Hørerør juni 2008. - Horslunde realskole

Skolens ledelse:Ringetider:Skoleleder 1. lektion 7.45 - 8.30Lone Bille 2. lektion 8.40 - 9.30Tlf. skolen: 54935587 3. lektion 9.30 - 10.15Tlf. privat: 54601740 4. lektion 10.50 - 11.355. lektion 11.35 - 12.20Souschef 6. lektion 12.35 - 13.20Torben Jensen 7. lektion 13.30 - 14.15Tlf. privat: 54955598 8. lektion 14.15 - 15.00Lærerværelset / SFO:54935771Skolens meget aktive blæksprutte ta`r et velfortjent hvil!

Skolens kontor:Horslunde RealskoleHovedgaden 204913 HorslundeTlf. kontor 54935587Telefax 54935987E-Mail AdresseHr.379008@horslunde-realskole.dkPostgiro 605-2711SkolesekretærMarianne FausingSkolepedelSøren HansenRené JuliussenSFO-medhjælpere og servicemedarbejdere:Gitte BruunElsebeth HansenHanne KorteBirgitte LorentzenPædagogerCarsten Hasfeldt

Skolens bestyrelseBrian DickowMargrethe Høegh (Formand)Stig JakobsenKnud JørgensenKim NielsenSanne KrøyerLis RasmussenForældrerådetBh.kl Jacob K. SpicerBh.kl. Helle Godtfredsen1. kl. Niels-Martin Jensen1. kl. Henning Bak2. kl. Camilla Andersen2. kl. Laila Lehmann3. kl. Michael Hansen3. kl. Gitte Bohman Karlsen4. kl. Lis Nielsen4. kl. Charlotte Pepping5. kl. Anne-Marie Lund5. kl. Mette Nielsen6. kl. Linda Rasmussen6. kl. Gitte Pedersen (sekretær)7. kl. Suzanne B. Andersen (kasserer)7. kl. Karin B. Christiansen8. kl. Jane Dichow8. kl. Karen Foght9. kl. Heidi Morén Rees9. kl. Tove Røsvoll

Skolepengesatser for skoleåret 2008/09Skolepengesatserne stiger pr. 1/8 2008 til:1. barn kr. 725,- pr. mdr.2. barn kr. 525,- pr. mdr.3. barn kr. 75,- pr. mdr.Betalingen er fordelt på 12 måneder.Indbetalingen foregår så vidt muligt via PBS.Hvis skolepengene ikke er betalt rettidigt udsendes restanceopgørelse/kontoudtog. Ved udsendelse af restanceopgørelse pålægges 1.gang et gebyr på 50 kr. og 2. gang 100 kr.Ved restancer på over 90 dage betragtes barnet som udmeldt.Meddelelse om dette bliver tilsendt forældrene 8 dage før udmeldelsestidspunktet.Der forudbetales 1 måneds skolepenge ved indmeldelse. Disse tilbagebetales ikke, ved udmeldelse senere end 6 måneder før skolestart.Skolefritidsordningens satser:SFO deltid: 12 timer og derunderSFO fuldtidkr. 475,- pr. mdr.kr. 700,- pr. mdr.Betalingen er fordelt på 12 måneder.Bestyrelsen fastsætter størrelse af skolepenge og SFO-satser hvert år ifebruar.Udmeldelse af SFO skal ske med mindst 1 måneds varsel.Klippekort kan erhverves, hvis et barn 1 gang om ugen har et behovfor at være under opsyn inden sport eller andet.

Ferieplan for skoleåret 2008-09Skoleåret begynder 11. august 2008Efterårsferie 13. oktober - 17. oktober 2008Juleferie 22. december - 2. januar 2009Vinterferie 9. februar - 13. februar 2009Påskeferie 6. april - 13. april 2009St. Bededag 8. maj 2009Kr. Himmelfart 21. maj - 22. maj 2009Pinseferie 1. juni 2009Grundlovsdag 5. juni 2009Sommerferien begynder 29. juni 2009

Skolens lærere:Jimmy K. AndersenLone BilleStine Laurentzius GajdaSøren HansenCarsten HasfeldtBelle HøgstrupAnnette Krøyer JensenTorben JensenHeidi Sommer JuliussenPia MadsenMartin PetersenSusanne SchouDiana Wede

Vreden i trafikken stiger.Risikoen for at støde ind i en trafiktosse er steget. De giverfingre, råber, truer eller bliver voldelige.Hvordan kan ovenstående dog snige sig ind i en overskrift på en sommerhilsenfra Horslunde Realskole?Såmænd fordi jeg mener, at det er vigtigt, at vi som skole også medvirkertil at danne vores elever til at kunne begå sig på en venlig ogimødekommende facon, der ikke afstedkommer fingre og vredesudbrudfra andre mennesker.Mon ikke vi alle genkender irritationen over at skulle vente i trafikken,eller når vi oplever medtrafikanter, der skaber farlige situationereller ikke følger færdselsloven.Forskelligheden opstår i reaktionen, når vreden stiger og vil ud.Alle kender følelsen af at blive vred. Følelsen opstår, når vi bliver kedeaf det, frustrerede eller bange.Vrede er en naturlig følelse, som det er godt at have, for at fortællesig selv og andre, at nu er“min grænse nået”. Kan vreden forvaltes, så der ikke sker yderligereskade for en selv eller andre, siger vi, at vi har lært at styre vores temperament.Det modsatte kender vi også.I skolens hverdag kan det ikke undgås, at der i klassefællesskabet, nårder skal arbejdes eller leges sammen opstår situationer, der skaberuvilje og frustrationer, fordi alle ikke bliver set, hørt og tilgodeset ligemeget hele tiden.Vi lærere accepterer ikke, at temperamentet bare er voldsomt og fårfrit løb.Det afføder nemlig altid en negativ følelse hos den temperamentsfulde,der når temperamentet er faldet ned, fortryder et eller andet, der ersagt eller gjort, mens blodet kogte mest.At vreden opstår, er helt naturligt. Det er derfor en vigtig del af skolensarbejde med elevernes sociale og personlige udvikling at snakkemed dem om, hvad vi kan gøre, når vi bliver vrede. Det kan ske sammeni klassen eller specifikt for den enkelte elev, der gang på gang

har reageret på en uhensigtsmæssig måde. Hvordan lærer vi eleverne,at det hjælper at tælle til 10? Jeg tror, en væsentlig del af denne bearbejdninger, at barnet får lov at tale om det skete, fortælle hvornårvreden og irritationen kommer, eller få hjælp til at udtrykke det, dergik galt og snakke om, hvordan de synes, vi skal være over for hinandenog også hvordan de kunne have handlet anderledes i den givnesituation.Vi må også diskutere, hvad vi synes er godt og hvad vi tager afstandfra.Diskussionen i skolen må og kan ikke stå alene. Det handler også om,hvad børnene opleverhjemme, i idrætsklubber og andre steder, hvor vi skal færdes og følgeregler. Det er der sammenstødende sker, når vi ikke kan få lov at agereud fra ene ideer og behov.Min holdning er, at vi må forholde os til, hvad der acceptabelt, så vorehandlinger bærer præg af respekt for andre mennesker og deresnormer og regler og ikke er styret af, at vore egne behov skal tilfredsstillesher og nu.Her er skolen en god læreplads, livet uden for skolen må så vise, omdet kan være med til at nedbringe den stigende vrede og aggressivitetbåde i trafikken og andre steder.Med dette vil jeg ønske jer alle en fredelig og god sommer.Vi ses glade og forventningsfulde den 11. august.Lone Bille

Stødby Strand.Børnehaveklassen har sammen med Gitte og Annette været på kolonifra torsdag d. 29 til 30 / 5.Vi havde en rigtig god tur med en masse sjove oplevelser.Børnene har efterfølgende selv skrevet små historier, hvor de fortællerom nogen af oplevelserne.

Dagligdagen i HR´s SFODagen starter for nogle børn meget tidligt i morgenpasningen, hvorman stille og roligt kan vågne op til dagens udfordringer, med morgenhygge,suppleret med morgenmad, leg, hyggesnak m.m.. Morgenpasningener åben fra kl. 6.30 til 8.30.SFO´en åbner igen kl. 12.20, hvor børnene efter afkrydsning, er klartil indtage dagens SFO menu (se opslagstavle), mens skoledagen bliverfordøjet Efter spisning er det tid til frisk luft for alle i 10-15 minutter.Derefter er tiden børnenes egen. Nu kan de vælge (nogle gangelokker vi lidt) om de vil blive ude, deltage i dagens aktivitetersom - er tilpasset årstiden, hvad der rører sig blandt børnene her ognu, er udfordrerne og er alderssvarende (skiftende), eller om der skalleges og råhygges med kammeraterne. Legen er en vigtig del af børnsdagligdag: Venskaber skal stå sin prøve, medbestemmelse og forpligtendefællesskab, hvad er det? Derfor prøver vi at skabe nogle tryggerammer og ”legerum”, som lægger op til masser af spændende og udfordrerneleg.Fra kl. ca. 14.30 tynder det ud blandt børnene: Nogle skal med bus,afhentes, eller skal selv gå hjem, andre skal sendes til forskellige fritidsaktiviteter,så resten af eftermiddagen går med hygge, spil, tegne,fingerstrik, playstation, fælles oprydning hvor børnene inddrages, nogengange med belønning (det er utroligt hvor meget arbejde man kanfå udført for en Mariekiks, sidst på dagen). SFO´en lukker kl. 16.30(fredag kl. 15.30).Eksempler på faste aktiviteter i SFO´en: Musik, træværksted,gymnastiksal, udelege, forskellige kreative værksteder. Informationvia nyhedsbreve og opslagstavle.Faste arrangementer i SFO´en: Juletræstænding i Horslunde, julefrokost,Cirkusteater i Nakskov 2 gange årligt, Hoppedag, ”Scenen ErDin” og Markedsfest. Information via nyhedsbreve.Forældresamarbejde: Vi har et årligt Forældremøde, vi forventer etloyalt samarbejde omkring børnene og vi er altid parate til en snak,gerne efter aftale.

”Scenen er din”Torsdag d. 8. maj afholdt SFO´en ”Scenen er din”, hvor vi havde besøgaf børn og voksne fra SFO ”Ravnekrogen”. Vi havde en rigtiggod eftermiddag med god stemning, og mange flotte indslag fra dedeltagende grupper og solister. De 3 dommere havde en meget vanskeligopgave med at udpegevinderen, som blev gruppen ”Gucci” bestående af: Sofie, Isabella,Manna, Benedikte og Anna.De havde følgende kommentarer:”Det var sjovt og hyggeligt at være med, og det var dejligt at stå forandet glade publikum og familierne, der var der for os.I starten havde vi sommerfugle i maven, men publikummet var detfedeste, de gav os glæde og styrke, så vi også blev glade og smilende”.Mange tak alle sammen!!!

Eventyrspillet Klods HansFørste klasse forvandlede H.C. Andersens eventyr om Klods Hans tilet eventyrligt teaterstykke som lige passede til dem. I stykket blev der2 prinsesser, der var mange friere, men der var kun en Klods Hansder duede. Heldigvis ville den ene prinsesse hellere have en hundehvalp,og så kunne klassens tøjdyr Alvilda også få en lille rolle i stykket.Daniel spillede herremanden, Lars og Jacob var sønnerne Holgerog Henrik. Magnus L. spillede Klods Hans. Marc, Max, og Jonathanspillede de kække friere Ridder Rolf, Ridder Anders og frier Frederik.Mathias var konge og Amalie dronning. Prinsesserne Leonora ogChristine blev spillet af Melissa og Annica. Luna og Cathrine var deresdygtige hofdamer, Hanne og Helle. Amanda og Celine var skriverneSørensen og Svendsen, og Natasja var oldermanden der fikplutte i hovedet. I stykket havde vi også to hofnarre som blev spilletaf Tobias og Magnus P.Klassen blev forvandlet til en flot teatersal med bondegård og slot ogvejen derimellem. Stykket blev opført med stor succes for bh.kl. og 2.kl. i skoletiden og for forældre og søskende til et hyggeligt aftenarrangement.Her er et af billederne fra forestillingen.

En kattehistorieDer var engang en kattefamilie som engang havde meget mad, menen dag hade de ikke mere mad tilbage. Det var fordi ræven havde væretinde i deres hule. De boede nemlig ude i skoven men nu havde dejo ikke mere mad.En uge gik og de havde endnu ikke fundet noget mad, ræven havdenok været på spil igen. De havde hørt at der var kommet en jæger tilskoven.Han havde skudt den ræv, som havde taget deres mad, men det dervar mærkeligt var, at ræven ikke havde maden, den havde bare laveten rede, så fik de deres mad igen.Ida 2. klasseEn kattehistorieJeg har 4 kattekillinger. De kan klatre højt op og jeg har 7 katte i dethele og de er frække og de kan rive. De er legesyge og de er vilde dekan også løbe hurtigt.Emilia 2. klasse

En kattehistorieJeg har en kat den hedder Mille og jeg skal snart have en kattekillingsom skal hedde Svendsen.Jeg elsker katte, de er bare så søde og bløde.Laura 2. klasseEn kattehistorieDer var engang tre små kattekillinger og de kunne hoppe og legesammen med hinanden og de kunne også fange mus og de spiste heletiden mus og til sidst kunne de ikke spise mere og så gik de hen tilderes vand-skål og så drak de og siden da har man hørt mere fra dem.Caroline 2. klasse

En kattehistorieJeg har mange katte og de elsker at lege i høet og de fanger mangemus.Oliver 2. klasseEn kattehistorieEn kat får killinger.En kat kan hoppe højt.En kat kan li skraldespande.En kat kan rive.En kat kan li mus.En kat kan klatre.En kat kan li fugleunger.Magnus 2. klasse

Jeg har en kat og den kan li og lege på sofaen og den kan også li oglege i stolen. Min kat kan lege killinger men min kat kan også fangemus og den er sjov og min kat hedder Plet.Jonas 2. klasseEn kattehistorieJeg har en kat den kan li at ligge i min seng og den kan li at lege imin seng den kan også li at slikke i mit hoved.Jon 2. klasseEn kattehistorieDer var engang en kat, som boede i en lille træhytte som lå oppe i ettræ. Katten var en vild-kat, så derfor bor den alene i den store skov.Den havde stillet en trampolin ved træet så den kunne hoppe helt optil sit hus. Men det gik ikke helt som planlagt, for nogen frække abekattesmed ham rundt oppe i trætoppene. Men pludselig faldt han ned

på trampolinen og fløj helt op til skyerne så snakkede han med en engelog faldt lige ned og døde og så fløj han op til englen igen.Lars 2. klasseEn kattehistorieVi har en kat oppe på loftet. Vi har den rendende derop og den er såglad, men vi kalder den Nuser og nogen gange ligger den i solen påen stol og den er kælen og vi gier den mad og den er sjov.Line 2. klasse

Brødrene LøvehjerteBus turen var det bedste synes vi. Operaen var lidt kedeligtmen også flot. Det var en stor bygning vi så en maser kampskibeder var et stort kampskib med over 5 kanoner. BuschaufførFortalte os om København. Vi så hvor man laver pegene. Viså også den sorte diamant. Vi så også en sejlene bus. Vi kørtei 2 en halv time. Vi så også en børnehave med et rigtigt tog.Vi fik også kiks og juice og vi fik også kage af Marius vi såogså en lyserød limousine. Vi kørte over Farøbroen den erstor. På vej hjem til Horslunde skole var der nogen der næstensov. Vi kørte i to buser 2. klases piger kørte i den lille bus.2.klases drenge kørte i den store sammen 3.klase og 4.klase.der var langt til København synes vi.Christian og Andreas og Alexander

BRØDRENE LØVEHJERTETORSDAG d.10/4-08vi kørte med bus til operaeni købehavn .Vi havde ting med hjemme fra og vi legedemed det i bussen.Men vi synes at det var mærkeligtat karl løvehjerte var en pige menvi synes at karl løvehjerte skullevare en dreng.Da vi kørte hjem legede vi ogsåmed vores ting så da vi kom hjemvar vores mor og far var der oghentede os.:-D slut Hilsen line ogEmmelie

Det var let sjovt og kelidet og det var sjovt og køer i bussen og spiseslik og se stykket at vi fik monfiens af Marius og sår så vi rasten afstykket og så kørte vi hjemme på skolenTobias og Mike og RickiI bussen sad vi i to en halv time vi hørtemusik med mobilerne.vi havde slik med og andre godter.Da vi var kommet til operaen var der enkanal rundt om bygningen. Der var højt tilloftet og der var meget lys.Så fik vi lov til at komme ind hvor vi skulleSide. Lyset slukkede og teateret begendeHuset begende at brande der var flot ogmange flotte kystymer. Der var pause og vifik Jucie og kiks og kage fordi Marius havdefødselsdag. Teateret sluttede og vi skullehjem. På vej tilbage til Horslunde var nogenved at sove. Der vi kom til hr. ventede voresforældre.Skrevet af Sara og Manna

OperaenDet var flot at de kunne synge så godt.Det var sjovt at katladragen var en lille bitte dukke og alle kiggede opnå dragen var nede på gulvet. Det var kedeligt at tv’et i bussen ikkevar tændt.Det var sjovt at der var ild i huset. Det var sejt at gulvet kunne blivetil en trappe.Det var dejligt at få kage af Marius da der var pause. Der var ogsånoget ægte ild.Det var rigtig rigtig stort.Det var rigtig flot udvendigt. Over for Operaen lå dronningens slot.I bussen kunne mand se nogle kampskibe.2. klasses piger kørte i en anden bus og 4. klasses piger.Skrevet af Magnus, Marius og Patrick.

Teaterturen startede med at vi kørte i bus.Vi sad og snakkede hele vejen derover oghjemad. Det tog 2,5 time at komme derhen.Da vi var fremme strækkede vi os ud og daså vi operaen og for nogle var det førstegang at de så den og andre havde set denfør. Så gik vi ind det var rigtig rigtig flot ogstort. Vi gik ind i salen og satte os på depladser de voksne havde bestilt. Der gik etstykke tid før teateret begyndte. Så endeligbegyndte det wow hvor var det flot. Det vartotal fedt at scenen kunne køre op og ned.Så var der pause det dejligt at komme op ogstå. Så gik vi ud i gangen og der fik vi enjuice, to kiks og dem der ville kunne også fåen muffin som Marius havde med fordi hanhavde fødselsdag. Så ringede den lille klokkesom betød at man skulle sætte sig ind på sinepladser i salen så vi alle sammen skyndteos ind i salen og så satte vi os. Så begyndteresten af stykket. På et tidspunkt kom derrigtig ild ud af væggen og man kunne mærkeat det blev helt varmt. Så var stykket slotdet havde været rigtig sjovt nu kom bussenog hentede os. Alle i bussen snakkede og ligepludselig var vi hjemme på skole og blevhentet og alle fortalte deres forældre hvordanstykket havde været.Skrevet af Sofie, Isabella og Anna

DET VAR EN LANG OG GOD BUSTUR buschaufførenvar sød da vi kom der ud gik vi ind ioperaen så blev vi talt og så gik vi ind i salenså begyndte teater stykket i pausen fikvi kiks juice og muffin OG DA PAGSEN VARFORBI SÅ VI VIDRE DA DET VAR SLUT KØRTE VIHJEM TIL SKOLENSKREVET AF SEBASTIAN KASPER OGASGERom morgen have drengene i dræt og pigerne skulle mødesentkl.09:00 med bus til København operaen er så flot,da vi kom så skulle vi ind og finde hvos plaser og vi tror at vihave rajke 2 og 3 men vi have rajke 3 og 4 og så let tid efterbegønte fortelengen og de var gode til at sunge en time haveman pruse. Så fik vi jusd ogkis, kage af Marius og de markte rigtig godt MMMMM!Så gik vi ind igen og så vider og da de løb, der kom menskehunde efter dem og der var ose tenggilsmænd om krang os vivar utefras med draroen men skøked var sjovt.Katharina og Benedikte

Forårskoncert den 30/4 2008Da vi startede om morgenen skulle vi have en fælles oprydning, altsåsamle skrald på hele skolen. Det var ret ulækkert. Da vi var færdigemed det skulle vi spise. Vi fik en bolle og en juice, og nogle havdeselv madpakker med. Vi havde frikvarter i 25 min. Da klokken ringede,gik vi i gymnastiksalen og børnehaveklassen startede med at synge.Derefter 1. klasse og op til 5. klasse. Vi skulle synge sammen med4. fordi der ikke var så meget tid tilbage. Da klokken var 12.20 skullede der ikke skulle med bus hjælpe til med at bære instrumenter påplads i musik og da det var gjort havde vi storebededagsferie.Jonas 5. klasse

Der er mange på ferie. Men pludselig kom Buldertrolden.Vulkanen brød ud alle skreg og alle der var på kano fik vulkansten ihovedet.Der var en oppe og flyve han styrtede ned i vulkanen.Bjergbestigerne faldt ned i vandet med en maveplasker og det gjordeondt så meget til de døde.Ørnen spiser alle de døde og den blev mæt.Buldertrolden kommerDet var en oplevelse for 4. klasse da de skulle lave skuespil for heleskolen og forældre. De var spændte og havde sommerfugle i mavenrigtig mange, og det var varmt. Vi vil nu skrive om hvem der varhvad.1. Stine: Buldertrold2. Sissel: Minister3. Frederikke: Lene4. Laura: Fe5. Martine: Heks6. Lea: Heks7. Frida: Prinsesse Nikoline8. Mikkel M.: Prins Daniel9. Mikkel H.: Forhæng10. Anders: Frank11. Mathias: Spøgelse12. Mads: Rapper, og stor hjælper Margit

13. Jeppe: Vagt og spøgelse14. Lasse: Konge15. Thais: Prins Kels16. Chris: Peter, borger17. David: Allan, borgerAlle sangene var nok svære at lære. Det nemmeste var nok at lære replikkernesådan nogen lunde uden ad. Det var sjovt at lære skuespilførst havde vi Morten så bliv han skiftet ud med Belle. Nu har vi såBelle som er vores nye klasse-lære. Det var en stor oplevelse og læreskuespil.Skrevet af Lea, Frida og David 4. kl.Idræt..Når det er godt vejr er vi udenfor.Når det regner og vejret ikke er godt er vi inde og lave enmasse sjov.Rundbold og fodbold er der sjoveste vi laver sammen.Vi har nogle gange stafetløb,Andres, Mikkel m, Mikkel h og Stine er de hurtigste i klassen.Søren Hansen er vores lære i idræt og han er også en godlære.Vi springer buk og laver armbøjninger og vi sidder på bænkog vi spiller bold.Det er sjovest når søren er med til det forskellige.Skrevet af Anders, Mikkel m, Mads, Stine

Ny lærer...Belle Høgstrup er vores nye klasselærer. Hun er vores 5. klasselærer ialle de år vi har gået i skole. Belle er en god lærer vi har hende idansk, edb og kristendom. Hun har arbejdet i en anden skole menville hellere hen på vores skole og være vikar. Vi kan rigtig godt lideog have hende vi håber hun vil blive her på skolen i rigtig lang tid. Viskal til Langeland med Belle og Torben og vi glæder os meget vi trordet bliver en dejlig tur til Langeland og lære Belle helt af kende.Skrevet af: Laura, Frederikke, Martine og SisselDet er sjovt at have svømning men det er sjover at have fri legTorben og Pia er nogle gode lærere. Vi skal snart have svømmeprøvevi har lært at svømme bryst svømning og vi har lært butterflySkrevet af Jeppe og Lasse 4.klGymnastikVi var ude at cykle i fredags i gymnastik det var sjovt. Vi kørte omkamp på en racerbane. Vi træner med at cykle rundt i Horslunde fordivi skal til Langeland på cykeltur. Det skal nok blive sjovt. Det er sjovesteat spille rundbold og høvdingebold i gymnastikSkrevet af Matias Thais og Chris 4.kl.

Forslag til ”aktiviteter” på HRJeg synes, vi skulle have ”store-kage-dag”. Dagen efter at kagerne erlavet, dagen hvor kagerne bliver spist, dagen hvor der bliver kåret envinder, dagen kaldet store-kage-dag. En dag vi alle kan li´. Timernebliver brugt til at spise kage, for man kan aldrig få for meget af detgode sukkersøde kage. Det er i sandhed en dag hvor børns drømmegår i opfyldelse, dagen hvor alle bliver fede. Kage feder folkens! Mendet smager godt! Smask.Thomas 5. klasseJeg synes at vi på skolen skal lave en store kage dag. Tre fra hverklasse skulle have kage med. Så kunne vi sætte nogle borde op inde igymnastiksalen og så var der ta-selv-bord for alle lærere og elever.Jeg synes det kunne være sjovt at prøve, bare én gang om året.Frederik 5. klasseHer er en klasse der har klassemøde - det er ikke os!Vi har klassemøde i femte klasse, og det vil vi godt skive lidt om.Man sætter sig i, en rundkreds og snakker, om hvad der sker, og omder er, nogle, der har et emne, fx: nogle der har været oppe og toppesog gerne vil blive gode venner igen. Så snakker man om det, og deandre i klassen, giver forslag til, hvordan man undgår at komme opog toppes igen.Hvis der ikke er nogle, der ikke har et emne, så kan klasselæreren haveet emne, hun godt vil snakke om, det kan fx være noget hun harset eller mærket, vi har problemer med. Og så snakker vi lidt om det.

Det er godt at have klassemøde, hvis der er lidt problemer i klassen.Hvis nogle er kede af det, hvis noget skal stoppe eller man bare harbrug for at snakke. Man må gerne vise at man er ked af det til et klassemøde.Man skal ikke være bange for at de andre griner ad en, forhvis de gør det viser de bare at de er nogle dårlige kammerater.Der er regler for klassemødet. Man rækker fingeren op hvis man vilsige noget, man sidder ikke og snakker med sidemanden og man sidderroligt og lytter til den der gerne vil have løst et problem.Hvis der ikke er nogle, der har et emne, så hygger vi eller laver øvelser.Og der er altid, en der har kage med i vores klasse. Det er forskelligthvornår der holdes klassemøde fra klasse til klasse, og ikkealle klasser holder klassemøde.Klassemøde er godt, fordi man får talt om sine problemer, og manbliver gode venner igen. Så er det hyggeligt.Betina, Emilie og Sabrina 5. kl.Lavet af Sabrina og Betina 5. klasseNy elev på skolenArtiklen omhandler det at være en ny elev på Horslunde Real skole.Oplevelsen ved at flytte fra en skole til en anden. I artiklen vil jegførst fortælle om skolen og hvordan den er. Jeg vil også fortælle lidtom, hvordan skolen modtager nye elever. Til sidst vil jeg fortælle,hvordan det er at gå på skolen når man er ny.Jeg vil først starte med at fortælle hvordan skolen ser ud. Skolen eren gammel skole. Den har en dejlig stor skole gård, som er delt op iflere områder. Der er en del af den, som er beregnet til fodbold. I enanden del, må man slet ikke røre bolden med foden, den er beregnettil basket ball og til at køre på skolens cykler. Skolen har også en dejliglegeplads, hvor man kan gynge og rutsje på rutsje banen. Skolenhar meget med kreative fag, men er stadig boglig.Når man kommer som ny elev på skolen, er de rigtig gode til at tageimod en og de er søde og rare. Som ny bliver man vist rundt på heleskolen og får fortalt alt muligt om den. Jeg havde det rigtig godt efterjeg havde set og hilst på mine nye klassekammerater og lærer. Nogetsom jeg er rigtig glad for er at jeg ikke bliver mobbet mere. På mingamle skole var jeg altid bange for om jeg fik tæsk, eller om de sagde

alt muligt grimt om mig. Jeg var tit ked af det, og jeg havde næstenikke lyst til at komme i skole. Men nu hvor jeg er kommet på HorslundeReal skole, kan jeg være meget mere fri og jeg skal ikke altidgå og være bange og ked af det.Nu har jeg gået på skolen i ca. halvanden måned, og jeg har ikke pået tidspunkt været ked af at jeg flyttede skole. Jeg er glad for at gå påskolen, og jeg syntes at det er meget befriende at havde så mangekreative fag, og ikke hele tiden sidde med hovedet nede i en bog.Skrevet af Simon Didriksen 5.kl.

DramaDet hele startede med, at der blev tilbudt valgfag på skolen, og derimellem var drama. Der var ikke mange der mødte op første mandagmen efter hånden blev det til fire piger, Katharina og Benedikte fra3.klasse, Lea fra 4.klasse og Zofija fra 6.klasse. Vi lærte en massesjove ting af vores lærer Ingelise, og efter hånden lærte vi at gå medhøj hat uden at have nogen hat, og at gå med små sko uden at havenogen sko på. Vi lærte også at improviserer og blive kastet ud i nogetman ikke havde forstillet os og det var, i hvert fald smadder skægt. Vihavde nogle sjove timer med hygge, leg og skuespil, og til sidst fandtvi ud af hvordan vi skulle afslutte hele forløbet. Ingelise havde fåetden gode ide at vi skulle spille et lille skuespil på trappen. Det skullehandle om børns rettigheder, og om rekorden med verdens størsteklassetime. Vi øvede og øvede og til sidst var tiden inde, nu skulleskuespillet føres ud i livet. Vi var meget nerverøse, men vi gjorde det.Vi fik opført skuespillet og timerne med drama slap op. Vi havde forindenafsluttet i skolegården over en is. Vi havde haft det sjovt, og allesyntes det havde de timer værd. Det var sjovt og lærerigt at væremed, og en stor tak til Ingelise, for de gode timer der er gået, de kunneikke havde været bedre. Hun lærte os i hvert fald at grine!!!Skrevet af: Zofija Frimand Andersen 6.klasse

Projektugen med 6.klasseI uge 22 havde 6klasse projekt, det overordnede emne var ”sundhed”.I ugen før havde der været forberedelser, hvor de fandt oplysningerog påbegyndte deres kontrakter og andet. Nu var tiden så inde, projektetskulle bearbejdes, og grupperne skulle begynde på deres planerog på at sortere deres oplysninger. Nu havde de travlt! Computerrummet var nærmest høj glødende, der blev hele tiden skrevet og arbejdetpå fuldt højtryk. Der var dog også tid til spil, hos næsten allegrupper. Grupperne lavede film, skuespil, spørgeskemaer forsøg,tekst og diasshow. Mange grupper benyttede sig i at lave film ogspørgeskemaer. Der var dog lidt spildt her og der mellem grupperne,men det var sjovt og lærerigt. Der var mange gode fremlæggelser, 6.klasse havde fundet ud af en hel del, og vidste det med flotte diasshow,film, statistikker, grafer med mere. De havde nu fået indsigt isundhed og var blevet det klogere, ikke kun det de havde også lærtom sammenarbejde, og om hvordan man griber et projekt an. Dettehavde de lært på en hel uge. Mens de også havde fået noget ud af det.Deres første projekt uge var nu færdig, og de havde haft det sjovt,mens de også havde lært en masse.Dette var skrevet på klassens vegne af: Zofija Frimand Andersen.

I marts skrev 2. klasse selv et skuespil der hed ’De 7 forsvundneprinsesser’.Der var både en konge, en dronning, en prins, et monster, en kaptajn,et spøgelse, to riddere og altså 7 prinsesser med.Alle var klædt flot ud, og der var næsten 60 tilskuere, da klassen opførtestykket for forældre og søskende om aftenen.Susanne Schou

Tobias F. 8. klasse

Cecilie8. klasseErik 8. klasse

Der blev isoleret med 100 mm rockwool på loftet, opsat armatur i loftetmed dagslyssænkning,konstant udsugning ved kemikalieskabe, procesudsugning ved arbejdspladsernesamt indsugning og opvarmning af erstatningsluft.Transportabelt udsugningsskab.Meget få ventilationsrør er synlige, og skæmmer ikke det flotte lokale.Til gengæld har vi fået kunst på taget.Vi råder nu over et lokale, som kan bruges til biologi, geografi, naturog teknik, film, projektarbejde og meget mere.Derfor er fysiklokalet omdøbt til MultisalenIndvielse af Multisalen på Horslunde Realskole den11.oktober 2007.Den 18.juni startede ombygningen af fysiklokalet.Fysiklokalet har nu så mange funktioner, at det også skal bruges tilbiologi, geografi, natur og tekniksamt som filmlokale.Et godt musikanlæg gør, at der nu kan ses film med surround sound.Det har i dag, derfor fået navnet Multisalen.Det nye lokale blev indviet ved, at Lone Bille holdt en kort tale, hvorefterTorben Jensen holdt tale,men endnu mere sigende viste sit flotte slideshow med musik og tale,der beskrev byggeriet.Download slideshow her http://www.horslunde-realskole.dk/Aktuelt0708/multi/multi.pdf fylder 22 MB.Lone havde digtet to sange, der blev sunget ved festdagen. Se sangeneher http://www.horslunde-realskole.dk/Aktuelt0708/multi/multi.pdfSang1 og Sang2.Der blev også råbt hurra for Lone, da hun havde fødselsdag den dag.5. kl. havde sammen med Cartsen Hasfeldt også digtet en sang.

Se sangen her.http://www.horslunde-realskole.dk/Aktuelt0708/multi/multi.pdfAlle elever råbte dernæst i kor 1-2-3 multiklip, hvorefter lærer MartinPetersen klippede snoren til den nye multisal.Efter Torben Jensen slideshow, var der pølser og sodavand til alle.Se billederne fra indvielsen:. http://www.horslunde-realskole.dk/Aktuelt0708/multi/multi.pdf9. klasses sidste udtalelser om deresskolegang på Horslunde Realskole3 linjer om Horslunde Realskole. ;)Jeg synes, jeg har lært meget siden jeg startede i 3. klasse, og haft etpar gode lærere en gang imellem. J Jeg har fået mange gode vennerpå Horslunde Realskole. Og det har været nogle gode sjove år. J J !Thomas GodtfredsenNu har jeg kun gået på Horslunde Realskole i et år, men jeg har lærten masse ting, det har været en af de bedste skoler, jeg har gået på.Jeg har gået i en fantastisk klasse og har fået mange rigtig gode venner,som jeg aldrig vil glemme og har haft nogle gode lærer. Det harværet et fedt år JJ! Michella Dornhoff.Det gode ved Horslunde Realskole er, at man først må gå ud fra skoleni niende klasse. ;) Lærerne de er også meget gode, man lærer meget,hvis man altså vil jo. Jeg har haft det godt i det stykke tid, jeg hargået her;) BenniDet gode ved Horslunde Realskole er, at man må forlade skolen i9.klasse, fordi så slipper man for 8. klasse :b og alle de andre småbørn!Og vi har VERDENS bedste klasselærer J! Jannick og Mathias

Det bedste ved Horslunde Realskole er at den ikke er så stor,og man ikke så let bliver væk i mængden. Simon Støvring JDet gode ved Horslunde Realskole er, at vi kommer ud at rejse i 8.klasse næsten efter eget valg.Det gode ved Horslunde Realskole er sammenholdet.Det gode ved Horslunde Realskole er, at lærerne går meget ind oghjælper, hvis der er konflikter mellem eleverne.Det gode ved Horslunde Realskole er, at vi kan få mulighed for at fålektiehjælp, hvis vi behøver det. Sarah Thomsen & Karina PlenborgDet gode ved Horslunde Realskole er:Menneskerne som man gik i klasse med, og bare alle mennesker.Lærerne som man havde, som lærte én, det der var nødvendigt at vide.At man ikke må forlade skolen i frikvarteret, uden at man går i 9.klasse J .Vi havde VERDENS BEDSTE klasselærer.Man har morgensamling hver morgen, hvor vi alle synger sammen.Sune Pedersen.Vi mod enden lakker.For 10 år siden tog vores forældre en fornuftig beslutning. Se selvhvilket klogskab vi har i dag. Det er større end vores klædeskab. JGangene på Horslunde Realskole er ikke særlig lange. Til gengæld erskolegangen 10 år lang.Vi vil savne det.- Katharina Nørgaard og Louise Røsvoll Rasmussen fra 9. klasse.

HR´s gode punkter.Sammenhold mellem alle.Ingen er alene.Hurtig problemløsning.Mobbefri.Lærere lærer os noget.Ideer bliver gjort til virkelighed.Arealer til at pjatte på.Altid hjælp at hente.”Mine seks år på skolen er en oplevelse fyldt med venner, godt humørog sammenhold” Louise Stryhn”Mine otte år her på skolen har været gode og dårlige, men detbedste er de nye mennesker, man møder” Lonny B. S. JensenHvad står HR for?Sammenhold.Venner for livet.Godt humør.Glade børn.Småt er godt.Nyt venskab.Sjove lærere. Jeg synes efter 9 års skolegang på H.R., at forløbeter gået godt. Josephine.Det gode ved HR er:At møde nye mennesker.At møde nogen man kender.Ingen kliker.Lisette Kristensen

Vi har gået her i ni og ti år, og vi synes, det er dejligt med de traditioner,der er her. Dét at synge morgensang hver morgen frisker en lidtop og giver en et godt humør resten af dagen. Vi har haft fantastiskelærere (især Diana), og vi vil altid mindes årene med et smil | ˘Amy Morén-Rees og Kimmie MadsenJeg har gået her på HR siden 8. klasse, og jeg har lært meget her påde to år.Andreas LangeMin tur til AustralienVi skulle tidlige op. Onkel Lars kørte os til lufthavnen. Vi skulle flyvei 35 timer. Vi landede i London, i Hong Kong og til sidst iMelbourne. Vi boede på hotel i 2 dage.Jeg købte 300 pokémon-kort i alt og en Koalabamse, på et stortmarked.Min farmors kusine, Marianne, hentede os på hotellet. Vi boede hosMarianne og hendes mor, Anna, i 10 dage.Vi besøgte Melbourne Akvarium, vi så klovnefisk, kæmpe krabber,gopler i alle størrelser, og selvfølgelig så vi en tiger haj og andre hajer.Der var også store rokker i akvariet.Vi var på en bustur, vi startede om eftermiddagen, vi skulle kørelangt, undervejs stoppede vi på en farm, hvor der var emuer,kænguruer, ænder, får og andre dyr. Jeg rørte ved en kænguru,den var meget blød. Det var en meget varm dag, og det blæste, så viskulle passe på ikke at blive solskoldet og "vindbrændt". Vi skulle sepingviner gå i land på Phillip Island. De kalder det for en pingvinmarch.Og der var en udstilling, der viste, hvordan delevede på land og i vandet. Det var dværg pingviner, de er kun 20-30cm. høje, og meget søde.Vi mødte også Mariannes børnebørn, som hed Locklan og Jackson,dem legede vi med.En af dagene, var vi i swimmingpool, en med bølger der varindendørs og en der var udendørs. Far, mor og Kristine var tilFormell, jeg så det kun i fjernsynet, fordi jeg ikke kan lide larmen.

Jeg fik et stort sår på min hæl, fordi mor åbnede et skab og mitben var i vejen, AV AV...Mor og far hentede en autocamper sammen med Marianne. Da dekom tilbage pakkede vi, og Marianne handlede ind for os. Dereftersagde vi farvel og kørte mod Canberra. Vi camperede den første nat iEuroa, den var ikke så spændende. Næste stop var ved Hume Lake,der var en lækker swimmingpool, og en god legeplads.Næste stop Canberra, som er Australiens hovedstad, vi boede påCanberra Motor Village i 2 dag. Vi så Parlamentet, som vi kunne gåovenpå, der var græs ovenpå, sjovt. Det var lavet sådan, fordi folketskulle være over regeringen. Vi så også 'The National museum ofAustralia", det var meget sjovt. Vi lavede vores egen fremtidsby, somvi så i 3D bagefter. Jeg var meget med i filmen.Næste stop Sydney. Vi boede på Lane cove river turist Park, encampingplads med swimmingpool og en god legeplads. Vi harværet i Sydney, oppe i Sydney Tower, hvor vi kunne se heleSydney. Bagefter så vi en virtual film, om Australien.- - - - - - - - -Så gik turen til Undura, der ligger nogle af verdens længste lava tunneller.På vejen så vi w road trains" som er lange lastbiler, de kan bliveop til 55 meter lange, det samme som 10 alm. Biler eller 3 alm. lastbilenVi skulle køre væk fra vejen, når vi mødte et. Om aftenen sangvi ved bålet, og sov i telte om natten. Så kørte vi en lang tur gennembjergene til Cairns, vores sidste stop. Vi boede på et Resort med 3swimmingpools og tennisbane. En hel dag var jeg syg og kastede op.Øv. Vi skulle lige nå at snorkle en dag mere inden vi skulle hjem, sådet blev den sidste dag. Vi tog af sted kl. 10.00, med en stor katamaran,den gyngede meget, så der var mange det var søsyge, de kastedeop, det var ulækkert. Vi sejlede ud til en stor ponton, hvor vi kunnesnorkle fra, det var rigtigt sjovt, at se alle fiskene tæt på. Jeg så enstor havskildpadde. Vi var ude i en miniundervandsbåd, og et skibmed glasbund. En god dag. Så skulle vi pakke alle vores ting sammen,det er meget man samler på 2 Vz måned. Jeg måtte smide noget

af mit legetøj ud, fordi vi kun måtte have 20 kg. med hjem hver. Vifløj fra Cairne til Darwin, videre til Singapore. Der var vores fly forsinketi 10 timer, så heldigvis kunne vi komme med et andet fly. Detfløj bare til Frankfurt i Tyskland i stedet for London i England. Så vikom lidt tidligere hjem en vi skulle. Det var strengt at flyve i så langtil, men jeg kunne heldigvis se film og spille ombord på Qantas flyveren.Vi blev hentet i lufthavnen af moster, onkel og min kusine. Vores bagagekom først hjem om aftenen, fordi det var glemt i Tyskland. Detvar så min tur til Australien. Jeg vil gerne tilbage, når jeg er blevetbedre til engelsk.Emil Lund Jørgensen 2. kl.

Afgangsklassen 2008REDAKTION:Susanne Schou / Jimmy K. Andersen_____________________________________________________Gamle elever er meget velkomne til at skrive indlæg til Hørerøret.Henvendelse rettes til skolens kontor.