skabelon og manual til udformning af evidensbaserede kliniske ...

METODEMetoden for valg af evidens skal være beskrevet, således at processen blivergennemskuelig for læseren. Der skal være en tydelig sammenhæng mellem formåletmed den kliniske retningslinje og de fokuserede spørgsmål, som danner udgangspunktfor litteratursøgningen og anbefalinger.Fokuserede spørgsmålEn af de vigtigste opgaver ved udarbejdelse af en klinisk retningslinje er at afgrænse,hvilke specifikke områder, man vil belyse. Til det formål formuleres en rækkeproblemstillinger i ”fokuserede spørgsmål”. Spørgsmålene skal være til gavn forpatienten og klinikeren, således at de både er rettet mod et væsentligt problemrelateret til patienten, og formuleret på en sådan måde, at søgningen kan rettes mod etrelevant og præcist svar. Generelt består et godt konstrueret spørgsmål af fireelementer, som er knyttet til:1) Populationen eller det problem som undersøges,2) interventionen (behandlingen, den diagnostiske test m.m.), der skal vurderes,3) alternativet til interventionen4) og det målte resultat. Disse spørgsmål danner basis for udarbejdelse af ensøgestrategi (6).Eksempel:Fokuserede spørgsmål Er der evidens for, at akupunktur i samme udstrækning som konventionelantiemetika reducerer PONV? Hvilke fordele/ulemper har akupunktur i forhold til konventionel antiemetika? På hvilken måde skal akupunktur udføres for at være effektiv mod PONV? Hvilke patienter bør ikke tilbydes akupunktur i opvågningsafsnit?Kilde: Annette Vennegaard m. fl., Akupunktur til behandling af postoperativ kvalme ogopkastning til patienter i opvågningsafsnit.Det fokuserede spørgsmål danner siden baggrund for udvælgelse af søgeord tillitteratursøgningen.Afdeling for Sygeplejevidenskab • Høegh-Guldbergs Gade 6a • 8000 Aarhus C • Tlf: 8942 4855 mobil 263978399