Teknologi B 1D 2008-2009.pdf - Københavns Tekniske Skole

kts.dk

Teknologi B 1D 2008-2009.pdf - Københavns Tekniske Skole

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)Retur til forsideTitel 2IndholdOmfang”Konkurrence”- (Spin) et tek-sam projekt somFørste projekt over mere end en ugeKonkurrence om løsning af samfundets energiproblemer efter e-krisen i 19733 uger á 4 timerSærlige fokuspunkter • Gantt-plan• Problemformulering på baggrund af problemanalyse• Rapport skabelon• Præsentation af løsningVæsentligste arbejdsformerlæreroplæg – Dias, trykte materiale afleveres/oploades på fronter projektarbejdei grupperSide 3 af 6


Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)Retur til forsideTitel 4IndholdOmfangSærlige fokuspunkterVæsentligste arbejdsformerSmed -/ og træ værkstedKørekort til udvalgt værkstedKendskab til muligheder og metoderEn hel uge – heraf 3 dage i værksted (uge 41)Opfølgning i uge 43Tekniske færdighederPraktisk arbejde under instruktion fra faglærte under-visereSide 5 af 6


Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)Retur til forsideTitel 5 Krop og sundhed- ”Børn” eksamensopgave fra sommeren 2006IndholdOmfangSærlige fokuspunkterVæsentligste arbejdsformerStørre projekt med udgangspunkt i Krop og Sundhedstemaet og med introduktiontil og anvendelse af skolens procesfaciliteter.Fra efterårsferie til uge 50 (januar) med 4 timer pr. ugeProjektsamarbejde på FronterArbejdsinstruktion som delproduktTeori oplæg til projekt og værksted. Fremstilling af ”mindre usunde bolsjer”og ” kosmatik varer”Side 6 af 6

More magazines by this user
Similar magazines