KLIK HER - Djurslandsskolen

Indhold4 18Forord af Jesper Juel ogBirthe Thyrre SørensenHvordan styrker vi teamets mulighederfor at arbejde målrettet med børneneslæreprocesser?6FRImodellen i PraksisAfdelingsleder Birthe Thyrre Sørensengennemgår faserne i en typisk gennemgangaf FRImodellen.13Tværfaglig refleksion og planlægningBro mellem forskellighederFRImodellen har været med til at skabeen fælles forståelse mellem kolleger.20Det tredje øjeInterview med pædagog og IKT-uddannedePia Asta Hansen, som i detdaglige bruger iPad sammen med endreng med Cerebral Parese.22Fokus på evalueringSådan kan FRImodellen bruges iforbindelse med evaluering24Fysioterapeut og Tale/hørelærer arbejdersammen vha. frimodellen om atudveksle faglig refleksion indbyrdes ogplanlægger sammen med et team. Interview med Team ATeam A fortæller om deres oplevelsermed at arbejde aktivt med FRImodellengennem en periode.side 328Kollegial vejledningFRImodellen bliver ofte brugt i forbidelsemed videndeling og formidlingmellem kolleger. Illustreret medeksempler fra hverdagen.30FRimodellen med Henrik og TinaPraksisbeskrivelse fra en konkrethverdag med mange forskellige menneskerinvolveret.32Arbejde med værdierForbundethed, anerkendelse,bevægelse og kontrol er centralebegreber i denne artikel.34Anerkendelse som tilgangEt stærkt værktøj.