Tietgen Magazine #13
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TEST<br />
TEST<br />
HVILKEN ELEV ER DU?<br />
Er du den dovne elev i klassen, der altid sidder med øjnene rettet mod din computer, eller du den ambitiøse, 12-<br />
tals elev, der nærmest ikke kan tilgive sig selv for et 7-tal? Måske er du en helt anden type elev?<br />
Tag mini-testen her, der kan give dig et bedre indblik i hvilken slags elev, du er!<br />
Du har fået en aflevering for til om tre uger, hvad gør<br />
du?<br />
A. Jeg begynder på afleveringen cirka en uge inden, jeg<br />
skal aflevere den<br />
B. Jeg begynder nok den dag, hvor vi skal aflevere opgaven<br />
C. Jeg begynder altid den dag, vi har fået afleveringen<br />
for. Vil ikke risikere noget.<br />
D. Jeg afleverer den slet ikke, og håber at den korrupte<br />
fil, som jeg har sendt, kan redde mig<br />
E. Jeg begynder nok næsten lige med det samme. Afleveringer<br />
er der, hvor jeg kan vise min lærer, at jeg rent<br />
faktisk har fulgt med i timerne.<br />
Hvad er det, du bedst kan lide, når du er i skole?<br />
A. At jeg kan komme op og se mine venner, og det er<br />
sådan set det...<br />
B. Når vi skal se en film, eller når jeg kan få lov til at se<br />
netflix i en vikar time...<br />
C. Når jeg får lov til at sige en masse ting i timerne.<br />
D. Godt spørgsmål.<br />
E. Når jeg skal lave noget kreativt, hvor jeg kan få lov til<br />
at være mig selv.<br />
Læreren stiller et spørgsmål ud i klassen midt i timen.<br />
Hvad gør du?<br />
A. Det afhænger nok lidt af faget, men jeg rækker af og<br />
til hånden op<br />
B. Selvom jeg nok godt kender svaret, gider jeg ikke<br />
rigtig række hånden op<br />
C. Altså jeg er den første, der rækker hånden op. Hver<br />
gang.<br />
D. Jeg er nok meget optaget af noget, der sker på min<br />
computer og lytter ikke rigtig efter<br />
E. Jeg rækker stort set aldrig hånden op.<br />
Snakker du i timerne?<br />
Flest a’er:<br />
Den basale Du er en helt normal hhx elev, der laver sine<br />
skoleting og passer sine afleveringer. Du tager primært<br />
i skole for ikke at få forhøjet din fraværsprocent og er<br />
generelt mere optaget af at snakke med dine venner eller<br />
veninder i skolen.<br />
Flest b’er:<br />
Den dovne Du er den dovne type i klassen. Du vælger<br />
ofte at bruge timerne foran Netflix frem for at følge med<br />
i det faglige. Du er ofte meget optaget af andre ting i<br />
skolen, og når afleveringerne skal laves så bliver studieportalen<br />
hyppigt brugt. Skolen kan jo altid vente til en<br />
anden dag, ikke?<br />
Flest c’er:<br />
Den stræbende Du er stræberen i din klasse, og du er<br />
formentlig nok selv klar over det i forvejen. Du sidder<br />
altid forrest i klassen, og rækker næsten altid hånden op<br />
i timen, ja nogle gange siger du endda svaret, selvom det<br />
er en anden person, der bliver valgt. Du gør i hvert fald alt<br />
for at få det høje snit, selvom du nok kommer til at arve<br />
dine forældres virksomhed alligevel.<br />
Flest d’er:<br />
Den afvigende Du er den afvigende og skiller dig virkelig<br />
ud fra resten af dine klassekammerater. Du er meget<br />
særpræget og er ligeglad med, hvad andre tænker om dig.<br />
Du brænder ikke ikke for at få et højt snit, men er stadig<br />
en enormt intelligent person.<br />
Flest e’er:<br />
Den stille Du er den stille person i klassen, der faktisk<br />
typisk er en af dem, der følger allermest med i timerne.<br />
Dine mundtlige karakterer ligger nok ikke i den høje ende,<br />
da du har tendens til ikke helt at føle dig tilpas med at<br />
sige noget i timerne. Du er dog meget intelligent, selvom<br />
du ikke siger helt så meget i timerne, hvilket dine skriftlige<br />
karakterer også ofte viser.<br />
TEKST: NAJA AMMITZBØLL<br />
A. Snakker lidt med min sidekammerat af og til, hvis<br />
timen bliver for kedelig.<br />
B. Ikke rigtig... Sidder nok nærmere fordybet i en Facebook<br />
samtale.<br />
C. Kun faglige ting. Og snakker mere med lærerne end<br />
mine klassekammerater.<br />
D. Ja, og af og til også efter lærerne har sagt, at jeg skal<br />
stoppe med at snakke til min sidekammerat.<br />
E. Nej, det gør jeg aldrig rigtigt.<br />
TIETGENMAGAZINE 30