Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KFUM-SPEJDERNE<br />
i Danmark<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong><br />
Ledermagasin<br />
At blive<br />
sig selv<br />
spejdernet.dk/ildhu<br />
TEMA<br />
IDENTITET<br />
spejdernet.dk/ildhu<br />
Regnbuespejder<br />
KFUM-SPEJDERNE I DANMARK
LEDER<br />
#<strong>04</strong> NOVEMBER <strong>2018</strong><br />
IDENTITET<br />
I <strong>Ildhu</strong> har vi haft stor fokus på identitet, da første nummer<br />
i 2019 er <strong>Ildhu</strong>s 5 års jubilæumsnummer. Denne gang har<br />
vi valgt at billedesiderne på side 14-15 er tilegnet alle jer<br />
medlemmer, hvor <strong>Ildhu</strong> redaktionen har indsamlet billeder<br />
af en masse spejdere. Vi har også skrevet lidt om gruppens<br />
identitet på side 10.<br />
Vi har fået to nye redaktionsmedlemmer, hvoraf den ene<br />
er byspejder i Rosenvænget og den anden er landspejder i<br />
Rækker Mølle. De har derfor valgt at sætte fokus på at være<br />
spejder i byen og på landet. Følg med og læs om, hvad vores<br />
skribenter ser som by- og landspejder og ikke mindst<br />
hvad I ude i landet, ser som by- og landspejdere.<br />
Vi har også interviewet Regnbuespejderne på side 17-19,<br />
som sætter fokus på identitet, forskellighed og seksualitet<br />
samt ikke mindst at behandle hinanden ordentligt. For at<br />
inspirere jer ledere, har vi også fået Margrethe Hjerrild til at<br />
skrive omkring børn og unges udvikling.<br />
Vi kunne blive ved med at remse op, hvad vi har skrevet om<br />
- I bliver selvfølgelig heller ikke snydt for lidt landsmødestemning.<br />
Læs med.<br />
Rigtig god læselyst.<br />
Redaktionen<br />
Udgiver<br />
KFUM-Spejderne i Danmark<br />
Oplag: 6.300 eksemplarer. ISSN 19<strong>04</strong>-1950<br />
Ansvarshavende redaktør<br />
Lisette Lykke Leth-Andersen<br />
kommunikationskonsulent<br />
Redaktør Linea Blom-Bloch<br />
Skribent Sofie Lindgaard Nielsen<br />
Skribent Malene Koefoed Bielefeldt<br />
Skribent Karoline Lundgaard Mandrup<br />
Grafisk design Juliane Holmstrøm<br />
Forsidefoto<br />
Frederik Dahl Kehlet<br />
Fotos<br />
Andreas Tørring Bastrup s. 4-5, 23, 24<br />
Christian Blom-Bloch s.7<br />
David Dibert / Unsplash Baggrundsfoto s.7<br />
Johny Kristensen s. 8<br />
Lasse Mørch s. 11, 12, 13<br />
Portrætfotos: Lasse Mørch, Kamilla Nielsen,<br />
Christian Blom-Bloch, Susanne Lehmann,<br />
Natasha J. P. Gredsted, Karin Grønne, Sarah<br />
Holm, Mette Holm, Hanne Friis Kaas, Jesper<br />
Toft, Marinus Hurni Christensen og private<br />
fotos s. 14-15<br />
Private fotos: s. 17-19<br />
Mick Johansen s. 16<br />
Frederik Dahl Kehlet s. 22<br />
Foto, artikler og andet indhold må citeres/<br />
gengives når kildeangivelse »KFUM-Spejderne<br />
i Danmark – <strong>Ildhu</strong>« er angivet sammen med nr.<br />
og årgang<br />
Tryk<br />
proffset.dk<br />
Ris, ros og forslag til indhold<br />
ildhu@kfumspejderne.dk<br />
KFUM-Spejderne i Danmark<br />
Wagnersvej 33<br />
2450 København SV<br />
Tlf.: 70 10 26 66 / info@kfumspejderne.dk<br />
Yderligere oplysninger<br />
www.spejdernet.dk/ildhu<br />
Næste udgave<br />
Marts 2019<br />
Linea Blom-Bloch<br />
Sofie Lindgaard Nielsen Malene Koefoed<br />
Karoline Lundegaard<br />
Bielefeldt<br />
Mandrup
INDHOLD<br />
4 17<br />
JAKOB SVENDSEN ER KLOG<br />
SJOV, HURTIG REGNBUESPEJDER<br />
4 Jakob Svendsen er: Klog, sjov, hurtig<br />
6 Engagerede spejder-repræsentanter i andre organisationer<br />
8 Landspejder versus byspejder<br />
10 Gruppens identitet<br />
12 At blive sig selv<br />
14 Årsstjerner<br />
16 Sammen om noget større<br />
17 Regnbuespejder<br />
20 Gruppens k-praksis<br />
22 Stemningsreportage fra Landsmødet <strong>2018</strong><br />
24 Hvem siger ham der Gud, jeg er?<br />
26 Hvordan er spejder med til at forme dig som menneske?<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
3
REFLEKSION<br />
JAKOB SVENDSEN ER:<br />
KLOG<br />
SJOV<br />
HURTIG<br />
4 ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin KFUM-SPEJDERNE
AF JAKOB SVENDSEN<br />
Da jeg gik i 6. klasse, var jeg god til at løbe. Hurtigt!<br />
Men selvom jeg kunne løbe utroligt hurtigt, var der ikke mange fra min klasse,<br />
der vidste det. En dag begynder drengene at snakke om, hvem i klassen<br />
der egentlig er den hurtigste. Så ved jeg: Det her er mit “moment to shine”.<br />
Drengene fra klassen kører hinanden op. De<br />
påstår alle, at de er den hurtigste. Men min taktik<br />
er klar fra starten. Jeg siger ikke noget. Jeg lader<br />
dem puste sig op overfor hinanden, og så er jeg<br />
som David mod Goliat. Jeg er ham, som ingen<br />
regner med, men som mod alles forventning<br />
vinder og nedlægger kæmpen.<br />
Pigerne i klassen er begyndt at snakke om, om<br />
det mon er Lasse eller Lars, der er hurtigst, og da<br />
siger Lars: “Lad os få det afgjort! Vi løber om kap.”<br />
Perfekt!<br />
“Jeg vil gerne være med”, siger jeg stille, og lidt<br />
efter står vi syv drenge klar på fodboldbanen.<br />
“Ned til målet og tilbage igen!”. God distance.<br />
De fleste andre er større end mig, men jeg ved,<br />
hvor godt jeg løber. Jeg er slet ikke nervøs.<br />
“Det er helt som en film”, tænker jeg, mens Cecilie<br />
fra klassen begynder at tælle ned: “3.. 2.. 1.. LØB!”<br />
Vi løber, alt hvad vi kan. Allerede da jeg når 20<br />
meter ud, er Lars og Lasse 40 meter ude.<br />
De løber absurd hurtigt. Det gør alle fra min klasse.<br />
Jeg er decideret sidst. Ved 30 meter stopper<br />
jeg op. Jeg ville ikke bare “ikke vinde”, jeg ville<br />
komme pinligt sidst.<br />
Der, 30 meter inde på en fodboldbane, mens resten<br />
af klassen kigger og hepper på Lars og Lasse,<br />
fandt jeg ud af, at jeg ikke er “en der løber rigtig<br />
godt”. Sådan havde jeg set mig selv. En del af min<br />
identitet var at være “en, der løber godt”. Senere i<br />
mit liv har jeg set mig selv som mange ting: En der<br />
er klog, en der er sjov, en der synger rigtig godt,<br />
en der ikke er bange for at tisse på et stød-hegn<br />
(don’t ask). Adskillige gange har jeg fundet ud af,<br />
at jeg tog fejl i større eller mindre grad. Og hvad<br />
gør man så, når man får sagt noget dumt eller<br />
usjovt eller står på en mark og har ondt i skridtet?<br />
Så begynder jeg at tvivle: Hvem er jeg så, hvis jeg<br />
ikke er klog? Når jeg ikke har de egenskaber, som<br />
jeg var overbevist om, var en del af min identitet.<br />
Så skal jeg minde mig selv om, at egenskaberne er<br />
netop det: Egenskaber. Ingen af de ting, jeg gerne<br />
vil være, er en del af min identitet. Det er egenskaber,<br />
jeg kan besidde i større eller mindre grad.<br />
Men det er ikke det, der gør mig, til den jeg er.<br />
Men hvad er din identitet så? Når alt bliver skrællet<br />
væk, og der kun er “dig” tilbage, hvad er det<br />
så? Så er din identitet det: Du er.. DIG.<br />
Unik. Der er kun én af dig. Derfor er du værdifuld.<br />
Din identitet er, at du er værdifuld.<br />
Med den identitet som kernen, kan du bygge alle<br />
mulige egenskaber udenpå: Klog, flot, hurtig og<br />
immun overfor elektricitet. Du kan endda bygge<br />
titler udenpå: Advokat, tømrer, komiker, leder.<br />
Nogle gange vil der blive rokket ved det, du har<br />
bygget udenpå. Du er ikke måske ikke længere<br />
hurtig eller flot eller tømrer. Når det sker, behøver<br />
du ikke spørge dig selv “Hvad er jeg så?”, for det<br />
rokker ikke ved din identitet: Du er værdifuld.<br />
Det er kernen. Byg endelig udenpå. Men lad intet,<br />
hverken gode eller dårlige egenskaber, blive en<br />
del af din identitet. For så sker der intet, hvis dine<br />
egenskaber rykkes. Din identitet rykkes aldrig.<br />
“Dårlig til at løbe” er heller ikke en del af min<br />
identitet. Jeg har siden løbet marathon to gange.<br />
Lars og Lasse dog har løbet marathon hhv. 4 og 7<br />
gange - så muligvis er “dårligere end Lars og Lasse”,<br />
det nærmeste, jeg kommer på en egenskab,<br />
som er en del af min identitet. ■<br />
JAKOB SVENDSEN<br />
Jakob Svendsen er en kristen stand<br />
up-komiker. Han har tidligere<br />
været matematiklærer på Gladsaxe<br />
Gymnasium, men nu arbejder han<br />
udelukkende som komiker. Han har<br />
bl.a. lavet de to shows “Kristen i krise”,<br />
“Næste(n)kærlig” og senest showet<br />
“Selvtillid”.<br />
i Danmark<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
5
ARTIKEL<br />
Engagerede spejderrepræsentanter<br />
i<br />
andre organisationer<br />
AF CHRISTIAN BLOM-BLOCH<br />
I anden del af engagerede spejder-repræsentanter<br />
kan du møde Svend-Erik Fangel Pedersen, som er<br />
repræsentant i Friluftsrådet.<br />
Kan du sætte nogle ord på, hvad Friluftsrådet<br />
er?<br />
Friluftsrådet er en paraplyorganisation for<br />
omkring 90 landsorganisationer - blandt andet<br />
KFUM-Spejderne i Danmark. Der findes i<br />
alt 23 lokale Friluftsråd.<br />
Friluftsrådet arbejder for at skabe de bedste<br />
rammer og muligheder for friluftslivet, både<br />
i byen, på landet og i resten af vores fælles<br />
natur. Friluftsrådet har en lang række fokusområder.<br />
Bl.a. at sikre adgang til naturen<br />
med muligheder for organiseret friluftsliv,<br />
natur- og friluftsformidling og etablering af<br />
friluftsfaciliteter.<br />
Hvad går dit arbejde og engagement hos<br />
Friluftsrådet helt konkret ud på?<br />
Jeg har været medlem af den lokale bestyrelse<br />
for Friluftsrådet København siden 20<strong>04</strong><br />
som repræsentant for Hafnia Distrikt. I 2008<br />
påtog jeg mig yderligere rollen som koordinator<br />
for alle KFUM-Spejdernes repræsentanter<br />
i de lokale Friluftsråd. Lige nu er vi<br />
repræsenteret i 12 ud af de 23 Friluftsråd.<br />
I København, Amager og Frederiksberg har<br />
jeg haft fokus på vilkårene for vores lokale<br />
grupper og deres muligheder for at dyrke<br />
friluftsliv i et byområde. Gennem tiden har<br />
jeg bistået med gode råd og vejledning, når<br />
vilkårene blev truet eller indskrænket. F.eks.<br />
har jeg bistået med rådgivning om etablering<br />
af bålhytter, adgang til vandet, opbevaringspladser<br />
til rafter og tønder til vandaktiviteter.<br />
Jeg har et vågent øje på planloven, den<br />
kommunale planlægning og forsøgt at sikre<br />
vores lokale grupper indflydelse i forbindelse<br />
med høringssvar. Sidst, men ikke mindst,<br />
rådgiver jeg vores grupper i forbindelse med<br />
ansøgninger om tilskud fra Friluftsrådet til<br />
friluftsaktiviteter og -faciliteter. Rollen som<br />
koordinator består i al sin væsentlighed i<br />
at tilskynde vores distrikter til at lade sig<br />
repræsentere lokalt i Friluftsrådet, at holde<br />
kontakt med vores lokale repræsentanter,<br />
sikre og formidle fornødne informationer<br />
af særlig interesse for KFUM-Spejderne.<br />
6 ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin KFUM-SPEJDERNE
ARTIKEL<br />
Læs mere i næste nummer<br />
Denne artikel er den anden<br />
af en række på tre artikler om<br />
spejdere, der er engagerede i<br />
andre organisationer. I næste<br />
nummer af <strong>Ildhu</strong> møder du<br />
Karina Byrialsen, der er repræsentant<br />
i Center for Ungdomsstudier.<br />
SVEND-ERIK FANGEL PEDERSEN<br />
Repræsentant i bestyrelsen for Friluftsrådet København<br />
Rollen indebærer yderligere at repræsentere<br />
KFUM-Spejderne i Landssamrådets friluftspolitiske<br />
arbejdsgruppe, hvor samrådsorganisationerne<br />
drøfter friluftspolitiske emner<br />
af fælles interesse med det formål at øve<br />
indflydelse på friluftslivets vilkår.<br />
Hvad får KFUM-Spejderne ud af at have en<br />
repræsentant hos Friluftsrådet?<br />
For mig at se er det vigtigste, KFUM-Spejderne<br />
får ud af at være repræsenteret, at vi som<br />
landsorganisation er på forkant med lovgivningen<br />
om friluftslivets vilkår, har mulighed<br />
for at udøve lobbyarbejde og være synlige i<br />
samfundsdebatten om natur- og friluftsliv.<br />
Spejderliv er friluftsliv og derfor er det uhyre<br />
vigtigt, at vi engagerer os i de fora, hvor<br />
vilkårene drøftes og fastlægges. F.eks. gjorde<br />
vi vores indflydelse gældende i forbindende<br />
med etablering af bålhytter, lejrbål og Lov<br />
om Blankvåben.<br />
Hvad har du personligt fået ud af at være<br />
repræsentant hos Friluftsrådet?<br />
Natur- og friluftsliv har altid interesseret<br />
mig. Det er helt klart en arv fra min aktive<br />
spejder- og ledertid. Danmark er et lille land<br />
med begrænset fri natur, og qva mit fag som<br />
arkitekt har jeg interesseret mig for planlægning.<br />
Jeg oplever min nuværende opgave<br />
og rolle som en forlængelse af min aktive<br />
ledertid. Spejderfællesskabet, der fortsætter<br />
med kontakten og mødet med alle vores<br />
repræsentanter i Friluftsrådet. Vores vilkår i<br />
Danmark er lidt unikke, og det vil jeg gerne<br />
fortsat arbejde for at fastholde. Det, der<br />
har drevet mig personligt, er glæden ved at<br />
øse af erfaring og se nytten ved at engagere<br />
sig i denne særlige friluftspolitiske niche af<br />
spejderarbejdet. ■<br />
i Danmark<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
7
LANDSPEJDER<br />
versus<br />
BYSPEJDER<br />
AF KAROLINE LUNDEGAARD MANDRUP<br />
OG MALENE KOEFOED BIELEFELDT<br />
Spejderne er at finde alle vegne i det danske landskab, men der<br />
er vidt forskellige vilkår for spejderliv i de givne miljøer. <strong>Ildhu</strong><br />
har set lidt nærmere på forskellene mellem modsætningen land<br />
og by med hjælp fra jeres meninger.<br />
MODSÆTNINGSPARRET LAND OG BY<br />
De har altid været set som modsætninger.<br />
Fredfyldt og kaotisk. Stillestående<br />
og nytænkende. Naturlig og unaturlig.<br />
Nogle siger, at land og by aldrig<br />
har været længere fra hinanden. Men<br />
én ting forbinder de to modsætninger;<br />
man kan være spejder begge steder!<br />
Uafhængigt om man bor i en landeller<br />
byzone, har <strong>Ildhu</strong> spurgt<br />
KFUM-Spejdernes ledere, om de identificerer<br />
sig som land- eller byspejder,<br />
og hvad der er det bedste og det mest<br />
udfordrende ved at være spejder de<br />
steder. Her er, hvad I har skrevet til os.<br />
LANDSPEJDER:<br />
Naturen som råderum<br />
Ud fra spørgerunden er det tydeligt,<br />
hvad der er fordelene ved at være<br />
landspejder. Der er plads til at udfordre<br />
sig med selv de længste rafter, slå<br />
et mastesejl op og endda holde sommerlejr<br />
ved spejderhuset. Derudover<br />
er der altid natur i nærheden, som<br />
man må gøre brug af - det kan både<br />
være til klatring, O-løb eller overnatning<br />
i bivuak. Spejderhuset har også tit<br />
en relativt stor grund, hvor der i hvert<br />
fald er plads til at udfolde sig.<br />
Ydermere kan I være sikre på, at næsten<br />
alle børnene kommer fra samme<br />
skole, for der er kun én i området, så<br />
alle spejderne kender hinanden i forvejen,<br />
og spejdermødet bliver et forum<br />
for intimitet og fællesskab. En ulempe<br />
her kan dog også være, at det fratager<br />
spejdergruppen muligheden for at<br />
være det sted, hvor et barn kan søge<br />
tilflugt fra eventuel mobning i barnets<br />
hverdag. Børnene slæber også nogle<br />
gange skænderier med, som er opstået<br />
i skoletiden, og det er svært at løse<br />
som spejderleder, fordi man ganske<br />
enkelt ikke var der.<br />
8 ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin KFUM-SPEJDERNE
Byspejder<br />
“Der er relativt mange børn<br />
indenfor kort afstand”.<br />
Per Vandrup, Lundehus Gruppe<br />
Landspejder<br />
“Der er langt til nærmeste anden<br />
spejdergruppe, så samarbejde<br />
mellem grupper er svært”.<br />
Mads, Thyregod/Vester Gruppe<br />
Meninger fra spejderne<br />
Jeres svar på spørgeskemaet har understøttet<br />
<strong>Ildhu</strong>s forestilling om, hvordan det er at være<br />
spejder på landet og i byen, og de viser, at der<br />
er fordele og ulemper begge steder.<br />
Landspejder<br />
“Vi kan bare ringe til en landmand,<br />
og så flytter han rafter<br />
eller tønder til søen”.<br />
Jørgen, Sevel Gruppe<br />
Landspejder<br />
“Vi har masser af plads både<br />
udenfor og indenfor”.<br />
Helle, Tuse Bjerg Gruppe<br />
Byspejder<br />
“At der er muligheder for en<br />
masse spændende aktiviteter<br />
inden for gåafstand. Det kan<br />
være natur i parkerne, museer,<br />
kirker og andre foreninger”.<br />
Liane, Horsens Gruppe<br />
Byspejder<br />
“Der er mindre plads at udfolde sig på,<br />
og man skal lede efter naturen”.<br />
Akela, Rosenvænget Gruppe<br />
Deltagerne i undersøgelsen var stærkt domineret<br />
af landspejdere (77 procent mod 23<br />
procent byspejdere), hvilket stiller spørgsmålet:<br />
Findes der flere spejdere i landzonerne?<br />
Eller identificerer flere spejdere sig blot som<br />
landspejdere, selvom de bor i en by eller en<br />
forstad? Der er basis for en stor samfundsvidenskabelig<br />
undersøgelse! Vi er også bevidste<br />
om, at der findes mange andre måder at være<br />
spejder på; søspejder, kontorspejder, kursusspejder<br />
osv., hvilket vi gerne vil gå i dybden<br />
med en anden gang.<br />
BYSPEJDER:<br />
Et hav af muligheder<br />
Fordelen ved at være byspejder er, at<br />
I er tæt på alt. I har kultur, arrangementer<br />
og andre foreninger lige om<br />
hjørnet. Så hvis I vil tage på museum<br />
eller være frivillige til Røde Kors-indsamlingen,<br />
er det så nemt som<br />
ingenting at tage af sted på gåben eller<br />
cykel og skabe kontakt. Lederne har<br />
også mulighed for at gå i Brugsen og<br />
købe mere mælk til kaffen eller flere<br />
skumfiduser, hvis spejderne løber tør<br />
rundt om bålet.<br />
kan der ringes til forældrehjælperne,<br />
som fluks strømmer til for at assistere.<br />
Nok er I tæt på alt - men I er meget<br />
langt fra naturen. Som byspejder er<br />
man generelt på asfalt omgivet af<br />
lejlighedskomplekser med få vejtræer,<br />
højbede og grønne åndehuller, hvor<br />
man kan se lidt på blade, jord og insekter.<br />
Der er ikke mulighed for at boltre<br />
sig i skoven eller vandre langs markerne.<br />
Den nærmeste natur vi kommer på,<br />
er f.eks. en menneskeskabt strand eller<br />
en park. ■<br />
Derudover er det også en fordel, at<br />
møderne er i nærheden af forældrene.<br />
Hvis I mangler ledere til et ulvemøde,<br />
i Danmark ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
9
ARTIKEL<br />
Gruppens identitet<br />
skabes af jer selv<br />
AF SOFIE LINDGAARD NIELSEN<br />
Til ledermødet bliver der spurgt: Hvem er vi? Tjo, det<br />
er et svært spørgsmål at svare på, for vi er ti forskellige<br />
mennesker, men fællesskabet som binder os<br />
sammen, hedder spejdergruppen.<br />
Det er dejligt at høre til. Det er dejligt at vide,<br />
man har et sted at komme tilbage til, og hvor<br />
man føler, man passer ind. Sådan har de fleste af<br />
os det heldigvis med spejdergruppen. Det føles<br />
som om, gruppen giver os en identitet. Vi må huske<br />
på, at vi som enkeltpersoner i lige så høj grad<br />
er med til at skabe gruppens identitet.<br />
Hver gang at gruppen gør som den plejer, f.eks.<br />
afholder juletræssalg, er vi med til at understøtte<br />
gruppens identitet. Mange grupper prøver at gøre<br />
op med “plejer”, men nogle gange er det godt at<br />
gøre, som man plejer. Hvis man altid gør noget<br />
nyt og anderledes, kan det være svært at finde ud<br />
af, hvad det er for en gruppe, man netop er blevet<br />
medlem af.<br />
Når I sidder og planlægger, kan det derfor være<br />
godt at kigge tilbage på gruppens aktiviteter og<br />
se, om de nye aktiviteter I har planlagt, ligger i<br />
forlængelse heraf. Kan I se gruppen i de planlagte<br />
aktiviteter?<br />
Det kan også være, I vil trykke på genstart og<br />
give gruppen en ny identitet. Det kan være, I er<br />
en ny ledergruppe, I vil være mere åbne overfor<br />
lokalsamfundet eller noget tredje. Når først I går<br />
i gang med opbygge den nye identitet, så skal I<br />
være bevidste om, at det kan tage tid og kræfter<br />
at ændre både på ens interne oplevelse, men<br />
også på omverdenens billede af en. ■<br />
Tydeliggør jeres identitet gennem<br />
sociale medier<br />
De sociale medier kan bruges til<br />
jeres fordel, hvis I trykker på genstart.<br />
Vær åbne i opslagene, og<br />
brug opslagene til at sætte ord<br />
på værdierne og meningen bag,<br />
som I ikke når til møderne. Så er<br />
det tydeligt for både forældre,<br />
spejdere og udefrakommende,<br />
hvad I laver.<br />
10 ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin KFUM-SPEJDERNE
At blive<br />
sig selv<br />
AF MARGRETHE HJERRILD<br />
Børn og unges udvikling præges blandt andet af det<br />
miljø, de vokser op i. Herunder de miljøer, hvor de<br />
tilbringer deres fritid - som i spejderhytten.<br />
i Danmark<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
11
ARTIKEL<br />
Begrebet identitet kommer af det latinske<br />
ord ‘idem’, som betyder ‘den samme’. De<br />
første psykologiske teorier beskrev identitetsudviklingen<br />
som det at være den samme<br />
over tid, og at opleve sig selv som andre<br />
også oplever en. I dag ser vi lidt mere flydende<br />
på identitetsbegrebet og er opmærksomme<br />
på, at identiteten kan være omskiftelig<br />
over tid. I dag bruger børn og unge mange<br />
timer uden for familien og hjemmet. De er<br />
mange timer dagligt sammen med pædagoger,<br />
lærere og kammerater til forskellige<br />
typer af fritidsaktiviteter og opholder sig på<br />
de sociale medier. Det betyder, at børn og<br />
unge har adgang til mange sociale sammenhænge,<br />
som kan få indflydelse på deres<br />
identitet.<br />
“Det vigtigste for udviklingen<br />
af børns identitet er, at de har<br />
nogen, de kan spejle sig i.”<br />
Aktiviteter understøtter identiteten<br />
Det vigtigste for udviklingen af børns identitet<br />
er, at de har nogen, de kan spejle sig i.<br />
Det kan være andre børn, men også voksne.<br />
Når børn skal deltage i diverse aktiviteter,<br />
har de behov for at blive opmuntret og få<br />
støtte af andre. Børn udvikler sig særligt i<br />
de situationer og aktiviteter, hvor de skal<br />
noget, som de endnu ikke kan alene, men<br />
kan, hvis de får hjælp fra andre. Mange af de<br />
aktiviteter, som spejdere laver, understøtter<br />
børns udvikling, fordi de handler om at samarbejde<br />
og hjælpe hinanden med at opnå<br />
bestemte kompetencer. Aktiviteterne får en<br />
særlig kvalitet, hvis der også er voksne, der<br />
går foran, som gode forbilleder for børnene.<br />
Ingen forskel på aktiviteter med drenge<br />
og piger<br />
Der bør som hovedregel ikke være forskel på<br />
de aktiviteter, som man tilbyder drenge og<br />
piger. Vi kan have forestillinger om, at der er<br />
noget, som er særligt godt for drenge eller<br />
piger at beskæftige sig med. Det er vigtig, at<br />
de voksne, der er omkring børn, reflekterer<br />
over, at piger ikke kun skal lege prinsesser og<br />
tilbydes lyserøde ting, men at de lige så vel<br />
kan have lyst til at lege røver og soldater og<br />
rulle sig i mudder. Alle børn skal mødes med<br />
lige muligheder for at udvikle en autentisk og<br />
oprigtig identitet.<br />
Spejderbevægelsen har gode muligheder for<br />
netop at udfordre børnene med meget kønsneutrale<br />
aktiviteter, hvor alle deltager ud fra<br />
egne forudsætninger og ikke ud fra, hvordan<br />
man forventer at en pige eller dreng kaster<br />
sig ud i en aktivitet.<br />
12 KFUM-SPEJDERNE
ARTIKEL<br />
Sådan styrker spejder børns udvikling<br />
Spejderbevægelsen bygger på et stærkt fællesskab,<br />
hvor der er et stort fokus på at passe<br />
på hinanden og hjælpe hinanden. Vi ved fra<br />
bl.a. forskning om inklusion, at det har en<br />
afgørende betydning for børn og unges trivsel<br />
og udvikling, at de føler sig, som en del af<br />
et fællesskab. Spejdere er gode til at skabe<br />
nogle rammer, så børn og unge også lærer at<br />
tage hensyn til andre, og at tage ansvar for de<br />
relationer de indgår i. Her møder børnene en<br />
række værdier, som kan have stor betydning<br />
for, hvordan deres identitet udvikles. ■<br />
“Spejderbevægelsen har gode<br />
muligheder for netop at udfordre<br />
børnene med meget kønsneutrale<br />
aktiviteter”<br />
Om skribenten<br />
Margrethe Hjerrild er cand.pæd. i pædagogisk<br />
psykologi og ansat som lektor<br />
i pædagogik ved UCL Erhvervsakademi<br />
og Professionshøjskole, hvor hun<br />
underviser på Pædagoguddannelsen.<br />
Hun har redigeret bogen: Lige muligheder<br />
- om pædagogens arbejde med køn,<br />
seksualitet og mangfoldighed, som er<br />
udgivet ved Akademisk Forlag. Bogen<br />
henvender sig hovedsagligt til pædagoger<br />
og pædagogstuderende, men kan<br />
også anvendes af andre med interesse<br />
for børns kønsidentitet, børns seksualitet,<br />
handicap og seksualitet, familie- og<br />
livsformer samt kategorisering.<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
13
Lea Ries<br />
Antal spejderår : 19<br />
Virum-Sorgenfri Gruppe<br />
Hanne Friis Kaas<br />
Antal spejderår: 40 år<br />
Spejderhjælpen<br />
Marinus Hurni Christensen<br />
Antal spejderår: 11 år<br />
Tuse Bjerg Gruppe<br />
Kamilla Nielsen<br />
Antal spejderår: 12<br />
Gårslev Gruppe<br />
Birgit T. Christensen<br />
Antal spejderår: 42 år<br />
Høruphav Gruppe<br />
ÅRSSTJERNER<br />
Markus Bræstrup<br />
Antal spejderår: 12<br />
Virum-Sorgenfri Gruppe<br />
Susanne Lehmann<br />
Antal spejderår: 26 år<br />
Ø. Starup-V. Nebel Gruppe<br />
Ole Jensen<br />
Antal spejderår: 27 år<br />
Fionia Task Force<br />
Søren Yde<br />
Antal spejderår: 56 år<br />
Skivehus Gruppe<br />
Sarah Holm<br />
Antal spejderår: 12 år<br />
Langhøj Gruppe<br />
Karin Grønne<br />
Antal spejderår: 24 år<br />
Dalum Gruppe<br />
14 ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin
Ida Kær Mønge<br />
Antal spejderår: 15 år<br />
Skævinge Gruppe<br />
Kirsten Yde<br />
Antal spejderår: 53 år<br />
Skivehus Gruppe<br />
Mette Holm<br />
Antal spejderår: 32 år<br />
Langhøj Gruppe<br />
Kim Clementsen<br />
Antal spejderår: 20<br />
Virum-Sorgenfri Gruppe<br />
Michael Kern-Jespersen<br />
Antal spejderår: 50<br />
Virum-Sorgenfri Gruppe<br />
Per Vandrup<br />
Antal spejderår: 60 år<br />
Lundehus Gruppe<br />
Natasha J. P. Gredsted<br />
Antal spejderår: 10<br />
BispebjergSpejderne<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
15
KLUMME<br />
Sammen om<br />
noget større<br />
AF PETER STUBKJÆR ANDERSEN<br />
FORMANDSKABETS KLUMME<br />
Vores formandskab for KFUM-Spejdernes<br />
bestyrelse oplever mangt og meget i<br />
spejderland og har meget på hjerte. I <strong>Ildhu</strong><br />
bringer vi hver gang en klumme skrevet af<br />
en af formændene.<br />
På landsmødet <strong>2018</strong> blev Peter Stubkjær<br />
Andersen konstitueret som formand for<br />
KFUM-Spejderne i Danmark, mens Stine<br />
Kirk Jensen blev næstformand.<br />
DBU (Dansk Boldspil-Union) har et<br />
slogan der hedder “en del af noget<br />
større”, som jeg har tilladt mig<br />
at lave en let omskrivning af her<br />
i overskriften. Jeg synes, overskriften<br />
meget præcist beskriver<br />
den varige fornemmelse, jeg har i<br />
maven efter Landsmødet på Gram<br />
Slot den sidste weekend i september:<br />
At vi som KFUM-Spejdere er<br />
sammen om noget større - fordi vi<br />
på baggrund af nogle rigtigt gode<br />
drøftelser, meningsudvekslinger<br />
og inspirationsindlæg sammen fik<br />
taget beslutninger, der peger fremad.<br />
Vi er en bevægelse i bevægelse.<br />
Et par dage efter landsmødet<br />
mødte jeg en god spejderven,<br />
som spurgte om jeg også stadig<br />
var “høj” efter weekenden? Jeg<br />
tror grunden til, at den gode<br />
fornemmelse rakte længere frem,<br />
var kombination af alt det, vi var<br />
igennem sammen: Nogle vægtige<br />
debatter både i mindre grupper<br />
og i landsmødesalen, hvor alle fik<br />
mulighed for at byde ind. Særligt<br />
lovforslagene om associering af<br />
Semerkand Ungdom og om den<br />
kristne ledergerning bragte følelser<br />
i spil, men debatterne var altid<br />
præget af respekt for forskellige<br />
synspunkter. Og de stærke drøftelse<br />
blev omkranset af nogle festlige<br />
stunder, hvor der blev hygget med<br />
nye og gamle spejderkammerater<br />
- snakket, spillet, sunget, festet og<br />
danset. Tak for det alt sammen.<br />
For mig at se, gik det hele op i en<br />
højere enhed.<br />
Landsmødet har styrket vores<br />
identitet som KFUM-Spejdere. Jeg<br />
har et håb om, at den fantastiske<br />
stemning fra Landsmødet allerede<br />
er i gang med at brede sig ud i<br />
spejder-Danmark via de 450 landsmødedeltagere.<br />
Fundamentet er<br />
lagt for at starte arbejdet med at<br />
blive lokale kraftcentre. Jeg tror<br />
på, at den energi vi oplevede sammen<br />
over to døgn på et slot i Gram,<br />
kan skabe gejst og handling i vores<br />
mere end 400 spejdergrupper - og<br />
så rykker vi for alvor verden med<br />
vilje! ■<br />
16 ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin KFUM-SPEJDERNE
ARTIKEL<br />
AF SOFIE LINDGAARD NIELSEN<br />
“Til spejder snakker vi om ting. Og seksualitet og identitet er en ting,<br />
og derfor snakker vi om det til spejder”. Sådan lyder det fra Jonas<br />
Rose Høeg og Jesper Dahl Nyerup, der til dagligt er ledere i troppen<br />
hos Kong Svend Gruppe. Derudover er de initiativtagerne til Regnbuespejderne,<br />
som omhandler netop seksualitet og identitet.<br />
i Danmark<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
17
“Det er nemt nok at få afprøvet<br />
sine grænser som 14-årig i dag,<br />
men det er sjældent, man bliver<br />
afprøvet på den humanistiske<br />
og følelsesmæssige front”<br />
Hvordan startede det?<br />
“Sidste år tog vi vores egen trop og klan med<br />
til Pride-paraden i København. Og så snakkede<br />
vi lidt om det, og postede det på DDS’s fælles<br />
facebookgruppe. Det gav virkelig meget feedback,<br />
alt sammen positivt. Men der kom også nogle lidt<br />
bekymrende tilbagemeldinger. F.eks. “De andre i<br />
klanen vil ikke sove ved siden af mig i teltet (red.<br />
fordi personen ikke var heteroseksuel)”. Det chokerede<br />
os. Vi gik i tænkeboks og tænke: Hvad kan<br />
vi gøre? Kan vi snakke med dem? Og så greb jeg<br />
bolden og oprettede en facebookgruppe og købte<br />
et domæne. I facebookgruppen kørte vi nogle<br />
tråde, for at finde ud af, hvad vi skulle gøre og<br />
hvad regnbuespejder skulle være for en størrelse”,<br />
fortæller Jonas.<br />
Jesper fortsætter: “I år tog vi så tilbage til<br />
Priden. Inden da havde Jonas afviklet to<br />
regnbuemøder. Vi tog kontakt til alle dem,<br />
der havde meldt sig ind i facebookgruppen.<br />
Vi var 70 spejdere fra 9-10 grupper og<br />
havde samme fest som sidste år. Nu er vi<br />
begyndt at kontakte grupper direkte og få<br />
igangsat regnbuemøder derigennem. Det er<br />
nemt nok at få afprøvet sine grænser som<br />
14-årig i dag, men det er sjældent, man<br />
bliver afprøvet på den humanistiske og<br />
følelsesmæssige front. Men det gør vi på et<br />
regnbuemøde.”<br />
Hvad er et regnbuemøde?<br />
“Regnbuemøderne handler om identitet,<br />
seksualitet, hvordan folk er forskellige<br />
og hvordan man behandler hinanden<br />
ordentligt. Det er et møde for troppe, som vi<br />
har planlagt og gerne afholder for troppe”,<br />
svarer Jonas, hvorefter Jesper fortæller: “Vi<br />
spurgte i går, (red. til et regnbuemøde) om<br />
der var nogen, som havde været i tvivl om<br />
deres seksualitet. Det var der nogle spejdere<br />
der havde været. Det vigtige her er, at det er<br />
helt i orden at være i tvivl. Hvis man aldrig<br />
nogensinde tvivler på sig selv på sådan et<br />
spørgsmål, så finder man sig aldrig til rette med,<br />
hvad det er man vil og hvad man kan. En af de<br />
vigtigste pointer man kan give til folk på 12-14 år<br />
er, at det er okay at være i tvivl.”<br />
Hvorfor synes I, det giver mening at sætte<br />
seksualitet på dagsordenen til spejder?<br />
Jesper starter: “Der er ikke mange andre fritidsaktiviteter,<br />
hvor man kan sige, nu bruger vi lige<br />
to timer på at snakke om seksualitet og identitet,<br />
uden at det er mega kontroversielt. Det kan<br />
man til spejder, fordi det er en fælles præmis at<br />
humanisme og respekt for andre mennesker, er<br />
noget af det, spejder handler om. Jeg har fået en<br />
erkendelse af, at det i virkeligheden er et af de<br />
bedste steder man kan snakke om det.”<br />
Tænkeboks<br />
Ord er i langt højere grad med til<br />
at skabe virkeligheden, end man<br />
umiddelbart tror. Overvej om<br />
bøsse, tøsedreng osv. bliver brugt<br />
af dine spejdere. Husk dernæst,<br />
hvilket virkelighedsbillede disse<br />
kaldenavne skaber, og snak med<br />
dine spejdere om det. F.eks. tegner<br />
tøsedreng et billede af, at man er<br />
en dreng, der er ligesom en pige,<br />
og derfor er man ikke en rigtig<br />
dreng.<br />
Hvad betyder det, når du bruger<br />
noget af en persons identitet som<br />
skældsord? Selvom spejderne ikke<br />
har ment noget ondt bag de ord,<br />
de har brugt, er der alligevel noget<br />
værdi i at få dem til at forstå, at det<br />
de siger kan have konsekvenser<br />
alligevel.<br />
18 ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin KFUM-SPEJDERNE
“... det er en fælles præmis<br />
at humanisme og respekt for<br />
andre mennesker, er noget af<br />
det, spejder handler om. ”<br />
Jonas fortsætter: “Spejderkonteksten kan i hvert<br />
fald noget i forhold til at give de unge noget viden<br />
med omkring dette. Alene fordi de er der, fordi de<br />
har lyst. Og hvis de så ovenikøbet selv har spurgt<br />
om det, så er det jo endnu bedre. Det her er en<br />
naturlig forlængelse af spejderideen, det er ikke<br />
noget vi har fundet på og har proppet ind i den.”<br />
Hvad nu hvis ens spejdere lader til at være<br />
afklarede?<br />
“Hvis man nu er tropsleder, og man har 16 spejdere,<br />
der overhovedet ikke tvivler på deres identitet<br />
og herunder seksualitet, skylder vi dem så egentlig<br />
ikke at få dem til det? Altså, for hvem af os var<br />
færdige med at blive dannet som person, da vi var<br />
14 år? Hvis vi ikke kan få dem til at tvivle på sig<br />
selv på en god måde, hvor de så er nysgerrige og<br />
undersøger det, hvordan skal de så nogensinde<br />
blive hele mennesker?“ siger Jonas. ■<br />
Mod på et regnbuemøde?<br />
Er du interesseret i at høre mere<br />
om regnbuemøder og måske endda<br />
få besøg af Jesper og Jonas hos<br />
din trop? Så tjek deres hjemmeside<br />
regnbuespejder.dk ud.<br />
i Danmark<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
19
ARTIKEL<br />
GRUPPENS K-IDENTITET<br />
Navn /gruppe<br />
Lars Ravn<br />
Vangede<br />
Anne Marie Jensen<br />
Sdr. Vium<br />
Fakta<br />
Gruppens 70 medlemmer er alle<br />
drenge/mænd. De har lokaler i<br />
kirken og der er et godt overlap<br />
mellem spejderforældre og menighedsråd.<br />
Mindre landsbygruppe med 20<br />
aktive medlemmer, der gerne vil<br />
have flere ledere.<br />
Nævn to ting I laver<br />
i gruppen, der har<br />
med K at gøre.<br />
Fadervor efter ulvebønnen, hvor<br />
det er blevet et hit at være den,<br />
der starter på bønnen.<br />
Præsten holder spejdermøde ca.<br />
halvårligt<br />
Spillet "Hvad tror du?"<br />
Pilgrimsfærd sammen med<br />
præsten.<br />
Hvad er svært i<br />
gruppens arbejde<br />
omkring K'et?<br />
Udover bønnen forkynder vi ikke.<br />
Vi har nok ikke taget stilling til,<br />
hvad det betyder for os.<br />
At snakke om det uden at have<br />
en aktivitet på.<br />
Hvornår snakker I<br />
om vores K?<br />
Kun når præsten er der.<br />
Mest ifm. spillet<br />
Hvad gjorde debatten<br />
om den kristne<br />
ledergerning ved<br />
dit syn på K'et?<br />
Det blev pludselig vigtigt for mig<br />
at have forbindelsen til kirken.<br />
Blev lidt bange for at det forsvinder,<br />
for det er en grundsten.<br />
Har I en god ide/<br />
opfordring at give<br />
videre?<br />
Tag fat i præsten - de vil gerne.<br />
Musik gør det nemmere at få<br />
tankerne i gang.<br />
20 ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin KFUM-SPEJDERNE
ARTIKEL<br />
AF METTE LUNDEGAARD<br />
Der er den sidste tid vokset en ny sprogbrug frem omkring vores kristne identitet,<br />
så vi ofte snakker om ”vores K”, ”K-opgaver”, ”K-patruljen”. Alt det med K er det,<br />
der kredser om kristne værdier, tro og forkyndelse - kort sagt alt det med Gud.<br />
K-patruljen mødte på landsmødet nogle engagerede ledere, der gerne ville snakke<br />
med om vores K, og som svarede på de samme spørgsmål.<br />
Navn /gruppe<br />
Vagn Christiansen<br />
Sdr. Vium<br />
Katrine Christiansen<br />
Rækker Mølle<br />
Fakta<br />
Gruppen har 50 medlemmer. De<br />
har udeliv i højsædet og hytten<br />
ligger på landet ved en lille skov.<br />
Gruppen har 90 medlemmer, heriblandt<br />
10 superseniorer på 15-17<br />
år. De har eget spejderhus, hvor<br />
man går i strømpefødder.<br />
Nævn to ting I laver<br />
i gruppen, der har<br />
med K at gøre.<br />
Årlig nytårsparade med gudstjeneste.<br />
Bruger de gamle materialer til at<br />
lave andagter på ture.<br />
Alle bæver- og ulvemøder starter<br />
med at der bliver fortalt bibelhistorie.<br />
På gruppeweekend laver vi ofte<br />
et optrin i kirken<br />
Hvad er svært i<br />
gruppens arbejde<br />
omkring K'et?<br />
At vi ikke har det rigtige materiale<br />
at læne os opad, som vi også<br />
kunne give til unglederne.<br />
At få andre til at forstå, hvad det<br />
handler om, når der er mange der<br />
kommer fra en anden baggrund.<br />
Hvornår snakker I<br />
om vores K?<br />
Når vi tager et mærke. Ikke i<br />
dagligdagen lige nu.<br />
Vi er mange, der tror, så det er<br />
der lidt hele tiden.<br />
Hvad gjorde debatten<br />
om den kristne<br />
ledergerning ved<br />
dit syn på K'et?<br />
Blev mindet om, at det er vigtigt,<br />
vi tør snakke om det.<br />
Jeg ændrede ikke min egen<br />
holdning - men jeg fik en større<br />
forståelse for andres.<br />
Har I en god ide/<br />
opfordring at give<br />
videre?<br />
Brug det på ture.<br />
Hav en fast tradition. Så ved alle<br />
det - og husker det.<br />
i Danmark ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
21
STEMNINGS-<br />
REPORTAGE FRA<br />
LANDSMØDET<br />
<strong>2018</strong><br />
22 ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin KFUM-SPEJDERNE
AF MALENE KOEFOED BIELEFELDT OG KAROLINE LUNDEGAARD MANDRUP<br />
KFUM-Spejdernes landsmøde løb af stablen d. 28.-30. september<br />
på Gram Slot i Sønderjylland. Der var omkring 450 deltager på<br />
mødet, som bliver afholdt hvert andet år i september.<br />
Da landsmødet startede fredag aften, var<br />
Den Holstenske Lade, som var landsmødesalen,<br />
kun halv fuld. Som der blev sagt fra<br />
scenen, var der nogen, der havde lukket<br />
Sjælland. Busserne fra øen ankom først<br />
sent fredag aften, så der var masser af<br />
fødselsdagskage til de landsmødedeltagere,<br />
der havde fundet til Gram Slot til tiden.<br />
KFUM-Spejderne fyldte nemlig 108 år den<br />
dag.<br />
Har beslutningerne ved landsmødet ændret<br />
KFUM-spejdernes værdier? Har associeringen<br />
ændret noget ved KFUM-spejdernes<br />
identitet? Er KFUM-spejderne ved at miste<br />
K’et? Nej! Ved at åbne dørene op for andre<br />
religioner og ledere, som ikke er medlem af<br />
folkekirken, bliver vi blot endnu stærkere<br />
på, hvem vi er og hvilke værdier vi har. Vi vil<br />
Lørdagens program stod på diverse afstemninger<br />
om formiddagen efterfulgt af en<br />
udendørs gudstjeneste, hvor solen tittede<br />
frem bag skyerne. Alternativt til nadverens<br />
traditionelle brød og vin, blev der delt<br />
sprøde kammerjunker og vindruer rundt i<br />
forsamlingen, mens de sungne salmer gav<br />
genlyd ud over Grams dugfriske marker.<br />
Eftermiddagen var spækket med workshops<br />
og debatter, bl.a. omkring lovændringsforslag,<br />
som der skulle stemmes om dagen efter.<br />
Om aftenen var der besøg af Rapolitics,<br />
som fik latteren frem fra publikum, da de<br />
fik til opgave at rappe om alt fra teltrejsning<br />
til Robert Baden-Powell. Senere var der live<br />
musik, og musikken og dansen blev ved til<br />
ud på de små nattetimer.<br />
Et af de helt store temaer på årets landsmøde<br />
var associeringen af Semerkand Ungdom,<br />
som er en sufistisk ungdomsforening.<br />
Associeringen blev ved skriftlig afstemning<br />
stemt igennem med hele 92 procent af<br />
landsmødets stemmer. Associeringen<br />
betyder, at Semerkand Ungdom nu officielt<br />
er spejdere gennem KFUM-Spejderne og<br />
derfor også en del af WOSM. De får lov til at<br />
bruge vores arbejdsprogram og uniform,<br />
dog med deres eget korpsmærke. Der var<br />
stor jubel blandt landsmødet, da resultatet<br />
blev afsløret søndag formiddag.<br />
gerne give Semerkand Ungdom en hjælpende<br />
hånd. Det er jo det, man gør som spejder<br />
- rækker en hjælpende hånd ud. Det er<br />
måske endnu vigtigere at pointere og hylde,<br />
at vi har et landsmøde, hvor 450 spejdere<br />
møder op, stiller spørgsmål, tager debatten<br />
og deltager i den demokratiske proces. Det<br />
er ikke vedtægtsændringerne, der ændrer<br />
vores identitet. Det er landsmødet, som er<br />
symbolet på vores identitet. ■<br />
Gense Landsmødet <strong>2018</strong><br />
Du kan læse nyheder fra<br />
landsmødet <strong>2018</strong> og se<br />
formandskabets beretning på<br />
landsmødesitet www.landsmoede.dk/praktisk/nyheder<br />
i Danmark<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
23
24 ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin KFUM-SPEJDERNE
HVEM SIGER<br />
HAM DER GUD,<br />
JEG ER?<br />
AF KAROLINE LUNDEGAARD MANDRUP<br />
Vi er KFUM-Spejdere. Det er sådan noget med rafter, snobrød,<br />
natløb og uniform. Det er alt sådan noget, som vi<br />
ikke synes, almindelige mennesker helt forstår, men ved vi<br />
egentlig helt selv, hvad vi er som KFUM-Spejdere?<br />
Som KFUM-Spejder er du en del af en kristen<br />
forening. Det ligger i vores navn. Det er det der<br />
K, som oftest bliver puttet i en kasse med en<br />
ordentlig omgang gaffatape hele vejen rundt, og<br />
så ligger kassen ligesom bare i et skab og bliver<br />
rigtig støvet. Men uanset hvor kassen står henne,<br />
og hvor meget støv den har fået skrabet til sig, så<br />
er den altså en del af vores forening.<br />
Vi har alle sammen en identitet. Noget, der gør<br />
os til dem, vi er - men vi har ikke kun en personlig<br />
identitet. Som spejder oplever mange jo netop<br />
at være en enhed, hvor alt det, vi hver især er<br />
og kan, danner et samlet fællesskab. Vi har det<br />
tilfælles, at vi er spejdere. Det er en del af vores<br />
identitet, men vi er også meget andet. Det kan<br />
være et arbejde, et studie eller andre hobbyer og<br />
talenter.<br />
Som en del af vores identitet hører også, at vi har<br />
drømme. Ønsker for, hvordan vores liv fremad<br />
skal arte sig. Nogle gange går det, som vi har planlagt,<br />
mens det andre gange stikker i en fuldstændig<br />
modsat retning. Er vi så stadig os selv? Hvis nu<br />
man har en drøm om at blive læge, og man har<br />
kæmpet siden gymnasiet for at få et lækkert snit,<br />
så man kan komme ind på studiet, men det ikke<br />
lykkes - hvem er man så? Man var den person, der<br />
stræbte efter de høje karakterer, men man nåede<br />
ikke sine mål - hvem er man så nu?<br />
Vores identitet kommer til at handle om, hvem<br />
vi selv synes, vi er. Vi kigger indad og leder efter<br />
noget, som skal definere os, men hvis vi kigger<br />
for meget indad, kommer vi altså ikke til at<br />
kunne se andet end indvolde. Mennesker i dag er<br />
stressede og deprimerede som aldrig før, fordi de<br />
ikke kan finde noget inde i dem selv, som er selve<br />
deres grundessens. Alt står åbent for os. Vi kan gå<br />
lige den vej, vi vil, og vi kan være, som vi vil, men<br />
det valg er ikke altid sundt for os. Det lægger et<br />
unødigt pres på os, for hvis vi vælger forkert, så er<br />
det hundrede procent din egen skyld.<br />
Det er her, K´et kommer ind i billedet. I kirken<br />
kan vi finde en identitet. Gud siger, at du er hans<br />
elskede barn. Så simpelt er det. Uanset, hvad du<br />
har gjort, eller hvad du ikke har gjort, så mener<br />
Gud stadig det samme om dig. Den del af K´et er<br />
nogle steder fraværende i vores spejderarbejde.<br />
Vi er rigtig gode til at hjælpe hinanden. Det står<br />
der i vores spejderlov, at vi skal, og det er også<br />
en del af vores tro - det er bare ikke omdrejningspunktet.<br />
Det er nemlig, at vi alle sammen er<br />
elsket af Gud. ■<br />
i Danmark<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
25
AF MALENE KOEFOED BIELEFELDT<br />
HVORDAN ER SPEJDER MED TIL AT<br />
FORME DIG SOM MENNESKE?<br />
Niklas Faxe<br />
Engmose Gruppe, Lolland.<br />
De tre hurtige<br />
Når jeg er spejder, er jeg bevidst, fokuseret,<br />
åben, positiv og villig til at lære og<br />
lære fra mig.<br />
Jeg føler mig allermest spejder, når jeg<br />
er ude i det fri, udfordrer mig selv og<br />
andre. Når spejderne prøver ting af, får<br />
aha-oplevelser og finder troen på sig<br />
selv og på fællesskabet.<br />
Spejder giver mig et større og anderledes<br />
perspektiv i min hverdag. Det minder<br />
mig om, at hvad man gør og siger<br />
har en afsmittende effekt og skaber<br />
ringe i vandet.<br />
Jeg skaber ikke min identitet gennem<br />
spejder. Men nogle af de elementer, der<br />
er ved at være spejder, er med til at farve<br />
mig som menneske, og påvirke den<br />
måde jeg tænker og agerer på, og på<br />
den måde indirekte påvirke min identitet.<br />
Spejder er mange ting, men mest<br />
af alt tror jeg, at det nok bare er noget<br />
man er indeni. Det er bare spørgsmålet<br />
om at finde ind til det og dyrke det på<br />
sin måde, hvis det giver mening for én.<br />
Det gør det for mig. ■<br />
Alder: 40 år<br />
Funktion: Bæverleder<br />
Erfaring: 5 år (alle som leder)<br />
Camille Gylling Hviid<br />
Buddinge Gruppe, Storkøbenhavn.<br />
De tre hurtige<br />
Når jeg er spejder, er jeg den bedste<br />
version af mig selv. Al hverdagens stress<br />
og jag forsvinder, når jeg er omkring<br />
spejderne.<br />
Jeg føler mig allermest spejder, når jeg<br />
ligger i teltet en dugfrisk morgen og<br />
kigger ud på solopgangen og spejderne,<br />
der løber og leger.<br />
Spejder giver mig en masse energi til<br />
min hverdag. Vores ulveunger er fulde af<br />
gode idéer og godt humør, hvilket giver<br />
inspiration til at få mere aktivitet ind i<br />
hverdagen.<br />
Jeg tænker hele tiden over at udvikle<br />
mine lederegenskaber, og bruger spejder<br />
som springbræt til at prøve nye ting<br />
af. Der ligger en stolthed for mig i at<br />
være spejder. Har jeg spejderuniformen<br />
på, kører jeg ikke over for rødt, og har<br />
jeg glemt cykelhjelmen, så pakker jeg<br />
troligt min uniform væk, for spejdere<br />
er fornuftige og cykler med cykelhjelm.<br />
Spejder er bare så stor en del af min<br />
identitet, og der ligger nogle værdisæt,<br />
som jeg mere eller mindre ubevidst<br />
følger i min hverdag. ■<br />
Alder: 20 år<br />
Funktion: Ulveleder<br />
Erfaring: 12 år (fire år som leder)<br />
26 ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin KFUM-SPEJDERNE
Ingemann Hvas Sandvad<br />
Ringkøbing Gruppe, Vestjylland.<br />
De tre hurtige<br />
Jeg vil gerne vende sætningen til: ”Jeg<br />
er, når jeg er spejder”. Det er i den grad<br />
blevet min identitet, fordi jeg bruger<br />
mine spejder-skills hele tiden. Når jeg<br />
skal lede og når jeg bliver ledet.<br />
Jeg føler mig allermest spejder, når jeg<br />
er på lejr med mine ulveunger, som får<br />
mig til at glemme alt om hverdagen.<br />
Når vi laver bål, er på vandretur og<br />
finder stjernebilleder.<br />
Uden spejder, ville jeg ikke have udviklet<br />
mig til den senior projektleder, jeg er i<br />
dag. Det giver mig mod til at gennemføre,<br />
pirrer min kreativitet og nysgerrighed;<br />
og ikke mindst kan jeg samarbejde<br />
med andre mennesker i alle aldre med<br />
alle mulige baggrunde.<br />
Når jeg har uniformen på, strammes<br />
moralen op – man kører ikke for stærkt<br />
eller snyder foran i køen, tværtimod<br />
holder man døren for Fru Jensen. Jeg<br />
elsker at fortælle bibelhistorier til mine<br />
ulveunger, og gennem deres fantastiske<br />
spørgsmål bliver min egen tro både<br />
skærpet og undertiden provokeret.<br />
Som spejderledere er vi hinandens rollemodeller<br />
og inspiratorer. For mig er<br />
det allermest responsen fra børnene og<br />
deres forældre, som hele tiden justerer,<br />
hvordan jeg vil være spejderleder.som<br />
jeg mere eller mindre ubevidst følger i<br />
min hverdag. ■<br />
Alder: 54 år<br />
Funktion: Ulveleder<br />
Erfaring: 18 år (alle som leder)<br />
Anny Jørgensen<br />
Klemensker Gruppe, Bornholm.<br />
De tre hurtige<br />
Når jeg er spejderleder, er jeg bevidst<br />
om at mine bævere og ulve er ved at<br />
opbygge deres personlige identitet gennem<br />
deres erfaringer i spejderlivet.<br />
Jeg føler mig allermest som spejderleder,<br />
når jeg kan se at spejderne tager<br />
nogle udviklingsskridt. F.eks. spejderens<br />
bevidsthed og stolthed, når det lykkedes<br />
at mestre selvkontrol og ikke lade frustrationer<br />
ødelægge en aktivitet.<br />
Spejderarbejdet giver en ekstra dimension<br />
i mit liv, fordi mine opgaver som leder<br />
giver en personlig tilfredsstillelse. Jeg<br />
ser vigtigheden af spejderlivet både<br />
personligt og som en vigtig samfundsopgave.<br />
Når spejderne med stolthed kommer<br />
og fortæller eller viser mig, hvad de<br />
kan eller ved, så ved jeg, at det at<br />
være spejder er blevet en del af deres<br />
identitet. At de store gerne vil lære de<br />
yngre forskellige spejderfærdigheder<br />
viser, at de i den grad har taget de lærte<br />
kompetencer til sig. At de hver især<br />
hviler i, hvem de er, med en bevidsthed<br />
om, hvordan de begår sig og bidrager<br />
til fællesskabet har også at gøre med,<br />
at de har gået til spejder. ■<br />
Funktion: Bæver- og ulveleder<br />
Erfaring: 6 år (alle som leder)<br />
i Danmark<br />
ILDHU <strong>04</strong> <strong>2018</strong> Ledermagasin<br />
27