Messy Church Startkasse - Indtoget i Jerusalem (samling 9)

Denne samling er en del af MC-Startkassen, som er købt

på messychurch.dk til brug i den lokale Messy Church

INDTOGET I

JERUSALEM

En kongelig modtagelse

St09

* tema * tema * tema * tema * tema * tema * tema *

Tema


Her er en samling med forslag til aktiviteter, måder

at formidle teksten på og forslag til menuen. Messy

Church er en kreativ og involverende gudstjenesteform,

som aldrig bliver færdigbygget, men hele tiden

bygges og formes af deltagernes forskellige evner og

ressourcer i en rodet stil…. og jeres Messy Church er

helt sikkert unik, og derfor vil det være naturligt, om I

vælger og vrager her i vores forslag, men måske også

selv kommer på nye ideer påvirket af de deltagere, som

er hos jer. Vi er meget modtagelig for nye ideer at dele

ud af og gerne med illustrerende billeder også.

Skriftsted

Matt 21, 1-10

Messy sundhedstjek – til MC-teamet

I denne samling er der fokus på, at Jesus kommer

til folket. Jesus viser sin kærlighed ved at komme til

mennesker – til dig. Han har taget initiativet, og du har

mulighed for at tage imod ham. Hvordan tager I imod

Jesus? Hvad betyder det for jeres Messy Church, at det

er Jesus, som tager det første initiativ?

Messy team tema

Jesu indtog i Jerusalem er temaet. Folket har glædet

sig til at hylde Jesus som deres konge. Ikke en hvilken

som helst konge, men kong Davids efterkommer. Den

største af bibelens konger. De tror på, at profetien fra

salme 118 er ved at gå i opfyldelse. En salme, som de

har sunget til hver løvhyttefest. En salme, der befrier

dem fra al hån og spot i denne verden. Derfor råber de

til Jesus: “Hosianna Hosianna Davids søn”. Hosianna

betyder ‘Herre, frels dog’. Jesus blev dog senere en

anderledes konge end folket havde forventet.

I denne samling har vi mest fokus på, at Jesus kommer

til os, og at det var en del af en profeti, der gik i

opfyldelse. Vi har ikke så meget fokus på resten af det,

som sker i påsken i denne samling. Vi kan foreslå, at I

knytter et par ord til om de kommende påskedage i den

hilsen, som I sender med hjem i hjemmet.

Velkommen til en kongelige begivenhed – der skal være

fest i dag! I kan evt. lægge en rød løber ud, som folk ankommer

på – den kan genbruges under Bibelfortælling.

I denne samling vil vi stille et spørgsmål, som vi kan

have med os rundt ved aktiviteterne: “Så… hvordan var/

er Jesus egentlig?” og igen under Bibelhistorie. Præsenter

spørgsmålet sammen med præsentation af tema og

aktiviteter

Hvordan hjælper dette emne mennesker til at

vokse i Kristus?

I Bibelteksten til denne samling møder vi Jesus, som

ydmyger sig og vælger at ride på et æsel. Og Jesus ved

nøjagtig, hvor æslet står. Det er den samme Jesus, som

lever i dag. Han ved, hvor hver en ting er!

Disciplene skulle finde æslet og hjælp til, når Jesus

skulle møde folket. Folket fik mulighed for at hylde

Jesus. I Messy Church kan vi også give folk mulighed for

at hylde Jesus.

Andre materialer

• DFS har også udgivet materiale målrettet ledere i

børne- og juniorarbejdet. Her kan også hentes god

hjælp til denne tekst. Denne bibeltekst er beskrevet i

MiniFRØ nr. 1-2, BørneFRØ nr. 3, JuniorFRØ nr. 2, som

kan bestilles på leder.soendagsskoler.dk og KirkeFRØ

nr. 1 og 2, som kan bestilles på kirkefroe.soendagsskoler.dk

• legekasse.dk er en hjemmeside med mange forslag til

løb, lege, kreative ting osv. Måske her er noget, som I

kan bruge i jeres Messy Church.

• Jesusnet.dk har mange artikler og svar om emnet

“Palmesøndag”, både som I kan blive kloge af inden

samlingen, og som I kan henvise til i forbindelse med

samlingen.

Denne samling er købt på messychurch.dk

med ret til at bruge i det lokale MC-team.

Samlingen er fra MC-Startkassen udgivet af

DFS i revideret udgave 2021.

Messy Church kommer oprindelig fra BRF

messychurch.org.uk

TEMA


DroP-In * DroP-In * DroP-In * DroP-In * DroP-In * DroP-In

Rodet og rummelig!

Drop in er typisk 20-30 minutter, hvor folk kommer

efterhånden, som de er klar til det. Her er Messy Church

i gang og alle, som står for praktiske ting til denne

samling, er helt færdig med forberedelserne og klar

til at møde den enkelte og være deltagende i punktet

“Drop in”.

Velkomst

Velkommen til Messy Church. Med ord, handling og

glæde skal den enkelte mødes og bydes velkommen

måske helt ude i døren. Nogle personer har som særlig

opgave at sørge for, at folk bliver set og budt ind, og at

ingen ufrivilligt bliver overladt til sig selv.

Aktiviteter i drop in

Her er der et simpelt kaffebord, som man kan forsyne

sig ved. Mad og gæstfrihed hænger uløseligt sammen

i Danmark, og så giver det også den enkelte noget at

bruge hænderne til.

Der er også et bord med labels og tuscher, så den

enkelte kan lave sig et navneskilt og sætte på sin trøje

– sådan en har alle andre også på!

Hav nogle ting klar, som folk kan beskæftige sig med

under drop in. Det kan være dagens avis, lego, strikketøj

(som I måske også skal bruge ved aktiviteten “Strik og

snak” senere i dag), små korte spil og andre ting. Noget,

som man kan ty til men også forlade igen. Måske også

noget musik live eller på

CD – gerne for alle aldre!

Fordelen ved let kaffebord

og små aktiviteter er, at folk kan gå rundt og

møde hinanden, som den enkelte nu lige kan overskue

det.

En ide kunne være at have et stykke papir til hver

person med dagens tema, programmet, aktiviteter og

datoer til fremover – se punktet “Uddelingsark” her i

samlingen.

Selv om drop in måske er ens hos jer fra gang til gang

så byd alligevel ind til kaffebordet, læsebordet og alt

det andet hver eneste gang. Nogle folk er med for

første gang og nogle har “altid” været med, så I kan

passende sætte folk til at hjælpe hinanden rundt.

Om punktet “Drop in” vil vi løbende lægge mere ind på

www.messychurch.dk. Find det med jeres login.

Materialer

• Kaffe, the, saft, småkager

• Læsestof, dagens avis

• Til navneskilte: labels, tuscher

• Udsmykning og banner (se banner på messychurch.dk)

• Evt. uddelingsark

TEMA


* aKtivITet * aKtivITet * aKtivITet * aKtivITet * aKtivITet *

Æsel

1

Sådan gør du

• Kortene blandes og fordeles mellem deltagerne. Hver

deltager anbringer sine kort i en bunke foran sig med

bagsiden opad. Den yngste deltager starter, og der

fortsættes i urets retning.

• Deltagerne vender på skift det øverste kort i deres

bunke og anbringer det foran deres bunke med billedsiden

opad.

• Hvis en deltager vender et kort, der i opad- eller

nedstigende rækkefølge passer på et kort, vendt af

en anden deltager, anbringes kortet ovenpå dette

kort. Dvs. at man både kan lægge kort nummer 6 og

kort nummer 8 oven på kort nummer 7. Herefter får

deltageren ret til at anbringe endnu et kort, enten

et kort fra sin bunke af allerede vendte kort, eller et

kort, der endnu ikke er vendt. Således fortsættes,

indtil deltageren vender et kort, der ikke passer noget

sted. Turen går så videre til næste deltager.

• Når en spiller vender kort nummer 1, lægges dette

kort midt på bordet med billedsiden opad. Ovenpå

dette kort, skal deltagerne anbringe kort i opadstigende

rækkefølge efterhånden som de vendes, dvs.

ovenpå kort nummer 1 lægges kort nummer 2, oven

på kort nummer 2 lægges kort nummer 3 osv. men

ellers gælder de samme regler som nævnt ovenfor.

• Kort, der passer på midterbunken, skal placeres på

midterbunken og må ikke placeres andre steder. Hvis

et kort ikke passer på midterbunken, men kan passe

på flere af de andre deltageres bunker, skal kortet

anbringes hos den deltager, der sidder nærmest på

ens venstre side.

• Hvis en deltager overser en mulighed for at komme

af med et kort, får deltageren æselkortet og kaldes

“æsel”. Desuden får deltageren et kort fra hver af

de andre deltageres bunker med ikke-vendte kort.

Næste gang en anden deltager overser en mulighed

for at lægge et kort, går æselkortet videre til denne

deltager.

• Når en deltager har vendt alle sine kort, og turen

kommer denne deltager igen, vender deltageren sin

bunke med bagsiden opad og begynder forfra med at

vende kortene.

• Den deltager, der først kommer af med alle sine kort,

har vundet. Hvis deltageren har æselkortet, er det

dog den deltager, der bliver næsthurtigst færdig som

vinder æselspillet.

Materialer

• Et spil æselkort

Særligt at være opmærksom på her

• Man kan forkorte spillet ved at opstarte midterbunkerne

med kort fra 1-10 og så kun fordele resten

af kortene blandt deltagerne – så kan I også nå at

komme rundt til andre aktiviteter.

• Man kan også skifte spillerne ud løbende – så en ny

spiller overtager bunken efter en tidligere spiller.

Tal om

• I fortællingen i dag hører vi om, at Jesus bliver set

som en konge. En konge, der kommer ridende på et

æsel.

• Overvej, hvad det fortæller om kongen Jesus, at han

vælger et æsel af alle dyr!

TEMA



Find æslerne

2

Sådan gør du

• Før Messy Church

◦ Print 50-100 æsler på karton.

◦ Klip dem ud – det behøver ikke være fint.

◦ Giv dem numre 1-50 (-100).

◦ Gem dem i lokalet/ lokalerne.

• Til Messy Church

◦ Deltagerne skal finde æslerne og løbende lægge

dem i rækkefølge.

Materialer

• Skabelon af æslet (skabelon findes på næste side)

Tal om

• at Jesus står udenfor byen og fortæller disciplene

nøjagtigt, hvor æslerne er, og hvad der vil ske, når de

tager dem! Overvej, hvad det fortæller om kongen Jesus,

at han vælger et æsel og ved, hvor det står! Hvad

mon Jesus ellers ved?

TEMA



Find æslerne

Skabelon

TEMA



Gør dig festklar med

hjemmelavet smykker

3

Sådan gør du

• Mål elastiksnor rundt om dit håndled og klip stykket

af, så du har til dit armbånd. OBS: Husk at frigøre en

smule mere plads, så der er plads til perlerne.

• I enden af snoren, sætter du et stykke tape, så perlerne,

du om lidt sætter på snoren, bliver på snoren.

• Herefter designer du dit armbånd, ligesom det passer

dig, og som du synes er flot.

• Slutteligt binder du de to ender af snoren sammen –

og vupti: Du er festklar!

Materialer

• Elastikbånd

• Sakse

• Perler i forskellige farver og størrelser

• Små tallerkener eller lignende til at hælde perlerne

ud på

• Tape

• Evt. andre små vedhæng

• Evt. nåle


• At hullerne på perlerne er store nok til elastiksnoren

og måske også til både nål og elastiksnor.

• Hvis perlerne er for små, så kan denne aktivitet tage

uhensigtsmæssig lang tid!

Tal om

• I Jerusalem havde de gjort sig klar til fest. De glædede

sig til at se deres nye konge. Egentlig skal vi bare

komme til Jesus, som vi er. Messy Church har et logo,

hvori der står “Kom, som du er”. Føler du nogle gange,

at du skal være en anden for at komme til Jesus?

TEMA



Bordpynt

4

Sådan gør du

• I kan vælge i fællesskab at pynte op til måltidet eller

lave hver sin dekoration, som I bagefter får med

hjem.

• Evt. sæt små glas med fyrfadslys indimellem eller i de

enkelte dekorationer.

• Og så er det bare om at bruge fantasien.

Materialer

• Ting fra naturen: grene, frugter, blade, blomster, sten

etc.

• Evt. ler til at sætte tingene fast i

• Tallerkner, til at sætte leret på

• Små glas

• Fyrfadslys – stearin eller elektriske

• Tændstikker eller lighter

Tal om

• Jesus kommer ind til byen, og der er fest. Israelitterne

er kommet ud på gaden for at feste og fejre

kongen.

• Sker der noget specielt med Messy Church, når vi

pynter op?

• Hvordan mærker du stemningen inde i dig, når der

holdes fest?

TEMA



Kulisse af optoget i mad

5

Sådan gør du


◦ Farv ris eller kokos grønt ved at blande det med

grønt madfarve.


◦ Deltagerne får et fad – for eksempel bakker fra

kød.

◦ Grøn ris som bunddække

◦ Guldkorn som vej.

◦ Æslet af skumfidus – stor til krop og lille til hoved

– sat sammen med tandstik. Og tandstikker som

ben.

◦ Folket kan laves af vingummibamser.

◦ Jesus ud af skumfidus eller en pølse.

Materialer

• Fade

• Ris

• Grøn frugtfarve

• Guldkorn

• Skumfiduser

• Tandstikker

• Vingummibamser

• Pølser

• Knive

• Skærebræt


• I denne aktivitet er det kun vores fantasi, der sætter

grænsen! Det er altså muligt at lave kulissen på en

anden måde, end vi foreslår.

Tal om

• at vi måske ikke ved, hvordan Jesus havde det, da folket

hyldede ham. Måske der er en person, du gerne

vil hylde. Hvad forbinder du med ordet “hylde”?

TEMA



Kongekroner

6

Sådan gør du

• Tegn en krone på karton, så den passer til dig.

• Klip den ud.

• Nu kan du male den, lime noget dekorationsmateriale

på eller på anden måde gøre den til dit eget lille

kunstværk.

• Og så skal den sættes sammen lige til din hovedstørrelse.

Materialer

• Model af en kongekrone – se næste side

• Karton – i forskellige farver

• Blyanter

• Tusser

• Maling

• Pensler

• Lim

• Guldtusser

• Akvarelfarver er gode til pap

• Perler og glimmerting til at pynte med

• Hæfteklammer til at sætte kronen sammen med

• Skabelon til kongekrone – skabelon findes på næste

side


• Personen har måske krav til, hvordan der skal være

omkring slangerne – afstand til mennesker, ro eller

andet.

• Nogle mennesker er bange for slanger, vær opmærksom

på dette.

• Ikke alle, som ejer slanger har lov til at komme ud og

vise dem frem.

Tal om

• Israelitterne råber: “Hosianna kongen kommer!”, da

Jesus kommer ridende ind i byen. Hvad for en konge

tror i de tænkte på, da de råbte “kongen kommer”?

• Kender I nogen konger og dronninger?

• Hvad laver en dronning og konge i dag?

• Jesus bliver stadig omtalt som konge i dag! Tal om

de grunde, som I kan finde på dette og måske også,

hvorfor denne beretning overhovedet står i Bibelen.

TEMA



Modellen er cirka halv størrelse

af en kongekrone til et barn. Så

lav to og sæt dem sammen så

de passer til det hovede, som

kongekrone skal sidde på.

TEMA



Palmegrene – af karton

7

Sådan gør du

• Fold både skabelon og karton på deres lange led

(billed 1)

• Læg skabelon uden på karton som på billede og sæt

2 clipse på den foldede kant (billed 2)

• Klip ud efter stregerne (billed 3)

• Fjern clipse og skabelonen, åben palmebladet og lim

træspydet inden i bladet som stilk (billed 4)

Materialer

• For hver ønsket palmegren

• Saks

◦ Print af bilag (skabelon/mønsteret findes på

næste side)

◦ Grønt karton A4

◦ Madspyd

• Lim – til træ og karton

1 2

Tal om

• hvordan Kongen kom dengang, og folk fejrede det.

Måske nogle af jer har oplevet, at Jesus eller en

anden, som du oplever som en mægtig person, på en

eller anden måde er kommet til jer i jeres liv, og det

blev fejret! Det kunne være i dåben eller i skikkelse

af et andet menneske eller noget helt andet.

3 4

TEMA



Palmegrene – af karton

Skabelon

TEMA



Forhindringsbane – til fysikken

8

Sådan gør du


• Lav en forhindringsbane. Der er ikke én bestemt

måde at lave den på, men brug, hvad I nu har. Her

er lidt inspiration

◦ Slå kolbøtter

◦ Kravle under og over stole eller borde

◦ Kravle igennem en tunnel

◦ Hop fra plet til plet

◦ Flyt sand fra A til B ved hjælp af en spand og

skovl – helst så vedkommende skal frem og tilbage

flere gange

◦ En masse oppustede balloner sat fast på en plade

– skyd tre ned med dartpile før du går videre

◦ Tænk i at få personens puls godt op lige før

personen skal lave noget, som kræver helt ro på

kroppen – for eksempel flytte sand lige før der

skal stables 20 tændstikker ovenpå en tændstikæske


◦ Det gælder bare om at gennemføre banen hurtigst

muligt.

◦ Prøv nu at slå hinandens rekorder – evt. dele jer

op i flere aldersgrupper.

◦ Dette kan også udvides til stafet, hvor man gennemfører

som et hold og måske lidt af vejen skal

lade den mindste person “ride på æsel” på den

største.

Materialer

• Blot til inspiration: Borde, stole, puder, tæpper, bløde

bolde, ærteposer, sand, skovl, spand, vand…

• Stopur

• Pointtavle og skrivegrej


• Ja, denne aktivitet kræver nok god plads.

Tal om

• Jesus skulle igennem en stor mængde mennesker.

Han red på et æselføl, som aldrig havde haft et

menneske på sig før. Det har ikke været nemt at

håndtere, men der har været en fest af de helt store.

Hvornår oplever du, at det kan være lidt svært at

komme frem i livet?

TEMA



Forhindringsbane – til hjernen

9

Sådan gør du


◦ Læg en guldkaramel eller lignende i beholderen

og sæt hængelåsen på.


◦ Hver deltager får en blyant og et ark med opgaver

på.

◦ Løs opgaverne step by step for at nå frem til koden

på hængelåsen, så du kan få sin præmie.

◦ For hver gang en person har fået en præmie, skal

der lægges en ny i og beholderen lukkes og låses

af igen.

Materialer

• Opgavearket – bilag findes på næste side og bilag

med svar på er på siden derefter

• Hængelås med 4-cifret kode

• Guldkarameller eller anden præmie

• Noget at lægge præmierne i, og som kan låses med

hængelås


◦ Samtalen her kan for nogle være meget personlig,

så den, som leder aktiviteten, skal træde varsomt

og måske være klar til at dele en del ud fra sit

eget liv.

◦ Nogle deltagere vil måske opleve denne opgave

meget svær – så er det jo godt, at der er andre

aktiviteter at vælge imellem til Messy Church.

Tal om

• hvorvidt Jesus også er igennem en slags forhindringsbane

for at nå ind til jer. I så fald, hvordan

kunne de forhindringer så se ud?

f

(n+1)

( )

(n+1)!

n

=0

(x-x )

?

TEMA




Opgaveark

Løs opgaverne step by step, og til sidst har du koden

til hængelåsen, og du kan åbne op til en velfortjent

præmie.

Opgave 1

Find det næste tal i hver enkelt række. Læg dem sammen

og du har svaret til denne opgave:

7, 22, 67, ?

68, 36, 20, 12, ?

145, 134, 122, 109, ?

Opgave 2

Folket ville, at Jesus skulle være konge. Magnus den

Gode var konge i Danmark fra 1042. Hvilket år stoppede

Magnus med at være konge?

Opgave 3

Seks æsler går ad strækningen ind til byen, og herunder

er deres tider, men én af tiderne stemmer ikke.

Hvilket æsel skiller sig ud?

Opgave 4

Find summen af æslernes tider i sekunder

Koden til låsen finder du på følgende måde

Nummeret på æslet, som skiller sig ud skal ganges

med det år, som Magnus den gode konge stoppede.

Fra dette resultat trækker du summen af æslernes

tider i sekunder.

Fjern det sidste cifre i ovenstående svar og læg summen

fra opgave 1 til og herefter læg yderligere 360

dertil.

Nu skulle du gerne have fundet koden til låsen!

Fire cifre: ———— = koden til hængelåsen

12

17

16

Tid: 11:37

Tid: 09:53

Tid: 12:58

14

18

20

Tid: 10:49

Tid: 11:25

Tid: 9:47

TEMA




Svarark

Opgave 1

Find det næste tal i hver enkelt række. Læg dem sammen

og du har svaret til denne opgave:

7, 22, 67, ?

Svar: 202 (x3 +1)

68, 36, 20, 12, ?

Svar: 8 (divider med 2, +2)

145, 134, 122, 109, ?

Svar: 95 (minus 11, minus 12, minus 13 etc.)

I alt 305

Opgave 2

Folket ville, at Jesus skulle være konge. Magnus den

Gode var konge i Danmark fra 1042. Hvilket år stoppede

Magnus med at være konge?

Svar: 1047

Opgave 3

Seks æsler går ad strækningen ind til byen, og herunder

er deres tider, men én af tiderne stemmer ikke.

Hvilket æsel skiller sig ud?

Svar: Nr. 18 skiller sig ud. Læg cifrene i æslernes tider

sammen, og så får du æslets nummer. Det passer dog

ikke ved æsel nr. 18.

Opgave 4

Find summen af æslernes tider i sekunder

Svar:

Æsel nr. 12: 11:37 = 697 sekunder






SUM 3989 sekunder

Koden til låsen finder du på følgende måde

Nummeret på æslet, som skiller sig ud skal ganges

med det år, som Magnus den gode konge stoppede.

Svar: 18 * 1047 =

Fra dette resultat trækker du summen af æslernes

tider i sekunder.

Svar: 18846 – 3989 = 14857

Fjern det sidste cifre i ovenstående svar og læg summen

fra opgave 1 til og herefter læg yderligere 360

dertil.

Svar: 1485 + 305 + 360 = 2150

Nu skulle du gerne have fundet koden til låsen!

Fire cifre: ———— = koden til hængelåsen

Svar: 2150 (dagens bibelvers er fra Matt 21,5)

12

17

16

Tid: 11:37

Tid: 09:53

Tid: 12:58

14

18

20

Tid: 10:49

Tid: 11:25

Tid: 9:47

TEMA



Kongens efterfølger

10

Sådan gør du

• Der vælges en konge blandt deltagerne. De andre

deltagere er kongens undersåtter.

• Alle deltagere stiller sig på en række med kongen

forrest.

• Kongen bevæger sig fremad og finder på forskellige

måder at bevæge sig på og undersåtterne følger efter

og bevæger sig på samme måde som kongen.

• Efter et passende stykke tid stiller kongen sig bagest

i rækken og den næste i rækken er den nye konge.

Materialer

• Jer selv!


• Der skal gerne være plads, for deltagerne at bevæge

sig på.

• Aktiviteten kan nemt gennemføres ved blot tre deltagere.

Tal om

• at folket var så glade for, at Jesus nu skulle være

konge, bo i et stort flot palads og sørge for, at alt blev

godt. Men folket havde helt misforstået, hvilken type

konge Jesus i virkeligheden var, han ville nemlig ikke

bare bestemme over alle og styre kongeriget. Han var

en anden slags konge. Hvis Kongen Jesus gik forrest

i denne leg, hvad kunne I så forestille jer, at han ville

få alle til at gøre?

TEMA



Stopmotion film af optoget

i Lego

11

Sådan gør du


◦ Overvej i MC-teamet, om I kan få lagt filmene

op, så de kan ses via youtube eller jeres lokale

facebookside.

◦ Installér stop motion-appen på en eller flere tablets/mobiler,

så I er klar.


◦ Start med at læse bibelteksten fra bibelen Matt.

21, 1-10.

◦ Vælg en lille del af beretningen og byg den op i

lego – på bordet eller på en legoplade.

◦ *Tag et billede i appen og flyt derefter en eller flere

af figurerne igen* og fortsæt igen og igen fra * – *.

◦ Slutteligt har I ét færdigt resultat, som evt. kan

benyttes i bibelfortællingen.

Materialer

• Legoklodser – også mennesker og plader

• Evt. papir som baggrund

• En app til optagelse: The Lego Movie maker eller Stop

Motion Studie eller

• Smartphones eller Ipads, der kan optage video


◦ Stop Motion er en metode at lave film på. Det er

en masse billeder, som i sidste ende klippes sammen

og således danner et filmklip.

◦ Der skal være en del legoklodser, så der er rigeligt

til at lave kulisse osv.

◦ Der er flere forskellige app-muligheder, der også

sagtens kan lave stop motion.

◦ Kun fantasien sætter grænser!

◦ Muligvis når deltagerne kun denne ene aktivitet,

og det er helt fint!

◦ Denne aktivitet tager muligvis lidt længere tid,

men til gengæld er der god mulighed for at snakke

imens.

Tal om

• Se hinandens film og giv hinanden tid til at beskrive,

hvad I tænkte, da I lavede den.

• Hvilke billeder så I for jer, da i skulle igang med at

lave filmen.

TEMA



Palmesøndag i billeder

12

Sådan gør du

• Spred billedkortene ud på bordet.

• Én af deltagerne ved bordet udfordres til at læse

beretningen om Palmesøndag langsomt op fra for

eksempel en Børnebibel – eller personen, som leder

aktiviteten læser op.

• Imens ser de andre ved bordet på kortene og udvælger

sig et kort, som de synes, illustrerer en følelse,

som kunne være blevet følt af nogle af deltagerne i

beretningen.

Materialer

• Børnebibel eller den autoriserede bibel

• Samtalekort kan købes hos DFS her bit.ly/2ZNFB6i


• Vær opmærksom på, at alle får muligheden for at

komme til orde.

Tal om

• de billeder, som bliver valgt. Opfordre den enkelte til

at sætte ord på baggrunden for sit valg..

TEMA



Strik og snak

13

Sådan gør du

• Denne aktivitet går mest ud på at snakke sammen.

Læg spørgsmålene som brikker midt på bordet eller

gulvet. På skift vender I et spørgsmål og lader flest

mulige spille ind med svar.

• Din opgave som leder af denne aktivitet er at holde

snakken gående, måske hjælpe folk til at gå lidt dybere

ind i emnet.

• Du skal også i ny og næ opfordre folk til at gå videre

og prøve andre af dagens aktiviteter.

Materialer

• Strikkekurv

◦ Garn i flere farver

◦ Strikkepinde, som passer til

◦ Målebånd

◦ Skilt med forklarende tekst: “Vi strikker lapper til

tæpper, som sendes ud i verden, hvor der er brug

for dem. Strik en lap på 15x15 cm eller 20 x 20 cm.

Strik ret-masker. Måske du ikke bliver færdig, så

gør en anden det nok for dig”

• Evt. IQ mini pusle eller metal pusle – prøv at google

efter det

• Evt. Rubiks terning

• Spørgsmål på hvert sit papir/karton

Særlig at være opmærksom på her

• Denne aktivitet er med hver eneste gang, og du skal

derfor bare tage strikkekurven frem som den er næste

gang igen. Der findes flere steder, hvor man syr lapper

sammen for så at sende det til børn, som mangler

tæpper. Lav selv aftale med et sted, som I kan sende

lapperne til i ny og næ.

• Måske er det noget andet end strikketøj og rubiks

terning, som kan fange an hos jer.

• Springer I over nogle af aktiviteterne, så kan deres

“Tal om…” måske bruges her i “Strik og snak”

Tal om

• Hosianna betyder ‘Herre, frels dog’. Har vi i dag brug

for at råbe Hosianna? Og i så fald … fra hvad?

• når vi kalder Jesus for konge, har det så en betydning

for, hvordan vi tænker om ham?

• har kongehuset i Danmark en betydning for, hvordan

vi tænker om royale personer?

TEMA


* BibELhIstoRiE * BibELhIstoRiE * BibELhIstoRiE * BibELhIstoRiE *

Indtoget i Jerusalem

Tekst fra Matt. 21, 1-10

Messy refleksion

Blev Jesus konge? Ja, men ikke på den måde, som hans

tilhængere havde forestillet sig. Jesus blev meget mere

end en konge her på jorden. Og han vil gerne være konge,

rådgiver og tjener helt tæt på vores liv.

Æslet: Der står i Det Gamle Testamente, at kongen skulle

ride på et æsels føl. Det var blevet sagt mange mange år

før, at Jesu indtog ville ske. Men en konge burde da ride

på et meget flottere dyr. Et æsel var ikke flot og majestætisk

– dengang var et æsel et praktisk arbejdsdyr.

Optog: I kan lave et fælles optog. Find på ting at råbe.

Måske står nogen og synger. Nogle kan udnævnes til at

gå igennem ”gaden” og lade sig hylde.

I dag kan vi også hylde Jesus. Med sang og ved at være

gode ved hinanden. Jesus sagde engang, at alt, hvad vi

gør mod en af disse mine mindste, det har vi gjort mod

ham. (se Matt. 25, 40)

I dag handler det om Jesu indtog i Jerusalem. Folket har

glædet sig til at hylde Jesus, som deres konge. Jesus blev

en anderledes konge end folket havde forventet. Han

blev konge over liv og død, universet – og alligevel er han

også helt nær og tilstedeværende i vores liv.

Bibelsk baggrund

Efter helbredelsen af de to blinde i Jeriko kommer Jesus

til Betfage, som ligger i udkanten af Jerusalem, ved

Oliebjerget. Ifølge Det Gamle Testamente er Oliebjerget

det sted, hvor Herren selv skal komme og frelse og

blive konge over hele jorden (Zak 14,4-9). Jesu indtog i

Jerusalem er en handling, der forudgriber dette. En dag

skal han vende tilbage i herlighed og magt; men først

kommer Messias som en tjener og i ydmyghed for at

give os muligheden for at tage imod hans frelse.

At ride på et æsel var fredens symbol, idet det var kendt

og profeteret, at fredskongen skulle komme ridende på

et æsel (Zak 9,9). Jesus ønskede netop at komme med

fred.

Fortælling

(inden I går i gang skal du introducere “Jesus”, “æslet”

og “hjælperen” i det, som de skal gøre. Det behøver ikke

at være øvet igennem, men bare ske på dagen)

Intro: snak om det at få besøg

af Dronningen, Kongen,

Verdensmestrene i håndbold

(når det er Danmark) eller

andre, som vi vil hylde. Få bud

på, hvordan vi kan gøre os klar...

det er der også snakket om ved flere aktiviteter.

“Vi har i dag i værkstederne snakket om en by, som

ligger lidt langt væk herfra. Den er i et land, som hedder

Israel, og byen hedder Jerusalem. Det var Påske. Ikke

sådan som vi kender påske i dag, men p.gr.a. noget, som

var sket mange år før. Og nu skal vi prøve at opføre det,

som skete dengang, her i Messy Church. Jeg håber, at I

allesammen vil være med til et lille skuespil.

Så vi skal forestille os, at vi er rigtig mange mennesker i

byen, mange flere, end vi er her i Messy Church i dag.

Vi har hørt, at der kommer en mægtig mand til byen i

dag, som skal være Konge i hele Israel. Måske har du allerede

hørt om manden, Han hedder Jesus. Ved du hvad

han kan? Han kan lave vand til vin, få lamme til at gå og

blinde til at se, og Ham vil vi gerne have til Konge.

Tænk sig at have en Konge som Ham, hvis vi f.eks. en

dag skulle i krig, så ville vi altid vinde og de andre skal

bare få at se. Så kunne vi få vores fjende (romerne) ud af

landet. Tænk sig hvor dejligt, det vil blive at leve i Israel

med Jesus som Konge.

Hvordan tror I, at Han kommer? I bil, på en hest, ÆSEL?

(VI HAR HAFT OM ÆSLER I MESSY CHURCH I DAG).

I dag her i Jerusalem regner vi altså ikke æsler for det

helt store, i hvert fald ikke fint nok til en Konge, det er

mange år siden, at kongerne brugte æslet som ridedyr.

Æsler bliver brugt af almindelige mennesker både til at

ride på og til at fragte varer på. Nej, en hest, det er et

rigtig ”krigsdyr”. Kongerne nu om dage plejer som regel

at ride på heste.

Jeg tror, at Han kommer ridende på en stor flot hvid hest

med flotte smykker på!!!!!

Lad os gøre os klar til at tage imod ham. Her i Jerusalem

bruger vi ikke flag, men palmegrene og tøj – har alle

palmegrene klar?”

(Måske vil I her sætte nogle blomster frem, tænde

stearinlys, sætte en flot stol frem – som kongestol – og

rydde lidt op og lægge den røde

løber frem, få hjælperen til at stå

ved stolen med en kongekrone og

TEMA




introducere vedkommende i at sætte den på hovedet

af Kongen, når han kommer frem).

“Så er vi ved at være klar til at modtage gæsten. Måske

vi lige skal have en sang, som vi kan synge eller vi råber

“hurra”.”

(måske skal I lige have en generalprøve – vifte med

palmegrene og råbe eller synge)

“Så er vi klar.” Dørene går op, folk vifter med palmegrene

og jubler, og ind kommer et æsel (en voksen kravlende

mand med brunt stof over) og på denne sidder

“Jesus” (juniordrengen med hvidt klæde over hovedet).

De kommer frem mellem menneskemængden og “Jesus”

vinker til folket. Når Kongen kommer forbi stolen

og kronen, rækker hjælperen kronen ud og vil give ham

den på, men Kongen ryster på hovedet. “Nej, hvad sker

der her, Jesus siger nej til kronen, Han vil ikke være

Konge”. (Stop al larm og palme sving og få folk til at

sætte sig ned.)

“Nej, Jesus ønskede ikke at være Konge på den måde,

som de tænkte på denne her dag i Jerusalem. Jesus

skulle ikke være en Konge, som skulle sidde på sin trone

og sige, ”kom alle mine soldater, vi drager ud i krig,

for jeg ønsker mig noget mere land”. Han ville heller

ikke være en konge, som skulle bo på et stort fint slot

og spise dyr mad og have tjenere til at gøre alt for sig.

Eller en konge som skulle finde nogle mægtige prinser

til at gifte sig med alle sine prinsesser. Jesus havde en

helt anden plan. Ja, han skulle være Konge, men ikke

kun i Israel, men i hele verden og himlen. Han vil ikke

være med til at føre krig, og udrydde fjender. Han vil

give kærlighed og gøre fjender til venner. Jesus vil ikke

være krigskonge, men fredskonge. Derfor kom han på

et æsel, ikke på en hest.

Jesus er nu Konge over alle, som tror på Ham, beder

til Ham og er glade for Ham. Når Jesus er vores Konge,

bestemmer han hvad vi skal gøre. Det, som Jesus siger

til os i Bibelen, er det allerbedste for os.

Jesus ønsker også at være Konge i dit liv. Du kan gøre

Ham til Konge i dit liv, ved at tro på Ham. Du behøver

ikke pynte op som vi gjorde – rydde op. Jesus kan godt

klare et rodet liv – Messy. Det kan Jesus hjælpe dig

med bagefter. Det, der skete palmesøndag i Jerusalems

gader, var forudsagt af Zakarias 500 år f.kr. (Zak. 9,9)

Gud havde sagt til ham, at en dag ville kongen ride på

et æsel, mens folk hyldede ham som konge. “Hosianna”

råbte de efter Jesus. Det betyder

”giv frelse”, og det var det,

der skulle ske få dage efter.

Jesus skulle frelse mennesker

ved sin død og opstandelse. Det

skal vi høre om i påsken.”

“Så nu, hvor vi har været rundt ved værkstederne

og hørt og snakket om dagens tema, så er jeg rigtig

nysgerrig på, om nogen har fået nogle bud på det

spørgsmål, som vi stillede i starten af denne samling…

hvordan var/ er Jesus egentlig?” (Brug tid på at samle

lidt op, hvis der er nogle bud)

Kerneord fra Bibelen

“Sig til Zions datter: Se, din konge kommer til dig, sagtmodig,

ridende på et æsel og på et trækdyrs føl.”

Matt. 21,5

Bøn

Kære Gud!

Jeg vil takke dig,

fordi du er konge i dag.

Tak, at vi nu må bede til en konge.

”Stå mig bi, når fjenden frister!

Ræk mig hånd, når øjet brister!

Sig: Vi går til Paradis!”

Amen

(Sidste del af bønnen er fra ”Hil dig, Frelser og Forsoner”,

som også er foreslået til denne samling)

Materialer

• Rekvisitter fra aktiviteterne: Palmegrene

• Andre rekvisitter: Rød løber, en mand med brunt

tæppe over sig = æsel – manden kravler), en dreng i

junioralderen med et hvidt stykke stof over hovedet

= “Jesus”, en person til at række kongekronen frem,

kongekrone

• PowerPoint sammen med samlingen her (hent den

samme sted under jeres login).

TEMA




Sangforslag til denne samling (se PowerPoints

med tekster til de fleste af sangene under jeres login

på messychurch.dk)

Det er her, lige her (MC-sangen)

Vi vil være med (Syng med nr. 95)

Hil dig, Frelser og Forsoner (Syng med nr. 94 + Sange

og Salmer nr. 200 + Den danske Salmebog nr. 192)

Se hvor nu Jesus træder (Den danske Salmebog nr.

176 eller Sange og Salmer nr. 212)

Alene kristus er mit håb (Fællessang 4 nr. 5)

Kærlighedsgaven (Gospel-kids)

Henvisning til, hvor sangene kan købes og lyttes til:

Syng med kan købes på soendagsskoler.dk

Sange og Salmer og Fællessang 4 kan købes på lohse.dk

På youtube ligger en playliste “Fællessang 4” med de

fleste sange fra sangbogen.

Gospel-kids: noder købes på nodebasen.dk og denne

sang ligger under jeres login på messychurch.dk

Den danske Salmebog kan købes i de fleste boghandlere.

TEMA


* SpisNIng * SpisNIng * SpisNIng * SpisNIng * SpisNIng *

Lammegryde

Opskriften rækker til 10 personer

Ingrediense (Lammegryde)

2 kg lammebov eller 1,5 kg kalkunbryst

100 g. margarine

2½ tsk. sukker

5 spsk. hvedemel

5 fed hvidløg

5 spsk. tomatpure

10 stilke frisk persille

5 kviste frisk timian

3 stk. laurbærblade

1 stk. grønsagsbouillonterning

Ca. 1 liter vand

250 g. røget bacon i tern

3 mellemstore løg

Salt og peber

Særligt

Gryderetten kan laves dagen i forvejen, hvis blot man

husker at køle det ned til 5 grader på max. 3 timer

Vejledning

Skær evt. overflødigt fedt af kødet og skær det i strimler.

Brun kødet i margarinen til det er godt brunet. Tag

det op.

Drys sukker i fedtstoffet og lad det karamellisere. Drys

derefter melet i gryden, til det er opsuget.

Tilsæt hakket hvidløg, tomatpure, det skyllede persille

og timian, laurbærblade, bouillonterning

og vand, under konstant omrøring. Læg kødet tilbage i

gryden og kog retten under låg i ca. ½ time.

Rist bacontern og de hakkede løg gyldne på en varm

pande. Hæld det i gryden uden det afsmeltede fedt.

Smag retten til med salt og peber.

Spis lammegryden med kartoffelsne og rødbeder

Kartoffelsne

2,5 kg kartofler

Kartoflerne skrælles. Koges rigtig godt møre i letsaltet vand.

Inden servering presses de igennem en kartoffelsne-presser

(en sigte eller et dørslag kan også bruges).

Særligt

Kartofler kan med fordel

skrælles dagen før og ligge i

vand natten over.

Husk specielt

En kartoffelsne-presser/sigte/dørslag.

I stedet for kartoffelsne kan laves kartoffelmos (husk

mælk og margarine til dette) eller bare koge noget ris

(se mængde og kogetid på posen)

Indkøbsliste til 10 personer

2 kg lammebov

eller 1,5 kg kalkunbryst

100 g. margarine

2½ tsk. sukker

5 spsk. hvedemel

5 fed hvidløg

5 spsk. tomatpure

10 stilke frisk persille

5 kviste frisk timian

3 stk. laurbærblade

1 stk. grønsagsbouillonterning

250 g. røget bacon i tern

3 mellemstore løg

Salt og peber

2,5 kg kartofler

1 glas rødbeder

Hvis I er 20 personer, kan I gange alle ovenstående

mængder med 2. En lommeregner er en god hjælp her!

Er I 40 personer, skal I gange ovenstående mængder

med 4, osv.

Hvorfor har vi valgt dette måltid?

Tanken med denne ret i forhold til dagens tekst er, at

palmesøndag blev Jesus (lammet) ført ind i Jerusalem –

mod kors og død.

Kartoffelsneen kan lede tanken hen på et lams hvide

pels.

Rødbederne – lammets blod, der renser os for al synd.

Velbekomme

1 glas rødbeder

TEMA


* tema * tema * tema * tema * tema * tema * tema *


Uddelingsark

(Dette ark er ikke klar til uddeling, men her er forslag til,

hvad I kan skrive på en hilsen til hjemmet. Tanken er, at

alle hjem får denne hilsen med hjem. Dekorer med Messy

Church logo, som kan hentes på messychurch.dk)

Dagens bibelhistorie

(Her har vi sat Bibelteksten ind. I kan selvfølgelig selv

bestemme, hvad der skal ind i jeres hilsen til hjemmet)

“Indtoget i Jerusalem. Da de nærmede sig Jerusalem og

kom til Betfage ved Oliebjerget, sendte Jesus to disciple

af sted og sagde til dem: »Gå ind i landsbyen heroverfor,

og I vil straks finde et æsel, som står bundet med sit føl.

Løs dem, og kom med dem. Og hvis nogen spørger jer

om noget, skal I svare: Herren har brug for dem, men vil

straks sende dem tilbage.« Det skete, for at det skulle

opfyldes, som er talt ved profeten, der siger:

Sig til Zions datter:

Se, din konge kommer til dig,

sagtmodig, ridende på et æsel

og på et trækdyrs føl.

Disciplene gik hen og gjorde, som Jesus havde pålagt

dem. De kom med æslet og føllet og lagde deres kapper

på dem, og han satte sig derpå. Den store folkeskare

bredte deres kapper ud på vejen, andre skar grene af

træerne og strøede dem på vejen. Og skarerne, som gik

foran ham, og de, der fulgte efter, råbte:

Hosianna, Davids søn!

Velsignet være han, som kommer, i Herrens navn!

Hosianna i det højeste!

Da han nåede ind i Jerusalem, blev der røre i hele byen,

og folk spurgte: »Hvem er han?« og skarerne svarede:

»Det er profeten Jesus fra Nazaret i Galilæa.«”

(Matthæusevangeliet kapitel 21, vers 1-11.)

Jesus ville ikke bare være en smart konge. Han ville

være konge for hel verden, hvilket han også havde magt

til. Derfor lod han sig tage til fange og senere dø på et

kors for vores skyld. Du kan læse om resten af det, som

sker i påsken i Matthæusevangeliet kapitel 26-28 – det

er en barsk historie, men det ender godt.

Aktiviteter i dag

(noter hvilke aktiviteter, som I brugte af, og så kan I

også skrive et spørgsmål, som blev snakket om ved

pågældende aktivitet)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

En ide at tage med hjem

(Måske har I snakket om en ting i dag, som I vil opfordre

deltagerne til at afprøve derhjemme)

Forslag til en bøn/ godnatsang/ andet

Her er den bøn, som vi har brugt i Messy Church i dag.

Prøv at bede den jævnligt i påskedagene!

Lokal MC-Hjemmeside

(hvis I har en)

MC-datoer fremover

Kontaktperson

Mulighed for at bidrage

(måske kan I formulere noget om konkrete ting til

næste samling)

Andre arrangementer

(husk at notere noget om målgruppen for de andre

arrangementer)

TEMA


Planlægningsark * Team og hjælpere mødes kl.: ______ * dato: ______ * tema: ____________________

Aktivitet Materialer Hvem skaffer

materialer?

Hvem forbereder

– evt. lave skabelon?

Hvem leder aktiviteten

og samtalen?

Drop in:

velkomst

Drop in:

aktiviteter

Drop in:

navneskilte

Aktiviteter:

intro

Aktivitet 1:

________________

Aktivitet 2:

________________

Aktivitet 3:

________________

Aktivitet 4:

________________

Aktivitet 5:

________________

Aktivitet 6:

________________

Aktivitet 7:

________________

Aktivitet 8:

________________

Aktivitet 9:

________________

Aktivitet 10:

________________

Planlægningsark * Team og hjælpere mødes kl.: ______ * dato: ______ * tema: ____________________

Bibelhistorie:

Punkt Ansvarlig Kommentarer

Fortælling

Musik

Sangvalg

PowerPoint / sangbøger

Andet

Menu:

Måltid Enkelte dele Hvem køber / forbereder det?

Drop in

Spisning

Messy Church Startkasse - Indtoget i Jerusalem (samling 9)

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?