SORG- og KRISEPLANER - Københavns Kommune
SORG- og KRISEPLANER - Københavns Kommune
SORG- og KRISEPLANER - Københavns Kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>SORG</strong>- <strong>og</strong> <strong>KRISEPLANER</strong><br />
for skoler <strong>og</strong> institutioner i<br />
<strong>Københavns</strong> <strong>Kommune</strong>
INDLEDNING<br />
Mange institutioner eller skoler vil på et eller andet tidspunkt stå over for en hændelse af sorgmæssig<br />
karakter. På landsplan mister ca. 4.000 børn årligt en pårørende <strong>og</strong> dertil kommer en række socialt betingede<br />
kriser, fx misbrug, livstruende sygdom, ulykker, m.m. Det er vigtigt at den enkelte skole <strong>og</strong> institution<br />
har en fast procedure for, hvordan man forholder sig i disse situationer.<br />
Det er på denne baggrund at Borgerrepræsentationen d. 13-11-03 har besluttet at pålægge alle daginstitutioner<br />
<strong>og</strong> folkeskoler, specialskoler, m.fl. til at udarbejde lokale sorg- <strong>og</strong> kriseplaner i forbindelse med<br />
dødsfald.<br />
En sorg- <strong>og</strong> kriseplan skal for det første hjælpe det berørte barn/unge <strong>og</strong> dennes familie, samt øvrige personer<br />
der bliver berørt af det aktuelle tilfælde. Derudover skal planen <strong>og</strong>så medvirke til, at der kan tales<br />
åbent om hændelsen, at mytedannelser undgås, <strong>og</strong> at der konkret gøres n<strong>og</strong>et, fx i form af samtale med<br />
de berørte, højtidelighed for kammerater eller lignende.<br />
Familie- <strong>og</strong> Arbejdsmarkedsforvaltningen <strong>og</strong> Uddannelses- <strong>og</strong> Ungdomsforvaltningen har derfor sammen<br />
udarbejdet dette fælles oplæg til hvad en sorg- <strong>og</strong> kriseplan kan indeholde. Det skal understreges, at der<br />
kun er tale om en ramme, som institutioner <strong>og</strong> skoler kan tage udgangspunkt i, når institutionens egen<br />
sorg- <strong>og</strong> kriseplan skal udarbejdes. Den konkrete plan skal naturligvis afspejle de lokale forhold, holdninger<br />
<strong>og</strong> erfaringer.<br />
Herudover vil forvaltningerne være behjælpelige med initiativer til implementering f.eks. qua temadage.
Hvem skal udforme sorg-kriseplaner?<br />
Pålægget om at udarbejde en sorg- <strong>og</strong> krisplan gælder alle kommunale institutioner <strong>og</strong> tilbud til børn <strong>og</strong><br />
unge mellem 0 <strong>og</strong> 18 år. Det er:<br />
• Dagplejen<br />
• Daginstitutioner<br />
• Fritidshjem <strong>og</strong> KKFO<br />
• Fritidsklubber<br />
• Junior- <strong>og</strong> ungdomsklubber<br />
• Folkeskoler <strong>og</strong> specialskoler<br />
• Ungdomsskolen<br />
• Specialinstitutioner<br />
• Døgninstitutioner<br />
• Observationskolonier<br />
• gymnasier<br />
• KKU<br />
• VUC<br />
Hvorfor skal der laves sorgkriseplaner?<br />
Som det fremgår af indledningen, er det vigtigt at de kommunale institutioner er sig deres rolle bevidst i<br />
sorg- <strong>og</strong> krisesituationer <strong>og</strong> at man – alt afhængig af den konkrete hændelse – er i stand til at handle <strong>og</strong><br />
til at støtte de berørte.<br />
Der er behov for en sorg- <strong>og</strong> kriseplan i forbindelse med dødsfald eller andre traumatiserende oplevelser<br />
blandt:<br />
• Børn i skolen/institutionen eller forældre, familie <strong>og</strong> andre pårørende til børnene<br />
• Det pædag<strong>og</strong>iske personale eller børn, ægtefæller, familie <strong>og</strong> andre pårørende til personalet<br />
• Det teknisk, administrative personale eller børn, ægtefæller, familie <strong>og</strong> andre pårørende til personalet
OM<strong>SORG</strong><br />
Vejledning/ramme for den enkelte institution.<br />
Hvilke overvejelser skal den enkelte skole/institution gøre sig?<br />
Hvordan forholder skolen/institutionen/dagplejen sig, når der kommer meddelelse om dødsfald?<br />
• hos barnets nære familie<br />
• blandt institutionens børn eller personale<br />
Ved dødsfald i barnets nære familie:<br />
• Kontakt til familien, aftal eventuelt en kontaktperson (fra familien / fra institutionen )<br />
• Hvad kan siges til de andre børn/ forældre / til institutionens personale<br />
• Aftale med familien hvornår der fortælles om hændelsen til børn / forældre/ personale<br />
• Andre kontaktpersoner – bedsteforældre- naboer –andre<br />
Hvad har barnet brug for:<br />
• snakke med en voksne<br />
• være med til at fortælle de andre børn om dødsfaldet<br />
• en rolig dag tæt på en voksen<br />
• at kunne snakke med sin familie i løbet af dagen<br />
• hvem tager sig primært af barnet – hvem tager sig sekundært af barnet.<br />
• hvordan skal man forholde sig – åbenhed - hensyn - respekt - spørge ind – lytte- afvente<br />
• undersøge om der adgang til sorggrupper i området<br />
Ved dødsfald i skolen/ institutionen/ dagplejen<br />
• hvordan orienteres personale om dødsfaldet<br />
• hvordan orienteres forældre om dødsfaldet<br />
• hvordan orienteres børnene om dødsfaldet<br />
• krisehjælp til børn <strong>og</strong> personale
Orientering til børn, personale <strong>og</strong> forældre udenfor åbningstiden<br />
Hvad gør man f.eks. hvis meddelelsen om dødsfald kommer søndag eftermiddag ?<br />
Hvad skal institutionen være opmærksom på?<br />
Det er vigtigt af hensyn til barnet/ familien / personalet at være opmærksom på<br />
• Normer<br />
• Religion<br />
• Flerfamilie / involvering<br />
• Begravelsesdag<br />
• Praktiske gøremål<br />
• evt. værktøjskasse<br />
Ansvarsområder<br />
Det er vigtigt, at alle kender sit ansvarsområde, når der opstår en krisesituation. Der bør derfor gøres<br />
overvejelser om, hvem der gør hvad, <strong>og</strong> hvad man kan forvente af hinanden i en personalegruppe.<br />
• Leder<br />
• Primær kontaktperson<br />
• Sekundær kontaktperson<br />
• Tillidsrepræsentant<br />
• Sikkerhedsrepræsentant<br />
• Forældrebestyrelse / skolebestyrelse
Hvor kan man henvende sig for at få hjælp:<br />
Familie- <strong>og</strong> Arbejdsmarkedsforvaltningen:<br />
Lokalcenteret:<br />
Børnefamilieteamet: hjælp til familien<br />
Pædag<strong>og</strong>isk konsulent: hjælp til personalet<br />
Trekanten: Hjælp til medarbejderne i FAF<br />
Uddannelses- <strong>og</strong> Ungdomsforvaltningen:<br />
PPR: hjælp til barnet/ den unge i UUF<br />
Rigshospitalets Krisecenter: hjælp til medarbejdere<br />
Nordic Mental Corporation: hjælp til medarbejdere<br />
Pædag<strong>og</strong>isk konsulent: hjælp til personalet<br />
Andre instanser:<br />
• Kræftens bekæmpelse à sorggrupper/ telefonrådgivning<br />
• Børns vilkår: sorggrupper<br />
• Skt. Stefans Rådgivningscenter: hjælp til barnet
LITTERATURLISTE & WEB-ADRESSER<br />
Webadresser:<br />
www.cancer.dk • www.dr.dk/undervisning • www.folkeskolen.dk • www.dlf.org • www.vibamt.dk<br />
www.matcen.dk • www.svanevejprivatskole.dk • www.grejsdal-skole.dk • www.tylstrup-skole.dk<br />
www.koegekom.dk • www.klaremaal.uvm.dk<br />
Kræftens bekæmpelse<br />
1. Anneberg, Inger: Håbets labyrint. Når et barn får en livstruende sygdom. Høst <strong>og</strong> søn 98.<br />
2. Cullberg, J. (1993) Krise <strong>og</strong> udvikling. København: Hans Reitzel.<br />
3. Davidsen-Nielsen, M. & Leick, N ( 2001) Den nødvendige smerte.<br />
København: Socialpædag<strong>og</strong>isk Bibliotek. Nordisk Forlag A/S.<br />
4. Dige, J. ( 1996): Det vedrører os alle. I Bøge, Per (1996) Om sorg. Når n<strong>og</strong>en man elsker dør.<br />
København:<br />
5. Dyregrov, A. ( 1992) Sorg hos børn. København: Dansk psykol<strong>og</strong>isk Forlag<br />
6. Dyregrov, A. ( 1998) Børn <strong>og</strong> traumer. København: Hans Reitzels Forlag.<br />
7. Edvardson, Gudrun: Barn i sorg, barn i krise. Oslo: Kolibri Forlag, 1987.<br />
8. En mur af tavshed. Dokumentarfilm. Nordisk FilmTV . Danmark 1999. (42 min)<br />
9. Erikson, E. (1992) Identitet, ungdom <strong>og</strong> kriser. København: Hans Reitzel.<br />
10. Evang, Anders: Det vanskelige liv. Kbh.: Hans Reitzel.<br />
11. Grønbeck, C. (1997) Ansvaret er <strong>og</strong>så dit. I: Bøge, Per (1996) Om sorg. Når bånd brister.<br />
København: Kræftens Bekæmpelse<br />
12. Hillgaard, Lis, Keiser, L & Ravn, L (1984) Sorg <strong>og</strong> krise. København: Munksgaard<br />
13. Jakobsen, Anne ( 1988) Børn <strong>og</strong> sorg. København: Clausen bøger.<br />
14. Jakobsen, Anne: Alting har sin tid. Hans Reitzel 95.<br />
15. Jakobsen, Anne: Kan man dø om natten?. Når børn rammes af alvorlig sygdom. Gyldendal.<br />
16. Kamradt, Jette: Hvis nu mor taber håret- om børn <strong>og</strong> død. Dansk psykol<strong>og</strong>isk Forlag 98<br />
17. Kast, Verena: Den største sorg i verden her... Kbh.: Munksgaard, 1991.<br />
18. Kræftens bekæmpelse: Når forældre dør. Pjece.
19. Kræftens bekæmpelse: OmSorg. Et undervisningsmateriale.<br />
20. Miller, Alice (1982) Det selvudslettende barn. København: Munksgaard<br />
21. Møller, Erik: Sommeren efter Anemone. Aschehough 99.<br />
22. Når døden banker på – hvad så ?. Dokumentarfilm. Herning.<br />
Amtscenteret for undervisning, 2000.( 33 min). Beskrivelse vedlagt i bilag.<br />
23. Olesen Peter: Min mor døde, min far døde. 25 danskere fortæller om at miste en mor eller far som<br />
barn. Kr<strong>og</strong>hs Forlag- i samarbejde med Kræftens Bekæmpelse, 1999.<br />
24. Turner, Mary; At tale med børn om døden <strong>og</strong> om at dø. Dansk psykol<strong>og</strong>isk Forlag. 2001.<br />
25. Ørum, Nina: Den forsømte sorg. Kronik i Politiken.<br />
Faglitteratur<br />
Bh. kl. – 2. klasse:<br />
Budda Leunbach, ”Mor, hvor er de døde henne?”<br />
Guni Martin, ”Det er OK at være ked af det”<br />
Guni Martin, ”Glem ikke håbet”<br />
Donna O’Toole, ”Marvi Myrebjørn” (med lærervejledning)<br />
Kræftens Bekæmpelse, ”Om sorg”<br />
3. – 6. klasse:<br />
Kræftens Bekæmpelse, ”Om sorg”<br />
Donna O’Toole, ”Marvi Myrebjørn” (med lærervejledning)<br />
7. – 10. klasse:<br />
Knud Erik Andersen <strong>og</strong> Søren Hahn, ”Døden”<br />
Anne Jacobsen, ”Alting har sin tid”<br />
Mette Ravnskov, ”Out – en b<strong>og</strong> om selvmord”<br />
”Døden” ved A. Dethlefsen <strong>og</strong> Karen Risvang<br />
Kræftens Bekæmpelse, ”Om sorg”
Skønlitteratur<br />
Bh. kl. – 2. klasse:<br />
Tove Johansen, ”Dør du mormor?”<br />
Tove Johansen, ”Kan far se månen nu?”<br />
Jeanne Fløe <strong>og</strong> Henrik Bjerregrav, ”Farvel, mormor”<br />
Inga-Lill Valfridson, ”Morfar fra Dalgården”<br />
Astrid Lindgren, ”Brødrene Løvehjerte”<br />
3. – 6. klasse:<br />
Karin Lorenzen, ”Under samme himmel” (fra 12 år)<br />
Karin Lorenzen, ”Stine”<br />
Karin Lorenzen, ”Stine <strong>og</strong> Morten”<br />
Doris B. Smith, ”Husker du smagen af brombær” (fra 12 år)<br />
Gudrun Mebs, ”Birgit”<br />
Elfie Donnely, ”Farvel farfar, sagde jeg sagte”<br />
Bodil Cold Ravnkilde, ”Olde <strong>og</strong> svanerne”<br />
Åse F. Abrahamsen, ”Det var ikke min skyld”<br />
Astrid Lindgren, ”Brødrene Løvehjerte”<br />
7. – 10. klasse:<br />
Jytte Lyngbirk, ”Sidste forår”<br />
Karin Lorenzen, ”Under samme himmel”<br />
Jens Peder Larsen, ”Brønden”<br />
Doris B. Smith, ”Husker du smagen af brombær”<br />
Kirsten M. Kr<strong>og</strong>, ”En meddelelse”<br />
Kirsten Holst, ”Min ven, Thomas”<br />
Kirsten Holst, ”Også om mange år”
Lyrik<br />
7. – 10. klasse:<br />
”Engleliv”, digte fra Vesterbro Ungdomsgård<br />
”Dit liv <strong>og</strong> din død” ved det etiske råd.<br />
”Omsorg” Kræftens Bekæmpelse<br />
Handleplan -Et idékatal<strong>og</strong> for skolens møde med børn i sorg<br />
Når hjertet gør ondt -Undervisningsmateriale til bh.kl., 1. <strong>og</strong> 2. kl<br />
Når n<strong>og</strong>en man elsker dør -Undervisningsmateriale til 6.-7.-8. klasse ( + video <strong>og</strong> bånd)<br />
Solsort <strong>og</strong> snefnug -en novellesamling<br />
Lise Andersen: ”Ud af livet” -når n<strong>og</strong>en dør<br />
Anne Jacobsen: ”Der var engang vi ikke var her” -en b<strong>og</strong> om døden for børn<br />
Laurie Krasny Brown m.fl: ”Når dinosaurer dør”<br />
Marit Kaldhol: ”Farvel Rune”<br />
Jette Kamradt: ”Hvis nu mor taber håret” - om børn <strong>og</strong> død<br />
Lise Lindgreen m.fl.: ”Forvandling”<br />
Guni Martin: ”Det er ok at være ked af det”<br />
Pat Palmer: ”Bare jeg kunne holde dig i hånden”<br />
Signe Rølmer m.fl.: ”Børn om mors <strong>og</strong> fars død”<br />
Ulf Stark m.fl.: ”Den sorte violin”<br />
Thomas Winding ”Bedstemor i himlen”<br />
Klassebøger <strong>og</strong> lærereksemplarer:<br />
1. – 2. kl.:<br />
Per Bøge <strong>og</strong> Jes Dige: ”Når hjertet gør ondt – om sorg” (Kræftens Bekæmpelse 2000)<br />
6. – 8. kl.:<br />
Per Bøge: ”Om sorg – når n<strong>og</strong>en man elsker dør” (Kræftens Bekæmpelse) – lærereksemplar
8. – 10. kl.:<br />
”Solsort <strong>og</strong> snefnug” en novellesamling om sorg (klassesæt)<br />
”Børn i sorg” - skolebestyrelsens arbejde med principper <strong>og</strong> handleplaner<br />
(Danmarks Lærerforening 2000)<br />
Christian Grønbeck <strong>og</strong> Klavs Holm: ”Når børn mister – en guide for ansatte i institution <strong>og</strong> skole”<br />
(Børns Vilkår 1999)<br />
Folder fra Pædag<strong>og</strong>isk Psykol<strong>og</strong>isk Rådgivning om kriseberedskab.<br />
Fagbøger:<br />
16.8 Palle Buus-Hansen: Ud af livet – når n<strong>og</strong>en dør<br />
16.8 Arne Jacobsen: Der var engang vi ikke var her.<br />
Skønlitteratur:<br />
Broeckhoven, Diane: På gensyn, lille fugl.<br />
Haller, Bent: I englens spor<br />
Hellberg, Hans-Eric: Martins Maria.<br />
Marx, Vibeke: Held <strong>og</strong> lykke, Robinson.<br />
Stolpe, Hans: Den gyldne fugl.<br />
Strandvad, Anne: Rejsen til Himmerige.<br />
Billed- <strong>og</strong> småbørnsbøger:<br />
Gydal, Monica: Sådan var det, da Oles farfar døde.<br />
Hattmann, Niels: Rohani må ikke dø. (5 ex.)<br />
Johansen, Tove: Dør du, mormor?<br />
Kaldhol, Marit: Farvel, Rune.
KØBENHAVNS KOMMUNE<br />
Familie- <strong>og</strong> Arbejdsmarkedsforvaltningen<br />
Bernstorffsgade 17<br />
1592 København V<br />
www.kk.dk<br />
KØBENHAVNS KOMMUNE<br />
Uddannelses- <strong>og</strong> Ungdomsforvaltningen<br />
Islands Brygge 37<br />
2300 København S<br />
www.kk.dk<br />
Grafisk formgivning: Uddannelses- <strong>og</strong> Ungdomsforvaltningen, 0408-34 - Foto: Lars Nybøll - Tryk: Glumsø B<strong>og</strong>trykkeri A/S