Børn&Unge nr. 010/2010 - BUPL
Børn&Unge nr. 010/2010 - BUPL
Børn&Unge nr. 010/2010 - BUPL
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
26. marts 2<strong>010</strong> 41. årgang l www.boernogunge.dk<br />
BØRN&<br />
UNGE10<br />
EN HANDEL<br />
MED ILDEN<br />
Børn hopper over bål til glødende<br />
onsdag. En af mange højtider, der<br />
også fejres i Danmark. 10-15<br />
Kommuner hjælper kommuner<br />
Vinteren blev en dyr omgang<br />
Juniorpædagoger leger vildt<br />
4<br />
6<br />
18
AJOUR DET SKRIVER DE ANDRE<br />
<strong>BUPL</strong> åben om udgifter til rejser<br />
Mens en række fagforeninger skjuler formændenes<br />
udgifter til rejser og fortæring, har<br />
blandt andre <strong>BUPL</strong>-formand Henning Pedersen<br />
valgt at lægge alle bilag og udgifter åbent<br />
frem. Det sker i DR-programmet Orientering.<br />
Programmet har kigget på fagforeningsformændenes<br />
forbrug i 2008. Det år brugte<br />
Henning Pedersen cirka 100.000 kroner. Og<br />
det er der en god grund til, siger han. Blandt<br />
andet var han i Ghana for at deltage i en<br />
kongres for lærer-og pædagogorganisationen.<br />
Turen kostede godt 17.000 kroner. Udover turen<br />
til Ghana tog også overenskomstforhandlingerne<br />
og den efterfølgende konfl ikt i 2008<br />
hårdt på <strong>BUPL</strong>-formandens rejsebudget.<br />
»Vi havde en fi re uger lang strejke, hvilket<br />
betød, at jeg måtte rigtig meget rundt i landet<br />
for at møde vores medlemmer,« siger Henning<br />
Pedersen.<br />
Orientering sammenligner Henning<br />
Pedersens udgifter med FOA-formand Dennis<br />
Kristensens udgifter. Og der stilles spørgsmålstegn<br />
ved, at en formand for et forbund<br />
med 50.000 medlemmer bruger lige så mange<br />
penge som en formand, der repræsenterer fi re<br />
gang så mange.<br />
BØRN&UNGE<br />
Blegdamsvej 124<br />
2100 København Ø<br />
Telefon: 3546 5100<br />
Telefax: 3546 5099<br />
E-mail: b&u@bupl.dk<br />
www.boernogunge.dk<br />
REDAKTIONEN<br />
Ansvarshavende redaktør:<br />
Lene Søborg (SØB)<br />
Journalister:<br />
Vibeke Bye Jensen (BYE)<br />
Steff en Hagemann (SBH)<br />
Trine Vinther Larsen(TVL)<br />
Marie Bille (MBI) praktikant<br />
Layout:<br />
Eva Krebs Larsen (EKL) barsel<br />
Sara Efazat (SEF) barselsvikar<br />
Korrektur:<br />
Karen Altschul<br />
Forside:<br />
Jeppe Carlsen<br />
ANNONCER<br />
Marianne Földvary (MAF)<br />
Niels Juul Pedersen (NJP)<br />
TRYK<br />
Skive Folkeblad Rotation<br />
Kontrolleret oplag: 68.027<br />
ISSN: 0006-5633<br />
Henning Pedersen afviser, at sammenligningen<br />
med FOA skulle være udtryk for et<br />
misforhold. Han påpeger, at der kun er 365<br />
dage om året, og at de sagtens kan udfyldes<br />
med aktiviteter, uanset om man har 50.000<br />
eller 200.000 medlemmer. VBJ<br />
Besparelser betyder fyringer<br />
25.000 ansatte i den off entlige sektor vil miste<br />
jobbet, hvis fi nansministerens sparekatalog på<br />
10 milliarder kroner gennemføres. Heraf vil de<br />
6000 være pædagoger. Det skriver Politiken.dk<br />
på baggrund af beregninger fra Socialdemokraterne,<br />
der kalder planen ’urealistisk’.<br />
»Det er ikke nogen hemmelighed, at langt<br />
størstedelen af de off entlige budgetter går til<br />
lønninger. Så vi har kigget lidt på, hvor mange<br />
stillinger, Claus Hjort så mener er over fl ødige –<br />
og det er åbenbart rigtig mange,« siger politisk<br />
ordfører, He<strong>nr</strong>ik Sass Larsen (S).<br />
Henning Pedersen, formand for <strong>BUPL</strong> siger<br />
til beregningerne, at det er regulære besparelser,<br />
hvor man går efter at skære udgifterne ned<br />
til laveste niveau.<br />
»Det kommer til at betyde nedlæggelse af<br />
stillinger,« siger han.<br />
Besparelsen på 2,3 milliarder kroner er den<br />
næststørste besparelse på et enkelt fagområde.<br />
Henning Pedersen mener, at der efterhånden<br />
ikke er andre steder at spare end på antallet af<br />
medarbejdere.<br />
»I de seneste år har kommunerne blandt<br />
andet indskrænket åbningstiderne og indført<br />
lukkedage i daginstitutionerne,« siger han.<br />
Ifølge Henning Pedersen vil nedlæggelse af<br />
stillinger især gå ud over børn med særlige<br />
behov, for eksempel dem med indlærings- og<br />
sprogvanskeligheder. VBJ<br />
FORBUNDET<br />
FOR PÆDAGOGER<br />
OG KLUBFOLK<br />
Blegdamsvej 124<br />
2100 København Ø<br />
Telefon: 3546 5000<br />
(kl. 9-15)<br />
Telefax: 3546 5039<br />
E-mail: bupl@bupl.dk<br />
www.bupl.dk<br />
FORRETNINGSUDVALGET<br />
Formand:<br />
Henning Pedersen<br />
Næstformand:<br />
Birgitte Co<strong>nr</strong>adsen<br />
Hovedkasserer:<br />
Flemming Brøgger Andersen<br />
Faglige sekretærer:<br />
Allan Baumann<br />
Lasse Bjerg Jørgensen<br />
Lis Pedersen<br />
Tonny Andersen<br />
PRESSE- OG<br />
KOMMUNIKATIONS-<br />
MEDARBEJDERE:<br />
Mette Irene Andersen (MIA)<br />
Nikoline Ridder Christensen (NRC)<br />
Grith Maria Enemark (GRE)<br />
Gunhild Hune (GUH)<br />
Morten Juul (MJU)<br />
Ledere bliver en mangelvare<br />
Det er vanskeligt at få off entlige ansatte til at<br />
søge de lederstillinger, der bliver ledige, når de<br />
nuværende chefer på skoler, daginstitutioner,<br />
rådhuse og ældrecentre går på pension.<br />
37 procent af de kommunale ledere er over 54<br />
år, og da de i snit går på pension som 62-årige,<br />
vil der om få år mangle masser af dem.<br />
»Det bliver en decideret åreladning af erfarne<br />
ledere i den off entlige sektor. Hvis vi ikke gør<br />
noget nu, bliver det så stort et problem, at<br />
kommunerne ikke kan drives,« siger afdelingschef<br />
Søren Th orup fra Kommunernes Landsforening<br />
til Politiken.<br />
Lederansvarlig i <strong>BUPL</strong>, Lasse Bjerg Jørgensen,<br />
mener, at det kan blive svært at skaff e<br />
ledere nok i fremtiden.<br />
»Omkring halvdelen af de ledere, der arbejder<br />
lige nu, er 50 år eller derover, så vi får<br />
et problem inden længe. Derfor skal der også<br />
gøres noget både fra vores og fra kommunernes<br />
side,« siger han.<br />
Ifølge Lasse Bjerg Jørgensen burde man<br />
skrotte den massive styring af institutionerne,<br />
så lederne igen fi k friere hænder.<br />
»Som organisation skal vi kaste os ind i<br />
diskussionen om, hvad der er meningsfuld styring<br />
i pædagogisk arbejde, så man som kommende<br />
leder kan se, at man kan få rum til at<br />
styre. Kommunerne skal skabe muligheder for<br />
lederskab og have mere tillid til, at lederne kan<br />
styre, uden at de skal gøre det på en bestemt<br />
måde og efter bestemte metoder. Alle de målinger<br />
og al den dokumentation, som lederne<br />
i dag skal sende til kommunens forvaltning<br />
vidner om mistillid til, at lederne kan klare det<br />
uden de kommunale styringsredskaber. Det<br />
skal der ændres på,« siger han. VBJ<br />
Børn&<strong>Unge</strong> 2<strong>010</strong><br />
Børn&<strong>Unge</strong> udkommer 35 gange<br />
i år. Bladet udkommer i følgende<br />
uger:<br />
1,2,3,5,6,7,9,10,11,13,15,16,18,19,20,22<br />
23,24,28,32,33,36,37,38,40,41,42,44,<br />
45,46,47,48,49 og 50.<br />
Redaktionen påtager sig intet<br />
ansvar for manuskripter m.m.,<br />
der indsendes uopfordret. Vi gør<br />
opmærksom på, at alle artikler<br />
og læserindlæg, som trykkes i<br />
Børn&<strong>Unge</strong>, lægges på<br />
boernogunge.dk og derfor<br />
optræder frit tilgængeligt på<br />
internettet.<br />
Hvis du har problemer med leveringen af Børn&<strong>Unge</strong>, skal du sende en mail til: levering@bupl.dk<br />
"<br />
Især de større drenge i børnehaven elsker at slås. For<br />
mig er det for eksempel svært at gå ind og tumle og slås.<br />
Det ligger mere i drengene.<br />
Leder i Børnehaven Hvepsebo Anne Marie Markussen<br />
2 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
3<br />
Foto: Gitte Sofi e Hansen<br />
18<br />
10 Foto:<br />
Jeppe Carlsen<br />
4 Kommuner hjælper kommuner<br />
INDHOLD<br />
Kommunerne arbejder lynhurtigt, når de skal byggesagsbehandle<br />
sig selv. Lige lovligt hurtigt, mener <strong>BUPL</strong>.<br />
6 Vinteren koster dyrt<br />
Institutioner kan forvente klækkelige ekstraregninger efter<br />
den lange, kolde vinter. Det rammer børnene.<br />
8 Nyt fra nettet<br />
- Ågerpriser for pølse og mælk i København<br />
- Renoveringer var nødvendige<br />
9 - Husk at spritte af<br />
Sundhedsstyrelsen siger, at puslemadrassen bør sprittes af<br />
efter hvert bleskrift. Men det gør daginstitutionerne ikke,<br />
viser Børn&<strong>Unge</strong>'s rundspørge.<br />
Flere nye traditioner<br />
10 Vi slår en handel af med ilden<br />
Mens påsken står for døren, holder iranere nytår.<br />
Børn&<strong>Unge</strong> var med.<br />
12 Eid haler ind på påske og jul<br />
Institutioner med mange tosprogede børn fejrer den<br />
muslimske fest eid på linje med påske, jul og fastelavn.<br />
14 Skæg med æg<br />
Læs, hvorfor vi leger med æg til påske, og få inspiration<br />
til nye lege.<br />
15 Mærkedage og højtider 2<strong>010</strong><br />
Se, hvornår de store kulturers højtider ligger i år.<br />
16 Fagbøger<br />
18 Juniorpædagoger leger vildt<br />
I Børnehaven Hvepsebo brænder to teenagedrenge krudt af<br />
med børnene i vilde lege. Juniorpædagog-ordninger bliver<br />
både rost til skyerne og kraftigt kritiseret.<br />
24 Opslagstavlen<br />
26 Debat<br />
Om energidrik og forebyggelse.<br />
27 <strong>BUPL</strong> mener<br />
Regeringens forslag om at skære 2,3 milliarder på børnepasningsområdet<br />
er dybt uansvarligt, skriver forretningsudvalgsmedlem<br />
Tonny Andersen.
BYGGESAGSBEHANDLING<br />
Der er lagt op til en ren tilståelsessag,<br />
når repræsentanter fra<br />
Holbæk Kommune den 10. maj<br />
sætter sig på anklagebænken<br />
i retten i Holbæk. Kommunen<br />
har off entligt erkendt, at den overtrådte en<br />
række bestemmelser i byggeloven, da den i<br />
november 2006 indrettede skovbørnehave i et<br />
gammelt idyllisk skovfogedhus ved Tølløse.<br />
Det skete uden byggesagsbehandling og på<br />
trods af, at lokalerne ikke levede op til kravene<br />
til plads, loftshøjde, ventilation, akustik og<br />
brandsikring.<br />
<strong>BUPL</strong> Midtsjælland meldte i maj 2007 Holbæk<br />
Kommune til politiet efter forgæves at have<br />
henvendt sig til kommunen for at få udbedret<br />
manglerne i skovbørnehaven Lærkereden.<br />
Men nu er den gal igen. Samme sted, lignende<br />
problemer.<br />
Kort efter politianmeldelsen fi k kommunen<br />
opstillet en pavillon ved Lærkereden. Den huse-<br />
de børnene midlertidigt, mens håndværkere var<br />
i gang med at renovere skovfogedhusets lade-<br />
bygning til daginstitution med grupperum,<br />
garderobe og toiletter.<br />
Ved at indrette personalefaciliteter og placere<br />
en del af børnegarderoberne i selve skovfogedhuset<br />
skulle ombygningen kunne rumme en<br />
institution med over 40 børn.<br />
PLADS TIL HALVDELEN. Sidste efterår kunne<br />
børn og pædagoger fl ytte fra pavillonen ind i<br />
deres nyistandsatte skovbørnehave. Men efter<br />
ombygningen er der problemer med lofthøjden,<br />
og der er kun plads til godt halvdelen af de 41<br />
børn, som er indskrevet – hvis reglerne skal<br />
overholdes.<br />
Det fortæller Claus Clemmensen fra <strong>BUPL</strong><br />
Midtsjælland. Denne gang har han ind klaget<br />
Holbæk Kommune til Statsforvaltningen Sjæl-<br />
land for overtrædelse af byggeloven og byg-<br />
ningsreglementet.<br />
»I den ene børnegarderobe er der ikke mere<br />
end 2,17 meter til loftet og kun 2 meter under<br />
For tre år siden meldte <strong>BUPL</strong> Holbæk<br />
Kommune til politiet for at overtræde<br />
byggeloven, da den indrettede et gammelt<br />
skovfogedhus til skovbørnehave.<br />
Nu er den gal igen. Samme sted.<br />
Af Peter Bøgsted, b&u@bupl.dk / illustration: Larsen Et Rasmussen<br />
Der er lavt til loftet i Lærkereden<br />
en lang bærende bjælke gennem hele rummet,<br />
mens kravet i bygningsreglementet er 2,5 meter.<br />
Størstedelen af grupperummet på tagetagen har<br />
en loftshøjde på under 2,10 meter, fordi der er<br />
skråvægge helt ned til gulvet. Og det fremgår<br />
ikke af byggeansøgning, byggetilladelse og<br />
ibrugtagningstilladelse, at der er givet dispen-<br />
sation med hensyn til loftshøjde eller gulvareal<br />
pr. barn. Desuden er der ifølge kommunens eget<br />
notat fra brandtilsynet problemer med brand-<br />
beklædning, branddøre og adskillelser,« siger<br />
Claus Clemmensen.<br />
Han fi nder det påfaldende, at kommunen, ef-<br />
ter byggelovsklagen var indgivet, har søgt sig selv<br />
om dispensation for loftshøjden i børnegarderoben.<br />
Og bevilget den lynhurtigt.<br />
»Det fremgår ingen steder, at byggemyndigheden<br />
har kontaktet særlig sagkyndige, eksempelvis<br />
Arbejdstilsynet, før dispensationen. Vi<br />
kan også konstatere, at sikkerhedsgruppen på<br />
arbejdsstedet ikke er blevet spurgt, som arbejdsmiljøloven<br />
foreskriver, siger Claus Clemmensen.«<br />
Ved udregning af det reelle ar-<br />
bejdsareal på tagetagen er Holbæk<br />
Kommunes Byggesagsafdeling lan-<br />
det på samme facit som <strong>BUPL</strong> og kan<br />
derfor kun give tilladelse til, at der<br />
er 23 børn i Lærkereden.<br />
Alligevel er der indskrevet 41<br />
børn.<br />
Hvis der søges om dispensation<br />
om fl ere børn, vil Arbejdstil synet<br />
og <strong>BUPL</strong> blive hørt, inden der træf-<br />
fes en afgørelse, fastslår byggesagsafdelingen<br />
i et notat den 15.<br />
januar.<br />
UDEN SYN. Claus Clemmensen<br />
mener, at en stor del af den nuvæ-<br />
rende misere omkring Lærkereden<br />
skyldes kommunens mangelfulde<br />
byggesagsbehandling i sommeren<br />
2008, og at bygningsmyndigheden<br />
i efteråret 2009 gav tilladelse til at<br />
tage den renoverede institution i<br />
brug uden at syne byggeriet, men<br />
blot med påskriften: 'Der er ikke<br />
foretaget færdigsyn, og bygnings-<br />
myndigheden anser byggeriet for<br />
opført i overenstemmelse med byg-<br />
4 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
5<br />
getilladelsen'.<br />
»Byggetilladelsen blev hastet<br />
igennem på 14 dage midt i sommer-<br />
ferien. Dengang skulle man have<br />
gjort opmærksom på, at der kunne<br />
blive tale om dispensationer, eller<br />
senest i forbindelse med ibrugtagningstilladelsen.<br />
Nu står kommunen<br />
så her med en række uløste<br />
problemer efter at have brugt over<br />
syv millioner på projektet. Det lægger<br />
et stort pres på alle. Forløbet<br />
viser med al tydelighed, hvor problematisk<br />
det er, at kommunerne<br />
byggesagsbehandler sig selv og<br />
skal være myndighed over for sig<br />
selv. Det giver virkelig problemer<br />
omkring habiliteten,« siger Claus<br />
Clemmensen.<br />
Aff ødt af <strong>BUPL</strong>’s klage til Statsfor-<br />
valtningen har kommunens byg-<br />
ningsmyndighed lavet en grundig<br />
gennemgang af institutionen for<br />
at sikre, at den lever op til bestemmelserne<br />
i bygningsreglement og<br />
arbejdsmiljøloven.<br />
En gennemgang, som altså har<br />
resulteret i, at kommunen har givet<br />
sig selv dispensation for loftshøjden<br />
i børnegarderoden, og at institutionen<br />
huser dobbelt så mange børn,<br />
som den er godkendt til.<br />
Direktør i Holbæk Kommune, Lisbeth<br />
Moltzen, erkender problemet.<br />
»Efter henvendelsen fra <strong>BUPL</strong><br />
har vi stoppet al indskrivning i<br />
Lærkereden. Vi ser nu på, om der<br />
kan skaff es mere plads i selve skov-<br />
fogedhuset. Noget af problemt løser<br />
sig til sommer, men det nytter ikke,<br />
at vi står og mangler 18 pladser, så<br />
noget skal der ske hurtigst muligt,«<br />
siger hun.<br />
MAN KAN UNDRE SIG. Med den<br />
verserende sag i baghovedet kan<br />
man undre sig over, at hverken<br />
kommunens miljø- og teknikafdeling,<br />
som er bygningsmyndighed,<br />
afdelingen for jura og og<br />
ejendomme, som ejer Lærkereden,<br />
eller Karsten Rønnows Tegnestue,<br />
der har stået for udførelse af renoveringen,<br />
under byggesagsbehandlingen<br />
i 2008 har gjort opmærksom<br />
på, at det kunne blive nødvendigt<br />
med dispensation. Man kan også<br />
undre sig over, at sagsbehandlingen<br />
blot tog 14 dage, når kommunen<br />
i sin servicekvalitet angiver<br />
en behandlingstid på op til 16 uger,<br />
og at byggemyndigheden sagde god<br />
for ibrugtagning uden at syne byggeriet.<br />
Til det siger Bo Runge-Dalager,<br />
som er afdelingsleder i Miljø og<br />
Teknik:<br />
»Jeg kan ikke uddybe forløbet<br />
omkring byggesagsbehandlingen<br />
og byggetilladelser i sommeren<br />
2008, men bare sige, at ingen af<br />
instanserne var opmærksomme<br />
på eventuelle dispensationer. Med<br />
hensyn til ibrugtagningstilladelsen<br />
så laver vi nogle gange syn,<br />
andre gange ikke. I dette tilfælde<br />
har vi ikke skønnet det nødvendigt.<br />
Set i bakspejlet kunne vi nok<br />
have gjort det bedre. Vi gennemgår<br />
nu sagen igen, ser på procedurer,<br />
og om noget skal gøres anderledes<br />
fremover. <br />
Kommuner skal<br />
ses over skulderen<br />
En uafh ængig instans skal overvåge<br />
kommuner, når de behandler egne bygge -<br />
sager, mener <strong>BUPL</strong>.<br />
Af Peter Bøgsted, b&u@bupl.dk<br />
Holbæk igen, igen. Noget tyder på, at den nordvestsjællandske<br />
kommune hører til de slemme i klassen, når<br />
læreren vender ryggen til.<br />
Men Holbæk er langt fra den eneste kommune, som omgår dispensationer,<br />
regler og paragraff er lemfældigt, når de behandler<br />
deres egne byggesager. I efteråret kunne Børn&<strong>Unge</strong> fortælle om<br />
tre sager fra Svendborg Kommune, hvor Statsforvaltningen gav<br />
<strong>BUPL</strong> ret i, at kommunen skulle lave nye byggesagsbehandlinger<br />
i forbindelse med merindskrivning af børn og dispensationer fra<br />
krav rumhøjde, ventilation, gulvareal m.m.<br />
Halvdelen af <strong>BUPL</strong>’s fagforeninger har for tiden byggesager<br />
kørende eller sager på vej, viser en rundspørge, der er lavet af<br />
arbejdsmiljøkunsulent Per Baunsgaard fra <strong>BUPL</strong>.<br />
Men <strong>BUPL</strong> er træt af at være vagthund over for kommunerne.<br />
Medlem af forretningsudvalget Lis Pedersen mener, det er på tide,<br />
at kommunerne bliver kigget over skulderen i deres egne sager.<br />
»Man bør se på, om en anden uafh ængig instans skal kontrollere<br />
kommunerne, når de behandler deres egne byggesager. Problemet<br />
er, at kommunerne tror, de kan spare penge ved at lave overspring,<br />
men det viser sig at komme til at koste i den anden ende, både<br />
økonomisk og for de børn og pædagoger, som skal opholde sig i<br />
lokaler, der ikke lever op til arbejdsmiljøkravene. Det er Holbæk<br />
et godt eksempel på,« siger Lis Pedersen.<br />
Sagerne fra Svendborg har fået Th omas Jensen (S), medlem af<br />
Folketingets Boligudvalg, til at stille følgende spørgsmål til øko-<br />
nomi- og ehvervsminister Brian Mikkelsen:<br />
’Ministeren bedes redegøre for, hvordan ministeren vil sikre, at<br />
kommunerne ved merindskrivninger i blandt andet daginstitu-<br />
tioner, ikke giver dispensation til egne institutioner, der ser bort<br />
fra bygningsreglementet og arbejdsmiljølovgivningen, som det er<br />
beskrevet i <strong>BUPL</strong>’s medlemsblad Børn&<strong>Unge</strong> nummer 31, 2009?’.<br />
Ved redaktionens slutning stod det endnu ikke klart, hvornår<br />
Brian Mikkelsen svarer på spørgsmålet.
ØKONOMI<br />
KOLD VINTER KOSTER BØRNENE LEGETØJ<br />
Huer, fl yverdragter og vanter<br />
har været fast udstyr på legepladserne<br />
hele vinteren, hvor<br />
der er blevet kælket og bygget<br />
snehuler. Januar var den koldeste<br />
måned i 23 år, og februar gjorde det ikke<br />
meget bedre. Nu har foråret fået overtaget, men<br />
minusgraderne er ikke færdige med at spille<br />
en rolle.<br />
Danske institutioner har brugt 20 procent fl ere penge til varme<br />
en gennemsnitlig institution på<br />
i årets to første måneder end normalt. Pengene skal tages fra<br />
institutionernes drift, så der bliver råd til mindre legetøj i år.<br />
500 kvadratmeter omkring 37.000<br />
kroner på et år til varme, hvis den<br />
har fj ernvarme, som er den billig-<br />
Weekendpension<br />
ste energiform.<br />
– for dig der vil spare mere op<br />
Af Mikkel Kamp b&u@bupl.dk / Foto: Jens Hasse<br />
Det var sjovt i sneen, men<br />
måske er det ikke så sjovt<br />
til sommer, når varmeregningen<br />
kommer.<br />
Konsekvensen kommer i maj og juni, når<br />
varmeregningerne lander i postkassen.<br />
Institutionerne har nemlig brugt omkring<br />
20 procent fl ere penge på varme end normalt,<br />
siden sneen og kulden lagde sig over landet 16.<br />
december sidste år.<br />
Det viser beregninger fra Dansk Fjernvarme.<br />
Pengene til den ekstra varme skal tages fra<br />
institutionernes driftskonto og kunne dermed<br />
have været brugt til noget andet og sjovere, siger<br />
Svend Erik Christiansen, direktør i Frie Børnehaver<br />
og Fritidshjem.<br />
»Mange ledere bliver overraskede over det.<br />
De ved godt, at der kommer en regning, men<br />
kender ikke størrelsen. De indbetaler acontobeløb<br />
hver måned og har så i øvrigt travlt med<br />
at passe børn,« siger han.<br />
Ifølge Frie Børnehaver og Fritidshjem bruger<br />
Omregner man tallet, så det<br />
gælder alle daginstitutioner i<br />
landet, har kulden taget mindst<br />
otte millioner kroner, der ellers<br />
kunne være brugt på legetøj og<br />
ture til børnene.<br />
Reelt er tallet sandsynligvis<br />
højere, da institutioner betaler<br />
langt mere for varmen, hvis de bruger<br />
gas, olie eller ligger langt fra<br />
byen, hvor fj ernvarmen er billigst.<br />
Af samme grund er der også stor<br />
forskel på, hvor meget den enkelte<br />
institution vil mærke den ekstra<br />
udgift.<br />
VÆLTER IKKE BUDGETTET. Da<br />
ekstraregningen for fj ernvarme<br />
tidligst kommer i maj, har insti-<br />
tutioner eller kommuner endnu<br />
ikke et fuldstændigt overblik over<br />
forbruget. Århus Kommune kan<br />
kun oplyse, at institutionernes<br />
forbrug i december 2009 var 13 pro-<br />
cent højere end året før. Da kulden<br />
først satte ind midt i måneden, må<br />
man formode, at forbruget har<br />
været væsentligt højere i januar<br />
og februar, hvor frosten var meget<br />
6 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
7<br />
insisterende.<br />
Nordjylland var, ifølge Danmarks<br />
Meteorologiske Institut<br />
(DMI) den del af Danmark, som<br />
blev hårdest ramt af sne og kulde.<br />
Derfor brugte institutionerne i<br />
Aalborg også 23 procent mere på<br />
at holde børn og pædagoger varme,<br />
end de plejer i januar og februar,<br />
oplyser energirådgiver Christian<br />
Byrjalsen, Aalborg Kommune.<br />
Han har netop besøgt Idrætsbørnehaven<br />
Vadum, fordi leder<br />
Dorthe Augustasen konstaterede,<br />
at varmeforbruget var højere, end<br />
det plejer at være i vintermånederne.<br />
»Vi holder en passende temperatur<br />
i institutionen, så det er rart at<br />
være her for både børn og voksne.<br />
Samtidig er vi opmærksomme på<br />
forbruget og lader for eksempel<br />
ikke radiatoren stå tændt, mens<br />
vi åbner vinduet. Men vi brugte<br />
mere, end vi plejede. Jeg kontaktede<br />
forvaltningen for at være<br />
sikker på, at der ikke var noget<br />
galt,« fortæller lederen.<br />
Det var der ikke. Årsagen til merforbruget<br />
var kulden, og over de to<br />
måneder kostede det institutionen<br />
omkring 1.400 kroner mere, end<br />
det plejer. Dertil kommer en ekstra<br />
udgift, fordi varmen – samtidig<br />
med at kulden satte ind – er blevet<br />
dyrere i Aalborg.<br />
»Det betyder, at vores budget<br />
ikke hænger sammen, så de penge<br />
skal vi fi nde et andet sted. Om-<br />
vendt er det ikke urimeligt. For-<br />
rige år fi k vi penge tilbage,« siger<br />
Dorthe Augustasen og tilføjer, at<br />
beløbet ikke vælter budgettet<br />
SKABER ANSVARLIGHED. Direk-<br />
tør Svend Erik Christiansen fra<br />
Frie Børnehaver og Fritidshjem<br />
mener ikke, at udgifterne til opvarmning<br />
skal lægges uden for<br />
institutionernes driftsbudgetter.<br />
Hvis regningen blev placeret hos<br />
forvaltningen, ville institutionen<br />
ellers være økonomisk uafh ængig<br />
af vind og vejr.<br />
»Det er fi nt, at renovation, el og<br />
varme ligger i driftsbudgetterne.<br />
Det skal animere til at bruge mindre<br />
varme og strøm, hvilket er godt<br />
for miljøet. Man kan tvivle på, om<br />
lederne ville gå lige så meget op i<br />
at spare, hvis forvaltningen betalte<br />
varmeregningen,« siger han.<br />
Han efterlyser dog en ændring<br />
hos kommunerne.<br />
»Hvis en almindelig husholdning<br />
får et overskud, har de fl este<br />
mulighed for at overføre det til<br />
året efter. I mange kommuner<br />
inddrager forvaltningen pengene,<br />
hvis institutionen har overskud.<br />
Det ville være bedre, hvis de lod<br />
institutionernes budgetter løbe<br />
over fl ere år, så de kunne gemme<br />
et eventuelt overskud til at dække et<br />
underskud året efter,« siger Svend<br />
Erik Christiansen. <br />
Læs mere på weekendpension.dk<br />
eller ring 70 11 20 11<br />
Meritpædagog<br />
Bliv pædagog, mens du<br />
arbejder<br />
Informationsmøde<br />
Torsdag den 8. april kl. 18-20<br />
Vi er et uddannelsessted, der vægter<br />
faglighed, fællesskab og personlige kontakter<br />
Pædagoguddannelsen København<br />
Strandvejen 93<br />
2100 København Ø<br />
T 4189 8700<br />
paedkbh.ucc.dk<br />
NYE TASKER<br />
www.bupl.dk/butikken
NYT FRA NETTET<br />
Du kan læse pædagogrelevante nyheder på www.boernogunge.dk og på www.bupl.dk<br />
Her er et pluk fra ugerne, der er gået siden sidste nummer af Børn&<strong>Unge</strong>.<br />
Ågerpriser for mælk og pølse<br />
Københavnske institutioner<br />
har været<br />
tvunget til at betale<br />
ågerpriser for mad,<br />
men ingen ville lytte<br />
til deres klager. Først<br />
da pressen fi k nys<br />
om sagen, skete der<br />
noget.<br />
Af Trine Vinther Larsen, tvl@bupl.dk<br />
Renoveringer var nødvendige<br />
De seneste ni år har<br />
kommunerne brugt<br />
færre penge på at<br />
renovere og bygge<br />
nyt, end de budgetterede<br />
med. Men de har<br />
brugt fl ere penge på<br />
daginstitutioner.<br />
Af Mikkel Kamp, b&u@bupl.dk<br />
8<br />
BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
De københavnske daginstitutioner kunne lige så<br />
godt købe ind i 7eleven eller i den lokale døgner.<br />
En central indkøbsordning har nemlig tvunget kommunens<br />
institutioner til at betale ågerpriser for helt<br />
almindelige dagligvarer.<br />
11 kroner for en liter økologisk letmælk, 78 kroner<br />
for tre kilo pastaskruer og 56 kroner for 15 æg. Det har<br />
det kostet københavnske børnehaver og vuggestuer<br />
at købe ind gennem kommunens centrale indkøbsordning,<br />
’Koncernservice’.<br />
Det er nyhedsbureauet Newspaq, som har dokumenteret<br />
vanvidspriserne med en række fakturaer<br />
fra daginstitutioner.<br />
Leder af den integrerede institution Drivhuset i<br />
Vanløse, Pia Boesgaard, må spinke og spare på andre<br />
områder for at få råd til maden.<br />
»Vores årlige bondegårdstur har vi droppet, vi lukker<br />
klokken 16 om fredagen, og vi har ikke længere kort<br />
til Zoologisk Have. Vi har ikke mere råd til at tage på<br />
tur med børnene,« siger Pia Boesgaard til Børn&<strong>Unge</strong>.<br />
Drivhuset tæller i alt 102 børnehave- og vuggestuebørn,<br />
og madbudgettet er på 325.000 kroner årligt. Pia<br />
Boesgaard kunne bruge det halve, hvis hun i stedet<br />
kunne købe ind til de priser, man fi nder i Netto og<br />
Fakta.<br />
»Men vi er tvunget til at bruge ordningen og har<br />
heller ikke tid til at købe ind. Men det er jo det glade<br />
På ni år har kommunerne brugt 12 milliarder mindre<br />
på vedligeholdelse, nybyggeri og anlæg, end<br />
de selv har budgetteret med. Det viser en analyse af<br />
de kommunale budgetter og regnskaber, som Dansk<br />
Byggeri har foretaget. Det er især skolerne, der ikke er<br />
blevet renoveret så meget som ventet, mens kommunerne<br />
har brugt 580 millioner mere på at vedligeholde<br />
daginstitutioner, end de havde budgetteret med.<br />
Det betyder dog ikke, at bygningerne er i perfekt<br />
stand, vurderer konsulent Andreas Fernstrøm fra<br />
Dansk Byggeri, der står bag analysen.<br />
»Man kan frygte, at kommunerne tidligere har<br />
nedprioriteret renoveringen af daginstitutionerne,<br />
og at man derfor ser fl ere og fl ere feberredninger for<br />
vanvid at betale to kroner for en skive rugbrød,« siger<br />
daginstitutionslederen.<br />
Københavns Kommune kunne sidste år have sat<br />
en stopper for de dyre leverancer af mælk og andre<br />
dagligvarer. I november 2009 blev det for meget for<br />
leder af den integrerede institution Stjerneskuddet<br />
i Vanløse, Karen Hedelund. Ifølge Nyhedsbureauet<br />
Newspaq spurgte hun i en e-mail Koncernservice,<br />
hvordan hun skal få budgettet til at holde, når hun<br />
skal betale 11 kroner for en liter mælk, som hun kan<br />
købe for 6,95 kroner i Netto. Også leder af Drivhuset,<br />
Pia Boesgaard, har gentagne gange rettet henvendelse<br />
til kommunen om de tårnhøje priser.<br />
»Jeg har igen og igen henvendt mig til kommunen<br />
med min undren over indkøbsordningen, som jo var<br />
tænkt prisbesparende, men aldeles ikke er det. Men<br />
først når medierne tager fat i sagen, sker der noget,«<br />
siger hun til Børn&<strong>Unge</strong>.<br />
I et svar på Karen Hedelunds e-mail erkendte Koncernservice<br />
problemet, dokumenterer Newspaq.<br />
»Jeg er bange for, at du har fuldkommen ret. Priserne<br />
er horrible, og jeg kan ikke gøre noget ved det,«<br />
svarede en embedsmand i Koncernservice i november.<br />
Men der kunne gøres noget, lød meldingen. Onsdag<br />
den 10. marts gjorde Nyhedsbureauet Newspaq<br />
opmærksom på de horrible priser. Dagen efter blev<br />
den dyre leverandør fyret. <br />
<br />
Følg med i sagen på<br />
www.boernogunge.dk<br />
at få bygningerne op på en acceptabel standard,« siger<br />
han. Konsulenten understreger, at han ikke kender<br />
den præcise baggrund for, hvorfor kommunerne har<br />
prioriteret, som de har.<br />
Andreas Fernstrøm kommer dog med endnu et bud<br />
på, hvorfor der er brugt fl ere penge på daginstitu-<br />
tioner.<br />
»Der blev brugt 350 millioner mindre på anlæg af nye<br />
institutioner, end kommunerne budgetterede med,<br />
og der er meget fl ydende grænser mellem renovering<br />
og anlæg. Det kan sagtens være, fordi man har taget<br />
pengene, der måske skulle gå til et nyt tag, og i stedet<br />
har brugt dem på at udskifte udslidte vinduer,«<br />
siger han. <br />
HYGIEJNE<br />
Husk lige spritten<br />
Puslemadrassen<br />
skal sprittes af efter<br />
hvert bleskrift.<br />
Det anbefaler Sundhedsstyrelsen.<br />
Men<br />
daginstitutionerne<br />
har ikke taget anbefalingen<br />
til sig, viser<br />
Børn&<strong>Unge</strong>’s rundspørge.<br />
Og gør de det,<br />
kommer Arbejdstilsynet<br />
efter dem med<br />
påbud.<br />
Af Trine Vinther Larsen, tvl@bupl.dk<br />
kr. 795.00<br />
Snot, lort, tis, bræk og andre bakteriebefængte<br />
efterladenskaber på puslebordet kan ikke bare<br />
vaskes væk med vand og sæbe. Der skal skrappere midler<br />
til, mener Sundhedsstyrelsen, nemlig hospitalssprit.<br />
Men en rundspørge foretaget af Børn&<strong>Unge</strong> i 10<br />
vugge stuer og fem kommuner viser, at daginstitutionerne<br />
endnu ikke taget rådet til sig.<br />
Sundhedsstyrelsen har ellers siden 2008 anbefalet<br />
pædagoger at afspritte puslemadrassen med 70-85 %<br />
denatureret ethanol - også kaldet hospitalssprit - efter<br />
hvert bleskift. Det fremgår af Sundhedsstyrelsens udgivelse<br />
”Hygiejne i daginstitutioner”.<br />
En vuggestueleder i Århus har aldrig mødt det skærpede<br />
hygiejnekrav før. Og i Københavns Kommune er<br />
det først i uge ni i år, at samtlige vuggestuer og børnehaver<br />
har fået besked på at desinfi cere puslemadrassen<br />
med sprit efter hvert bleskrift.<br />
Men pædagogerne i kommunen er ikke trygge.<br />
Jeannette Jensen er afdelingsleder og sikkerhedsrepræsentant<br />
i Vuggestuen F/S Rosa på Amager, og<br />
hun husker, at sprit først i 90’erne blev bandlyst både<br />
på grund af brandfare og sundhedsfare. Derfor undrer<br />
det hende, at det næsekradsende desinfektionsmiddel<br />
kr. 1.195.00<br />
Med termorum<br />
Ideel til indkøb, picnic og daginstitutionernes udflugter med<br />
regntøj, madpakker m.m. Rummelig, praktisk, ergonomisk og holdbar.<br />
www.trolleys.dk - info@trolleys.dk - Sandby 16 - DK 4520 Svinninge - Tlf.: +45 2296 9604<br />
nu er tilbage, og hun har søgt rådgivning hos Arbejdstilsynet.<br />
Her fi k hun beskeden, at når der arbejdes med<br />
sprit, skal der være udsugende udluftning.<br />
»Vi har da lovpligtig ventilation i institutionen, men<br />
ved puslepladsen har vi kun et ovenlysvindue, som<br />
ikke kan åbnes, hvis det regner, og vi kan heller ikke<br />
skabe gennemtræk i rummet,« siger hun.<br />
Vuggestuen står derfor til et påbud, hvis Arbejdstilsynet<br />
kommer forbi.<br />
»Vi kan jo prøve at fi nde en erstatning til sprit, men<br />
normalt følger vi anbefalingerne fra Sundhedsstyrelsen<br />
og kommunen. Men gør vi, som de nu siger, så kan<br />
Arbejdstilsynet bagefter komme og give os et påbud<br />
for at arbejde i spritdampe. Det giver ikke mening,«<br />
siger Jeannette Jensen.<br />
Lis Pedersen fra <strong>BUPL</strong>’s forretningsudvalg tror ikke,<br />
at Vuggestuen F/S Rosa er ene om det problem.<br />
»Vuggestuers puslerum er ofte placeret inde midt i<br />
bygningen, og for de fl estes vedkommende vil det være<br />
nødvendigt at bygge om, hvis både hygiejnekravene<br />
og pædagogernes arbejdsmiljø her skal tilgodeses,«<br />
siger hun og minder om at arbejdsmiljøet er et fælles<br />
ansvar for leder og arbejdsgiver. <br />
kr. 1.595.00<br />
Med termorum<br />
9
TRADITIONER<br />
Vi slår en<br />
handel<br />
ilden<br />
med<br />
af<br />
'Haji Firooz' er en slags nisse, der bringer glæde, fest og gaver til børnene på glødende onsdag.<br />
'Bålhop' er en ældgammel<br />
persisk tradition på natten<br />
til den den sidste onsdag i<br />
det iranske kalenderår.<br />
Børn, der tilhører den persiske<br />
minoritet i Danmark, er<br />
ikke i centrum, når institutionerne<br />
fejrer højtider. Mens<br />
påsken står for døren, holder<br />
iranere nytår.<br />
Af Marie Bille, mbi@bupl.dk / Foto: Jeppe Carlsen<br />
Tre små bål lyser op i mørket. Bag<br />
dem står alle børnene i en kø. Så<br />
springer de. Hop, hop, hop, hen<br />
over fl ammerne. De mindste bli-<br />
ver båret over på armen af deres<br />
far eller mor. Nogle af de største kaster sig så<br />
ivrigt over bålet, at de rammer de brændende<br />
trækævler, så gnisterne springer om benene<br />
på dem.<br />
Det er ’glødende onsdag’, den sidste onsdag<br />
i det iranske kalenderår, der bliver fejret<br />
i Verdens KulturCentret på Nørrebro i København.<br />
Arrangementet er for børn og deres<br />
familier og en del af en iransk kulturuge op<br />
til det iranske nytår, der i år bliver fejret den<br />
20. marts. Den persiske kalender er baseret på<br />
observationer og ikke på regler. Et nyt år starter<br />
derfor ved forårsjævndøgn, som er fastsat<br />
ved præcise astronomiske observationer fra<br />
Teheran.<br />
Shahram Beyk står ved bålet med sin kone,<br />
som har deres lille datter på armen. Han fortæller,<br />
at det er en gammel iransk tradition at<br />
springe over bålet natten til den sidste onsdag<br />
på året. Man synger en lille sang, når man hopper<br />
over bålet. ’ Zardieh man az tu, sorkhie tu<br />
az man’. Det betyder noget i retning af ’mit<br />
gule til dig, dit røde til mig’.<br />
»Den gule farve indikerer vinterens bleghed<br />
og sygdomme, den røde farve symboliserer blodets<br />
brusen og en friskhed, ligesom når du har<br />
friske røde kinder,« siger han.<br />
»Man laver en handel med ilden, når man<br />
hopper over. Man giver sit gule væk og får det<br />
røde igen.«<br />
Fejringen af glødende onsdag og nytår betyder<br />
meget for Shahram Beyk, også efter 22<br />
år i Danmark.<br />
»Det er en del af kulturen, uden den er man<br />
jo fortabt. Lige meget hvor man bor i verden,<br />
må man prøve at bringe sin kultur videre,«<br />
siger han.<br />
En mand klædt i rødt fra top til tå går, eller<br />
nærmest danser, rundt mellem børnene, mens<br />
han synger på persisk. Han har en tamburin i<br />
den ene hånd, og med den anden knipser han<br />
rytmen med fi ngrene. Han er ’Haji Firooz’, en<br />
iransk nisse, der kommer med feststemning<br />
på glødende onsdag.<br />
»Han synger om at bringe glæde og hygge,«<br />
forklarer Shahram Beyk.<br />
»Når han knipser med fi ngrene, symboliserer<br />
det, at han bringer glæde og fest til alle iranere.«<br />
Festen trækker ind i VerdensKulturCentrets<br />
festsal. Der er tæt pakket med børn og voksne,<br />
og snakken går på persisk og dansk. Der bliver<br />
serveret den traditionelle iranske suppe med<br />
spinat, linser, kikærter og nudler. Haji Firooz<br />
træder op på scenen bagerst i lokalet og begynder<br />
at synge. Han synger og knipser, og børnene<br />
svarer igen med den samme sang fra salen og<br />
knipser op til ham.<br />
En anden person klædt helt i hvidt og med et<br />
stort hvidt kunstigt skæg træder op på scenen.<br />
Det er Amoo Nourooz, som kommer med gaver<br />
til børnene på glødende onsdag. Alle børnene<br />
fl okkes omkring ham, da han og Haji Firooz<br />
deler tusser, sjippetove og lommelygter ud.<br />
Leily på syv år har fået en pose med gule og<br />
grønne chokoladeæg af Haji Firooz.<br />
»Jeg ved ikke, hvorfor jeg fi k påskeæg. Det er<br />
vel tilfældigt,« siger hun.<br />
Men helt tilfældigt er det måske ikke. Ægget<br />
har en symbolsk betydning i fejringen af<br />
det iranske nytår, fortæller Leilys mor Minoo<br />
Kohan.<br />
»Ægget er et symbol på forår og liv. Vi maler<br />
dem på alle mulige måder op til nytår,« siger<br />
hun.<br />
FEST UDEN RELIGION. Det betyder meget for<br />
Leily og hendes familie at fejre glødende onsdag<br />
og nourooz, det iranske nytår, fortæller Leilys<br />
far, Vahid Vahedi. Han kom til Danmark som<br />
fl ygtning fra Iran i 1986.<br />
»Vi fejrer det hvert år derhjemme eller med<br />
venner som nu. Det er en god tradition, som vi<br />
gerne vil give videre til vores børn,« siger han.<br />
Nytåret er ikke en religiøs fest, men en ældgammel<br />
tradition, der eksisterede lang tid før,<br />
islam kom til Iran. Derfor bliver det fejret af<br />
alle iranere på tværs af forskellige religiøse<br />
tilhørsforhold.<br />
Det er også en af grundene til, at fejringen af<br />
nourooz betyder meget for iranere, der er bosat<br />
i Danmark, fortæller Vahid Vahedi.<br />
»De er jo netop fl ygtet fra det religiøse styre,<br />
så de er meget sjældent religiøse muslimer,«<br />
10 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
11<br />
siger han.<br />
Musikken bliver skruet op. Nu er scenen fuld<br />
af kvinder og børn, der danser til tonerne af<br />
den traditionelle iranske musik. Flere og fl ere<br />
kommer til, især grupper af unge begynder at<br />
strømme ind i salen.<br />
Det traditionelle program er overstået, men<br />
festen er slet ikke slut endnu.
TRADITIONER<br />
Eid haler ind på påske og jul<br />
Der bliver ikke bare ønsket ’glædelig<br />
jul’ og danset om juletræet i<br />
de danske daginstitutioner. Der<br />
bliver også danset mavedans og<br />
ønsket ’eid mubarak’, når muslimer<br />
fejrer ramadanens afslutning.<br />
Seks ud af ti institutioner med mange fl erkulturelle<br />
børn fejrer både de danske højtider<br />
og højtider fra andre kulturer. Det viser en<br />
rundringning til børnehaver og integrerede<br />
institutioner i de fi re største byer i Danmark,<br />
som Børn&<strong>Unge</strong> har foretaget.<br />
Særligt eid-festen, der markerer afslutningen<br />
på den muslimske fastemåned, ramadanen,<br />
har vundet indtog som fast tradition i institutionerne.<br />
Den integrerede institution Cismofytten i<br />
København har valgt at fejre eid. Det gør de<br />
for ikke at overse en tradition, som er vigtig<br />
for mange af de tosprogede børn, som udgør<br />
cirka halvdelen af institutionens børnegruppe.<br />
»Nogle af de tosprogede børn i børnehaven<br />
kommer i nationaldragter og holder modeshow.<br />
Forældrene har deres egen mad med, som bliver<br />
serveret ligesom en buff et, hvor alle kan<br />
komme og smage,« fortæller afdelingsleder<br />
Morten Knudsen.<br />
LIGEVÆRDIGHED OG RESPEKT. For en del<br />
år siden begyndte Børnehuset Verdenshuset i<br />
Odense også at holde eid-fest ud over de traditio-<br />
nelle danske højtider. Det sker på institutionens<br />
eget initiativ, men de muslimske forældre er<br />
glade og taknemmelige for, at deres højtid også<br />
bliver fejret.<br />
»De sætter stor pris på, at vi som dansk institution<br />
også vil fejre deres traditioner,« siger<br />
Inge Lock, der er daglig leder af Børnehuset<br />
Verdenshuset, som har circa 70 procent tosprogede<br />
børn.<br />
Det er ikke kun på grund af de muslimske<br />
børn, at institutionen har valgt at fejre eid.<br />
»Vi synes, at de danske børn også skal lære<br />
om muslimernes festdag. Vi fortæller, hvorfor<br />
vi fejrer det, og det giver jo også en viden til de<br />
danske børn om noget, der er vigtigt for deres<br />
kammerater,« siger Inge Lock.<br />
I Børnehuset Atlantis i Odense fejrer de også<br />
muslimske højtider som eid, når ramadanen<br />
slutter, og pilgrimsfest.<br />
»Det betyder, at børnene føler en ligeværdighed.<br />
At deres kultur er lige så god som den<br />
danske kultur. De får lettere ved at integrere<br />
sig, fordi de føler sig respekteret,« mener Zahra<br />
Dashti, der er daglig leder af institutionen, som<br />
har 98 procent tosprogede børn.<br />
EKSPERT OVERRASKET. At over halvdelen af<br />
institutionerne i Børn&<strong>Unge</strong>s rundringning<br />
har taget traditioner fra fl ere kulturer til sig,<br />
overrasker Eva Gulløv, lektor ved institut for<br />
pædagogik ved Danmarks Pædagogiske Uni-<br />
versitetsskole, Aarhus Universitet.<br />
»Det forbløff er mig faktisk,« siger hun.<br />
»Mit indtryk, når jeg har været rundt, er nem-<br />
lig, at der er meget fokus på, at det danske skal<br />
prioriteres.«<br />
Eva Gulløv er positiv over for, at institutionerne<br />
også prioriterer andre højtider end de<br />
danske.<br />
»Man udtrykker en anerkendelse og en interesse,<br />
som er en vigtig del af det pædagogiske<br />
arbejde. Det synes jeg er positivt,« siger hun.<br />
Minoritetsbørnene føler på den måde, at det,<br />
Institutioner med mange tosprogede<br />
børn fejrer den muslimske fest eid<br />
som fast tradition på linje med påske,<br />
jul og fastelavn.<br />
Af Marie Bille, mbi@bupl.dk /<br />
de har med i deres kulturelle bagage, også bliver<br />
hørt og set i institutionen. Men også de danske<br />
børn får noget ud af at blive præsenteret for<br />
andre traditioner, mener hun.<br />
»Alle børn har godt af hele tiden at få rykket<br />
grænserne for det kendte. Det er selvfølgelig<br />
mere relevant, hvis det ikke er noget abstrakt,<br />
man skal forholde sige til, men at det faktisk<br />
er noget, som børnenes legekammerater også<br />
har et forhold til. Så det er da bare sundt, at de<br />
danske børn også får udvidet deres horisont,«<br />
siger Eva Gulløv.<br />
KHADER SIGER OKAY. Et fl ertal i Folketinget<br />
ønsker en kortlægning af religiøse særhensyn i<br />
off entlige institutioner. Ideen til undersøgelsen<br />
var tidligere socialminister Karen Jespersens (V)<br />
på baggrund af det forældremøde på Holbergskolen<br />
i København, hvor kun mødre var inviteret.<br />
Integrationsordfører for Det Konservative<br />
Folkeparti Naser Khader bakker op om ideen,<br />
men han ser ikke noget problem i, at institutioner<br />
med mange minoritetsbørn fejrer eid.<br />
»Jeg synes godt, man kan tage hensyn, så<br />
længe det ikke går ud over grundlæggende<br />
værdier,« siger han.<br />
»Hvis man beslutter sig for at fejre eid, og det<br />
ikke generer nogen, kan jeg ikke se, at der er<br />
noget galt i det. I de institutioner, hvor der er<br />
mange muslimer, er det fi nt, men hvis der kun<br />
var én, ville det være en helt anden situation.<br />
Men børnene elsker jo fester, så en ekstra fest<br />
ville jeg ikke sige nej til,« siger han.<br />
Naser Khader er enig med Eva Gulløv i, at børn<br />
har godt af at få udvidet deres kulturelle horisont.<br />
Det kan en fejring af forskellige kulturelle<br />
og religiøse højtider bidrage til, mener han.<br />
»Jeg ved ikke, om det vil bidrage<br />
til integrationen, men det vil bidrage<br />
til et kendskab til hinandens<br />
kulturelle baggrund og en<br />
viden om, at nogle gør tingene<br />
på en anden måde, end man selv<br />
plejer. Det er godt for børnene at<br />
lære om andre kulturer,« siger Naser<br />
Khader.<br />
DANSKE HØJTIDER VIGTIGE. Alle<br />
de institutioner, som Børn&<strong>Unge</strong><br />
har talt med, svarede ’ja’ til, at<br />
de gør sig særlige overvejelser om<br />
fejring af højtider i institutionen.<br />
De danske højtider er også vigtige<br />
i integrationen af minoritetsbørn.<br />
»Vi lægger meget vægt på højti-<br />
derne,« siger Inge Lock, daglig leder<br />
i Børnehuset Verdenshuset.<br />
»Det er vigtigt, at vi fejrer de<br />
danske højtider, for vi er en dansk<br />
institution. I forhold til vores to-<br />
sprogede børn er det meget vigtigt<br />
at fejre højtiderne, så de får<br />
et kendskab til vores danske højtider.<br />
Når de skal i skole, er det helt<br />
kendt for dem, hvad påske, jul og<br />
fastelavn er.«<br />
Daglig leder af Børnehuset<br />
Atlantis Zahra Dashti, der selv er<br />
tosproget, er enig i, at det har stor<br />
betydning at fejre de danske traditioner,<br />
selvom næsten alle børnene<br />
i hendes institution har en anden<br />
kulturel baggrund.<br />
»Det giver en sikkerhed og en<br />
viden, som betyder, at børnene<br />
bliver en del af et fællesskab omkring<br />
noget. Når børnene skal<br />
omgås andre mennesker i fremtiden,<br />
ved de noget om de danske<br />
traditioner og kulturen. Det giver<br />
selvsikkerhed. Så er det jo også forbundet<br />
med hygge, fest og glæde.<br />
De følelser får de med, når de bliver<br />
aktivt inddraget i traditionerne,«<br />
siger hun.<br />
RELIGIONEN NEDTONET. Mange<br />
af institutionerne lægger vægt på,<br />
at religionen ikke er i fokus, når de<br />
fejrer forskellige højtider. Det frem-<br />
hæver de også som en af grundene<br />
til, at de ikke oplever konfl ikter med<br />
forældre med en anden kulturel og<br />
religiøs baggrund i forbindelse med<br />
fejring af de danske højtider.<br />
Men den integrerede institution<br />
Cismofytten i København havde<br />
konfl ikter med nogle forældre op<br />
til jul. Det er især forældrene til de<br />
tosprogede børn, der ikke ønsker,<br />
at deres børn deltager i aktiviteter i<br />
julemåneden, fortæller afdelings-<br />
leder Morten Knudsen.<br />
»Der har været tosprogede for-<br />
ældre, som ikke ønskede, at deres<br />
børn skulle gå med i luciaop toget.<br />
De syntes, det symboliserede noget,<br />
som de ikke stod inde for,« siger<br />
han.<br />
Det gav anledning til, at pædagogerne<br />
tog en snak med forældrene<br />
om, hvad institutionen<br />
lægger vægt på i forbindelse med<br />
højtider.<br />
»Vi fejrer jo ikke Kristi fødsel og<br />
alt det. Vi går op i, at det er jul med<br />
nisser og gaver,« siger han.<br />
Det har betydet, at de fl este børn<br />
nu gerne må deltage i de forskellige<br />
aktiviteter op til jul.<br />
»De fl este syntes så, at det var<br />
i orden. Men der er stadig nogle<br />
enkelte, som ikke må være med,«<br />
siger Morten Knudsen. <br />
DEN MUSLIMSKE JUL<br />
Eid ul-Fitr er den islamiske fest, der<br />
markerer afslutningen på fastemåneden<br />
ramadan. Eid ul-Fitr falder i år 10.<br />
september.<br />
Den ligger på første dag i Shawwal,<br />
den tiende måned i den islamiske kalender.<br />
Den dag er det forbudt at faste.<br />
Dagen markeres med en særlig bøn i<br />
moskeen, og de almisser (zakat al Fitr),<br />
der er indsamlet i løbet af ramadanen,<br />
fordeles senest denne dag inden bønnen.<br />
Kvinder og børn får gerne gaver<br />
denne dag, derfor drager mange en<br />
parallel mellem den muslimske Eid ul-<br />
Fitr og den kristne jul.<br />
Fru C. Hermansens Mindelegat<br />
I ovennævnte legat er nogle legatportioner ledige. Ifølge legatfundatsen skal halvdelen af legatets nettoindtægt anvendes til<br />
støtte af børnepsykiatrisk forskning, medens den anden halvdel skal anvendes til opfyldelse af psykisk syge børns behov,<br />
som der ikke vil være mulighed for at få dækket af det offentlige.<br />
Forskningsansøgninger skal indeholde oplysning om ansøgerens CPR.-, CVR- eller SE-nummer, forskningsprotokol og al<br />
relevant dokumentation. Samtidig bedesoplyst registrerings- og kontonummer i pengeinstitut til brug for overførsel af eventuel<br />
legatportion. Ansøgninger, der ikke indeholder nævnte oplysninger, vil ikke blive behandlet.<br />
Ansøgninger med bilag skal i 3 eksemplarer være indsendt til undertegnede inden den 16. april 2<strong>010</strong>.<br />
Ansøgningerne forventes behandlet i juni måned, og alle ansøgere vil derefter blive orienteret.<br />
P.b.v.<br />
Advokat Carsten Kirstein ApS<br />
Nikolaj Plads 26<br />
1067 København K<br />
www.solsejl.dk<br />
Invitér din<br />
kollega med i<br />
<strong>BUPL</strong>-A.<br />
Vi er specialiserede i<br />
pædagogers arbejdsområde<br />
og er klar med<br />
præcis og professionel<br />
rådgivning målrettet<br />
pædagoger. Og så er<br />
vi billigere end både<br />
ASE, Kristelig A-kasse,<br />
og Det Faglige Hus.<br />
• <strong>BUPL</strong>’s a-kasse kr. 380 •<br />
• ASE kr. 392 •<br />
• Det Faglige Hus kr. 395 •<br />
• Kristelig A-kasse kr. 410 •<br />
12 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
13<br />
Vil din kollega spare penge?<br />
90% UV-reduktion<br />
brug solsejl<br />
Rytmik, dramatik<br />
og bevægelse<br />
Mister Magimuk CD<br />
(ofte spillet i Lille Nørd<br />
på DR-TV).<br />
Af Bodil Heister<br />
(komponisten<br />
til Jul på Slottet).<br />
Aktivitetsideer med<br />
musik til rytmik, dramatik<br />
og bevægelse.<br />
Tilbud kr. 80,- + moms<br />
Bestil brochure<br />
bheister@post.tele.dk<br />
www.bodilheister.dk<br />
BOG-<br />
UDSALG<br />
www.bupl.dk/<br />
publikationer
TRADITIONER<br />
SKÆG MED ÆG<br />
Det fl yvende æg<br />
Til denne leg skal man bruge to lagner og en bakke<br />
æg. Deltagerne deles op i to hold. Hvert hold får et<br />
lagen. Det gælder nu for holdene om at få ægget til<br />
at fl yve så højt så muligt og gribe det i lagnet igen,<br />
uden at det går itu. Der kan være fra 8 til 16 deltagere.<br />
En varation af legen kan være, at de to hold<br />
kaster æggene mellem sig.<br />
Gemme æg<br />
Der gemmes en masse æg (chokoladeæg eller almindelige<br />
æg) på et afgrænset område. Gå i skoven, parken<br />
eller gem æggene på legepladsen. Når æggene<br />
er gemt, skal alle deltagere fi nde så mange æg som<br />
muligt. Husk at tælle, hvor mange æg der bliver lagt<br />
ud. Den, der fi nder fl est æg, har vundet.<br />
Kaste med æg<br />
Deltagerne står to og to overfor hinanden med<br />
cirka 50 centimeter imellem sig med hver deres rå<br />
æg i hånden. De tæller til tre og kaster så ægget<br />
til hinanden på samme tid. Derefter træder de et<br />
skridt tilbage og tæller og kaster igen. For hvert kast<br />
træder man længere og længere tilbage, og den, hvis<br />
æg først smadrer, taber.<br />
Pikke æg<br />
Pikke hårdæg går ud på at slå æg sammen. Deltagerne<br />
slår først den spidse og derefter den runde ende<br />
på hver deres æg sammen. Den, hvis (hårdkogte!)<br />
æg slår revner, har tabt.<br />
Skidenæg<br />
Alle deltagerne sætter sig i en rundkreds. En af deltagerne<br />
vælges til at være ’skidenæg’. Skidenægget går<br />
nu rundt bag de andre med et æg i hånden. Han/Hun<br />
skal nu placere ægget bag en af de andre deltagere.<br />
Når skidenæg er gået en omgang, skal man forsøge<br />
14 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
at gætte, om man har fået ægget (om det ligger bag<br />
én). Hvis man gætter forkert, bliver man den næste<br />
skidenæg.<br />
Trante æg<br />
Trante (eller trille) æg skal foregå ved en bakke,<br />
skrænt eller lignende. Man starter på toppen af skråningen<br />
og triller ægget nedad. Den, hvis æg først<br />
kommer ned i hel tilstand, har vundet. En anden variation<br />
kan gå ud på at ramme hinandens æg. Den,<br />
hvis æg rammer en andens, har vundet.<br />
Æg stafet<br />
Hver person er udstyret med en spiseske, og deltagerne<br />
deles op i hold. Man løber nu skiftevis med<br />
ægget på skeen. Hvis ægget tabes, starter man<br />
forfra. Vælg en passende distance, så alle kan være<br />
med. For at gøre legen sjovere kan man tage ægget<br />
i munden, og så skal man give ægget videre ved at<br />
rulle det over på den andens ske.<br />
Æggeboccia<br />
Placer et æg 5 - 10 meter fra, hvor deltagerne står.<br />
Deltagerne skal nu på skift kaste deres bocciakugle,<br />
den der kommer tættest på ægget har vundet. Men<br />
hvis man smadrer ægget, har man tabt. Man kan<br />
også udskifte kuglerne med malede (og eventuelt<br />
kogte) æg. Man går så ud af legen, når ens egen æggebeholdning<br />
er gået i stykker.<br />
Kilde: www.fdf.dk<br />
ÆG ALLE VEGNE<br />
Æg har en særlig symbolsk betydning i<br />
mange kulturer. De blev foræret som gave<br />
af de gamle grækere, persere og kinesere<br />
ved forårsfester.<br />
Ægget er det mest brugte påskesymbol.<br />
Vi pynter med kunstige æg, vi maler<br />
rigtige æg med tusser og farvelade, og vi<br />
spiser æggene – både de rigtige og dem<br />
af chokolade.<br />
Inden der fandtes kyllingefarme og opvarmede<br />
rugekasser, faldt æggeproduktionen<br />
markant om vinteren. Nogle gange<br />
gik den helt i stå. Når foråret og påsken<br />
bankede på døren, begyndte hønsene<br />
igen at lægge æg og ruge kyllinger ud.<br />
Kyllingerne er dermed tættere forbundet<br />
til årstiden end til det kristne budskab i<br />
påsken.<br />
Æg symboliserer liv og frugtbarhed, og<br />
inden kristendommen gjorde sit indtog,<br />
dyrkede man æggenes symbolske<br />
betydning. Den hedenske dyrkning af<br />
æggene blev ført med ind i kirken, da<br />
kristendommen gjorde sit indtog. Til<br />
påske velsignede præsten madvarer, der<br />
blev båret frem for ham. For at æggene<br />
skulle matche festligholdelsen af påsken,<br />
begyndte man at male dem i kulørte<br />
farver. Siden blev de kulørte æg noget,<br />
man forærede hinanden i påskedagene. I<br />
starten af 1900-tallet hoppede påskeharen<br />
ind i Danmark fra Tyskland, og dermed<br />
startede traditionen med at gemme<br />
påskeæggene.<br />
Først efter anden verdenskrig slog chokolade-<br />
og sukker æggene, som vi kender<br />
fra nutidens påsketradition, for alvor<br />
igennem.<br />
Kilde: www.altomkost.dk<br />
Foto: Colourbox<br />
MÆRKEDAGE OG HØJTIDER 2<strong>010</strong><br />
Her kan du se, hvilke højtider der fejres i de store religioner eller i kulturer, hvor de store<br />
religioner er fremherskende. Enkelte højtider har intet med religion at gøre, men fejres<br />
normalt i lande, hvor en bestemt religion er fremherskende.<br />
Kilde: www.foreningen-nydansker.dk<br />
Kristendom (protestantisk)<br />
Jødedom<br />
Islam<br />
Buddisme<br />
Hinduisme<br />
JANUAR<br />
1. Nytårsdag K<br />
6. Hellig Tre Konger K<br />
14. Høstfest (Thai Pongal/Makar<br />
Sankrant) H<br />
FEBRUAR<br />
2. Kyndelmesse (40 dage efter jul) K<br />
8. Buddhas dødsdag(Nirvana) B<br />
14. Fastelavn K<br />
12. Shivas nat (Mahashivratri) H<br />
14. Kinesisk nytår (Tigerens år) B<br />
14. Vietnamesisk nytår (Tigerens år) B<br />
26. Muhammeds fødselsdag (Mawlid<br />
an Nabi) I<br />
28. Purim J<br />
MARTS<br />
1. Forårsfest (Holi) H<br />
16. Hindi nytår H<br />
21. Iransk og afghansk nytår I<br />
28. Palmesøndag K<br />
30. marts - 6. april Påske (Pesach) J<br />
APRIL<br />
1. Skærtorsdag K<br />
2. Langfredag K<br />
4.-5. 1. og 2. påskedag K<br />
30. Bededag K<br />
MAJ<br />
13. Kristi Himmelfart (40 dage efter<br />
påskedag) K<br />
19. - 20. Ugefesten (Shavout) (7 uger<br />
efter påske) J<br />
23. og 24. 1. og 2. pinsedag (7 uger efter<br />
påske) K<br />
27. Buddhas fødselsdag (Phat<br />
Dan/ Visakha/ Wesak) B<br />
JUNI<br />
23. Sankt Hans aften K<br />
24. Sankt Hans dag K<br />
JULI<br />
9. Muhammeds himmelfart (Lailat<br />
al-Miraj) I<br />
15. Rosefest (Vu Lan) B<br />
20. Templets ødelæggelse (Tishah Beav) J<br />
26. Asela-Dharma (Buddhas første<br />
prædiken) B<br />
AUGUST<br />
11. Ramadan: Fastemåneden begynder I<br />
15. Vietnamesisk børnefest (månefest/<br />
Trung Thu) B<br />
SEPTEMBER<br />
2. Krishna Janmashtami (Krishnas<br />
fødsel) H<br />
6. Magtens Nat (Lailat ul-Qadr) I<br />
9. Jødisk nytår (Rosh Hashanah) J<br />
10. Fest ved fastens afslutning<br />
(Eid Ul-Fitr) I<br />
11. Fest for guden Ganesh (Ganesh<br />
Chaturthi) H<br />
18. Forsoningsdagen (Jom Kippur) J<br />
23. - 29. september Løvhyttefesten<br />
(Sukkot) J<br />
OKTOBER<br />
8. - 16. Ni afteners fest for gudinder<br />
(Navaratri) H<br />
NOVEMBER<br />
5. Lysfest (Deepavali/ Diwali) H<br />
7. Alle Helgen (1. søndag i november) K<br />
14. Pilgrimsrejsen begynder (Hajj) I<br />
16. Off erfesten til minde om Abrahams<br />
lydighed (Eid ul-Adha) I<br />
28. 1. søndag i advent – kirkeåret<br />
begynder K<br />
DECEMBER<br />
2.-9. Fest for templets indvielse<br />
(Chanukah) J<br />
7. Islamisk nytår (år 1432) (Hijra) I<br />
8. Buddhas oplysning B<br />
16. Shiamuslimer: Martyrernes Dag<br />
(Ashurafesten) I<br />
24. Juleaften K<br />
25. 1. juledag K<br />
25 2. juledag K<br />
31. Nytårsaften K<br />
Beskyt dine ører -<br />
du har dem kun resten af livet<br />
FORMSTØBTE HØREVÆRN<br />
Du får 15% rabat som enkeltmedlem af <strong>BUPL</strong>.<br />
Eller ring på 39 40 10 50 og få et tilbud til hele<br />
institutionen.<br />
…en smart beslutning<br />
Ndr. Frihavnsgade 49 – 2100 Kbh. Ø – www.audiovox.dk<br />
OGSÅ SALG TIL<br />
PRIVATE<br />
Tlf. 59 651790 ● Fax 59 6524 60<br />
ANBEFALES AF<br />
STATSAUTORISEREDE<br />
FODTERAPEUTER<br />
PRIS FRA KR.<br />
169,-<br />
159,-<br />
PRIS FRA KR.<br />
INCL. MOMS<br />
INCL. MOMS<br />
Klip den ud og sæt den på opslagstavlen<br />
15<br />
✁
FAGBØGER<br />
’Relationskompetence’ af Jørgen Riber.<br />
Hans Reitzels Forlag, 158 sider, vejl. pris 198 kroner.<br />
Samarbejde er nødvendigt i det pædagogiske arbejde, men<br />
ofte ender det gensidige ønske om samarbejde i det modsatte.<br />
I bogen giver forfatteren anvisninger på, hvordan man<br />
’Barndommen varer i generationer – Forebyggelse<br />
af omsorgssvigt’ af Kari Killén (2. udgave).<br />
Hans Reitzels Forlag, 320 sider,<br />
vejl. pris 298 kroner.<br />
Bogen handler om den vigtige form for forebyggelse, der<br />
udøves i direkte samarbejde med forældre og børn alle de<br />
’Hvis din hest er død – så stå af. Coaching for lærere<br />
og pædagoger’ af Karina Lange. Akademisk Forlag,<br />
168 sider, vejl. pris 249 kroner.<br />
Alt for mange ressourcer bruges på at håndtere hverdagens<br />
konfl ikter og dilemmaer. Denne håndbog viser, hvordan mange<br />
af de opgaver, der vokser, kan løses ved hjælp af enkle coachingteknikker.<br />
Forfatteren har erfaring fra institutions- og<br />
’Blommen i ægget – børns trivsel i daginstitutionen’<br />
af Unni Lind og Thomas Gregersen.<br />
Forlaget Dafolo, 145 sider, vejl. pris 184 kroner<br />
ekskl. moms.<br />
Bogen afdækker trivselsbegrebet ud fra de fi re hovedtemaer:<br />
demokrati, grupper, anerkendelse og organisering<br />
’Nye tendenser i pædagogisk udviklingsarbejde’, antologi<br />
redigeret af Peter Møller Pedersen og Britta Foged.<br />
Forlaget ViaSystime, 258 sider, vejl. pris 250 kroner.<br />
De enkelte artikler i bogen tager udgangspunkt i erfaringer<br />
fra en række konkrete udviklingsarbejder inden for det pæda-<br />
Af Vibeke Bye Jensen<br />
Hverken <strong>BUPL</strong> eller Børn&<strong>Unge</strong> forhandler disse bøger.<br />
kan fremme den professionelle samtale, så de involverede<br />
udvikler sympati for hinandens sag. Bogens grundholdning<br />
er, at det må være et krav til de professionelle, der dagligt<br />
interagerer med andre mennesker, at de ved noget om, hvad<br />
der henholdsvis fremmer og hæmmer en samtale.<br />
steder, hvor professionelle møder børn og deres forældre.<br />
En styrkelse af forældre-barn-relationen er det helt centrale<br />
udgangspunkt i Kari Killéns forståelse af forebyggelsesarbejdet,<br />
og viden om forældrefunktioner, samspil og tilknytning<br />
er afgørende. Denne 2. udgave inddrager i højere grad ny<br />
forskning samt metodeudvikling.<br />
skoleverdenen, og hendes øvelser til at lette arbejdslivet tager<br />
afsæt i denne. Den lette og humoristiske tone, som allerede<br />
slås an i bogens titel, benyttes til at forklare coachingstrategier<br />
i forhold til lærerens og pædagogens egne rolle, samarbejdet<br />
med forældre, kolleger og ledelse samt planlægning,<br />
feedback og arbejdsglæde. Forfatteren har også stor erfaring i<br />
coaching af ledelsesteam i både skole og institutioner.<br />
og rammer. Og den giver inspiration til, hvorfor og hvordan<br />
pædagoger ud fra pædagogiske metoder og etiske overvejelser<br />
kan arbejde med trivsel. Den peger på den magt og<br />
det ansvar, der ligger i at få børn til at fungere og trives i det<br />
fællesskab, som daginstitutionen er. Bogen indeholder både<br />
en teoretisk og praktisk dimension.<br />
gogiske felt. De spænder fra refl eksioner over udviklingsprojekter<br />
til at indkredse pædagogisk udviklingsarbejde<br />
generelt og politisk. Forfatterne formidler deres erfaringer,<br />
dilemmaer, succeser og faldgruber fra udviklingsarbejder på<br />
forskellige fagområder inden for det pædagogiske felt.<br />
LINA LUX<br />
Det ergonomiske<br />
puslebord<br />
• Elektrisk højdeindstilleligt<br />
• Let at tilpasse individuelt<br />
• Kan køres ned i gulvhøjde,<br />
så barnet selv kan kravle op<br />
• Brudsikkert let glasfibermateriale<br />
med integreret vask, som forhindrer<br />
smudsansamlinger<br />
info@handicare.dk<br />
www.handicare.dk<br />
TEGNESERIE<br />
16 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
17<br />
Ring på<br />
36 39 80 00<br />
• Leveres med vandtæt, ftalat-fri madras<br />
og underkurve til opbevaring
JUNIORPÆDAGOGER<br />
I Hvepsebo Børnehave brænder<br />
to teenagedrenge krudt<br />
af med børnene i vilde pudekampe<br />
og brydelege. Juniorpædagogordningen,<br />
som<br />
vinder udbredelse i kommuner<br />
og daginstitutioner, bliver<br />
rost til skyerne og kraftigt<br />
kritiseret.<br />
Af Stine Mørkeberg, b&u@bupl.dk / Fot0: Gitte Sofi e Hansen<br />
Sparker den<br />
Phillip Molker på 14 år tænker ikke så<br />
meget over, om han er en discountløsning,<br />
en pædagogaspirant eller<br />
en legeonkel i Hvepsebo Børnehave<br />
i København. Lige nu tænker han<br />
mest på at overleve kampen i puderummet.<br />
»AARGH! Jeg bliver overfaldet,« råber han og<br />
kaster sig ned på madrassen, mens Oliver, Emil,<br />
Marcel og Maya fra Birkestuen i børnehaven går<br />
til angreb på ham med puder, der er på størrelse<br />
med dem selv. Snart ligger de på tværs af<br />
Phillip og presser puderne ned over hans ben<br />
vil de leg i gang<br />
og ryg. Isaac, som også er 14 år, kommer ind<br />
fra Birkestuen, hvor de netop er blevet færdige<br />
med at spise eftermiddagsfrugt med børnene.<br />
»Efter ham! Gå på Isaac!« råber Phillip under<br />
bunken af puder og ivrigt kæmpende 4-6-årige,<br />
der straks kaster sig over deres nye off er.<br />
Phillip Molker og Isaac McPhee er to af de<br />
juniorpædagoger, som stadig fl ere daginstitu-<br />
tioner forsøger sig med: Teenagere på 13-16 år,<br />
oftest drenge, bliver ansat i en form for fritidsjob<br />
til at lege med børnene. De udfordrer børnene<br />
med vild leg og giver drengene mandlige rol-<br />
Der bliver gået til stålet, når juniorpædagogerne<br />
Phillip Molker og Isaac<br />
McPhee slås i puderummet.<br />
lemodeller i de kvindedominerede daginstitu-<br />
tioner, fremhæver fortalerne for juniorpædago-<br />
gerne. Og så kan det være en måde at tiltrække<br />
fl ere mænd til pædagogfaget på, mener de.<br />
Andre er mere kritiske over for ordningen. For<br />
kan der være tale om en discountløsning for at<br />
få fl ere hænder i daginstitutionerne samtidig<br />
med besparelser? Og hvorfor skal mandlige<br />
rollemodeller lege vildt, mens de kvindelige<br />
pædagoger holder sig til roligere aktiviteter og<br />
omsorg? Sådan lyder nogle af kritikpunkterne<br />
af ordningen.<br />
DE VILDE DRENGE. Fra Hvepsebo Børnehaves<br />
puderum tirsdag eftermiddag lyder der først<br />
og fremmest høje grin og råb. Phillip og Isaac<br />
er de første juniorpædagoger i børnehaven. De<br />
har været der tre eftermiddage om ugen siden<br />
februar i år, og de er hurtigt blevet populære hos<br />
børnene. I knap tre måneder skal de lege med<br />
børnene seks timer om ugen i et praktikforløb.<br />
Til sidst bliver de af kommunen belønnet med<br />
60 kroner for hver time i daginstitutionen.<br />
Lederen i Børnehaven Hvepsebo, Anne<br />
Marie Markussen, er glad for, at børnene med<br />
junior pædagogerne får mulighed for at lege lidt<br />
vildere, end de sædvanligvis gør.<br />
»Især de større drenge i børnehaven elsker at<br />
slås. For mig er det for eksempel svært at gå ind<br />
og tumle og slås. Det ligger mere i drengene,«<br />
siger hun.<br />
Flere af pigerne har dog også en del krudt<br />
at brænde af i pudekampen efter eftermiddagsfrugten.<br />
Maya på fem år iført en lyserød<br />
Puma-trøje og et stort grin er med i den hårde<br />
kerne af angribere mod Phillip og Isaac. Lige nu<br />
er det Isaac, det går ud over. Sammen med<br />
18 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
19
JUNIORPÆDAGOGER<br />
<br />
to drenge er hun ved at pacifi cere ham og<br />
sidder og hopper på en pude oven på hans mave.<br />
Svea på seks år, der har et par gamachebukser<br />
dinglende fra hovedet som to lange fl etninger,<br />
kommer løbende mod dem med en af de afl ange,<br />
byggeklods-formede puder hævet over hovedet.<br />
Men det er svært at fi nde en fri plet på Isaac at<br />
sigte på, så hun skynder sig videre til Phillip, der<br />
får et par slag på benene, mens han tumler en<br />
af drengene rundt i en kolbøtte over skulderen.<br />
LEGEKAMMERATER OG ROLLEMODELLER.<br />
Det er ikke kun kvindelige pædagoger, der står<br />
af, når det kommer til de vilde lege med børnene<br />
i Hvepsebo Børnehave.<br />
»Det ser hårdt ud, ikke,« siger Nicky Guerrero,<br />
der er pædagog i børnehaven, og kigger hen<br />
mod de to teenagedrenge, der er midtpunkt og<br />
motor for børnenes pudekrig. Selv tager han fat<br />
i benene på en af børnehavedrengene og løfter<br />
dem op, så han står på hovedet.<br />
»Børnene er helt vilde, hvis nogle voksne gider<br />
at tumle med dem. Jeg gør det nogle gange, men<br />
ikke så længe ad gangen. Det kan være svært<br />
at holde samme energiniveau som dem på 14,«<br />
siger Nicky Guerrero, der selv er 42 år.<br />
At være juniorpædagog er et godt fritidsjob,<br />
synes Isaac McPhee. »Og det<br />
er godt på CV'et, har jeg hørt.«<br />
Netop fordi Isaac og Phillip bare er 14 år, kan<br />
de lege med børnene på en helt anden måde<br />
end de voksne pædagoger, mener Anne Marie<br />
Markussen:<br />
»Det er store børn, der går ind og leger med<br />
børnene, ikke professionelle. De leger stadigvæk,<br />
og samtidig er de i grænselandet mellem<br />
barn og voksen og er ved at distancere sig fra<br />
børneverdenen.«<br />
Det giver et godt udgangspunkt for, at juniorpædagogerne<br />
på én gang er legekammerater og<br />
rollemodeller, som børnene kan identifi cere sig<br />
med, oplever Anne Marie Markussen.<br />
MÅ IKKE HAVE ANSVAR. Samtidig med at<br />
børnene får brændt mere krudt af i legen med<br />
Phillip og Isaac, får pædagogerne lidt mere ro<br />
til for eksempel at sidde og læse eller tegne med<br />
de børn, der hellere vil det, uden de mange sædvanlige<br />
afb rydelser, fortæller Nicky Guerrero.<br />
Det giver også mere ro til at snakke med for-<br />
ældre, der kommer og henter børnene.<br />
Men dørene står åbne mellem Birkestuen<br />
og puderummet, mens juniorpædagogerne og<br />
børnene udkæmper deres vilde pude- og bryde-<br />
kamp. Indimellem får de høje råb og hvin fra<br />
"<br />
Børnene er helt<br />
vilde, hvis nogle voksne<br />
gider at tumle med<br />
dem. Jeg gør det nogle<br />
gange, men ikke så<br />
længe ad gangen. Det<br />
kan være svært at holde<br />
samme energiniveau<br />
som dem på 14.<br />
Nicky Guerrero, pædagog, 42 år.<br />
puderummet Nicky Guerrero til at gå ind og<br />
holde øje med, at legen ikke løber løbsk.<br />
»Pas lige på Phillip,« siger han og tager fat<br />
i et af børnene, der presser en pude i hovedet<br />
på sin 14-årige modstander.<br />
Selvom Anne Marie Markussen oplever<br />
junior pædagogerne som meget ansvarsbevidste<br />
i deres leg med børnene, er det stadig<br />
de rigtige pædagoger, der har ansvaret, forklarer<br />
hun.<br />
»De må ikke have ansvaret for børnene, og<br />
de må ikke være alene med børnene. Hvis de<br />
er i et andet rum, skal dørene være åbne, og<br />
pædagogerne skal have et øje og et øre med i,<br />
hvad der foregår,« siger hun.<br />
Hvis der skulle ske en ulykke, er det også<br />
institutionens og pædagogernes ansvar, forklarer<br />
Anne Marie Markussen.<br />
Hun er dog tilbageholdende med at sætte for<br />
mange regler op for legen mellem teenagedrengene<br />
og børnene:<br />
»Hvis vi skulle tænke: 'Åh nej, det er farligt,<br />
at to unge drenge leger vildt med børnene', så<br />
ville vi også ødelægge det, der er meningen<br />
med det. Selvfølgelig kan der ske ting, og børnene<br />
får da også nogle gange nogle blå mær-<br />
ker, når de leger vildt, men de elsker de her<br />
brydekampe.«<br />
INSPIRATION FRA VALLENSBÆK. Vallensbæk<br />
Kommune var de første, der forsøgte sig med<br />
juniorpædagoger. Det var i 2006. Formålet var<br />
på den ene side at tilbyde de unge positive fri-<br />
tidsaktiviteter gennem et ansvarsfuldt fritids-<br />
job, som måske samtidig kunne vække nogle<br />
drenges interesse for pædagogfaget, og på den<br />
anden side at give drengene i børne haverne po-<br />
sitive mandlige rollemodeller og mere vild leg.<br />
Efter forsøgsperioden fi k ordningen en meget<br />
positiv evaluering af Stig Broström fra Dan-<br />
marks Pædagogiske Universitetsskole (DPU):<br />
”Børnene er fornøjede. Deres verbal- og<br />
kropssprog udtrykker med tydelighed, at de<br />
trives i samværet med og i aktiviteterne med<br />
juniorpædagogerne. Observationerne viser, at<br />
både drenge og piger deltager med stor ener-<br />
gi i aktiviteterne og at de udfører kropslige<br />
handlinger, som går lidt ud over, hvad den<br />
daglige pædagogik byder på,” konkluderede<br />
Stig Broström i evalueringsrapporten.<br />
Siden har fl ere kommuner ladet sig inspirere<br />
af ordningen, heriblandt Ringsted, Hellerup,<br />
Meddelelse om<br />
Gentofte, og København. I København er Phil-<br />
lip og Isaac fra det første hold juniorpædagoger.<br />
Inden de kom ud i Hvepsebo Børnehave, var<br />
de og 15 andre juniorpiloter, som de kaldes i<br />
Københavns Kommune, igennem et kursus,<br />
hvor de blev introduceret til arbejdet med børn.<br />
Det er ungdomsskolen i kommunen, der står for<br />
kurset, hvor de unge lærer lidt om pædagogik<br />
og ansvar, får inspiration til forskellige lege,<br />
og får et kursus i førstehjælp.<br />
BEKYMRING FOR EKSTRA ARBEJDE. Det er<br />
på ungdomsskolens initiativ, at Hvepsebo Bør-<br />
nehave har fået de to juniorpædagoger, men<br />
børnehaven har selv valgt at sige ja til tilbuddet.<br />
Da Anne Marie Markussen tog forslaget<br />
op på et personalemøde i børnehaven, var fl ere<br />
medarbejdere skeptiske.<br />
»De var bekymrede for, om de skulle til at<br />
passe to drenge ekstra,« fortæller Anne Marie<br />
Markussen.<br />
»Men mit svar var, at de skal ikke passes,<br />
de skal ud at opleve, hvordan det er at arbejde<br />
i en børnehave.«<br />
Siden juniorpædagogerne startede, har<br />
pædagogerne været meget tilfredse med at<br />
Indkaldelse til generalforsamling<br />
Lærerstandens Brandforsikring G/S afholder ordinær generalforsamling<br />
på adressen Kompagnisalen, Kompagnistræde 39,<br />
1208 København K.<br />
Tidspunkt: Lørdag den 24. april 2<strong>010</strong>, kl. 10.00.<br />
Med følgende dagsorden:<br />
1. Valg af dirigent.<br />
2. Bestyrelsens beretning.<br />
3. Fremlæggelse og godkendelse af årsrapport for 2009.<br />
4. Beslutning om anvendelse af overskud i henhold til det godkendte<br />
regnskab.<br />
5. Bestyrelsens forslag til ændringer i selskabets vedtægter.<br />
Det væsentligste indhold i bestyrelsens forslag er:<br />
a) Oprettelse af et valgudvalg, som i tilfælde af vakance blandt de delegerede<br />
kan indstille kandidater til godkendelse på generalforsamlingen<br />
(§§ 5, 8, ny 8A og 11).<br />
b) Ophævelse af kravet om, at stillere skal have bopæl i valgområdet, idet<br />
disse dog ikke må være delegerede (§ 8).<br />
c) Præcisering af, at visse beslutninger i henhold til lovgivningen kræver<br />
kvalificeret flertal (§ 12).<br />
d) Ophævelse af reglen om, at delegerede kun kan udøve deres stemmeret<br />
ved personligt fremmøde og ikke ved fuldmagt (§ 12).<br />
e) Præcisering af, at medlemmer af direktionen ikke kan vælges som medlem<br />
af bestyrelsen (§ 14) samt præcisering af, at direktionen kan bestå<br />
af 1-3 medlemmer (§ 15).<br />
www.lb.dk<br />
have dem, fortæller hun. Også de fl este for-<br />
ældre synes, det er en sjov idé, er Anne Marie<br />
Markussens oplevelse:<br />
»De hører det mest fra deres børn, som taler<br />
meget begejstret om Phillip og Isaac.«<br />
PAS PÅ DISCOUNT. Men der kan være grund til<br />
at være kritisk over for juniorpædagogordnin-<br />
gen, mener <strong>BUPL</strong>’s formand, Henning Pedersen.<br />
»Det er klart, at hvis forslaget kommer, sam-<br />
tidig med at en kommune skærer ned på dagin-<br />
stitutionsområdet, kan det opfattes sådan, at<br />
kommunen prøver at skære ned ved at ansætte<br />
juniorpædagoger,« siger han.<br />
På den anden side ser Henning Pedersen også<br />
positive perspektiver i ordningen:<br />
»Jeg kan godt se pointen i, at det er drenge,<br />
for i dag mangler der jo mænd i pædagogfaget<br />
og på pædagoguddannelsen, så hvis det kan<br />
være en måde at gøre drenge interesseret i faget<br />
og måske få nogle til at søge ind på pædagoguddannelserne,<br />
så er det da positivt.«<br />
Henning Pedersen mener, at det er afgørende,<br />
at ordningen er frivillig:<br />
»Hvis lederen og personalet i en institution<br />
siger, at de gerne vil lave en aftale med kom-<br />
6. Valg til bestyrelsen.<br />
7. Valg af revisor.<br />
8. Eventuelt.<br />
Senest 8 dage før generalforsamlingen vil dagsorden, de fuldstændige forslag<br />
til vedtægtsændringer og årsrapport m.v. være fremlagt til eftersyn for medlemmerne<br />
på selskabets kontor. Materialet vil også kunne findes på www.lb.dk<br />
under menupunktet ”Om LB” og underpunktet ”Generalforsamling”.<br />
Adgang til generalforsamlingen har samtlige delegerede, der tillige har stemmeret.<br />
Endvidere har medlemmer af Lærerstandens Brandforsikring G/S ret til<br />
at overvære generalforsamlingen og tage ordet der, dog uden stemmeret.<br />
Anmeldelse om overværelse af generalforsamlingen skal være Lærerstandens<br />
Brandforsikring G/S, Direktionssekretariatet, i hænde senest mandag<br />
den 19. april 2<strong>010</strong>, hvorefter adgangskort vil blive tilsendt.<br />
På bestyrelsens vegne<br />
Knud Erik Bang<br />
Formand<br />
LÆRERSTANDENS BRANDFORSIKRING G/S<br />
Farvergade 17 ● 1463 København K ● Tlf 3311 7755 ● www.lb.dk<br />
20 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
21
JUNIORPÆDAGOGER<br />
<br />
<br />
munen om at få en juniorpædagog, så kan<br />
jeg ikke se noget problem i det. Men forudsætningen<br />
er, at både personalet og lederen i institutionen<br />
synes, at det kunne være spændende.«<br />
Derudover mener han, at en række betingelser<br />
skal være opfyldt, for at det kan være en<br />
god løsning for daginstitutionerne og pædagogerne:<br />
Forsikringsforholdene skal være afk laret,<br />
juniorpædagogerne skal ikke have ansvar for<br />
børnene eller lege alene med dem, og de skal<br />
have været igennem et forberedende kursus.<br />
Ikke mindst mener Henning Pedersen, det er<br />
vigtigt, at ordningen ikke belaster institutionernes<br />
økonomi.<br />
»Vi vil helst ikke have, at institutionerne skal<br />
bruge penge på det. Som jeg ser det, er det noget,<br />
kommunen vil gøre for de unge, så det må være<br />
noget, kommunen giver penge til,« siger han.<br />
Sådan er det ikke alle steder med den nuværende<br />
ordning. I Ringsted Kommune er det<br />
for eksempel daginstitutionerne selv, der punger<br />
ud, hvis de vælger at tage junior pædagoger ind.<br />
»Det er frivilligt, og så kan daginstitutionerne<br />
selv bestemme, om de for eksempel vil lade<br />
være med at købe nyt legetøj det år,« siger Lene<br />
Reff strup, der er ungdomsskoleleder i Ringsted<br />
Kommune og står for juniorpædagogerne der.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
FORKERT MED FOKUS PÅ KØN. Selvom junior-<br />
pædagogordningen muligvis kan være med til at<br />
vække nogle af teenagedrengenes interesse for<br />
pædagogfaget, så er det store fokus på køn ikke<br />
vejen frem, mener Sine Lehn-Christiansen, der<br />
er ph.d.-studerende ved Roskilde Universitet og<br />
har forsket i køn og uddannelsesvalg.<br />
»Jeg tror, det er en for snæver strategi, både<br />
i forhold til at tiltrække mænd, men også i forhold<br />
til mandlige og kvindelige rollemodeller<br />
i daginstitutionerne,« siger hun.<br />
Det er især idéen om drenges og mænds rolle<br />
som vilde legeonkler, hun stiller sig kritisk over<br />
for:<br />
»Problemet er, at idéen bygger på en forenklet<br />
opfattelse af, hvad mænd skal kunne og bidrage<br />
med i pædagogisk praksis. Det er udtryk for<br />
et manglende syn på, hvad kvinder kan, men<br />
også hvad mænd kan.«<br />
Konsekvensen er, at man kommer til at<br />
fokusere på pædagoger som nogle med mandlige<br />
eller kvindelige kompetencer i stedet for<br />
at tænke på pædagogens faglighed som noget,<br />
der består af mange forskellige kompetencer,<br />
mener Sine Lehn-Christiansen.<br />
Sine Lehn-Christiansen kan godt se idéen<br />
med at tilbyde børnene mere vild leg i daginsti-<br />
<br />
<br />
tutionerne, men forstår ikke, at det kun skal være drenge,<br />
der står for den:<br />
»Man kunne også få nogle teenagepiger til det. Det at<br />
lege vildt kan lige så godt handle om alder. Det kan lige så<br />
godt handle om, at en pædagog på 50 år – mand eller kvinde<br />
– måske ikke har lige så meget energi til at lege vildt med<br />
børnene som en på 14 år.«<br />
Institutionsleder Anne Marie Markussen i Hvepsebo<br />
Børne have mener, det fungerer godt, at juniorpædagogerne<br />
er drenge:<br />
»Jeg tror ikke teenagepiger ville ind i puderummet. Vi<br />
har haft piger fra folkeskolen ude i erhvervspraktik, og de<br />
har slet ikke været interesseret i at lege i puderummet. Så<br />
jeg tror slet ikke, piger ville gøre det samme.«<br />
ROBOTTER OG DRAGER. I Hvepsebo Børnehave har både<br />
børnene og juniorpædagogerne fået brændt nok krudt af<br />
for i dag. De har trukket sig tilbage til Birkestuen og leger<br />
nu i små grupper, som bliver mindre, efterhånden som forældrene<br />
kommer og henter deres trætte børn.<br />
Juniorpædagogen<br />
Phillip Molker<br />
sidder ved et bord og<br />
tegner en lilla robot<br />
"<br />
Problemet er, at idéen byg-<br />
med en pizzaskærer ger på en forenklet opfattelse af,<br />
som den ene hånd hvad mænd skal kunne og bidra-<br />
og en papegøjetang<br />
ge med i pædagogisk praksis. Det<br />
som den anden. Tre<br />
piger fra stuen sid- er udtryk for et manglende syn<br />
der omkring ham på, hvad kvinder kan, men også<br />
med blikket fæstnet hvad mænd kan.<br />
på hans tegning.<br />
Sine Lehn-Christiansen, ph.d.-studerende<br />
»Vil du tegne den<br />
ved Roskilde Universitet<br />
her for mig?« spørger<br />
Elizabeth og rækker<br />
Phillip et billede af en drage.<br />
»Med hvilken farve?« spørger han.<br />
»Gul!«<br />
Elizabeths mor er kommet for at hente, men hendes datter<br />
er ikke til at løsrive, før Phillip er færdig med tegningen af<br />
den gule drage, og hun kan få den med hjem.<br />
Phillip Molker har ikke tænkt så meget over endnu, om<br />
han kunne tænke sig at blive pædagog engang:<br />
»Det ved jeg ikke lige. Nu skal jeg lige blive færdig som<br />
juni or pilot og se, om jeg kan klare det.«<br />
Heller ikke Isaac McPhee ved endnu, om pædagogfaget<br />
er noget for ham. Men arbejdet i børnehaven har fået ham<br />
til at tænke over det.<br />
I mellemtiden er det et godt fritidsjob, er de to juniorpædagoger<br />
enige om.<br />
»Det er fi nt nok. Jeg har ikke rigtig noget at lave i fritiden,<br />
og jeg går ikke til nogen sport eller andet, så det er meget<br />
sjovt,« synes Phillip Molker.<br />
»Det er let arbejde, så det er godt som det første job, og<br />
det er godt på CV’et, har jeg hørt,« siger Isaac McPhee. <br />
SPROG SOM TEMA<br />
TALE-HØRE-BØRN, CSU-Slagelse tilbyder:<br />
• Sprogkistekurser: til pædagoger i børnehaver<br />
og vuggestuer - samt til dagplejere<br />
• Temaaftener til forældremøder om<br />
sprogstimulering<br />
• Sprogvurdering i børnehaveklassen<br />
For yderligere information henvises til kursusprogrammer på vores<br />
hjemmeside: www.csu-slagelse.dk<br />
- eller kontakt afdelingsleder Marianne Søgaard<br />
tlf. 59430308/mobil 56513643 og få tilsendt brochure<br />
Kurser og foredrag afholdes på jeres egen institution<br />
Creativ<br />
Company<br />
afholder<br />
Danmarks<br />
største<br />
messe for undervisere og pædagoger,<br />
hvor du kan hente masser af inspiration<br />
og faglig viden.<br />
Vi tilbyder over 20 workshops, foredrag,<br />
kontakt med dygtige konsulenter og<br />
undervisere, direkte bestilling af varer<br />
og meget mere.<br />
Se mere om CIM og hent invitationen på<br />
http://www.cchobby.dk/<br />
article/CIM.html<br />
22 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
23<br />
HERNING<br />
21. - 22. APRIL<br />
ODENSE<br />
4. - 5. MAJ<br />
KØBENHAVN<br />
19. - 20. MAJ<br />
Har du endnu ikke<br />
modtaget<br />
adgangs kort?<br />
Kontakt os på<br />
mail@cchobby.dk<br />
eller ring<br />
96 13 30 10<br />
Med venlig hilsen<br />
Alle hos Creativ Company<br />
Creativ Company er markedsleder<br />
som leverandør af hobby- og<br />
beskæftigelsesmaterialer.<br />
Vi stræber efter at skabe<br />
verdens bedste arbejdsplads med<br />
høj social ansvarlighed og har<br />
modtaget mange priser som<br />
anerkendelse af vores indsats.
BLIV<br />
VÆRTSFAMILIE<br />
- for en udvekslingsstudent<br />
og bliv klogere på verden<br />
AFS Interkultur modtager til august ca. 160 udvekslings-<br />
studenter. De mange spændende unge er i alderen 15 -<br />
18 år og kommer fra hele verden. I den forbindelse søger<br />
foreningen værtsfamilier over hele landet.<br />
Ring til AFS Interkultur på 3834 3300<br />
eller læs mere på www.afs.dk<br />
AFS Interkultur er Danmarks største og<br />
ældste non-profit uddannelses–<br />
og udvekslingsorganisation.<br />
Kolding Børnehaveseminarium 1970<br />
Jubilæum 40 år<br />
I 1970 tog seminariet afsked med 36 glade<br />
kvinder og 1 ligeså glad mand<br />
HVOR ER I ???<br />
Mail eller ring til:<br />
gretheknude@gmail.com eller 62208082. Så mødes vi i august.<br />
Venlig hilsen<br />
Grethe Knude Bunkenborg<br />
OPSLAGSTAVLEN<br />
SKRIV TIL OPSLAGSTAVLEN<br />
Børn&<strong>Unge</strong>, Blegdamsvej 124, 2100 Kbh. Ø, eller mail:<br />
b&u@bupl.dk med gode idéer, efterlysninger etc. Det er ganske gratis!<br />
KATNAPPEREN<br />
VITELLO<br />
Den forrygende serie om drengen Vitello er nu nået til 10. bind. Her hører<br />
Vitello om et bankrøveri i centeret og beslutter sig for, at han også vil være<br />
rig på den hurtige, men ikke så smarte måde.<br />
»Vi bliver kriminelle,« siger Vitello til Max, Hasse og William.<br />
Drengene napper en kat, fordi de er for små til at røve en bank, men så<br />
skal naboen, der har katten, også give dem 10 millioner kroner i løsepenge,<br />
lyder planen.<br />
Hvordan det spænder af for Vitello og kompagni, kan du selv læse mere<br />
om i ’Vitello napper en kat’.<br />
’VITELLO NAPPER EN KAT’ AF KIM FUPZ AAKESON, ILLUSTRERET AF NIELS BO<br />
BOJESEN. FORLAGET GYLDENDAL, 32 SIDER, VEJL. PRIS 100 KRONER.<br />
Pædagogen<br />
i skolen<br />
Regeringen har nedsat et rejsehold, der<br />
skal give den danske folkeskole et 360 graders<br />
serviceeftersyn. Rejseholdet har fået<br />
sin egen hjemmeside, hvor man kan følge<br />
fagfolkenes ekspedition rundt i landet.<br />
Men rejseholdet efterspørger også input<br />
fra virkeligheden, så skulle man sidde som<br />
pædagog og have nogle gode erfaringer<br />
fra arbejdet i skolen eller måske idéer til,<br />
hvordan skolen kunne blive et bedre sted,<br />
så gå ind på www.skolensrejsehold.dk,<br />
og giv dit bidrag.<br />
Forældre til børn med<br />
talevanskeligheder søges<br />
Nogle af børnene i jeres børnehaver har talevanskeligheder. Jeg skriver<br />
speciale om disse børns rettigheder og laver i den forbindelse en spørgeskemaundersøgelse,<br />
som forældrene kan deltage i.<br />
Jeg undersøger, om børnene får deres rettigheder i praksis. Derudover<br />
undersøger jeg også, hvad forældre gør, når de anser den talepædago giske<br />
bistand for utilstrækkelig.<br />
Jeg håber, I vil fortælle disse forældre om undersøgelsen, for eksempel<br />
ved at hænge denne notits op i børnehaven.<br />
Svarfristen for undersøgelsen er 15. april 2<strong>010</strong>.<br />
Læs mere, og fi nd link til spørgeskemaet på hjemmesiden<br />
www.123hjemmeside.dk/talevanskeligheder<br />
Med venlig hilsen<br />
Eva Kirschner<br />
Københavns Universitet<br />
<strong>BUPL</strong> relancerede i efteråret sin<br />
hjemmeside. Hvad synes du om<br />
den? Det kunne webredaktionen<br />
rigtig godt tænke sig at vide. Lige<br />
nu er redaktionen derfor i gang<br />
med en statusundersøgelse for at<br />
fi nde ud af, hvad brugerne synes<br />
om det nye site.<br />
Har du lyst til at give dit besyv med,<br />
så klik ind på www.bupl.dk, og svar<br />
på de 13 spørgsmål. Det tager højst<br />
to minutter.<br />
Kommende<br />
dramaforfattere søges<br />
Drømmer du om at skrive et teaterstykke for børn eller unge? Så er her muligheden<br />
for at forfølge drømmen. Dramatiker Væksthus tilbyder et kursus for forfatterspirer<br />
til børne- og ungdomsteater. Ansøgere skal være fyldt 20 år og bestå<br />
en op tagelsesprøve for at komme i betragtning. Derudover stilles følgende krav,<br />
fremgår det af hjemmesiden: ’Ved optagelse lægges vægt på fantasi, skrivelyst<br />
og interesse for børns og unges blik på tilværelsen. Der lægges vægt på lyst til<br />
at indgå i den kollektive arbejdsproces, der ligger bag teaterforestillinger, og på<br />
lyst til at udvikle den dramatiske ge<strong>nr</strong>e for børn og unge.’<br />
Det er BørneTeaterSammenslutningen, der står for projektet. Den får økonomisk<br />
støtte fra Scenekunstudvalget. Der er ansøgningsfrist 10. maj 2<strong>010</strong>.<br />
Markedets bredeste sortiment<br />
Har du modtaget vores store Leg&Hobby-katalog?<br />
Ellers kan du ringe til kundeservice på telefon 70 20 60 80.<br />
Du kan også downloade kataloget på www.lekolar.dk<br />
– her kan du også bestille varer i vores web-shop.<br />
Alt i én- sovepose med madras!<br />
For at spare plads i jeres institution<br />
kan vi varmt anbefale<br />
vores sovepose med madras, i<br />
målet 55 x 130 x 5 cm.<br />
Den bruges i stedet for en<br />
seng, og har madras i brandhæmmende<br />
skum, frottéplast<br />
for at sikre mod eventuel<br />
SOV GODT!<br />
gennemsivning og en fantastisk<br />
slidstærk bund af bævernylon.<br />
Stroppen i bunden gør det<br />
nemt at hænge den op, og<br />
derved spare plads på gulvet.<br />
Ring til os for yderligere oplysninger<br />
og pris.<br />
Tønnesen A/S · Frydensbergvej 13 · DK-3660 Stenløse<br />
Tlf: +45 47 12 54 54 · Fax: +45 47 12 54 60 · www.b-toennesen.dk<br />
24 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
25<br />
<br />
Hvad synes du om <strong>BUPL</strong>’s hjemmeside?<br />
Læs mere på:<br />
www.dvhus.dk<br />
0 for børn i udvikling www.lekolar.dk<br />
- for børn i udvikling<br />
www.lekolar.dk<br />
2<strong>010</strong><br />
140,-/pk<br />
Penselsortiment, se side 347<br />
LEG&HOBBY<br />
959,-/pk<br />
LEGO transportssæt, se side 61
Køb på nettet: SoundEar,<br />
opslagstavler, lydlofter eller<br />
skærmvægge.<br />
www.arbejdsro.dk<br />
Alpha Akustik<br />
Aftal besøg: 70 26 14 12<br />
HJUL MED BESLAG TIL:<br />
BORDE,TRIP TRAP, DAN<br />
OG BRIO - STOLE<br />
Nye sæder og fodplader til<br />
TRIP TRAP – 250 kr.pr.stk.<br />
Nye sæder til taburetter<br />
125 kr.pr.stk.<br />
Forsendelse 100 kr.<br />
Se på www.jf-snedker.dk<br />
eller ring 3645 5900 og få<br />
tilsendt brochure og priser.<br />
FISCHERS<br />
INSTITUTIONSINVENTAR<br />
FOLDEDØRE<br />
til alle formål<br />
ring til Flemming<br />
32 94 00 51<br />
professionel tømrer og snedker<br />
info@fl emmingwulff.dk<br />
www.deluxefoldedor.dk<br />
håndværk<br />
design<br />
Kurser og uddannelser<br />
www.sloejd-kbh.dk<br />
SkolenforMaterielDesign<br />
Emdrupvej115A2400KbhNV<br />
T:41899200<br />
DEBAT<br />
SKRIV TIL BØRN&UNGE<br />
Læserbreve sendes til bladdebat@bupl.dk<br />
Skriv højst 2400 enheder. Redaktionen forbeholder sig ret til at forkorte. Vi optager ikke anonyme<br />
indlæg. Du skal opgive navn og adrese. Læserbrevene bliver også lagt ud på www.boernogunge.dk<br />
Se på dig selv<br />
I det daglige møde mellem mennesker oplever<br />
mange modstand mod forandringer og nytænkning.<br />
I mit arbejde som familieterapeut oplever<br />
jeg også modstand fra både familier, børn og<br />
unge. Uden at generalisere forklarer pædagogiske<br />
og familiebehandlingsinstitutioner ofte<br />
modstand fra deres brugere med brugernes sociale,<br />
kulturelle eller klassemæssige baggrund.<br />
I stedet for at vi fagfolk leder efter årsagen til<br />
modstanden hos vores klienter, er det måske på<br />
tide, at vi kigger på os selv, blandt andet vores<br />
sprog, nonverbale udtryk, personlige udstråling<br />
og energi, vores syn på andre og ikke mindst vores<br />
handlinger i forhold til disse familiers, børns<br />
og unges aktuelle problemer.<br />
I mit daglige arbejde møder jeg mennesker<br />
med forskellig baggrund. Mange af dem er<br />
trætte af os fagfolk, fordi en del af dem er nået<br />
til erkendelse af, at de har brug for professionel<br />
støtte i et eller andet omfang, men at den enkelte<br />
institution eller forvaltning er hundrede år<br />
om at reagere på henvendelser og komme med<br />
klare udmeldinger om, hvad der skal stilles op<br />
med deres vanskeligheder.<br />
Når mennesker ikke føler sig anerkendt af den<br />
enkelte fagperson eller myndighed, begynder<br />
især forældre at tænke over, hvad der sker. Efter<br />
mange henvendelser til institution, skole eller<br />
socialforvaltning spørger de typisk sig selv:<br />
’Er det på grund af min sociale, økonomiske<br />
situation, for eksempel at jeg er enlig far eller<br />
mor med to-tre børn, eller min etnicitet, at mine<br />
problemer ikke bliver taget seriøst?’<br />
Først når det er gået rigtig galt med især børn<br />
og unge, kommer institutioner og myndigheder<br />
ind i billedet for at hjælpe. På det tidspunkt har<br />
både familierne og de unge opgivet håbet om<br />
at blive taget alvorligt. Når myndighederne<br />
endelig vil samarbejde med dem, har enten den<br />
enkelte unge eller familien mistet troen på, at<br />
fagfolkene vil hjælpe dem.<br />
Men denne modstand kan for en dels vedkommende<br />
vendes til et tillidsforhold, men det<br />
kræver enorm professionalisme af den enkelte<br />
fagperson. Anerkendende menneskesyn, vedholdenhed,<br />
konkret sprogbrug, fokus på ressourcer<br />
i stedet for problemer og at være handlingsorienteret<br />
ud fra samtaler eller pædagogisk<br />
arbejde vil få familier og unge til at vise tillid og<br />
samarbejdsvilje. Min terapeutiske erfaring viser,<br />
at når der er skabt et tillidsforhold til familier,<br />
børn og unge, viser de interesse for at tage ansvar<br />
for deres vanskeligheder, og de udelukker<br />
ikke nye tankegange i forhold til deres handlemønstre<br />
og interne problemer. De viser vilje til<br />
ændringer og nye måder at forholde sig til deres<br />
personlige og familiemæssige problemer.<br />
Med venlig hilsen<br />
Ahmet Demir<br />
Cand. Pæd, familieterapeut<br />
Søstjernevej, Hvidovre<br />
Koger suppe på energidrik<br />
I må have mig meget undskyldt, hvis dette<br />
kommer ud som et surt opstød, men jeg er<br />
simpelthen nødt til at reagere på indholdet i<br />
Børn&<strong>Unge</strong> nummer 8 fra 12. marts.<br />
Jeg er daglig leder i en fritids- og ungdomsklub,<br />
hvor jeg har været ansat i godt otte år.<br />
Vi arbejder fagligt bevidst med relationsarbejde,<br />
trivsel og dannelse hos børn og unge, og<br />
vi sigter hele tiden mod, at de medlemmer, som<br />
vi har, skal kunne profi tere af at komme i vores<br />
tilbud, både individuelt og som en del af en<br />
større social sammenhæng.<br />
Vi har senest lavet en konceptbeskrivelse rettet<br />
mod, at forældre skal kunne læse og forstå,<br />
hvorfor et klubtilbud som vores er et attraktivt<br />
og udviklende sted for deres børn.<br />
Samtidig arbejder vi meget stærkt på at blive<br />
synlige som en konstruktiv ressource, vidensbank<br />
og sparringspartner for forældre i forhold<br />
til almindelige pubertetsproblemstillinger og<br />
konfl ikter af forskellig art.<br />
Vi arbejder meget seriøst med børn med særlige<br />
behov og forsøger sammen med forældrene<br />
at skabe et netværk omkring barnet, der kan<br />
styrke selvværd, selvtillid og sociale kompetencer.<br />
Det gør mig harm, at et fagblad som<br />
Børn&<strong>Unge</strong> kan være sig selv bekendt at lade en<br />
artikel omkring et tema som børn og energidrikke<br />
fylde fem sider.<br />
Det er muligt, at dette har været og er et<br />
problem i nogle klubber. I min klub har det<br />
aldrig været ok for børn at indtage disse drikke.<br />
Vi synes heller ikke, at børn skal drikke kaff e hos<br />
os, og det handler ikke om, hvad vi kan styre,<br />
men om almindelig sund fornuft.<br />
Klubberne er ikke så ofte repræsenteret i<br />
fagbladet Børn&<strong>Unge</strong>, og jeg er ked af, at det<br />
er et emne som dette, der koges suppe på. Jeg<br />
ærgrer mig over, at det ikke har været muligt<br />
at opstøve en god historie om etik, faglighed,<br />
fritidslivets særlige betydning for børns identitetsdannelse<br />
eller pædagogers relationskompetence.<br />
Eller i hvert fald bare noget andet en cult eller<br />
ikke cult i fritidsklubberne.<br />
Venlig Hilsen<br />
Trine Moltzen<br />
Daglig leder<br />
Klub X Vest, Viborg<br />
Svar<br />
Tak for din henvendelse. Historien om energidrikkene<br />
er skrevet på baggrund af en konkret<br />
henvendelse fra en fritidsklub, der mente, at<br />
det var et problem, som vi burde tage op. Det<br />
er dejligt, at I ikke har lige det problem, men<br />
det har andre, og derfor skrev vi om sagen.<br />
Det er samtidig en historie, der fl ot beskriver,<br />
hvordan pædagoger arbejder bevidst med børns<br />
sundhed. Den gav genlyd i fl ere andre medier og<br />
var derfor med til at profi lere pædagoger som<br />
ansvarlige, vigtige aktører i sundhedsdebatten.<br />
Redaktionen forsøger at dække klubområdet<br />
så godt som muligt, men hvis du og andre mener,<br />
at vi skal skrive jeres historie, er I velkomne<br />
til at henvende jer til os. Præcis ligesom klubben<br />
med energidrik-problemet gjorde.<br />
Af Tonny Andersen, faglig sekretær,<br />
medlem af forretningsudvalget.<br />
<strong>BUPL</strong> MENER<br />
Regeringen er dybt uansvarlig<br />
Så er den gal igen. Den danske økonomi<br />
har det elendigt, og der er et rekordstort<br />
underskud på statens fi nanser. Løsningen<br />
ligger snublende nær, mener fi nansminister<br />
Claus Hjort Frederiksen (V): Kommunerne<br />
skal spare 10 milliarder kroner hvert år. Det<br />
er sundt for kommunerne, som får lov til<br />
at beholde pengene og kan bruge dem på<br />
at forbedre servicen, lyder den bagvendte<br />
forklaring fra ministeren. Det svarer til at<br />
fodre hunden med sin egen hale. Og bede<br />
den om at logre bagefter.<br />
Ministeren peger på otte områder, hvor<br />
kommunerne kan spare. 2,5 milliarder kroner<br />
skal tages fra de ældre, 2,3 milliarder skal<br />
tages fra børnepasningen, og 1,3 milliarder<br />
skal tages fra skolerne - for at nævne nogle<br />
af de væsentligste områder.<br />
Den nye formand for Kommunernes Landsforening,<br />
socialdemokraten Jan Trøjborg,<br />
har meldt klart ud, at konsekvensen er<br />
markante forrringelser i den kommunale<br />
service. Beregninger viser, at besparelser på<br />
10 milliarder kroner årligt kan koste 25.000<br />
kommunale job - heraf op mod 6.000 pædagogjob.<br />
Man skal ikke råbe ’ulven kommer’, hver<br />
gang økonomien er presset, og så voldsomme<br />
nedskæringer skal vi nok ikke frygte. Men<br />
der er ingen tvivl om, at besparelserne vil<br />
koste arbejdspladser, også på vores område.<br />
Spørgsmålet er bare hvor mange.<br />
Det er en uhyggeligt kortsigtet strategi at<br />
" I den kommende tid er det <strong>BUPL</strong>’s<br />
store udfordring at gøre politikere<br />
opmærksomme på den klokkeklare<br />
sammenhæng mellem ressourcer,<br />
forebyggelse og økonomi.<br />
lappe på en en fejlslagen økonomisk politik<br />
ved at spare på børn, unge og ældre. Mens<br />
fagfolk og begavede politikere efterlyser<br />
en særlig indsats over for udsatte børn og<br />
unge, en styrket indsats i skolen samt bedre<br />
integration, går regeringen den stik modsatte<br />
vej. Den fj erner ressourcer og kræver,<br />
at kommunalt ansatte skal klare større og<br />
større problemer med færre og færre midler.<br />
På den korte bane kan økonomer og politikere<br />
som Hjort Frederiksen trylle røde<br />
tal sorte og få anerkendelse for det. Men på<br />
den lange bane er det en dybt uansvarlig<br />
strategi. Når der ikke er pædagoger nok til<br />
at forebygge, at børn bliver udsatte, øges risikoen<br />
markant for, at børnene får en dårlig<br />
start i livet, at de ikke får en uddannelse,<br />
og at de siden ender i kriminalitet. Det er<br />
både menneskeligt og samfundsøkonomisk<br />
en dyr og dårlig løsning.<br />
Det ved pædagoger og klubfolk udmærket.<br />
De oplever hver eneste dag, hvad pædagogisk<br />
arbejde kan udrette, og de ser, hvor galt det<br />
går, når ressourcerne ikke rækker.<br />
I den kommende tid er det <strong>BUPL</strong>’s store<br />
udfordring at gøre politikere opmærksomme<br />
på den klokkeklare sammenhæng mellem<br />
ressourcer, forebyggelse og økonomi. Det<br />
er en opgave, som vi glæder os til og håber<br />
at kunne samarbejde med Kommunernes<br />
Landsforening om. Vel vidende, at det er en<br />
krævende opgave i en tid, hvor kortsigtede<br />
økonomiske hensyn har så stor medvind. <br />
26 BØRN&UNGE | NR. 10 | 26. MARTS 2<strong>010</strong><br />
27<br />
Med venlig hilsen<br />
Lene Søborg<br />
redaktionschef<br />
Børn&<strong>Unge</strong>
Vi søger landets bedste kommunale ledere blandt<br />
Kommunale topledere<br />
Kommunale ledere af faglige afdelinger eller<br />
sektion i en forvaltning eller på institutioner<br />
Ledere af kommunale institutioner.<br />
– som kandidater til Den Kommunale Lederpris på kr. 50.000.<br />
VI HAR BRUG FOR<br />
DIN MENING!<br />
Tip os om din favorit til<br />
prisen senest uge 16<br />
på 6120 9462<br />
eller leder@cok.dk.<br />
Læs mere på www.cok.dk/lederprisen<br />
Præsenteres af Dansk Socialrådgiverforening, IDA, DJØF, TL, HK Kommunal, <strong>BUPL</strong>, Skolelederne, Socialpædagogerne, Kommunaldirektørforeningen, DSR, FOA og COK