Klicken - Gemeinde Deutsch Schützen Eisenberg

Projektbericht 

(Grundzertifikat) 

Name der Stadt-/Markt-/Gemeinde: Deutsch Schützen-Eisenberg 

Berichteinreichung am (TT.MM.JJJJ): 

Familie & Beruf Management Familie GmbH & Beruf Management GmbH, Aspernbrückengasse 2/7, 1020 Wien, T +43/1/218 50 70-10, F +43/1/218 50 70-70 

udit familien- und kinderfreundliche office@familienallianz.at, Gemeinde www.familienallianz.at 

- Projektbericht

INHALTSVERZEICHNIS 

ERLÄUTERUNGEN ZUM PROJEKTBERICHT............................................................................................ 2 

1. DIE GEMEINDE.......................................................................................................................................... 2 

1.1 DATENBLATT DER GEMEINDE ................................................................................................................ 2 

1.2 ALTERSSTRUKTUR DER GEMEINDEBÜRGER/INNEN................................................................................. 2 

1.3 VORHANDENE INFRASTRUKTUREINRICHTUNGEN ................................................................................... 2 

1.4 ZUSTÄNDIGE GREMIEN FÜR KINDER, JUGENDLICHE, FAMILIEN UND SENIOREN/INNEN ......................... 2 

1.5 FAMILIENBERATUNG.............................................................................................................................. 2 

1.6 ANDERE ENTWICKLUNGSPROJEKTE IN DER GEMEINDE .......................................................................... 2 

2. DER AUDITPROZESS ............................................................................................................................... 2 

2.1 TEILNAHME AM AUDITSEMINAR ............................................................................................................ 2 

2.2 GEMEINDERATSBESCHLUSS - TEILNAHMEVEREINBARUNG..................................................................... 2 

2.3 PROJEKTSTART MIT ÖFFENTLICHKEITSARBEIT....................................................................................... 2 

2.4 EINRICHTUNG UND ZUSAMMENSETZUNG DER PROJEKTGRUPPE............................................................. 2 

2.5 1. WORKSHOP DER PROJEKTGRUPPE (IST- ZUSTAND)............................................................................ 2 

2.5.1 Teilnehmer/innen............................................................................................................................... 2 

2.5.2 Festlegung des IST-Zustands ............................................................................................................ 2 

2.6 BETEILIGUNG DER GEMEINDEBÜRGER/INNEN (ALLER GENERATIONEN)................................................. 2 

2.7 2. WORKSHOP DER PROJEKTGRUPPE (SOLL- ZUSTAND)........................................................................ 2 

2.7.1 Teilnehmer/innen............................................................................................................................... 2 

2.7.2 Formulierung konkreter Maßnahmen ............................................................................................... 2 

2.8 GEMEINDERATSBESCHLUSS - UMSETZUNG VON MAßNAHMEN............................................................... 2 

2.9 BESCHREIBUNG DES PROJEKTVERLAUFES ZUM GRUNDZERTIFIKAT ....................................................... 2 

2.10 BEILAGEN............................................................................................................................................... 2 

Familie & Beruf Management GmbH 

Audit familien- und kinderfreundliche Gemeinde - Projektbericht

ERLÄUTERUNGEN ZUM PROJEKTBERICHT 

Stellen Sie vor Ausfüllen des Projektberichts sicher, dass im Menü „Extras“=> 

„Makro“ => „Sicherheit“, die Makrosicherheit auf „Niedrig“ eingestellt ist und öffnen 

Sie den Projektbericht erneut um alle Funktionalitäten sicherzustellen. 

Füllen Sie im Projektbericht die jeweils grau hinterlegten Textfelder in den 

entsprechenden Bereichen aus. Der Projektbericht 1 ergeht an die Zertifizierungsstelle 

in elektronischer und gedruckter (Unterschrift, Stempel) Form. 

Die jeweiligen Auszüge aus den Niederschriften über die Gemeinderats-Sitzungen 

(Gemeinderatsbeschluss/beschlüsse zur Durchführung des Audit familien- und 

kinderfreundliche Gemeinde, Gemeinderatsbeschluss/beschlüsse zur Umsetzung 

von Maßnahmen) sind dem Projektbericht in Kopie beizulegen. 

Ferner sind dem Projektbericht die folgenden Unterlagen in Kopie (Druckversion) 

beizulegen: 

� Protokolle der Projektgruppentreffen (inklusive Anwesenheitslisten) 

� Unterlagen betreffend die Öffentlichkeitsarbeit im Rahmen des Audit (Auszug 

aus Gemeindezeitung, Broschüren etc.) 

Hinweis: 

Der Projektbericht dient als Grundlage für die Erlangung des Grundzertifikats. 

1 Beilage A (optional): Microsoft Excel Datei betreffend die Punkte 1.2 und 2.5.2 

Familie & Beruf Management GmbH Seite 3 von 75 


1. DIE GEMEINDE 

Die Koordinaten der Gemeinde, die Altersstruktur der Gemeindebürger/innen sowie 

sämtliche Einrichtungen und Gremien in der Gemeinde für Kinder, Jugendliche, 

Familien und Senioren/innen werden im gegenständlichen Abschnitt erfasst. 

1.1 Datenblatt der Gemeinde 

Name der Stadt-/Markt-/Gemeinde: Deutsch Schützen-Eisenberg 

Anschrift: Nr. 76 

Postleitzahl: 7474 

Ort: Deutsch-Schützen 

Bezirk: Oberwart 

Bundesland: Burgenland 

Telefon: 03365/2225 

Fax: 03365/2225-4 

Email: post@deutsch-schuetzen-eisenberg.bgld.gv.at 

Website: www.eisenberg.at 

Einwohnerzahl 2 : 1.107 

Fläche in km²: 28,43 

Bürgermeister/in: 

Titel: 

Vorname: Franz 

Nachname: Wachter 

Telefon: 0664/3123068 

Email: post@deutsch-schuetzen-eisenberg.bgld.gv.at 

2 Zentrales Melderegister (ZMR), Stand 31.12.20..; Vorjahr der Projektberichtsabgabe 



1.2 Altersstruktur der Gemeindebürger/innen 

Zur Darstellung der Altersstruktur (Zentrales Melderegister (ZMR), Stand 31.12.20.., 

Vorjahr der Projektberichtsabgabe) der Gemeindebürger/innen kann entweder die 

folgende Tabelle (Microsoft Word Format) oder die Beilage A (Microsoft Excel 

Format) herangezogen werden. 

Erfolgt die Erfassung der Altersstruktur in der Beilage A (Microsoft Excel Format / 

automatisierte Berechnung der Prozent- und Summenwerte), so ist dies mit 

JA 

anzugeben. 

Erfolgt die Erfassung der Altersstruktur nicht in der Beilage A, so sind die Daten in 

der folgenden Tabelle einzutragen. 

Altersstruktur 

(Jahre) weiblich männlich 

0 – < 1,5 

1,5 – < 3 

3 – < 6 

6 – < 14 

14 – < 18 

18 – < 25 

25 – < 30 

30 – < 40 

40 – < 50 

50 – < 60 

60 – < 70 

70 – < 80 

80 und älter 

GESAMT 

Anzahl Summe 

Prozent 

Anzahl weiblich männlich 

Summe 

Prozent 



1.3 Vorhandene Infrastruktureinrichtungen 

Bitte beschreiben Sie kurz alle in der Gemeinde vorhandenen 

Infrastruktureinrichtungen für Betreuung und Bildung (insbesondere Anzahl der 

Einrichtungen, Anzahl der betreuten Kinder/Senioren/innen etc.). 

� 1 Kindergarten, 1 Volksschule, 1 Tagesheimstätte 

z.B. betreffend Krabbelstube, Kindergarten, Schule, Hort, Seniorenheim 

1.4 Zuständige Gremien für Kinder, Jugendliche, Familien und 

Senioren/innen 

Bitte tragen Sie alle Ausschüsse oder andere kommunale Gremien ein, deren 

Zuständigkeitsbereiche Kinder, Jugendliche, Familien und Senioren/innen in der 

Gemeinde betreffen. 

� Schule, Kindergarten, Tagesheimstätte, Elternverein der Volksschule bzw. des 

Kindergartens, Seniorenvereine, Jugend- und Seniorenbeirat der Gemeinde, Sozialverein 

LID, 

z.B. Schule, Soziales, Gesundheit, Kinderbetreuung und Seniorenbetreuung 



1.5 Familienberatung 

Gibt es eine Familienberatungsstelle in der Gemeinde? 

JA NEIN 

Anmerkungen 

1.6 Andere Entwicklungsprojekte in der Gemeinde 

Bitte führen Sie alle laufenden oder die in den letzten 3 Jahren in der Gemeinde 

durchgeführten Projekte mit Auswirkungen auf Kinder, Jugendliche, Familien, 

Senioren/innen etc. an. 

� Dorferneuerung, Dickdarmvorsorge, Aktion Gesundes Dorf, Sozialverein LID, Impfaktion 

Gebärmutterhalskrebs; 

z.B. Lokale Agenda 21, Erstellung eines Familienleitbildes, Gesunde Gemeinde 



2. DER AUDITPROZESS 

Im gegenständlichen Abschnitt werden der Auditprozess in der Gemeinde bzw. der 

Ablauf und die Ergebnisse des Audit bis zum Grundzertifikat im Detail dargestellt. 

2.1 Teilnahme am Auditseminar 

Das Auditseminar 3 wurde am 21.01.2008 (TT.MM.JJJJ) besucht. 

Bitte tragen Sie den Namen, die Funktion in der Gemeinde/den Beruf und die 

Koordinaten der am Auditseminar teilgenommenen Person ein. 

Teilnehmer/in 4 des Auditseminars: 

Titel: 

Vorname: Herbert 

Nachname: Weber 

Funktion in der 

Gemeinde/Tätigkeitsbereich (Beruf): 

Telefon: 0664/3930683 

Vizebürgermeister/Hauptschullehrer 

Email: weber@eisenberg.at 

Funktion/Beruf: z.B. Bürgermeister/in, Vizebürgermeister/in, Mitglied des 

Familienausschusses, Volksschullehrer/in etc. 

3 

Die Teilnahme an einem Auditseminar ist für die Umsetzung des Audit jedenfalls für die Gemeinde 

verpflichtend. 

4 

Im Falle der Teilnahme mehrerer Personen einer Gemeinde an einem Auditseminar ist lediglich 1 

Person anzuführen. 



2.2 Gemeinderatsbeschluss - Teilnahmevereinbarung 

Der Gemeinderat hat die Teilnahme am Audit familien- und kinderfreundliche 

Gemeinde und die Einhaltung der Richtlinie in der jeweils geltenden Fassung 

beschlossen und die Teilnahmevereinbarung unterzeichnet. 

Bitte tragen Sie das Datum (TT.MM.JJJJ) des Gemeinderatsbeschlusses zur 

Durchführung des Audit sowie das Datum (TT.MM.JJJJ) der Unterfertigung der 

Teilnahmevereinbarung ein. 

Gemeinderatsbeschluss: 04.03.2008 

Teilnahmevereinbarung: 06.03.2008 

Bitte tragen Sie die Koordinaten des/der Projektleiter/s/in 5 ein. 

Titel: 

Vorname: Herbert 

Nachname: Weber 

Funktion in der 

Gemeinde/Tätigkeitsbereich (Beruf): 

Telefon: 0664/3930683 

Vizebürgermeister/HS Lehrer 

Email: weber@eisenberg.at 

2.3 Projektstart mit Öffentlichkeitsarbeit 

Bitte tragen Sie alle Aktivitäten ein, die vor, zu Beginn und im Laufe des Audit bis 

zum Grundzertifikat gesetzt wurden, um die Gemeindebürger/innen über das Projekt 

und dessen Zwischenergebnisse zu informieren (inkl. Datum und Art der 

Information). 

� Gemeindenachrichten vom 26. 03.2008, 11. 06.2008, 17.09.2008; Informationen auf der 

Gemeindehomepage ab Juni 2008, Flugzettel am 11.06.2008; Präsentation bei der 

Gemeindeversammlung am 04.04.2008, Aktion bei Kinderolympiade am 06.07.2008, 

5 Eine etwaige Änderung des/der Projektleiter/s/in ist der FBG bekannt zu geben. 



Informationsstand beim Gemeindesommerfest am 26.07.2008, Familien Audit Ecke beim 

Heimattag am 30.07.2008, Präsentation beim Bezirksfeuerwehrbewerb am 20. 09.2008 

Präsentation und Projektstand in der Zeitung "Schoaga" Ausgabe März, Juli und 

September 2008, Plakataktionen laufend in der RAIKA, Volksschule, Kindergarten, 

Kaufhäusern 

z.B. Mitteilung in der Gemeindezeitung, Informationen auf einer Website 



2.4 Einrichtung und Zusammensetzung der Projektgruppe 

Die Gemeinde hat im Zuge der Unterfertigung der Teilnahmevereinbarung eine/n 

Projektleiter/in nominiert und in weiterer Folge die Projektgruppe entsprechend der 

Richtlinien i.d.g.F. eingerichtet. 

Bitte tragen Sie jeweils die Namen der Projektgruppenmitglieder sowie deren 

Funktion in der Gemeinde und deren Funktion in der Projektgruppe ein. 

Zusammensetzung der Projektgruppe 

Vorname/Nachname Funktion in der Gemeinde / 

Tätigkeitsbereich (Beruf) * 

Melitta Latzko Obfrau Sozialverein/ 

schulische 

Betreuungsperson 

Ingrid Knopf Obfrau Stv. Sozialverein/ 

medizinische Angestellte 

Johann Hetfleisch SPÖ Gemeindevorstand / 

Angestellter 

Paul Wiesler Gemeinderat / Obmann 

Elternverein der VS / 

Angestellter 

Vertreter/in 

Interessensgruppe ** 

Soziale Angelegenheiten 


SPÖ / Behindertensprecher 

ÖVP / Elternvertreter 

Josef Windisch Gemeinderat / Arbeiter Arbeiter / Eltern 

Markus Wiesler Gemeinderat / Angestellter FPÖ 

Rudolf Ehrenhöfer Gemeindevorstand / 

Ortsvorsteher / Postbeamter 

Helmut Poller Gemeinderat / Ortsvorsteher 

/ Landwirt 

Alfred Palkovits Gemeindevorstand / 

Ortsvorsteher Pensionist 

Vertreter Ortsteil St. 

Kathrein 

Friedrich Pinter Gemeinderat / Landwirt Landwirte 

Erna Kröpfl Obfrau Senioren Deutsch 

Schützen / Pensionistin 

Alois Jelosics Obmann Senioren St. 

Kathrein / Pensionist 

Vertreter Ortsteil Höll 

Vertreter Ortsteil Edlitz 

Senioren 

Senioren 

Franz Horvath Gemeinderat / Pensionist SPÖ und Vereine 



Barbara Halper Leiterin Kindergarten / 

Kornelia Wallner 

Ursula Heil 

Patrick Rosenecker 

Marina Schlaffer 

Simone Kainz 

Franz Wachter 

Berthold Schlaffer 

Herbert Weber 

(Projektleiter) 

Kindergartenpädagogin 

Horterzieherin / Hort- und 


Direktorin der VS / 

Pädagogin 

Pfarrgemeinderat / Lehrling 

Jugendbeirat / 

Kanzleiangestellte 

Jugendbeirat / 

Zahnarztassistentin 

Bürgermeister / Landwirt 

Oberamtsrat / 

Gemeindebediensteter 

Vizebgm. / 

Tourismusobmann / 

HS Lehrer 

* z.B. Gemeinderat/rätin, Kindergärtner/in 

Kindergarten/-kinder 

Tagesheimstätte 

Volkschule/-kinder 

Pfarre / Jugend 

Jugend 

Jugend 

Gemeinde / Vertreter 

Ortsteil Deutsch Schützen 

Gemeindeverwaltung 

Vertreter Ortsteil Eisenberg/ 

Tourismus 

** z.B. Elternvertreter/in, Vertreter/in der Jugend, Seniorenbeauftragte/r 



2.5 1. Workshop der Projektgruppe (IST- Zustand) 

Workshop der Projektgruppe zur gemeinsamen Festlegung des IST-Zustands an 

bestehenden familien- und kinderfreundlichen Leistungen in der Gemeinde. 

2.5.1 Teilnehmer/innen 

Der 1. Workshop wurde am 23.04.2008 (TT.MM.JJJJ) abgehalten. 

Teilnehmer/innen - Projektgruppe 6 



Melitta Latzko Obfrau Sozialverein / 

schulische 


Vertreter/in 



Johann Hetfleisch SPÖ Gemeindevorstand SPÖ / Behindertensprecher 

Paul Wiesler Gemeinderat / Obmann 

Elternverein der VS 


Rudolf Ehrenhöfer Gemeindevorstand Vertreter Ortsteil St. 

Erna Kröpfl Obfrau Senioren Deutsch 

Schützen / Pensionistin 

Alois Jelosics Obmann Senioren St. 

Kathrein / Pensionist 

Barbara Halper Leiterin Kindergarten / 


Kornelia Wallner Horterzieherin / Hort- und 


Kathrein 

Senioren 

Senioren 

Kindergarten/-kinder 

Tagesheimstätte 

Patrick Rosenecker Pfarrgemeinderat / Lehrling Pfarre / Jugend 

Franz Wachter Bürgermeister / Landwirt Gemeinde / Vertreter 

Herbert Weber Vizebgm. / 

Tourismusobmann / 

HS Lehrer 

Ortsteil Deutsch Schützen 

Vertreter Ortsteil Eisenberg/ 

Tourismus 

6 Teilnehmer/innen laut Protokoll 

(Eine optionale Protokollvorlage kann auf der Website www.familienallianz.at abgerufen werden.) 







Weitere Teilnehmer/innen - Anwesende 


Tätigkeitsbereich (Beruf) 

Weitere Treffen der Projektgruppe im Rahmen der Erhebung des IST-Zustands 

(optional): 

Datum: 

Inhalt und Aufgabenstellung: 

Datum: 


Datum: 


2.5.2 Festlegung des IST-Zustands 

Zur gemeinsamen Festlegung des IST-Zustands (Tabellen von Lebensphase A – 

„Schwangerschaft und Geburt“ - bis zu „Mensch mit besonderen Bedürfnissen“) 

können entweder die folgenden Tabellen (im Microsoft Word Format) oder die 

Beilage A (im Microsoft Excel Format) herangezogen werden. 

Erfolgt die Erfassung des IST-Zustands in der Beilage A (Microsoft Excel Format), so 

ist dies mit 

JA 

anzugeben. 

Erfolgt die Erfassung des IST-Zustands nicht in der Beilage A, so sind die Daten in 

den folgenden Tabellen einzutragen. 



Festlegung des IST-Zustands (Word Format) 

Bitte tragen Sie in den folgenden Tabellen in der Spalte „Leistung“ den IST-Zustand 

an bereits bestehenden familien- und kinderfreundlichen Leistungen in der Gemeinde 

unterteilt nach Themenbereichen 7 und den folgenden Lebensphasen ein: 

A Schwangerschaft und Geburt: rund um die Geburt eines Kindes 

B Familie mit Säugling: Leben mit einem Säugling 

C Kleinkind bis 3 Jahre: Leben mit Kleinkindern bis 3 Jahre 

D Kindergartenkind: Kinder im Kindergartenalter 

E Schüler/in: Kinder im Pflichtschulalter 

F in Ausbildung Stehende/r: Jugendliche ab dem Pflichtschulalter 

G Nachelterliche Phase: Beziehung Eltern/Kinder/Großeltern/Enkelkindern 

H Senioren/innen: Leben älterer Mitbürger in der Gemeinde 

I Mensch mit besonderen Bedürfnissen: Leben mit Behinderung, Pflegebedarf, 

Krankheit etc. 

Weiters ist der jeweilige Leistungsanbieter durch Vergabe der entsprechenden 

Nummer (1-4) in der Spalte „A“ anzuführen: 

1 = Leistung durch die Gemeinde 

2 = Leistungen von Vereinen/Organisationen/Kirchen/Unternehmen 

3 = Leistung in Eigeninitiative der Bevölkerung 

4 = Sonstiges (Bund, Land etc.) 

Bitte vermerken Sie weiters, ob die jeweilige Leistung durch die Gemeinde 

(mit)finanziert wurde, indem Sie für „ja“ ein x in die Spalte „F“ eintragen. 

Hinweis: 

Bei Leistungen durch Vereine/Organisationen/Kirchen/Unternehmen (2) oder 

Sonstige (4) soll in der Spalte „Anmerkung“ angegeben werden, wer (Name des 

Leistungsanbieters) die jeweilige Leistung erbringt. 

7 Die Themenbereiche erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Sie dienen primär als Hilfestellung 

zur Erfassung der familien- und kinderfreundlichen Leistungen in der Gemeinde. 



IST Zustand - Lebensphase A: Schwangerschaft und Geburt 

Themenbereich Leistung A* F** Anmerkung 

A.1 Vorbereitung auf die Geburt 

A.2 

A.3 

Betreuung der Geschwister während 

Krankenhausaufenthalt 

Erfahrungsaustausch mit anderen 

Schwangeren/Müttern 

A.4 Gesundheitsfragen 

A * - Anbieter F ** - (Mit)Finanzierung durch die Gemeinde 

1 Leistung durch die Gemeinde Für „ja“ bitte ein x in die betreffende Zelle eintragen. 

2 Leistungen von Vereinen/Organisationen/Kirchen/Unternehmen 

3 Leistung in Eigeninitiative der Bevölkerung 

4 Sonstiges 



IST Zustand - Lebensphase A: Schwangerschaft und Geburt 


A.5 Gesundheitsuntersuchungen 

A.6 Sonstiges 





4 Sonstiges 



B.1 

B.2 

B.3 

B.4 

IST Zustand - Lebensphase B: Familie mit Säugling 


Elternbildung, Hilfe bei der 

Lebensumstellung 


Eltern (z.B. „Elterntreff“) 

Babysitter (stundenweise, Vermittlung 

durch die Gemeinde) 

Gesundheitsfragen 

(inkl. Ernährung, Stillen etc.) 





4 Sonstiges 





B.5 Gesundheitsuntersuchungen 

B.6 Trinkwasserqualität 

B.7 

Barrierefreiheit: 

Kinderwagen gerechte öffentliche 

Flächen (abgeschrägte 

Gehsteigkanten, breitere Gehsteige, 

Wanderwege), Gebäude (Wickelraum) 

und öffentliche Verkehrsmittel 





4 Sonstiges 



B.8 



Sachliche/Finanzielle Unterstützung 

anlässlich der Geburt 

B.9 Sonstiges 





4 Sonstiges 



IST Zustand - Lebensphase C: Kleinkind bis 3 Jahre 

C.1 Elternbildung 

C.2 

C.3 

C.4 




Kurzfristige Kinderbetreuung 

(flexibel, stundenweise) 

Qualifizierte Betreuung während der 

Berufstätigkeit der Eltern 

(Tagesmütter, Kinderkrippe etc.) 





4 Sonstiges 



C.5 

C.6 

C.7 

C.8 



Hilfe beim Wiedereinstieg in den Beruf 

nach der Karenz 

Gesundheitsfragen (speziell bei 

Impfungen, Ernährung und Bewegung; 

Einbindung der Hausärzte) & 

Gesundheitsuntersuchungen 

Freizeitangebote für Kleinkinder 

(Veranstaltungen) 

Freizeiteinrichtungen für Kleinkinder 

(z.B. Spielplatz) 





4 Sonstiges 



C.9 

C.10 




Kinderwagen gerechte öffentliche 

Flächen, Gebäude und Verkehrsmittel 

Kindersicherheit 

(Information, Beratung zum 

Wohnumfeld) 

C.11 Sonstiges 





4 Sonstiges 



IST Zustand - Lebensphase D: Kindergartenkind 

D.1 Elternbildung 

D.2 

D.3 

D.4 




Kurzfristige Kinderbetreuung 


z.B. bei Krankheitsfällen oder 

unvorhersehbaren Ereignissen 

Qualifizierte Betreuung während der 

Berufstätigkeit der Eltern (auch nach 

Kindergartenschluss – flexiblere 

Öffnungszeiten) 





4 Sonstiges 



D.5 

D.6 

D.7 

D.8 



Gesundheitsfragen (inkl. Ernährung) & 


Freizeitangebote für Kinder 


Freizeiteinrichtungen für Kinder 

(z.B. Spielplatz) 

Kindersicherheit (Information, 

Beratung zum Wohnumfeld) 





4 Sonstiges 



D.9 



Sichere und Kinder gerechte 

öffentliche Flächen und Gebäude 

D.10 Transport zum/vom Kindergarten 

D.11 

Tausch- und Leihmöglichkeit 

(Spielsachen, Bekleidung, 

Sportgeräte) 

D.12 Sonstiges 





4 Sonstiges 



E.1 

E.2 

E.3 

IST Zustand - Lebensphase E: Schüler/in 

Elternbildung / 


Erziehungsfragen; soziale Fragen 

(z.B. Information über Sozial- und 

Gewaltberatungsstellen) 



Integration in der Schule 

(andere Volksgruppe, Nationalität, 

Religion etc.) 

E.4 Betreuung nach der Schule am Tag 





4 Sonstiges 





E.5 Kinder-/Schülerbeteiligung 

E.6 Beratung betreffend Ausbildung 

E.7 

E.8 

Lernunterstützung und -beratung 

(z.B. Nachhilfe, Legasthenie, 

Logopädie) 

Hilfe in Krisenfällen 

(Tod, Scheidung, Trennung etc.) 





4 Sonstiges 



E.9 

E.10 

E.11 

E.12 



Prävention & Hilfe bei Sucht (Drogen, 

Alkohol, Nikotin etc.) 


(z.B. „Gesunde Gemeinde“, 

Sexualberatung) 


(Betreuung durch Fachärzte in der 

Gemeinde, bessere und detailliertere 

Untersuchungen bei Schulkindern) 

Freizeitangebote für Schüler/innen 






4 Sonstiges 





E.13 Freizeiteinrichtungen für Schüler/innen 

E.14 

E.15 

Sichere öffentliche Flächen (Schulweg, 

Freizeitwege, Parkanlagen) 

Transport zur Schule / 

Transport von der Schule zu 

Betreuungseinrichtungen 

E.16 Sonstiges 





4 Sonstiges 



IST Zustand - Lebensphase F: In Ausbildung Stehende/r 

F.1 Elternbildung 

F.2 

F.3 

F.4 


Fragen zur Abnabelung vom 

Elternhaus (z.B. Ansprechstelle in der 

Gemeinde, Vermittlung) 

Jugendbeteiligung 

(Einbindung der Jugendlichen für 

öffentliches Interesse) 

Integration der Jugendlichen 







4 Sonstiges 



F.5 

F.6 

F.7 

F.8 



Beratung betreffend Aus- und 

Weiterbildung 

Ausbildungsstätte: 

Förderungen, Lehrstellenvermittlung, 

„Ferialjobbörse“ etc. 

Professionelle Jugendbetreuung mit 

entsprechendem Budget 

Hilfe in Krisenfällen 

(Tod, Scheidung, Trennung etc.) 





4 Sonstiges 





F.9 Hilfe bei Kriminalität (z.B. Vermittlung) 

F.10 

F.11 

F.12 

Hilfe und Beratung für Jugendliche bei 

finanziellen Problemen 

Prävention & Hilfe bei Sucht 

(Drogen, Alkohol, Nikotin etc.) 


(Gesundheitsberatung, 

Sexualberatung) & 






4 Sonstiges 



F.13 

F.14 

F.15 



Freizeitangebote für Jugendliche 

(Veranstaltungen, Jugendcard) 

Freizeiteinrichtungen für Jugendliche 

(z.B. Jugendzentrum; Sportanlagen) 

Transport zu Arbeitsstätte / 

Transport zu Freizeitveranstaltungen 

(z.B. Jugendtaxi) 

F.16 Sonstiges 





4 Sonstiges 



G.1 

G.2 

IST Zustand - Lebensphase G: Nachelterliche Phase 


Beziehungsfragen 

(Kinder aus dem Haus, neue Situation 

in der Partnerbeziehung) 

Generationsübergreifende Aktivitäten / 

Kontakt Eltern – Kinder – Enkel 

aufrecht erhalten 

G.3 Aus- und Weiterbildung 

G.4 

Integration in der Gemeinde 







4 Sonstiges 



G.5 

G.6 

G.7 

G.8 



Spezielle Bedürfnisse von 

Singles/Alleinstehenden 

Trainingsmöglichkeiten zur Erhaltung 

der geistigen und körperlichen Fitness 

Gesundheitsfragen (Prävention, work- 

life-balance, Wechsel, Alkohol etc.) & 


Freizeitangebote 

(Kultur/Veranstaltungen, Programme 

für 50+ etc.) 





4 Sonstiges 




G.9 Freizeiteinrichtungen 

G.10 Sonstiges 






4 Sonstiges 



IST Zustand - Lebensphase H: Senioren/innen 


H.1 Austausch mit anderen Senioren/innen 

H.2 

Weitergabe von Erfahrungen, 

ehrenamtliche Betätigungsmöglichkeit 

(z.B. oral history in Schulen, 

Kindergartenbesuch etc.) 

H.3 Bildungsangebote 

H.4 

Bewusstseinsbildung für „Wert des 

Alters“ 





4 Sonstiges 



H.5 

H.6 

H.7 

H.8 



Spezielle Bedürfnisse von 

Singles/Alleinstehenden 

Pflege und Betreuung 


Gesundheitsfragen & 


Freizeitangebote 






4 Sonstiges 




H.9 Freizeiteinrichtungen 

H.10 

H.11 


Bedarfsgerechter Wohnraum 

(Erdgeschoss, Lift, Badezimmer…) 

Mobilität (Veranstaltungen, 

Arztbesuche etc.) & Nahversorgung 

(z.B. Fahrgemeinschaften) 

H.12 Sonstiges 





4 Sonstiges 



IST Zustand – Phase I: Mensch mit besonderen Bedürfnissen 


I.1 Spezielle Betreuung und Förderung 

I.2 

I.3 

Austausch mit anderen Angehörigen 

behinderter/kranker Menschen 

(z.B. in einem Beratungszentrum) 

Integration von Menschen mit 

besonderen Bedürfnissen 

I.4 Spezielle Ausbildung 





4 Sonstiges 



I.5 

I.6 

I.7 

IST Zustand – Phase I: Mensch mit besonderen Bedürfnissen 


Spezielle Gesundheitsfragen 

(z.B. Maßnahmen für die 

Früherkennung und Förderung) & 



Behinderten gerechte öffentliche 

Flächen, Gebäude und Verkehrsmittel 

Spezieller Transport zur 

Ausbildungsstätte oder Arbeitsplatz 

I.8 Sonstiges 





4 Sonstiges 



2.6 Beteiligung der Gemeindebürger/innen (aller Generationen) 

Bitte tragen Sie in den folgenden Tabellen alle Aktivitäten ein, im Rahmen deren 

Gemeindebürger/innen aller Generationen an der Feststellung des Bedarfs an 

familien- und kinderfreundlichen Maßnahmen in der Gemeinde beteiligt wurden (inkl. 

Datum und Form der Beteiligung). 

z.B. direkte Teilnahme in der Projektgruppe, Interview, Fragebogen, 

Ideenwettbewerbe, Zeichenwettbewerbe, Projektarbeiten in Kindergärten und 

Schulen, Workshops, Stammtische, generationsspezifische Diskussionsrunden etc. 

Bitte stellen Sie weiters die Ergebnisse der jeweiligen Aktivitäten kurz dar. 

Wenn Erwachsene, Jugendliche, Kinder oder Menschen mit besonderen 

Bedürfnissen (Behinderung, Pflegebedarf, Krankheit etc.) durch keine spezielle Form 

miteinbezogen wurden, ist dies zu begründen. 

Erwachsene (>= 18 Jahre) 8 

� direkte Teilnahme in der Projektgruppe 

� Ideenwetbewerb 

� Workshops 

� Stammtische 

� Diskussionsrunden 

Jugendliche (>= 14 Jahre bis < 18 Jahre) 

� "offenes Plakat" 

� E-Mail - Ideenforum 

Kinder (< 14 Jahre) 

� Zeichenwettbewerb 

� Projekt im Kindergarten 

Menschen mit besonderen Bedürfnissen 

� Interview 

8 Falls Erwachsene in spezielle Zielgruppen unterteilt wurden, sind diese separat anzuführen 

(z.B. Alleinerzieher/innen, Senioren/innen). 



2.7 2. Workshop der Projektgruppe (SOLL- Zustand) 

Workshop der Projektgruppe zur gemeinsamen Festlegung des tatsächlichen 

Bedarfs (SOLL-Zustand) an familien- und kinderfreundlichen Leistungen in der 

Gemeinde unterteilt nach Lebensphasen. 

2.7.1 Teilnehmer/innen 

Der 2. Workshop wurde am 13.10.2008 (TT.MM.JJJJ) abgehalten. 

Teilnehmer/innen - Projektgruppe 9 


Melitta Latzko Obfrau 


Sozialverein/schulische 


Vertreter/in 


Soziales 

Johann Hetfleisch SPÖ Gemeindevorstand SPÖ / Behindertensprecher 

Paul Wiesler Gemeinderat, Obmann 

Elternverein / Angestellter 

Rudolf Ehrenhöfer Gemeindevorstand / 

Postbeamter 

Erna Kröpfl Obfrau Senioren D.S. / 

Pensionistin 


Ortsteil St. Kathrein 

Senioren 

Franz Horvath Gemeinderat / Pensionist SPÖ / Vereine 

Alois Jelosics Obmann Senioren St. Ka. / 

Pensionist 

Senioren 

Josef Windisch Gemeinderat / Schweißer Arbeiter 

Alfred Palkovits Gemeindevorstand / 

Pensionist 

Ortsteil Edlitz 

Patrick Rosenecker Pfarrgemeinderat / Lehrling Pfarre / Jugend 

Franz Wachter Bürgermeister / Landwirt Gemeinde / Ortsteil D.S. 

Herbert Weber 

(Projektleiter) 

Vizebgm., Tourismus- 

obmann / HS Lehrer 

Ortsteil Eisenberg / 

Tourismus / Schule 

9 Teilnehmer/innen laut Protokoll 

(Eine optionale Protokollvorlage kann auf der Website www.familienallianz.at abgerufen werden.) 







Weitere Teilnehmer/innen - Anwesende 


Tätigkeitsbereich (Beruf) 

Gerhard Posch Gemeinderat / HTL Lehrer 

Barbara Marti Interessierte Bürgerin 

Weitere Treffen der Projektgruppe im Rahmen der Erhebung des SOLL-Zustands 

(optional): 

Datum: 19.11.2008 

Inhalt und Aufgabenstellung: Konkretisierung der Maßnahmen - In einem 

Datum: 


Datum: 


Workshop werden zeitliche und personelle 

Details fixiert. 



2.7.2 Formulierung konkreter Maßnahmen 

Basierend auf dem Ergebnis der umfassenden Bestandsaufnahme im Rahmen des 

1. Workshops sowie auf den gewonnenen Informationen aus der Bürgerbeteiligung 

ist der TATSÄCHLICHE Bedarf an familien- und kinderfreundlichen Leistungen in der 

Gemeinde zu erkennen bzw. abzuleiten. 

In einem weiteren Schritt werden dann konkrete familien- und kinderfreundliche 

Maßnahmen getrennt nach Lebensphasen durch die Projektgruppe formuliert 10 . 

Bitte stellen Sie in den folgenden Tabellen sämtliche von der Projektgruppe für die 

jeweilige Lebensphase vorgeschlagenen Maßnahmen dar. Maßnahmen, die sich auf 

Familien unabhängig von einer spezifischen Lebensphase beziehen, sind in der 

Tabelle „Generell für alle Lebensphasen“ einzutragen. 

Weiters sind von der Projektgruppe Prioritäten - getrennt nach Lebensphasen - 

betreffend die Umsetzung der vorgeschlagenen Maßnahmen zu vergeben. 

Beschreiben Sie kurz, wie die Prioritäten betreffend die vorgeschlagenen 

Maßnahmen vergeben wurden. 

Der Projektleiter bzw. die Leiter der verschiedenen Arbeitskreise präsentierten die Ideen im 

Zuge des Ermittlung des Soll Zustandes. Mittels Fragebogen wurden 5 Maßnahmen je 

Bereich herausgefiltert, die sich zur Umsetzung in unserer Gemeinde eignen. 

Nun wurden die jeweils 3 - 5 Maßnahmen auf Plakaten dargestellt. Mittels Flipchart - 

Punktevergabe wurde eine Prioritätenliste erstellt. 

z.B. Vorgangsweise der Punktevergabe oder Reihung 

10 Zur Formulierung von konkreten Maßnahmen wird empfohlen, diverse Kreativitätstechniken 

anzuwenden. 



MASSNAHMENVORSCHLAG DER PROJEKTGRUPPE 

Zielgruppe Lebensphase A: Schwangerschaft und Geburt 

Punkte 


Audit familien- und kinderfreundliche Gemeinde - Projektbericht 

od. 

Reihung 11 

A.1 Familienwegweiser 1 

A.2 

A.3 

A.4 

A.5 

A.6 

A.7 

A.8 

A.9 

A.10 


Zielgruppe Lebensphase B: Familie mit Säugling 

Punkte 

od. 

Reihung 

B.1 Familienwegweiser 1 

B.2 Wickeltische in öffentlichen Gebäuden und WC Anlagen 2 

B.3 Günstige Startwohnungen 3 

B.4 Babysitterbörse 4 

B.5 Elternschulung 5 

B.6 

B.7 

B.8 

B.9 

B.10 

11 

Bitte tragen Sie entweder die Anzahl der Punkte oder die Reihung ein, die für die jeweilige 

Maßnahme je Lebensphase vergeben wurde.


Zielgruppe Lebensphase C: Kleinkind bis 3 Jahre 

Punkte 



od. 

Reihung 

C.1 Kinderkrippe 1 

C.2 Tauschbasar 2 

C.3 "Leihopa/Leihoma" 3 

C.4 

C.5 

C.6 

C.7 

C.8 

C.9 

C.10 


Zielgruppe Lebensphase D: Kindergartenkind 

Punkte 

od. 

Reihung 

D.1 Flexiblere und erweiterte Öffnungszeiten 1 

D.2 Familienfreundliche Ferienregelung 2 

D.3 Tauschbasar 3 

D.4 Sommerkurse 4 

D.5 Kennzeichnung von familienfreundlichen Betrieben 5 

D.6 Gesunde Jause (Was die heimische Natur bietet) 6 

D.7 Vorleseprojekt 7 

D.8 

D.9 

D.10


Zielgruppe Lebensphase E: Schüler/in 

Punkte 



od. 

Reihung 

E.1 Schulstartpaket 1 

E.2 Ferien/Freizeitprogramm 2 

E.3 Schülerforum (Gemeindezeitung/Homepage) 3 

E.4 Gesunde Jause 4 

E.5 Beach Volleyball Platz 5 

E.6 

E.7 

E.8 

E.9 

E.10 


Zielgruppe Lebensphase F: In Ausbildung Stehende/r 

Punkte 

od. 

Reihung 

F.1 Lehrlingsförderung 1 

F.2 Bussystem 2 

F.3 Fahrgemeinschaften organisieren 3 

F.4 Tag der Jugend 4 

F.5 Jugendschutzmaßnahmen 5 

F.6 Jugendparlament 6 

F.7 Jugendtreff 7 

F.8 Jobbörse 8 

F.9 Fortbildungsangebote 9 

F.10


Zielgruppe Lebensphase G: Nachelterliche Phase 

Punkte 



od. 

Reihung 

G.1 Verstärkte Kursangebote 1 

G.2 Vermittlung zur Teilnahme im Verein LID - "Tratschbesuche" 2 

G.3 Psychologische Betreuung 3 

G.4 

G.5 

G.6 

G.7 

G.8 

G.9 

G.10 


Zielgruppe Lebensphase H: Senioren/innen 

Punkte 

od. 

Reihung 

H.1 Bussystem 1 

H.2 Ausbau der Hilfsdienste (LID) - Anstellung einer Betreuungsperson 2 

H.3 Regelmäßige Kursprogramme 3 

H.4 Gesundheitsvorsorgemaßnahmen 4 

H.5 Organisation von "Tratschbesuchen" 5 

H.6 "Kleider Reparaturdienst; Bügelhilfe") 6 

H.7 

H.8 

H.9 

H.10


Zielgruppe Phase I: Mensch mit besonderen Bedürfnissen 

Punkte 



od. 

Reihung 

I.1 Behindertenparkplätze 1 

I.2 Installierung eines Behindertensprechers 2 

I.3 Barrierefreie Lokale/Unterkünfte bewerben 3 

I.4 Gemeinsame Veranstaltungen 4 

I.5 

I.6 

I.7 

I.8 

I.9 

I.10 


Zielgruppe Phase J: Generell für alle Lebensphasen 

Punkte 

od. 

Reihung 

J.1 "Willkommenspaket" für neue Gemeindebürger 1 

J.2 Regelmäßige "Kennenlern - Treffen" 2 

J.3 Bibliothek/Archiv aufbauen 3 

J.4 EDV Kurs für Jung und Alt 4 

J.5 Sprachkurse 5 

J.6 Eigene Ressourcen (Natur) besser nützen 6 

J.7 Naturparkgelände besser abgrenzen (Lärmbelästigung) 7 

J.8 

J.9 

J.10

2.8 Gemeinderatsbeschluss - Umsetzung von Maßnahmen 

Der Gemeinderat wird mit dem Ergebnis des SOLL- Zustands befasst und setzt 

verbindlich fest, welche der vorgeschlagenen Maßnahmen der Projektgruppe im 

Laufe der nächsten drei Jahre umgesetzt werden sollen. 

Bitte stellen Sie in den folgenden Formblättern die konkreten Maßnahmen dar, 

welche vom Gemeinderat im Rahmen des Audit familien- und kinderfreundliche 

Gemeinde beschlossen wurden. 

Hinweis: 

� Je beschlossene Maßnahme ist ein separates Formblatt auszufüllen. 

� Die jeweiligen Auszüge aus den Niederschriften über die Sitzungen des 

Gemeinderates betreffend die Umsetzung von Maßnahmen im Rahmen des Audit 

sind dem Projektbericht in Kopie beizulegen. 



FORMBLATT - MASSNAHMENPLAN 

Maßnahme Nr. 1 

Kurztitel der Maßnahme 

"Familienwegweiser" 

Strategischer Fokus - Ziel(e) der Maßnahme 

Umfassende Information für Jungfamilien und Familien, die sich ansiedeln 

Kurze Beschreibung der Maßnahme 

In Form einer Broschüre sollen alle bestehenden Leistungen und Ansprechpartner der Gemeinde 

(auch des Landes-, Bundes) für (Jung-)Familien angeführt sein. 

Zielgruppe(n) – Lebensphasen (Mehrfachwahl möglich) 

Schwangerschaft und Geburt In Ausbildung Stehende/r 

Familie mit Säugling Nachelterliche Phase 

Kleinkind bis 3 Jahre Senioren/innen 

Kindergartenkind Mensch mit besonderen Bedürfnissen 

Schüler/in Generell für alle Lebensphasen 

Zuständigkeit der Gemeinde 

gesamt teilweise nur Koordination nur Initiierung Sonstiges 

Zuständigkeit der Gemeinde – Beschreibung * 

Leistungsanbieter ** 

Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Johann Hetfleisch, VB Horvath Christine 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Jänner 2009 Ende April 2009 

Sonstiges (z.B. notwendige Ressourcen der Gemeinde) 

Gemeinderatsbeschluss (TT.MM.JJJJ) 30.10.2008 

* Nur auszufüllen, 

wenn Zuständigkeit der Gemeinde „teilweise“, „nur Koordination“, „nur Initiierung“ oder „Sonstiges“. 

** Nur auszufüllen, 

wenn Zuständigkeit der Gemeinde „teilweise“, „nur Koordination“, „nur Initiierung“ oder „Sonstiges“; 

Beispiele: Verein xy, Unternehmen xy, Organisation xy, Kirche, Eigeninitiative der Bevölkerung, etc. 






Wickeltische in öffentlichen Gebäuden 


Wickel Möglichkeit für Familien mit Kleinkindern 


In bestimmten öffentlichen Gebäuden und im WC Naturparkgelände sollen Wickeltische installiert 

werden. 











Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Kopfensteiner Anita 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Jänner 2009 Ende Juni 2009 













Günstige Startwohnungen 


Junge Menschen sollen die Möglichkeit haben, zu einer günstigen Startwohnung zu kommen 


Menschen mit Hauptwohnsitz werden unterstützt, indem die Gemeinde einen finanziellen Beitrag zur 

Finanzierung der Wohnung leistet. 











Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Bgm. Franz Wachter, Gemeinderat 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Dez. 2008 Ende März 2009 


Berücksichtigung im Budgetvoranschlag 












Tauschbasar für Kleidung, Spielzeug und Sportausrüstung 


Familien mit Kindern sollen die Möglichkeit haben Geld zu sparen, vor allem auch im Zuge von Sport- 

und Projektwochen sowie Schikursen. 


Tauschbörse bzw. Kinderflohmarkt im Rahmen des Flohmarkts des Sozialvereines bzw. im Rahmen 

der Kinderolympiade 










Die Gemeinde bewirbt den Tauschbasar und stellt die Räumlichkeiten zur Verfügung. 

Leistungsanbieter ** Sozialverein LID 

Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Obfrau Latzko Melitta, Stv. Knopf Ingrid 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Jan. 2009 Ende Dez. 2009 













Erweiterte Öffnungszeiten und flexible Ferienregelung 


Unterstützung von berufstätigen Eltern durch erweiterte Öffnungszeiten und Ferienregelung; 

Zusätzliche Kindergartenhelferin 


Erweiterung der Öffnungszeiten im Kindergarten und Hort; Abstimmung der Öffnungszeiten des 

Hortes mit der Schule; flexiblere Ferienregelung der Pädagogen bedeuten weniger Schließtage von 

Kindergarten und Hort - ERarbeitung eines Konzeptes: Kindergartenpädagogen, Eltern und Gemeinde 










Gemeinderatsbeschluss; Elterngespräche 

Leistungsanbieter ** Land Burgenland + Gemeinde 

Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Bgm. Franz Wachter; Halper Barbara, Wallner 

Cornelia 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Dez. 2008 Ende Sept. 2009 


Berücksichtigung im Budget; Abstimmung zwischen Schule, Hort und Kindergarten 












Freizeitangebote in den Ferien - Sommerkurse 


Beschäftigung und Freizeitangebote unter Aufsicht entlasten berufstätige Eltern; 

sinnvolle Freizeiterziehung 


In Sommerkursen sollen interessierte Kinder die Möglichkeit haben, ein vernünftiges Freizeitprogramm 

in Anspruch nehmen zu können. Unter Anleitung besteht die Möglichkeit zu basteln, zu malen, zu 

musizieren,… 










Gemeinde leistet einen finanziellen Beitrag und stellt die Räumlichkeiten zur Verfügung 

Leistungsanbieter ** (Kindergarten-) Pädagogen in Ausbildung 

Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Sabrina Ladovitsch 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Juni 2009 Ende August 2009 













"Familienfreundliche Betriebe" 


Gemeindebewohner und Gäste sollen familienfreundliche Betriebe vorfinden 


Erstellung von Qualitätskriterien für familienfreundliche Betriebe - Erfassung und Bewerbung der 

Betriebe durch den örtlichen Tourismusverband 










Koordination der Qualitätsmerkmale 

Leistungsanbieter ** Örtlicher Tourismusverband 

Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Herbert Weber 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Jan. 2009 Ende März 2010 













Was die Natur uns bietet - Gesunde Jause 


Natürliche Ressourcen ausnutzen und die Gesundheitsvorsorge unterstützen 


Im Kindergarten und in der Schule soll saisonal Obst zur "gesunden Jause" angeboten werden. Dazu 

sollen Obstbäume auf Gemeindegrund gepflanzt werden. Das Obst soll von den Kindern bei einem 

"Apfelpflücktag" selbst gepflückt werden. Die gesunde Jause soll fixer Bestandteil sein und von den 

Kindern selbst zubereitet werden. (Die "Geburtstagsjause" soll ebenfalls mit Obst gestaltet werden) 










Pflanzen der Obstbäume; Hilfestellung beim Obstpflücken 

Leistungsanbieter ** Schule und Kindergarten 

Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Barbara Halper, Kindergartenleiterin 

Heil Ursula, VS Direktorin 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Frühjahr 


2009 

Ende 












Schulstartpaket 


Finanzielle Entlastung von Familien/Alleinerziehern 


Familien bekommen Unterstützung in Form von Gutscheinen, einzulösen bei heimischen Betrieben 











Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Vizebgm. Herbert Weber 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Dez. 2008 Ende Sept. 2009 


Budgetierung; Gutscheine gestalten und drucken 












Schüler- und Jugendforum 


Plattform zur Kommunikation 


Schüler und Jugendliche sollen die Möglichkeit haben, in der Gemeindezeitung und auf der Hompage 

Beiträge zu bringen. 










Veröffentlichung der Beiträge auf der Gemeindehomepage bzw. in der Gemeindezeitung 

Leistungsanbieter ** Schule; Jugendgruppen 

Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Wiesler Paul und Jugendbeiräte 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Jänner 2009 Ende Juni 2009 













Bessere Busanbindung an den Bezirksvorort - Mobilität in der Gemeinde 


Die Menschen in der Gemeinde sollen mit öffentlichen Verkehrsmitteln wichtige Erledigungen machen 

können, Ämter und Behördenwege sollen ohne eigenes Auto möglich sein. 


Anbindung an den "Roten Bus" oder Installierung eines Gemeindetaxis nach Absolvierung einer 

Testphase 











Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r GR Wiesler Markus mit Unterstützung von GR 

Johann Hetfleisch und Vbgm. Herbert Weber 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Dez. 2008 Ende Dez. 2009 













Jugendschutzmaßnahmen 


Sucht- und Gewaltprävention 


Durch konkrete Maßnahmen und Aufklärungsarbeit sollen Eltern und Jugendliche über die 

Jugendschutzbestimmungen aufgeklärt werden. Außerdem soll es eine Initiative gegen Alkohol- und 

Drogenmissbrauch geben. Betriebe sollen die Jugendschutzbestimmungen einhalten. 










Gemeinde koordiniert die Maßnahmen 

Leistungsanbieter ** Gemeinde, Schule, Polizei 

Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Bgm. Wachter Franz; Schulleiter 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Jän. 2009 Ende Dez. 2009 


Finanzielle Mittel für Informationsveranstaltungen und -material 












Tag der Jugend 


Die ältere Generation die heutige Jugend besser verstehen lernen. 


Jedes Jahr soll die Jugend an einem speziellen Tag die Möglichkeit haben sich zu präsentieren. 










Einladung zu einem Startgespräch und Motivation 


Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Ehrenhöfer Rudolf 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn April 2009 Ende Sept. 2009 













Lehrlingsförderung 


Heimische Betrieben sollen mehr Lehrlinge ausbilden. 


Ein zusätzlicher finanzieller Anreiz soll die Betriebe motivieren, Lehrlinge aus der Gemeinde 

auszubilden. 











Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Bgm. Franz Wachter + Gemeinderat 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn Okt.. 2008 Ende Dez. 2008 













Anstellung einer Sozialdbediensteten für den Verein LID - Bedarfserhebung - Umsetzung 


Eine Angestellte soll älteren und bedürftigen Menschen im sozialen Bereich Hilfestellung leisten. 


Nach der Erstellung eines Leistungskataloges soll der Bedarf einer solchen Leistung erhoben werden. 

Sollte ein tatsächlicher Bedarf vorhanden sein, soll eine entsprechende Person für diese Dienste 

angestellt werden. 










Koordination, Bedarfserhebung, finanzielle Unterstützung 

Leistungsanbieter ** Sozialverein LID 

Projekt(Maßnahmen)-verantwortliche/r Obfrau Latzko Melitta und Vorstand Verein LID 

Projektumsetzung (Zeitplanung) Beginn April 2009 Ende Dez. 2010 










2.9 Beschreibung des Projektverlaufes zum Grundzertifikat 

Zusammenfassung (max. 3.000 Zeichen) 

Immer weniger Familien mit Kindern und eine steigende Zahl der älteren Bevölkerung stellen 

ein großes Problem unserer Region dar. Die Folge: ein Bevölkerungsminus. Durch die 

Zeitschrift Kommunal aufmerksam geworden, wurde das Projekt Familienaudit als Chance 

gesehen mit einer Gesamtstrategie dieser Entwicklung entgegenzuwirken. 

Besondere Herausforderung war, das Budget der Gemeinde im Auge zu behalten. Deshalb 

wurde sehr viel Wert darauf gelegt, innovative Ideen zu unterstützen, die nicht unbedingt 

große budgetäre Maßnahmen nach sich ziehen. Außerdem war es sehr interessant zu 

erfahren, was es in der Gemeinde ohnehin schon gibt. Das wollte man der Bevölkerung 

bewusst machen. 

Spannend beim Prozess selbst war es, das Projekt innerhalb der Bevölkerung zu verankern, 

das Gefühl zu vermitteln, "Ich bin Teil des Projekts". Nur wenn man sich mit dem Projekt 

identifiziert ist das notwendige Engagement vorhanden, um konstruktiv, konsequent und mit 

Freude daran zu arbeiten. Und genau das war die größte Herausforderung. 

Der Projektverlauf selbst war äußerst interessant. Die Menschen schätzen, dass nicht 

Projekte über ihre Köpfe hinweg beschlossen werden, sondern dass versucht wird, den 

Wünschen und Anliegen Rechnung zu tragen. 

Es gibt eine Vielzahl von innovativen Ideen, die es alle wert sind umgesetzt zu werden. 

Trotzdem ist es wichtig Prioritäten zu setzen und nicht voller Euphorie jede Menge zu 

beschließen, die dann nicht verwirklicht werden können. 

Alle 23 vom Gemeinderat beschlossenen Maßnahmen sind wichtige Schritte, um die 

gesteckten Ziele zu erreichen. Das Familienpaket bietet umfassende Unterstützung, die 

Mobilitätsinitiative ("Dorfmobil") soll Menschen unabhängiger machen und die günstigen 

Startwohnungen werden Jungfamilien zu Gute kommen. Wichtig ist es aber, die Maßnahmen 

als Ganzes zu sehen. Die Summe aller Initiativen wird uns helfen, unsere Ziele zu erreichen. 

Es ist gut, dass der Prozess beobachtet wird. Es ist Motivation sagen zu können, das ist kein 

Maßnahmenpaket auf Papier, sondern die Umsetzung wird kontrolliert. Der Erfolg ist 

messbar. Und nur dann, wenn die Projekte verwirklicht sind, erhält man die besondere 

Auszeichnung "familienfreundliche Gemeinde", die wir dann mit Stolz tragen dürfen. 

Bitte stellen Sie in einer kurzen Gesamtschau den Projektverlauf bis zum Grundzertifikat 

sowie die gesammelten Erfahrungen und wesentlichsten Ergebnisse dar. 

Hinweis: Gegenständliche Zusammenfassung wird im Zuge von Veröffentlichungen 

(Pressetexte, Website der Familienallianz) verwendet. 

Aufgetretene Probleme und deren Lösungsvorschläge 



Es war unmöglich den Zeitrahmen einzuhalten. Es Bedarf doch etlicher Termine und 

Besprechungen in einem größeren Zeitrahmen. Deshalb wäre es gut, den Zeitraum bis zum 

Grundzertifikat zu erweitern. 

Weiters wäre es gut, wenn es möglich wäre, den Projektbericht für das Grundzertifikat in 

Etappen abgeben zu können (z.B. nach 1. Workshop; nach 2. Workshop; Projektbericht). 

Das wäre gleichzeitig eine Projektbetreuung, wenn man dann auf die einzelnen Berichte eine 

Rückmeldung bekommen würde, eventuelle Mängel könnten dann rechtzeitig beseitigt 

werden. 

Im Falle aufgetretener Probleme während des Projektverlaufes bis zum Grundzertifikat bitten 

wir Sie, diese kurz zu beschreiben und Lösungsvorschläge zu unterbreiten. 

Fachliche Unterstützung 

Institution: 

Telefon: 

Email: 

Falls im Zuge des Auditprozesses eine fachliche Unterstützung (Coaching) in Anspruch 

genommen wurde, vermerken Sie bitte die jeweilige Institution. 



Kontakt zu den politischen Fraktionen 

Alle Parteien sind in der Projektgruppe vertreten und erhalten immer alle Protokolle und 

Berichte. Bei jeder der angeführten Veranstaltungen gab es zusätzlich mündliche 

Berichterstattung. Informiert wurde auch über die Gemeindenachrichten und auf der 

Gemeindehomepage. 

13.12.2007 - Bericht bei der Gemeinderatssitzung an alle Fraktionen mit dem Hinweis auf 

das Regionalseminar am 21.01.2008. 

21.01.2008 - Regionalseminar mit allen Fraktionen 

04.03.2008 - Gemeinderatssitzung mit Beschluss 

01.04.2008 - Strategieworkshop; Errichtung der Projektgruppe 

23.04.2008 - 1. Workshop 

27.05.2008 - Arbeitskreis Tourismus 

29.05.2008 - Arbeitskreis Senioren 

06.06.2008 - 1. Zwischenworkshop 

22.07.2008 - Gemeindevorstand 

11.08.2008 - Arbeitskreis Wirtschaft 

26.08.2008 - Gemeinderatssitzung 

13.09.2008 - Arbeitskreis Familien- und Ansiedelungsförderung 

13.10.2008 - Arbeitskreis Familien- und Ansiedlungsförderung 2 

13.10.2008 - 2. Workshop 

30.10.2008 - Gemeinderatssitzung mit Beschlussfassung des Maßnahmenpaketes 


05.12.2008 - Besprechung bez. Veranstaltungen (Vereine/Jugendschutz) 

Bitte tragen Sie alle Aktivitäten (mit Datum) ein, die vor, zu Beginn und im Laufe des Audit 

bis zum Grundzertifikat gesetzt wurden, um die Gemeinderatsfraktionen über das Projekt zu 

informieren, sie bei der Projekterarbeitung zu beteiligen und/oder die Ergebnisse mit ihnen 

abzustimmen. 

Wie wurden die Maßnahmen mit den Leistungsträgern (Vereine, 

Einrichtungen etc.) im Ort abgestimmt? 

Vertreter der meisten Vereine des Ortes sind im Gemeinderat bzw. in der Projektgruppe und 

erhalten immer alle Protokolle und Berichte. Es wurde darauf hingewiesen, dass die 

Informationen auch innerhalb der Vereine kommuniziert werden. Bei jeder der angeführten 

Veranstaltungen gab es zusätzlich mündliche Berichterstattung. Informiert wurde auch über 

die Gemeindenachrichten und auf der Gemeindehomepage. 

03.12.2007 - Bericht bei der Gemeinderatssitzung mit Hinweis auf das Regionalseminar am 

21.01.2008 - Regionalseminar 



04.03.2008 - Gemeinderatssitzung mit Beschluss 

01.04.2008 - Strategieworkshop; Errichtung der Projektgruppe 

23.04.2008 - 1. Workshop 


26.07.2008 - Informationen am Gemeindefest 

26.08.2008 - Gemeinderatssitzung 

30.08.2008 - Heimattag Deutsch Schützen - Informationsstand 

13.10.2008 - 2. Workshop 

30.10.2008 - Gemeinderatssitzung mit Beschlussfassung des Maßnahmenpaketes 


05.12.2008 - Besprechung bez. Veranstaltungen (Vereine/Jugendschutz) 

Bitte tragen Sie ein, welche Aktivitäten für die Umsetzung der jeweiligen Maßnahme zur 

Abstimmung und Einbeziehung der Leistungsträger im Ort (z.B. Vereine, Einrichtungen, 

Unternehmen) durchgeführt wurden (inkl. Datum und Form der Aktivitäten). 

2.10 Beilagen 

Liste der Beilagen 

� Projektbericht Grundzertifikat 

� Beilage A (Microsoft Exel Format) 

� Weitere Maßnahmen 

� 

� 1. Workshop 

� Arbeitskreis Familien und Ansiedelung 

� Arbeitskreis Familienförderung 

� Arbeitskreis FPÖ 

� Arbeitskreis Jugend 

� Arbeitskreis Kindergarten 

� Arbeitskreis Kindergarteninspektion 

� Arbeitskreis Kirche Eisenberg 

� Arbeitskreis Künstler 

� Arbeitskreis ÖVP Eisenberg 

� Arbeitskreis Senioren 

� Arbeitskreis Tourismus 

� Arbeitskreis Wirtschaft 

� Audit - Menschen mit Handicap 

� Audit – SPÖ 

� Checkliste Gemeinden 1 



� Checkliste Gemeinden 2 

� Einladung f.6.6.2008 

� Einteilung Arbeitskreise 

� Ergebnisse Workshop2 

� Familien-Ansiedelung1 

� Familien-Ansiedelung2 

� Förderung Studenten 

� Ideensammlung zum Projekt 

� IST Zustand 

� Konzept Familien- und Ansiedelung 

� Maßnahmenkatalog Gemeinderat 

� Liste der Beilagen zum Grundzertifikat 

� Mit deiner Idee 

� Mit deiner Idee (pdf) 

� Protokoll Strategieworkshop 

� Protokoll Workshop1 

� Protokoll Workshop2 

� Protokoll Zwischenworkshop 

� Protokoll Zwischenworkshop2 

� Rückmeldung Adamec 

� Wirtschaftsförderung 

Bitte listen Sie alle dem Projektbericht beigefügte Anlagen auf. 

Inhaltsverzeichnis aktualisieren 



Für die 

Stadt-/Markt/-Gemeinde 

Deutsch Schützen - Eisenberg am 10. Dezember 2008 

(Ort, Datum) 

Herbert Weber, Vizebürgermeister und Projektleiter 

(Name, Funktion Unterzeichner) 

(Unterschrift, Stempel) 

Für die 

Zertifizierungsstelle 

(Ort, Datum) 

(Name, Funktion Unterzeichner) 

(Unterschrift, Stempel) 

Projektbericht geprüft am (TT.MM.JJJ) 12 

12 Auszufüllen von der Zertifizierungsstelle

Klicken - Gemeinde Deutsch Schützen Eisenberg

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