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in Bewegung kommen9.09.10\374 - Fachschule Ebenried

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E<strong>in</strong> TN ist das Klapperschlangen-Männchen, e<strong>in</strong> TN ist das Klapperschlangen-Weibchen. Beide<br />

bekommen e<strong>in</strong>e Rassel o.ä., dann werden ihnen die Augen verbunden. Nun muss das<br />

Klapperschlangen-Weibchen versuchen, bl<strong>in</strong>d das Männchen zu f<strong>in</strong>den. Es darf nicht<br />

gesprochen werden. Damit das Klapperschlangen-Weibchen weiß, wo das Männchen ist, kann<br />

es <strong>in</strong>sgesamt dreimal mit der Rassel rasseln. Das Männchen muss jedes Mal durch Rasseln<br />

antworten. Die restlichen TN bilden e<strong>in</strong>en Kreis als Spielfeldbegrenzung.<br />

Variationen und Modifikationen:<br />

Mann kann auch statt zu rasseln <strong>in</strong> die Hände klatschen.<br />

Wie viele Hände s<strong>in</strong>d am Körper<br />

Intention: Nähe-Distanz, Wahrnehmung, Vertrauen, Konzentration<br />

Beschreibung:<br />

E<strong>in</strong>em TN werden die Augen verbunden. Er benennt die Körperstellen, an denen er nicht<br />

berührt werden will. Alle anderen TN legen 0 – 2 Hände auf den Körper des bl<strong>in</strong>den TN, die<br />

benannten Körperteile s<strong>in</strong>d tabu. Nun zählt der bl<strong>in</strong>de TN, wie viele Hände auf se<strong>in</strong>em Körper<br />

liegen und nennt die Anzahl, auf die er gekommen ist. Anschließend werden im Kreis die<br />

tatsächlich angelegten Hände gezählt.<br />

Verfolger – Beschützer<br />

Intention: Nähe & Distanz<br />

Beschreibung:<br />

Jeder der TN schaut sich aus den anderen TN jeweils e<strong>in</strong>en Beschützer & e<strong>in</strong>en Verfolger aus,<br />

die er nicht öffentlich macht. Auf e<strong>in</strong> vere<strong>in</strong>bartes Zeichen h<strong>in</strong>, versuchen nun alle TN sich so<br />

zu postieren, dass sie ihren jeweiligen Beschützer zwischen sich und ihrem Verfolger br<strong>in</strong>gen,<br />

& dass sie die gleiche Distanz e<strong>in</strong>halten wie der Beschützer zum Verfolger hat.<br />

Vertrauenslauf<br />

Intention: Vertrauen, Fürsorge<br />

Material: Gr. Tücher, Decken, oder Laken und e<strong>in</strong>e Augenb<strong>in</strong>de<br />

Beschreibung:<br />

Teilnehmer f<strong>in</strong>den sich zu Paaren zusammen, pro Paar gibt es e<strong>in</strong> Tuch. E<strong>in</strong> Teilnehmer<br />

bekommt die Augen verbunden und bewegt sich demnach bl<strong>in</strong>d. Aufgabe der Andere ist,<br />

darauf aufzupassen, das die bl<strong>in</strong>de Person sich nicht verletzt und gegen etwas läuft. Gestoppt<br />

wird diese <strong>in</strong> dem e<strong>in</strong> Paar das Tuch zwischen ihnen spannt und somit den Bl<strong>in</strong>den, der<br />

darauf zu geht sanft bremst. Beendet kann die Runde durch E<strong>in</strong>kesselung aller Tuchbesitzer<br />

se<strong>in</strong>. Während der Übung wird nicht geredet.<br />

Sitzkreis<br />

Intention: Vertrauen, New-Games, Kooperation, Körperkontakt, Spaß<br />

Beschreibung:<br />

Alle Teilnehmer stehen Schulter an Schulter im Kreis. Alle drehen sich nach rechts und legen<br />

ihre Hände auf die Schultern des Vordermanns. Jetzt rücken alle noch näher zusammen (e<strong>in</strong><br />

Schritt <strong>in</strong> die Mitte). Aufgabe ist, dass alle sich setzen, also auf dem Schoß des H<strong>in</strong>termanns<br />

sitzen.<br />

4. 4. Kooperation, Kooperation, Kooperation, Kommunikation, Kommunikation, Interaktion<br />

Interaktion<br />

Interaktion<br />

Schreikrampf<br />

Intention: Kooperation, Kommunikation, Erwartungsabfrage, Wettbewerb<br />

Material: 4 Zettel, 2 Stifte<br />

Beschreibung:<br />

Es werden zwei Gruppen gebildet, jede Gruppe benennt e<strong>in</strong>en Schreiber. Sowohl der Schreiber<br />

als auch die Restgruppe erhalten jeweils e<strong>in</strong>en Stift und Papier. Nun stellen sich die TN<br />

folgendermaßen auf:<br />

Von Tanja Schatzl Fach <strong>Bewegung</strong> Thema: <strong>in</strong> <strong>Bewegung</strong> kommen/kennen lernen September 2010<br />

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