Experimentelle Untersuchung zur Wirksamkeit einer kombinierten ...

brs.ub.ruhr.uni.bochum.de

Experimentelle Untersuchung zur Wirksamkeit einer kombinierten ...

Diskussion der Untersuchung

5.11 Zusätzliche Effekte der kontraläsionalen Stimulation auf alltagsrelevante

Leistungen

5.11.1 Vergleich der Kontroll- und der TENS-Gruppe in alltagsrelevanten

Leistungen (Lesen, Schreiben)

Beim Vergleich der Kontroll- und der TENS-Gruppe zeigte sich vom Beginn bis zum

Ende der Therapie eine signifikant höhere Zunahme des Gesamtscores für die

alltagsrelevanten Leistungen in der TENS-Gruppe als in der Kontrollgruppe. Die

signifikant höhere Zunahme des Gesamtscores in der TENS-Gruppe im Vergleich zur

Kontrollgruppe zeigte sich auch vom Beginn der Therapie bis zum Follow-Up eine

Woche nach Ende der Therapie, also auch überdauernd. Vom Verlauf innerhalb der

Therapie zeigte sich in der TENS-Gruppe eine signifikant höhere Verbesserung von t1

zu t2, also innerhalb der ersten 10 Therapiesitzungen, als in der Kontrollgruppe,

während der Verlauf sich innerhalb der nächsten 10 Therapiesitzungen nicht signifikant

zwischen den Gruppen unterschied. Dies sollte aber vor dem Hintergrund des im

Kapitel 5.10.2 diskutierten Verlaufs innerhalb der TENS-Gruppe nicht zu dem

Rückschluß führen, daß bereits 10 Therapiesitzungen ausreichend sind.

Damit konnte für die TENS-Stimulation ein eindeutiger zusätzlicher Effekt im Bereich

alltagsrelevanter Leistungen im Vergleich zum reinen Explorationstraining

dokumentiert werden, der sich nicht nur für die Dauer der Therapie, sondern auch

langfristig, also über die Therapie hinaus, manifestierte. Vom Verlauf innerhalb der

Therapie schien dabei vor allem in der ersten Therapiehälfte ein deutlich höherer Effekt

der kombinierten Behandlung aus Exploration und TENS vorhanden zu sein.

Zusammen mit dem bereits in Kap. 5.10.2 (Fragestellung 4) diskutierten positiven

Therapieverlauf innerhalb der TENS-Gruppe zeigt sich damit eine deutliche

Überlegenheit der kombinierten Behandlung aus Exploration und TENS gegenüber

einem reinen Explorationstraining.

Zusammenfassend konnte damit für die Fragestellung 5 im Bereich alltagsrelevanter

Leistungen (Lesen und Schreiben) beim Vergleich von Kontroll- und TENS-Gruppe ein

zusätzlicher Effekt der TENS-Stimulation dokumentiert werden, der sich für den

Therapieverlauf (vom Anfang bis zum Ende der Therapie) wie auch überdauernd (vom

Anfang bis zum Follow-Up eine Woche nach Ende der Therapie) zeigte.

239

Weitere Magazine dieses Users
Ähnliche Magazine