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Geschenke und Gefälligkeiten
Hörverständnis
A. Bildgeschichte: Josef kauft Weihnachtsgeschenke. Es ist fast Weihnachten und Josef hat noch
keine Geschenke.
Josef macht sich eine Liste und geht einkaufen.
Er kauft seinem Vater einen Roman.
Er kauft seiner Mutter Parfüm.
Er kauft seinem Bruder ein Videospiel.
Er kauft seiner Schwester eine Halskette.
Er kauft seinem Großvater eine Sonnenbrille.
Er kauft seiner Großmutter einen Regenschirm.
Er kauft seiner Freundin Melanie einen MP3-Spieler.
Es ist 6 Uhr abends und Josef hat alles, was er braucht.
B. Geschenke. Herr und Frau Wagner sind im Kaufhaus und überlegen, was für Weihnachtsgeschenke
sie kaufen können.
NEUE VOKABELN
der Rollschuh
die Puppe
das Märchen
HERR WAGNER: Sag mal, was sollen wir denn Andrea schenken? Hast du eine Idee?
FRAU WAGNER: Das ist einfach. Andrea kaufen wir Rollschuhe. Die wünscht sie sich schon lange.
HERR WAGNER: Gut, kaufen wir ihr Rollschuhe. Und was wünscht Paula sich?
FRAU WAGNER: Tja, das weiß ich auch nicht. Sie ist ja auch noch so klein. Vielleicht diese Puppe?
HERR WAGNER: Also, die ist nun wirklich ziemlich hässlich.
FRAU WAGNER: Eigentlich hast du recht, und außerdem haben wir ihr schon eine Puppe zum
Geburtstag geschenkt. Vielleicht ein Märchenbuch?
HERR WAGNER: Gute Idee. Dann können wir den Kindern Märchen vorlesen.
FRAU WAGNER: Na ja, die sehen lieber fern, aber trotzdem, warum nicht? Und Ernst können wir
einen neuen Fußball kaufen.
HERR WAGNER: Aber was schenken wir deinen Eltern?
FRAU WAGNER: Meiner Mutter habe ich einen Schal gestrickt. Aber für meinen Vater … das ist
immer schwierig.
HERR WAGNER: Schenken wir ihm doch auch ein Buch. Was für Bücher liest er gern? Weißt du das?
FRAU WAGNER: Im Moment? Ich glaube Biografien und Autobiografien. Er interessiert sich aber
auch für Literatur.
HERR WAGNER: Na dann kaufen wir ihm doch eine Biografie von Alice Schwarzer oder so.
FRAU WAGNER: Alice Schwarzer, die Feministin? Nee, also, wirklich nicht, du kennst doch meinen
Vater!
36 Kapitel 5
KAPITEL
5 Geld und Arbeit

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C. Gefälligkeiten. Jürgen fährt mit Silvia zum Skifahren in die Alpen. Er bittet Claudia, eine andere
Studentin in seiner Wohngemeinschaft, um Gefälligkeiten.
JÜRGEN: Du, Claudia, kannst du meine Blumen gießen, wenn ich weg bin?
CLAUDIA: Klar, gerne. Wie oft gießt du sie denn?
JÜRGEN: Einmal in der Woche. Und, sag mal, hast du vielleicht auch eine Skibrille?
CLAUDIA: Ja, warum?
JÜRGEN: Kannst du sie Silvia leihen? Die hat nämlich keine.
CLAUDIA: Natürlich.
JÜRGEN: Und ich brauche auch noch eine Skihose.
CLAUDIA: Meine Skihose ist dir bestimmt zu klein. Aber ich glaube, Klaus hat eine, die dir passt.
Er leiht sie dir bestimmt.
JÜRGEN: Meinst du, er tut das?
CLAUDIA: Bestimmt. Frag ihn doch einfach.
Berufe
Hörverständnis
A. Bildgeschichte: Was Michael Pusch schon alles gemacht hat.
Als Michael 10 war, hat er seinen Nachbarn den Rasen gemäht.
Als er 12 war, hat er Zeitungen ausgetragen.
Als er 14 war, hat er dem Jungen von nebenan Nachhilfe in Mathematik gegeben.
Als er mit der Schule fertig war, hat er Krankenpfleger gelernt.
Als er bei der Bundeswehr war, hat er als Kochgearbeitet.
Nach der Bundeswehr hat er als Taxifahrer gearbeitet.
Als er 25 war, hat er Maria kennengelernt.
Damals hat er in einem Schwimmbad als Bademeister gearbeitet.
Später hat er Versicherungen verkauft.
B. Der neue Trend: „Kombi-Berufe”.
NEUE VOKABELN
der Sportverein
der Sportler / die Sportlerin
das Recht
brutto
Interessieren Sie sich für Sport und Medizin, Technik und Kunst oder Sprachen und Wirtschaft? Jetzt
gibt es die neuen „Kombi-Ausbildungen“. Hier ein Beispiel: Sport-Ökonom oder Sport-Ökonomin.
Es gibt in der Bundesrepublik 40 Millionen organisierte Sportler und Hobbysportler. Man sucht
immer mehr Sportmanager und -managerinnen, die bei Sportartikelfirmen, Sportvereinen und in
Freizeit- und Fitness-Centern arbeiten. Deshalb kann man jetzt an der Universität Bayreuth
Sport-Ökonomie studieren. Neben Sport stehen dort Wirtschaft, Recht und Fremdsprachen auf dem
Stundenplan. Wenn Sie Geschäftsführer bei einem großen Sportverein werden, verdienen Sie am
Anfang zwischen 2 750 und 3 000 Euro brutto im Monat.
Kapitel 5 37

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Arbeitsplätze
Hörverständnis
A. Rollenspiel: Bei der Berufsberatung.
NEUE VOKABELN
überhaupt nicht
BERUFSBERATERIN: Bitte, setzen Sie sich. Was kann ich für Sie tun?
RICHARD: Ich weiß nicht, was ich nach der Matura machen soll.
BERUFSBERATERIN: Wann machen Sie denn die Matura?
RICHARD: Jetzt im Frühling.
BERUFSBERATERIN: Haben Sie besondere Interessen oder Kenntnisse?
RICHARD: Eigentlich nicht. Nur Geisteswissenschaften interessieren mich überhaupt nicht.
BERUFSBERATERIN: Möchten Sie studieren oder lieber eine Lehre machen?
RICHARD: Ich weiß nicht. Eigentlich habe ich erstmal genug von Büchern.
BERUFSBERATERIN: Dann ist vielleicht eine praktische Ausbildung besser für Sie. Da gibt es natürlich
viele Möglichkeiten. Haben Sie irgendwelche Lieblingsfächer, besondere
Fähigkeiten?
RICHARD: In Mathematik und Naturwissenschaften bin ich ganz gut. Und ich fotografiere
gern.
BERUFSBERATERIN: Also, dann gebe ich Ihnen Informationsmaterial mit. In drei bis vier Wochen
kommen Sie wieder, und dann reden wir weiter.
RICHARD: Gut. Dann informiere ich mich erstmal, was es so für Möglichkeiten gibt. Vielen
Dank. Auf Wiedersehen.
B. Berufe erraten. Frau Schulz und ihre Klasse machen ein Ratespiel. Ein Student / Eine Studentin
sagt, wo er/sie arbeiten möchte, und die anderen raten, was er/sie werden will.
NEUE VOKABELN
Sie sind dran.
das Rathaus
der Schauspieler
FRAU SCHULZ: Stefan, Sie sind dran.
STEFAN: Ich möchte in einer Schule arbeiten.
HEIDI: Du willst Lehrer werden!
STEFAN: Richtig!
FRAU SCHULZ: Sie haben es geraten, Heidi, das heißt, Sie sind jetzt dran.
HEIDI: Ich möchte gern in einem Krankenhaus arbeiten.
ALBERT: Du möchtest Krankenschwester werden?
HEIDI: Nein.
PETER: Möchtest du Ärztin werden?
HEIDI: Ja, richtig, ich möchte Ärztin werden. Das heißt, Peter ist dran, richtig, Frau Schulz?
FRAU SCHULZ: Ja, richtig. Peter?
PETER: Ich möchte im Rathaus arbeiten – nein, ich möchte an einer Universität arbeiten.
Nein, nein, ich möchte in einem Büro arbeiten … oder …? Vielleicht doch lieber am
Theater.
HEIDI: Geh’ doch nach Hollywood, da kannst du alle Berufe im Film spielen, die du dir
vorstellen kannst!
PETER: Hollywood? Schauspieler? Nee, das will ich wirklich nicht. Bestimmt nicht.
38 Kapitel 5

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In der Küche
Hörverständnis
Josef Bergmanns Küche. Josef hat sehr gern Gäste und kocht sehr gern. Er beschreibt, wie seine Küche
aussieht.
NEUE VOKABELN
das Gewürz
der Haken
hintere
vordere
Meine Küche ist quadratisch, nicht sehr groß, aber praktisch und gemütlich. Wenn man reinkommt,
steht rechts in der hinteren Ecke der Kühlschrank und in der linken der Herd. Dazwischen ist das
Spülbecken, unter dem Fenster. Neben dem Herd habe ich ein kleines Regal, in dem meine Gewürze
stehen, und die großen Messer hängen an einem Magneten. Töpfe und Pfannen hängen an Haken unter
dem Gewürzregal. Ich habe nicht so viel Geld, deswegen habe ich bei Ikea viele helle Regale für mein
Geschirr gekauft. Teller und Gläser stehen offen im Regal, die Tassen hängen unter dem Regal. In der
vorderen linken Ecke steht mein großer Tisch. An dem sitze ich oft mit Freunden bis spät in die Nacht,
und wir kochen, trinken Wein, reden und – essen.
Aussprache und Orthografie
Aussprache (1. Teil)
Word Stress in German and Foreign Words with Ur-/ur-, Un-/un-, -ei
A. Listen and complete the prefixes in Ur-/ur- or Un-/un-.
1. Eine Urkunde für ungewöhnliche Leistungen. /
2. Urlaub in Ungarn. /
3. Das Wetter ist sehr unfreundlich – ein richtiges Unwetter. /
4. Ein unglücklicher Unfall. /
5. Ein unsympathischer Unbekannter. /
6. Auch Paul ist ungeduldig und unhöflich. /
B. Listen to the German words and indicate the stressed vowel.
1. Adresse / 6. Aristokrat /
2. Zigarette / 7. Akzent /
3. robust / 8. Person /
4. Idee / 9. Kontakt /
5. defekt / 10. Romanze /
C. Listen to the following words and organize them in the table according to whether the first,
second-to-last, or last syllable is stressed.
interessieren / Chemie / Mathematik /
Polizei / Unfall / Professor /
Universität / Physik / Cafeteria /
Urlaub / Religion / Grammatik /
Information /
Biologie /
Professorin / Kultur /
Kapitel 5 39

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Orthografie (1. Teil)
Foreign Words
Listen and write the following words.
1. funktionieren / 6. Disko /
2. Situation / 7. Gymnasium /
3. religiös / 8. Café /
4. Hobby / 9. Thema /
5. Ski / 10. Ingenieur /
Aussprache (2. Teil)
l-Sound
A. Listen and repeat.
lila / die Leute / langweilig /
lila Bälle / viele Leute / ein Telefon /
Fußball spielen / lange / ein Bildtelefon /
B. Listen and repeat.
Viele Leute spielen Fußball. / Ulli liebt Fußball. /
Fußbälle sind nicht lila. / Ulla und Ulli haben Bildtelefone. /
Für Ulla ist Fußballspielen langweilig. / Sie telefonieren immer sehr lange. /
Orthografie (2. Teil)
Listen and write words with and/or .
1. wertvoll / 6. alt /
2. gelb / 7. schnell /
3. viel / 8. kalt /
4. alle / 9. halb /
5. intelligent / 10. billig /
40 Kapitel 5