Verkauf – Service – Unterhalt – Miete - Gemeinde Oberrohrdorf

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OBERROHRDORF
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Februar 2012

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Editorial
Eine Schule braucht gute Geister
Wenn jemand
sagt,
er arbeite
für die
Schule,
dann denkennatürlich
die meisten
an die
Lehrpersonen.Vielleicht
kommt einem noch eine Logopädin,
ein Hauswart oder ein Schulleiter in
den Sinn.
Ohne Zweifel tragen die Lehrpersonen
den zentralsten, wichtigsten Teil einer
Schule: guten Unterricht. Dafür gebührt
ihnen unser Dank und unsere Wertschätzung.
Doch an einer Schule arbeiten noch viele
gute Geister, denen wir als Zeichen der
Wertschätzung diese Ausgabe des Schulblattes
widmen wollen.
Ihnen allen danke ich an dieser Stelle von
Herzen für Ihren Einsatz. Ein Einsatz der
letzten Endes den Kindern zu Gute
kommt.
Projekt «Seniorinnen und Senioren
im Unterricht»
Das Projekt will Begegnungen zwischen
den Generationen ermöglichen, das gegenseitige
Verständnis fördern und eine
Bereicherung für alle Beteiligten sein.
Im Kindergarten und in der Primarschule
Oberrohrdorf sind nach unserem Aufruf
im April 2011 inzwischen fünf Seniorinnen
und Senioren im Klassenzimmer
im Einsatz.
Sie sind zwei bis vier Lektionen pro Woche
im Unterricht anwesend und unterstützen
Schülerinnen und Schüler. Lesen
abhören, mit einzelnen Kindern rechnen,
Einzelarbeiten und Gruppenarbeiten begleiten,
praktische Hilfe beim Malen oder
Werken, Geschichten erzählen oder Vorlesen
sind alles mögliche Aufgaben.
Gerne hören die Kinder Berichte von
früher, wie die Schule früher war und geniessen
die «Grossmutter» oder den
«Grossvater», der Zeit für sie hat.
Die Seniorinnen und Senioren begleiten
die Klasse auf Schulreisen, am Allwettermorgen
im Wald oder sogar während des
Klassenlagers.
Dabei kommt es zum Austausch über die
Generationen hinweg.
Inhaltsverzeichnis
Editorial Herr Th. Basler 1
Impressum 3
Seniorin im Kindergarten 3
Senioren in der Schule 4 – 8
Die Lehrperson meint 7
Drum Circle 7
Schulblatt im Internet 8
Elternbegleitung im Kindergarten 9
Mittagstisch Mikado 10
Martini 13
Ferien und Freitage, Termine 16
Schulinfos / Sitzungstermine 17
Konzert 18
Kugelbahn 20
Musikschule, Konzertimpressionen 21
Erlebnispädagogik 23 – 26
Stafetteninterview 27
Organisation KiGa / Primarschule 28
Organisation / Kreisschule 29
Stafetteninterview 24 – 25
Klassenprojekt Sternenwoche 30
Adressen 31
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Die Einsätze der Seniorinnen und Senioren
sind unentgeltlich. Was wir ihnen bieten
sind Kontakt mit der nächsten Generation,
Einsicht in den Schulalltag heute
und Wertschätzung.
Die bisherigen Erfahrungen sind für alle
Beteiligten sehr gut. Die Kinder und Lehrpersonen
schätzen die zusätzliche Unterstützung
sehr, die Seniorinnen und Senioren
sind mit grosser Motivation dabei
und gehören für uns schon fast zum Team.
Ich bedanke mich an dieser Stelle ganz
herzlich bei ihnen für ihre wertvolle Unterstützung.
Th. Basler Schulleiter
Titelseite: «Senioren in der Schule»
Herausgeber: Schulpflege und Lehrer -
schaft Oberrohrdorf
Redaktion: Cornelia Hartmann
Primarschule
Sabrina Ryf
Kindergarten
Käthy Baer
Oberstufe
Claudia Kaufmann
Schulpflege
Seniorin im KiGa
Vor sechs Jahren stiess ich auf ein Projekt
in Berikon, welches mich sofort ansprach.
Es wurden Senioren fürs Klassenzimmer
gesucht.
Ich meldete mich und konnte helfen beim
Kochen mit den «Grossen» oder mit den
Kindern im Wald spielen, Bäche stauen etc.
Die Arbeit im Kindergarten macht mir
sehr viel Freude. Die Kinder sind nicht nur
eine wunderbare Erfrischung für mich,
sondern auch eine tolle Herausforderung
und das ist herrlich. Mit den Kindern an
ihrem «ICH-Buch» zu arbeiten ist besonders
toll!
Das alles sind diverse Aufgaben, die ich in
all diesen Jahren immer sehr gerne gemacht
habe und noch gerne weiter mache.
Ruth Ilg
Impressum 32. Ausgabe
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Auflage: 1800 Ex.
Erscheint zweimal jährlich
(Sommer und Winter)
Produktion: Druck-Atelier Bräm,
Oberrohrdorf
Die Redaktion dankt allen Ge werbe -
treibenden für ihr Interesse, unser
Schulblatt mit einem Inserat zu
unterstützen.
3

Senioren in der Schule
Fünf tolle Herbsttage im Seetal bei
der Schlossdame von Hallwyl
Überraschend erhielt ich die Anfrage, die
5. Klasse von Frau Kavungu ins Lager auf
den Rügel hoch über dem Hallwilersee
zu begleiten. Ohne lange zu überlegen
sagte ich spontan zu. Doch je näher die
Woche vor den Herbstferien kam, je gespannter
wurde ich und fragte mich, auf
was ich mich da eingelassen habe. Meine
Schulzeit lag schon weit zurück. Damals
kannten wir noch keine Klassenlager. Anhand
der schwarzweiss Fotos versuchte
ich mir das Leben meiner Ski- und Jungwachtlager
in Erinnerung zu rufen. Da
lachten mich fröhliche Kinder beim Spielen,
beim Abwaschen, auf der Wanderung,
im Schlafsack oder beim Singen an. Einigermassen
trainiert im Wandern oder Ve-
4
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Wir
machen den
Weg
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lofahren war ich auch. Die Skepsis wich
wieder der Zuversicht.
Nach der noch etwas zaghaften Begrüssung
beim Schulhaus Oberrohrdorf startete
ich mit einer Bubengruppe. Mit dem
Velo pedalten wir in rassiger Fahrt Richtung
Seetal. Der Rügel empfing uns mit
schönstem Sonnenschein und sofort
wurde eingerichtet, die Lagerregeln erklärt,
die Aemtchen verteilt und die nahe
Umgebung erforscht. Auch naschten wir
von den zuckersüssen Trauben aus den
Reben des Brestenberges.
Der Kanton Aargau war das Thema dieser
Woche. Da konnte ich als Zürcher
doch noch Einiges lernen. Als Beispiel der
Religionen schauten wir uns die reformierte
Kirche von Ammerswil und die katholische
von Villmergen an. Das Schloss
Ein guter gguter
De Deal: eal: das neue
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g

Hallwyl besuchten wir zweimal. Am
Dienstag studierte jede Gruppe ein Thema
und erklärte es der Klasse mit einem
Rollenspiel oder führte sie durch die entsprechenden
Räume. Am Mittwoch empfing
uns die Schlossdame Margerita von
Hallwyl persönlich und beschrieb uns das
mittelalterliche Leben. Wir durften Wappen
malen, mit dem Federkiel schreiben
und das furchterregende Verlies ansehen.
Wir kauften im VOLG ein und kochten
Spaghetti. Die Pesto schmeckte fast so gut
wie die von Mamma mia! Wir fuhren mit
dem Schiff über den See, wanderten ihm
entlang und dank schönstem Herbstwetter
konnten wir sogar noch zweimal im
See baden. War das ein Anspornen bis die
Einen den Sprung vom Dreimeter wagten!
Beim Seilitag im Seengerwald spickten
wir mit dem Seiltrampolin die Mutigen
in die Luft und bauten Seilbrücken.
Begleitet von der untergehenden Sonne
konnten wir die Abendessen noch im
Freien einnehmen. Das Abendprogramm
eröffneten wir mit Singen zum mitreissenden
Gitarrenspiel von Frau Kavungu.
Am Filmabend huschten Emil und die Detektive
auf der Leinwand durch Berlin. Eindrücklich,
fesselnd! Nur ein verstauchter
Fuss eines Räubers war das Ergebnis der
verbissen geführten Taschenlampenspiele
im dunkeln Umgelände des Hauses. Am
Senioren in der Schule
Bunten Abend musste ich mir fast die Ohren
zuhalten, so hoch war der Lärmpegel.
Aber die Quize, die Tänze und auch das
Dessert belohnten das Ausharren.
Erstaunlich wie die Nachtruhe tip top eingehalten
wurde - super! Bei der Beurteilung
der Zimmerordnung durch die gestrenge
Jury obsiegten die Mädchen!
Einen platten Pneu gab es zu flicken und
jede freie Minute wurde Fussball oder
Basketball gespielt. Die Kinder hörten mal
interessiert zu, waren mal weniger konzentriert,
zeigten sich hilfsbereit, mal spielten
sie Drückeberger. Aber immer waren
sie anständig und meist fröhlich und aufgestellt.
Was hat sich dann verändert seit
meiner Jugendzeit? Eigentlich nichts. Lag
das daran, dass die Eltern beschlossen hatten,
dass die Handys zu Hause bleiben?
Beschenkt mit dieser reichen Erfahrung
kehrte ich nach Hause zurück. Herzlichen
Dank, Claudia Kavungu, für die herzliche
und doch durchgreifende Leitung und
Rosmarie Sprenger für das Dabeisein als
gute Fee. Beat Fus
5

Senioren in der Schule
Bericht von Peter Steiner
Über all die Jahre fragte ich die Schüler
oft: «Gehst du gerne in die Schule?» Und
die häufigste Antwort war: «Eigentlich
schon!» Hat sich die Schule positiv entwickelt?
Was ist anders geworden? Dies
zu ergründen hat mich unter anderem
dazu bewogen, wieder in die Schule zu
gehen, erstmals im Leben gerne.
Im Schulalter machen die Jugendlichen
einen wesentlichen Schritt im Ablösungsprozess
vom Elternhaus. Misstritte und
Straucheln sind in dieser Phase möglich
und nötig. Zur Entwicklung einer gefestigten
Persönlichkeit braucht der Jugendliche
Bezugspersonen. Wenn es mir
gelingt, einzelnen Schülern eine solche Bezugsperson
zu sein, so freut mich das.
6
Enttäuschend oft höre ich, wie die Schule,
Lehrer und die Schüler kritisiert werden.
Jeder hat das Gefühl zu wissen, wie
man es besser machen könnte. Wieso haben
sich auf den Aufruf in der Bergpost
so wenige Senioren der Schule zur Verfügung
gestellt?
«Hic Rhodos, hic salta!» (Aesop, 600 v.Chr.)

Seniorin im Klassenzimmer
Sei es Rechnen und Lesen, Geschichtenerzählen
und Vorlesen oder Spielen auf
dem Gang in der kleinen Pause, unsere
Seniorin ist mit vollem Einsatz dabei. Seit
einigen Wochen begleitet sie uns jeweils
durch den Mittwochmorgen der 2. Klasse.
Bereits nach dem ersten Kennenlernen
hatte sie durch ihre gewinnende Art die
Kinder in der Tasche. Die Vertrauensbasis
war rasch aufgebaut und die Arbeit miteinander
konnte beginnen.
Drum Circle an der Unter- und
Mittelstufe
Bereits zum dritten Mal fand an der Primarschule
der Drum Circle statt.
Jedes Kind durfte nach einer kurzen Einführung,
unter anderem wurde der Körper
als Instrument entdeckt, ein Instrument
aussuchen und dann wurde im
grossen Kreis in der Turnhalle musiziert.
Bei meinem Besuch faszinierte mich vor
allem die Konzentration und Freude der
Kinder.
Sobald die Schüler und Schülerinnen in
den gemeinsamen Rhythmus gefunden
hatten enstand eine feierliche, fast schon
meditative Stimmung.
Die Lehrperson meint:
Nun begleitet sie mich im Hintergrund
und schafft dadurch viele Möglichkeiten
individuell mit den Kindern zu arbeiten.
Für mich ist es immer wieder spannend
zu beobachten, wie die Kinder mit ihr und
sie mit den Kindern umgeht. Die dritte
Generation tut unserer Klasse sichtlich
gut. Die Freude an der gegenseitigen Zusammenarbeit
ist unverkennbar da und
nicht nur die Kinder freuen sich auf den
Mittwochmorgen. Sibylle Strebel
Drum Circle
Unter Anleitung eines «Dirigenten» den
Rhythmus finden und aufeinander hören
sind Sozialkompetenzen,
welche so
«lustvoll» gefördertwerden.
Einige Kinder
durften auf
Wunsch selber in
die Mitte stehen
und den grossen
Chor dirigieren.
Dies brauchte bestimmt
Mut und
Überwindung!
Aber die strahlenden Gesichter am
Schluss der Stunde zeigten, wie viel Freude
gemeinsames Musizieren machen
kann. Nur schon diese Erkenntnis finde
ich sehr wertvoll. Vielen Dank an Gabriela
Albiez, welche diesen Anlass organisiert
hat. Claudia Kaufmann
7

neu im Internet
Schulbatt neu auf der
Gemeinde-Homepage!
Ab dieser Ausgabe können Sie das Schulblatt
auch auf der Gemeinde-Homepage
www.oberrohrdorf.ch
unter der Rubrik Bildung/Schule/Schulblatt
lesen.
8
Neu
Besuchen Sie doch auch einmal die Seite
«Aktuelles» der Schule. Es befinden sich
immer interessante, aktuelle Artikel des
Schulalltages darin.
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Elternbegleitung im
Kindergarten
Nicht nur Senioren sondern
auch Eltern leisten ihren Beitrag
im Kindergarten. Einige
begleiten uns mit den «Grossen»
zum Schwimmen, andere
kommen mit in den Wald
und wieder andere unterstützen
uns auch durch
Backen von Kuchen und anderen
Köstlichkeiten.
Gerade beim Schwimmen sind wir vom
Kindergarten auf die Hilfe von Eltern an-
Elternbegleitung im Kindergarten
gewiesen. Wenn zwei Begleitpersonen
bei den Kindern sind, kann eine im Wasser
helfen und die andere vom Rand aus
den Überblick behalten. Beim Umziehen
und Haare trocknen braucht es auch Hilfe
und falls mal etwas passieren sollte,
kann man sich die Arbeit besser aufteilen.
Eltern die uns in den Wald begleiten, helfen
uns, auch hier die Übersicht über so
viele Kinder in einem grossen Gebiet zu
behalten.
Die Mithilfe von Eltern kann die Arbeit
ungemein erleichtern. Sabrina Ryf
Schön, wenn
Sie an unsere Inserenten
denken.
9

Mittagstisch Mikado
«Dörf ich no a chli Pommes?»
«Ja, aber es Rüebli wird au gässe!»
Die leitende Betreuerin Iris Ditten und
ihre vier Kolleginnen vom Mittagstisch MI-
KADO zaubern fünf Tage in der Woche
für «ihre Kinder» eine heimelige Atmosphäre
in die Räume im Tubehuus. Aber es
ist nicht immer einfach! Und doch: zufriedene
Gesichter und ein Lächeln entschädigen
für die Anstrengungen.
Manchmal geht es in der Zeit von 12.00
Uhr, wenn das erste Kind den Mittagstisch
betritt, bis 13.30 Uhr, wenn sich die Türen
offiziell wieder schliessen, hoch her in den
gemütlich eingerichteten Räumen des
Mittagstisches MIKADO. Iris Ditten und
ihr Team haben alle Hände voll zu tun,
wenn die hungrigen Mäuler ungeduldig
werden. Apéroteller mit Gemüsestreifen
müssen verteilt, der Sirup auf die Tische
gestellt, das Menü geschöpft und nachher
alles wieder abgewaschen und gereinigt
werden. Daneben reservieren sich die Betreuerinnen
ausreichend Zeit, um die Kinder
auch altersgerecht zu betreuen und
mit ihnen zu spielen. Ein offenes Ohr für
die grossen und kleinen Probleme ist
selbstverständlich. Zugegeben, das klingt
nicht sehr kompliziert sondern nach Routine.
Wer aber schon einmal heranwach-
10
sende Kindern und Jugendliche begleitet
hat, weiss, dass diese kleinen Dinge
manchmal viel Energie brauchen.
Die Kinder kommen über Mittag mit allen
Eindrücken vom Morgen zum Mittagstisch.
Sie bringen den Frust über misslungene
Tests und den Ärger über Lehrer
oder Gspändli mit; manchmal sind sie einfach
auch nur schlechter Laune oder
müde. Natürlich kommen sie oft auch mit
einem Lachen und übermütig zum Essen
und können ihre fröhliche Stimmung auf
andere Kolleginnen und Kollegen übertragen.
Die grosse Herausforderung für
die Betreuerinnen besteht also nicht darin,
die alltäglichen Arbeiten rund um das-
Servieren eines Menüs zu verrichten, sondern
darin, sich individuell mit jedem
Einzelnen und dessen Situation auseinanderzusetzen.
Die Zeitspanne, in der die
Kinder betreut werden, ist relativ kurz,
aber ein wichtiger Moment in deren Tagesablauf.
Einer der Leitsprüche der Betreuerinnen
ist: «Jeden Tag von Neuem
angehen!». Jedes Kind wird so akzeptiert
wie es ist, in jedem Kind wird das Positive
gesehen, jedes Kind wird möglichst
gleich behandelt. Dies sind die wichtigsten
Eckpfeiler für das Gelingen und den guten
Ruf des Mittagstisches MIKADO und
sie werden aktiv gelebt.
Zuletzt wurden beispielsweise anhand
von Gelerntem und Erlebtem die Verhaltensregeln
des Vereins Mittagstisch MI-
KADO überarbeitet und an die Eltern
und die Kinder zur Unterschrift verteilt.
Eine gemeinschaftliche Basis für ein friedliches
und schönes Miteinander ist unerlässlich.
Die Damen, die für den Tagesbetrieb des
Mittagstisches MIKADO verantwortlich
sind, haben ursprünglich alle einen völlig
anderen beruflichen Hintergrund als die
pädagogische Arbeit. Aber eines haben sie

gemeinsam: ihre grosse Liebe zu Kindern.
Das veranlasst sie dazu, neben den bezahlten
zwei Betreuungsstunden pro Ar-
beitstag, jede Menge Freizeit zum Wohle
des Vereins und der Kinder zu investieren.
Dekorationen basteln, Sirup und Salat -
sauce produzieren gehören genauso
dazu, wie das Einkaufen des frischen
Gemüses oder auch das Lobbying im
Dorf, wenn man beispielsweise einen
Stand an den Dorfmärkten betreibt. Auch
regelmässige Weiterbildungen, Team- und
Vorstandssitzungen, Elterngespräche und
der Austausch mit Lehrern und Schulleitung
beanspruchen Zeit und Energie.
Hier sei es nun einmal auf den Punkt gebracht:
Der Vorstand des Vereins Mittagstisch MI-
KADO bedankt sich – wohl auch im Namen
der Eltern und der Kinder - bei seinen
Betreuerinnen Iris Ditten, Arlette
Zahn, Rita Müller, Muriel Magdelyns und
Marianne Bachmann. Dank eurem Einsatz
werden in Spitzenzeiten pro Monat bis zu
275 (!) Essen verteilt. Liebevolle Betreu-
Mittagstisch Mikado
ung natürlich inklusive !
Wir als Verein sind stolz auf das Erreichte
und auf unsere Helferinnen rund um
die Schule.
Und vor allem
schauen
wir positiv in
die Zukunft
und gehen
offen auf
neue Herausforderungen
zu.
Andrea
Baumann
(Präsidentin
Verein
Mittagstisch
MIKADO)
Frühbetreuung in den Räumen des
MIKADO Mittagstisch!
Seit den Sommerferien findet die Frühbetreuung
neu in den Räumen des MIKA-
DO Mittagstisch im ehemaligen Kindergarten
Tubehuus, Ringstrasse 12, statt.
Täglich von 7.00 Uhr bis 8.00 Uhr bleibt
fast keine Zeit, die tolle neue, uns gespendete
Briobahn, die Cuborosteine,
den Boxsack, den Töggelikasten oder die
vielen anderen Spiele auszuprobieren.
Dazu gibt es noch ein feines Zmorge. Wer
also noch nicht zuhause gefrühstückt hat,
kann sich vor dem Kindergarten oder der
Schule so richtig satt essen. Täglich kommen
zwischen zwei und sieben Kinder zusammen.
Wir, die Betreuerinnen Frau Furrer, Frau
Kariya, Frau Heer und Frau Ditten, freuen
uns aber auch über neue Gesichter!
Die Anmeldung erfolgt über das Schulsekretariat.
Iris Ditten
11

Martini
Am 11.11.11 war das Oberrohrdorfer
Martinifest zum 25. Mal. Die
Leute spenden am Martini für das
Haus Morgenstern. Die Schule
Oberrohrdorf bemühte sich, viele
schöne Stände zu gestalten. Es wurden
feine Waffeln gemacht, lustige
Spiele angeboten, schöne Dekorationen
und selbst
gebackene Esswaren
verkauft. Der
diesjährige Martini
war ein riesiger Erfolg.
Die Stimmung
war nicht zu leise
und auch nicht zu
laut. Alle hatten
viel Spass. Das
Spielprogramm
war für die Jungen
und auch für die
Älteren unterhaltsam.
Die Kinder
haben abgestimmt, welches Spiel sie am
besten fanden. Das Mohrenkopfspiel kam
am besten an. Das Glücksrad und das
Fussballspiel waren auch erfolgreich. Es
gab zwei Chöre, im ersten Chor waren
die Oberrohrdorfer Schüler am Singen .
Martini
Im zweiten
Chor sangen
einige
Remetschwiler
Klassen.
Der zweite
Chor war
für die meisten
Leute
neu. Alle
fanden es
toll, dass
auch die Remetschwiler gekommen waren.
Die Stände waren bunt und erfolgreich.
Das Essen war auch sehr gut. Es war
ein stimmungsvoller, bunter, feiner und unterhaltsamer
Tag.
von Valerie und Fiona (4. Klasse)
13

14
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Martini
15

Ferien und Freitage 2012 – 2014
Erstes Datum = erster Ferientag Zweites Datum = letzter Ferientag
2012
Sportferien Montag, 6. Februar — Sonntag, 19. Februar
Frühlingsferien Freitag, 6. April — Sonntag, 22. April
Sommerferien Montag, 9. Juli — Sonntag, 12. August
Schuljahresbeginn Montag, 13. August
Herbstferien Montag, 1. Oktober — Sonntag, 14. Oktober
Weihnachtsferien Montag, 24. Dezember — Sonntag, 6. Januar 2013
2013
Sportferien Montag, 4. Februar — Sonntag, 17. Februar
Frühlingsferien Montag, 15. April — Sonntag, 28. April
Sommerferien Montag, 8. Juli — Sonntag, 11. August
16
201
20
Schulfreie Tage 2012
- Fasnachtsmontag Nachmittag 20. Februar - Pfingstmontag 28. Mai
nur Primarschule - Fronleichnamsbrücke 7./8. Juni
- Tag der Arbeit 1. Mai - Freitag ab 12 Uhr 06. Juli
- Auffahrtsbrücke 17./18. Mai
Weiterbildung Lehrpersonen Primarschule,
schulfrei
Montag, 23. April 2012 Freitag, 8. Juni 2012
Frühbetreuung und Mittagstisch bleiben geschlossen. Der Instrumentalunterricht findet statt.
Weiterbildung Lehrpersonen Kreisschule, schulfrei
Freitag, 8. Juni 2012
Freiwilliger Schulsport und Instrumentalunterricht findet an diesem unterrichtsfreien Tag statt.
Termine
Besuchstage Dienstag, 20. März 2012 Mittwoch, 20. Juni 2012
Auf Anmeldung bei der Klassenlehrperson sind Sie auch an anderen Tagen herzlich willkommen.
Projektwochen
- KIGA/Primarschule 19. – 23. März 2012 - Oberstufe 27. Febr.uar – 2. März 2012
- Primar Skilager 19. – 24. März 2012 - OS Skilager 26. Februar –2. März 2012

Schulinfos / Sitzungstermine
Schulsekretariat
Öffnungszeiten Frau Doris Zehnder, ist zu folgenden Zeiten erreichbar:
Mo 10 – 12 Uhr / 13.30 – 16.00 Uhr
Di/Do/Fr 09 – 11 Uhr
Telefon: 056 485 62 00 Fax 056 485 62 07
oberrohrdorf.schulsekretariat@schulen.ag.ch
Schulleitung
Kindergarten / Primarschule: Thomas Basler 056 485 62 01 Fax 056 485 62 07
oberrohrdorf.schulleitung@schulen.ag.ch
Oberstufe: Sabina Brändli
Oberrohrdorf 056 485 62 02 Fax 056 485 62 07
Niederrohrdorf 056 485 61 11 Fax 056 485 61 14
ks-rohrdorferberg.schulleitung@schulen.ag.ch
2
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Musikschule: Margot Müller 062 823 03 44 - 076 539 76 45
mamuemusic@bluewin.ch
Sitzungstermine Schulpflege Primarschule 2012
Dienstag 06.03.2012 Dienstag 03.04.2012 Dienstag 08.05.2012
Dienstag 29.05.2012 Dienstag 26.06.2012
Sitzungstermine Kreisschulpflege Rohrdorferberg
(OS) 2012
Dienstag 28.02.2012 Dienstag 03.04.2012 Dienstag 08.05.2012
Dienstag 05.06.2012 Dienstag 02.07.2012
Dienstag 18.08.2012 Abgeordnetenversammlung REGOS in
Niederrohrdorf (öffentlich)
17

Konzert
Konzert von und mit Andrew Bond
14. September 2011
Anfang September war Andrew Bond in
der Zähnteschüür in Oberrohrdorf. Er
ist ein Liedermacher (www.andrewbond.ch),
hat mit uns gesungen und hat
uns vorgesungen. Es waren sehr viele Kinder
anwesend. Die Kindergartenkinder
und die Kinder der ersten Klasse hatten
ein separates Konzert. Bei unserem Konzert
waren die Kinder der 2., 3., 4. Klasse
und einige Kinder der 5. Klasse dabei. Es
hat allen gut gefallen. Bei fast allen Liedern
konnten wir mitsingen. Herr Bond hat das
auf der Bühne sehr gut gemacht. Er hat
immer wieder geschaut, was wir Kinder
machen und er hat mit uns gesprochen.
Ganz besonders gefallen hat uns das Lied
über den Pilot, der mit einem Tütü, Gum-
18
mistiefeln und einem Schnorchel ein Flugzeug
fliegen wollte. Wir haben am Schluss
des Konzertes auch ein Autogramm bekommen
und das war wirklich schön.
Eine Überraschung ist diese Woche mit
der Post gekommen. Eine von unseren
Lehrerinnen hat bei Herrn Bond Auto-
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Von der Mundharmonika bis zum Flügel.
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Und Herr Bond hat uns im
Päckli auch ein kleines Geschenk beigelegt.
Vielen herzlichen Dank, Herr
Bond!
Grüsse von einigen 5. Klässlerinnen
Konzert
19

Kugelbahn
Kugelbahnausstellung in der
Zähnteschüür
Ende Oktober war Herr Schartner mit
seinen verspielten und ausgeklügelten Kugelbahnen
zu Gast in der Zähnteschüür.
Einige Schulklassen konnten die Gelegenheit
nutzen und durften die Ausstellung in
Anwesenheit
des Künstlers besuchen.
Völlig fasziniertbestaunten
alle die
verschlungenen
Wege der Kugeln,
staunten ob
all den Loopings
und Schanzen
und Weichen, die
die Kugeln in immer
wieder neue
Richtungen lenkten.
Mit den meisten
Bahnen
durften die Kinder
selber spielen und sich zwischendurch
durch Herrn Schartner in die Technik des
Lötens einführen lassen. Es war ein grossartiges
Erlebnis, das im Schulzimmer
noch nachklang, indem die SchülerInnen
die Bahnen nachzuzeichnen versuchten
oder ihre eigenen Kunstwerke erschufen.
Ursula Bugmann
20
Wir durften bei Herrn Schartner die Kugelbahnen
ausprobieren und anschauen.
Er hatte grosse und kleine Bahnen. Die
kleinen hatten Flaschen drin. Wir durften
sogar noch löten und Herr Schartner sagte,
dass es vorne am Lötstab etwa 380
Grad heiss ist! Er hat einen Fisch gelötet
und wir haben ein Klassenbild gelötet.
Ein paar Bahnen hatten sogar einen Automat,
der die Kugeln nach oben zieht. Es
gab sogar ein paar, die auf einem Stein
standen und durch den Stein rollten die
Kugeln auch. Und Loopings gab es auch.
Sogar Schanzen gab es. Viele Bahnen hatten
mehrere Eingänge. Manche sahen aus
wie ein Tier. Es hatte einen Wal, in dem
die Kugelbahn drin war.
David und Livio, 3. Klasse
Wir durften die Kugelbahnausstellung
von
Herrn Schartner besuchen.
Wir durften sogar
selber löten. Beim Lötstab
ist es zuvorderst 380
Grad heiss!!
Es waren coole Kugelbahnen.
Wir durften die Kugeln
selber runterlassen.
Einige Kugelbahnen waren
motorisiert. Gewisse
hatten ein Looping drin.
Es hatte auch Schanzen,
Klangstäbe und Lichter.
Bei einigen Bahnen rollten
die Kugeln durch Steine.
Die Ausstellung hat uns sehr gefallen! Leider
ist sie jetzt vorbei.
Gian-Luca und Elena, 3. Klasse
Lieber Herr Schartner
Es hat mich total fasziniert, es war schade,
dass wir schon gehen mussten. Und
wie du das gebaut hast! Danke, dass man

selbst runter lassen konnte. Und der Tunnel,
die schönen Klingeltöne: Das war
ziemlich toll! Vielen, vielen Dank. Und der
Lift und der Looping waren auch ziemlich
super.
Liebe Grüsse, Tabea
Konzertimpressionen der
Musikschule
Kugelbahn
Lieber Herr Schartner
Mir hat die Ausstellung sehr gefallen! Ich
war begeistert. Mich haben die Weinflaschen
– Kugelbahnen fasziniert! Ich hätte
so so gerne die Josef und Maria – Kugelbahn
gekauft. Aber mein Sackgeld hätte
nicht gereicht. Danke, dass wir die Ausstellung
sehen durften.
Julia
Musikschule
Die nächsten Veranstaltungen der Musikschule:
Samstag,17. März 2012 15.00-16.00 Uhr Instrumentenparcour
17.00 Uhr Jahreskonzert in der Turnhalle Hinterbächli
26. – 30. März mCheck-Woche
30. März 19.30 Uhr mCheck-Feier
1. Mai An-/Abmeldetermin
21

Erlebnispädagogik...die Route
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Erlebnispädagogik
Wer ein Schiff
bauen will,
muss nicht als
erstes Holz
und Nägel und
das nötige
Werkzeug
herbeischaffen,
sondern in
den Menschen
die
Sehnsucht
nach dem
Meer wecken.
Antione de Saint Exupéry
Die Erlebnispädagogik ist ein anerkanntes,
eigenständiges, pädagogisches Konzept,
bei dem vorwiegend natursportliche
Unternehmungen jeglicher Art als
Erlebnisträger eingesetzt werden.
Erlebnispädago-
Risikozone
Komfortzone
gik ist ein Prozess,
durch den Lernende
sich Wissen,
Fertigkeiten
und Werte über
direkte ErLE-
BENnisse aneignen.Durchhalte-
vermögen, Selbstüberwindung und
Einsatzwille sind dabei zentrale Werte.
Damit diese Fertigkeiten nachhaltig vermittelt
werden können, arbeitet die
Erlebnis päda gogik mit dem Komfortzonenmodell.
Erlebnisse, die ausserhalb der Komfortzone,
also im Risikobereich gemacht werden,
sind nachhaltiger als alle vermittelten
Inhalte innerhalb der Komfortzone.
Erlebnispädagogik arbeitet mit Metaphern.
Erlebnispädagigik
Auf dem Schibengütsch
ange kommen, waren die Metaphern:
Gipfelstürmer - Den Himmel berühren -
Den Weitblick haben
Gipfelstürmer
Den Himmel berühren
Den Weitblick haben
Es ist wichtig, dass in der Pädagogik Lernen
und Leben nicht getrennt behandelt
wird, sondern Lernen als eine Auseinandersetzung
mit der Wirklichkeit, mit Realitäten
zu begreifen und zu nutzen.
Ich bin die Summe all dessen,
was ich erlebt habe.
23

Erlebnispädagogik
Erlebnispädagogische Tage in der
Biosphäre Entlebuch - Berichte der
Klasse 3b Oberrohrdorf
Vom 12. – 14. September 2011 verbrachten
wir, die 3. Oberstufenklasse aus
Oberrohrdorf, drei erlebnispädagogische
Tage zwischen der Schrattenfluh, der Rothornkette
und dem Hohgant.
Das mystisch anmutende Karstgestein
vermochte uns genau so zu begeistern
wie der Aus- und Weitblick vom Schibengütsch.
Uns im Gipfelbuch zu verewigen
erfüllte uns mit Stolz!
Die wohl grösste Mutprobe war Erobern
eines verlassenen Militärbunkers. Wir waren
nicht so sicher, ob da nicht doch Yeti
wohnt!
Mein schönstes Erlebnis war, als wir am
letzten Tag vom Schlafplatz aus nach unten
liefen und einer Herde Bergkühe begegneten.
Ich hatte vor ihren grossen Hörnern
keine Angst gehabt. Eine der Kühe
hat sogar meine Hand abgeleckt.
Was ich am überwältigsten fand, war die
Aussicht. Man konnte bis zu den Jurabergen
schauen. Maya
Zuerst
dachte ich,
was will
die auf den
Bergen
mit uns?
Als ich
oben war
mit der Klasse, war das erstaunlich cool.
Das absolute Highlight war, wie die Klasse
zusammen hielt.
Als ich auf den Schibengütsch war, war ich
sehr stolz, so etwas geschafft zu haben.
Raphael
Das Unglaublichste von diesen 3 Tage war,
dass ich es geschafft habe, alles zu über-
24
stehen und nach Hause zu kommen. Das
Anstrengenste war, auf den Schibengütsch
zu klettert. Das Zusammensein
und die Hilfsbereitschaft von der
Klasse war das Highlight das ich hatte.
Cristina
Mein grösstes
Highlight war
dieses Gefühl
auf dem Schibengütsch.Ich
dachte: «Neeein,
dieser riesige
Berg, wer
will schon rauf?!» Doch dann, als ich oben
war, war ich stolz auf mich und es war
cool.Am Anstrengendsten war dieser
Weg zum Bunker auf dem Bärsiligrat.Es
war sehr steil und mühsam. Filip
Als wir es schafften mit unserer ganzen
Kraft auf dem Berg Schibengütsch herauf
zu klettern, waren
wir danach
sehr stolz und
erleichtert
dass wir es
schafften.
Auf dem Berg
Schibengütsch
war es wunderschön,
ich fühlte mich frei und genoss
die Aussicht und erinnerte mich wieder
zurück, wie anstrengend es war, rauf zu
klettern. Was mich am meisten stolz
macht auf mich, war dass ich den anderen
half, obwohl ich selber nicht mehr
mochte und erschöpft war, aber danach
das Gefühl war unbeschreiblich toll.
Urtina
Die grösste Überwindung für mich war,
den Gipfel von dem Schibengütsch zu erklettern.

Am eindrücklichsten
für
mich war
die Aussicht
von
dem Gipfel
S c h i -
bengütsch und zwischendurch mitten in
den Wolken zu sitzen.
Das Highlight
für mich war,
als wir die
Höhle erforscht
haben,
die sich als verlassenerMilitärbunker
herausgestellt
hat. Daniele
Das beste Gefühl für mich war, endlich auf
den Schibengütsch zu sein, auch wenn
man manchmal gedacht hat, man schafft
es nicht mehr.
Die Aussicht von oben sehen zu können
und zu wissen, dass man es geschafft hat,
ist ein tolles Gefühl.
Für mich war auf den Schibengütsch rauf
zu wandern am anstrengendsten!
Das beste war in diesen drei Tagen, dass
wir alle zusammen gehalten haben, uns
geholfen haben und
wir alle Spass zusammen
hatten.
Vor allem dass wir
nicht aufgegeben
haben, sondern immer
weiter gemacht
haben ! Danila
Alls wir oben auf
dem Gipfel ankamen,
war ich sehr
Erlebnispädagogik
stolz auf
mich.
Wir kamen
am zweiten
Tag endlich
in unserem
Lagerhaus an,
da sah ich ein
Trampolin,
dann ging ich dort hin und es war genial.
Die halbe Klasse war auf dem Trampolin
und dort zeigte mir ein Freund den Back-
Flip, das war das Highlight. Fudayl
Das Highlight war die Höhle. Alle hatten
Angst, die Höhle zu betreten, weil wir dachten,
dass ein Berggeist dort wäre. Trotzdem
ging Marc hinein und alle folgten ihm. Dann
sahen wir, dass es ein alter Militärbunker ist.
Dass dieses ganze Karstgebiet ein Kalkgestein
ist sahen wir daran, dass in diesen Militärbunker
sich Stalagmiten und Stalaktiten
bildeten.
Das Beste war der Schibengütsch. Wir erklommen
den Schibengütsch☺ . Es war so
hoch bis zu
den Wolken.
Als wir auf
den Schibengütsch
waren hatte
ich ein tolles
Gefühl.
M a r k o
Ich bin stolz
darauf, dass
ich Dani, Fudayl
und
Marc den Back-Flip bei gebrach habe.
Es machte Spass den Militärbunker zu erforschen,
am Anfang hatten wir Angst, es
erinnerte an einen Horrorfilm. Nach einer
Weile hatten wir uns doch noch überwunden,
ihn zu betreten.
25

Erlebnispädagogik
Ich war beeindruckt, dass alle ausser einer
Schülerin den Schibengütsch bestiegen.
Dionys
Ein Highlight war beim 2. Übernachtungsort,
der Marbachegg, das Trampolin,
Dionys hat Daniele, Fudayl und mir den
Backflip gezeigt. Oder noch ein anderes
Highlight war auf dem Schibengütsch: die
26
Höhe, die Aussicht und die Wolken, die
um uns herum schwebten. Marc
Ich war mega stolz, dass ich es geschafft
habe, den steilen Weg nach oben zu erklimmen.
Am anstregendsten fand ich den
steilen und glitschigen Weg Richtung Bärselisgrad.
Ich finde es gut, dass ich jetzt weiss,
was das heisst, durchzubeissen Agnesa

Stafetten -
interview
mit Brigitte Bali
Redaktion: Brigitte,
was genau und wie
viel arbeitest du bei
uns ?
Brigitte Bali:
Ich arbeite 40 % im
Hauswart-Team mit. Seit den Sommerferien
arbeite ich ausserdem acht Stunden
als Klassenassistentin bei der 5. Klasse von
Claudia Kavungu. Ich bin aber eigentlich
jeden Tag im Schulhaus anzutreffen. Die
Schule ist wie mein zweites Zuhause geworden.
Welche dieser zwei unterschiedlichen Tätigkeiten
gefällt dir besser, macht dir mehr
Spass?
Brigitte Bali:
Es haben beide Arbeiten schöne Seiten. Bei
beiden gefällt mir der Kontakt zu den Kindern
und den Lehrpersonen. Mir gefällt das
selbständige Arbeiten im Hauswartsteam
und ich finde es auch schön, dass ich durch
meine Tätigkeiten so viele Kinder und ihre
Familien kennen gelernt habe.
Du hast ja als Mutter von fünf erwachsenen
Kindern auch schon ganz viel Erfahrung
mit Kindern...Ausserdem weiss ich, dass
du als Tagesmutter jahrelang Kinder betreutest
und immer noch betreust. Welche
Ausbildung hast du eigentlich gemacht?
Brigitte Bali:
Ich habe eine Ausbildung als Kinderpflegerin
und danach Heimerzieherin
oder wie man heute sagt Sozialpädagogin
gemacht.
Stafetteninterview
Ich arbeitete immer mit Kindern. Unterstützte
sie in schwierigen Situationen und
begleitete sie auf ihrem Weg. Ja, man kann
sogar sagen, Kinder liegen mir am Herzen,
sie sind mein Leben.
Gibt es Erlebnisse, welche Dich gefreut oder
überrascht haben?
Brigitte Bali:
Es gibt immer wieder überraschende Situationen.
Kinder erzählen mir oft ganz offen
von ihren kleinen Sorgen und Freuden.
Mich erstaunt auch immer wieder, mit
welchem Einsatz und viel Herzblut unsere
Lehrpersonen an dieser Schule ar -
beiten. Dies ist nicht selbstverständlich.
Bleibt Dir neben Deinem grossen Arbeitspensum
überhaupt noch Zeit für Hobbies?
Brigitte Bali: Ja natürlich. Ich lese sehr viel
und spiele Gitarre. Ich besuche immer
noch regelmässig Gitarrenstunden! Diese
zwei Hobbies brauche ich für den Ausgleich.
Gibt es etwas, das Du in Deinem Leben unbedingt
noch tun möchtest?
Brigitte Bali: Ich hatte jahrelang den Traum
im Ausland ein Kinderheim zu führen.
Aber da meine fünf Kinder ja alle hier in
der Region wohnen, möchte ich eigentlich
gar nicht mehr weg gehen.
Mal schauen, was die Zukunft bringt...
Vielen Dank für dieses Interview. Du bist ein
echter Glücksfall für unsere Schule! Wem
möchtest Du nun den Interview-Stafettenstab
weiterreichen?
Brigitte Bali: Der neuen Heilpädagogin
Chantal Falk
Claudia Kaufmann
27

Organisation KiGa/Primarschule
Schulpflege Oberrohrdorf
Präsident
Steiger René
Steigstrasse 11, 5452 Oberrohrdorf - Zusammenarbeit mit Behörden
Tel P 056 470 13 48 - Weiterbildung Schulpflege
Tel G 044 411 96 81 - Führung der Schulleitung
Fax G 044 241 32 64 - Zieldefinition
Natel 079 403 38 10 - Zusammenarbeit mit Kreisschule
e-Mail rene.steigerw31@bluewin.ch - Rechenschaftsbericht
Vizepräsidentin
Claudia Kaufmann Öffentlichkeitsarbeit
Zelgli 20, 5452 Oberrohrdorf - Medienkontakte
Tel P 056 496 07 23 - Elternarbeit
e-Mail claudia-kaufmann@bluewin.ch - Schulblatt
- Web-Seite
- Kommunikation intern/extern
SPFL Mitglied
René Beck Finanzen / Infrastruktur
Ob. Grabenmattstr. 8c, 5452 Oberrohrdorf - Budget und Rechnung
Tel P 056 496 75 67 - Finanzbericht
Natel 079 340 73 61 - Controlling
e-Mail rene.beck@gmail.com - Informatik
- Cockpit
SPFL Mitglied
Barbara Brunner Schulentwicklung /-organisaton
Buechraiweg 55, 5452 Oberrohrdorf - Organisation und Betrieb
Tel P 056 496 85 50 - News aus der Schule
Natel 079 949 09 27 - Schulsozialarbeit
e-Mail babsbrunner@hotmail.com - Qualitätsmanagement
SPFL Mitglied
Laurence Droux Personalmanagement
Geissraistrasse 5, 5452 Oberrohrdorf - Personelles
Tel P 056 470 72 52 - Rechtsfragen
Natel 079 506 07 56 - Disziplinarwesen
e-Mail lesdroux@bluewin.ch - Musikschule
Schulleitung Primarschule und Kindergarten Oberrohrdorf
Thomas Basler
Schule 056 485 62 01
Tel P 056 225 19 25
Fax S 056 485 62 07
e-Mail oberrohrdorf.schulleitung@schulen.ag.ch
Schulsekretariat Oberrohrdorf
Doris Zehnder Zentraler Posteingang für
Schule 056 485 62 00 Schulpflege, Schulleitung, Schule
Fax S 056 485 62 07
e-Mail oberrohrdorf.schulsekretariat@schulen.ag.ch
28

Organisation Kreisschule
Kreisschulpflege
Präsident Gesamtleitung Stephan Uhlig
Kontakt Abgeordnete Obere Grabenmattstrasse 13c
5452 Oberrohrdorf
Tel. P. 056 496 41 68
Personelles Heidi Zimmerli
Kommunikation Sennhofstrasse 34
Öffentlichkeitsarbeit 5453 Remetschwil
Tel. P. 056 470 12 35
Mitglieder Schulorganisation Rudolf Wegelin
Schüler / Eltern Hauserstrasse 50
5454 Bellikon
Tel. P. 056 496 02 01
Finanzen Jörg Sandmeier
Infrastruktur 5443 Niederrohrdorf
Hauptschulleitung
Koordination Kreisschule
Rohrdorferberg Sabina Brändli ks-rohrdorferberg.schulleitung@schulen.ag.ch
Schulleitung
Oberrohrdorf Sabina Brändli 056 485 62 02 Fax 056 485 62 07
Niederrohrdorf Sabina Brändli 056 485 61 11 Fax 056 485 6114
Sekretariate
Hauptsekretariat Kreisschule Schulhaus Rüsler, Niederrohrdorf
Heidi Solt / Stv. Maria Kley
Tel. 056 485 61 10
Montag, Mittwoch, Freitag 8.30 – 11.45
Dienstag, Donnerstag 8.30 – 11.45 / 13.30 – 17.45
Sekretariat Oberrohrdorf Schulhaus Hinterbächli
Doris Zehnder
Tel. 056 485 62 00
Montag 10.00 – 12.00 / 13.30 – 16.00
Dienstag, Donnerstag, Freitag 9.00 – 11.00
Bitte berücksichtigen
Sie unsere Inserenten!
Danke.
29

Projekt Sternenwoche
Klassenprojekt der 5a
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vorhänge
rollos
lamellen
betten
polsterei
parkett
teppiche
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sorgt für behagliches wohnen.
badenerstrasse 27 · 5452 oberrohrdorf
fon 056 496 20 33 · fax 056 496 20 03
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Adressen
Schulhaus
Hinterbächli Schulleitung, OS Brändli Sabina 056 485 62 02
Schulleitung, Basler Thomas 056 485 62 01
Primar/KG
Sekretariat Zehnder Doris 056 485 62 00
Lehrerzimmer 056 485 62 03
Hauswarte Kaufmann Bruno 079 261 34 12
Staretschwil Musikschule Müller Margot 062 823 03 44
Bürozeiten Mo/Mi/Do/Fr 9 – 11h 056 496 44 56
Kindergarten
Staretschwil Imola Szekér Rägeboge 056 496 22 64
Julia Bregy Sunneblueme 056 496 50 88
Oberrohrdorf Sabrina Ryf Spatzenäscht 056 496 54 50
Susanne Zinniker
Mittagstisch MIKADO 079 567 17 00
Randzeitenbetreuung 056 485 62 06
Musikschule
Oberrohrdorf Margot Müller 076 539 76 45
Gemeindeverwaltung gemeindekanzlei@oberrordorf.ch 056 485 77 00
Gemeindeammann Hug Daniel Hinterbächlistrasse 34 056 496 31 62
Gemeinderat/Ressort Schule
Roca René Rüslerstrasse 37 056 470 79 01
Web-Seite von Gemeinde und Schule www.oberrohrdorf.ch
Öffentliche Dienste
Schularzt Dr. med. H.J. Weber Ringstrasse 7 056 496 11 24
Kinder-und Jugendpsychiatrischer Dienst Bahnhofstrasse 31 056 200 88 18
Postfach 605 Fax 056 200 88 19
5401 Baden
kjpd.baden@pdag.ch
Schulpsychologischer Dienst Baden Badstrasse15, Baden 062 835 40 20
BLB Berufs- und Laufbahnberatung Schmiedstrasse 13 062 832 65 10
Aargau 5400 Baden
admin@bizbaden.ch
Jugendberatungsstelle der Region Mellingerstrasse 30 056 200 55 77
Baden-Wettingen 5400 Baden
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Individuelle
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Römerweg 7, 5443 Niederrohrdorf
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www.zebrapool.ch, info@zebrapool.ch