Franzoesisch Stellwag - Gymnasium Pullach

Kurzbeschreibung zur Wahl eines W-Seminars
durch die Schülerinnen und Schüler
der Jahrgangsstufe 10
-
Formular: Kurzbeschreibung zur Information der Schüler in der Jgst. 10
Lehrkraft: StR Peter Stellwag Leitfach: Französisch
Rahmenthema: Le traité de l‘Elysée fête ses 50 ans (Der Elysée-Vertrag feiert
2013 seinen 50.Geburtstag – Wissenschaftliche Auseinandersetzung mit inhaltlichen
Aspekten zum Thema: Deutsch-französische Beziehungen im Wandel der
Zeit
Zielsetzung des Seminars
- Das Thema „Der Elysée-Vertrag feiert 2013 seinen 50. Geburtstag“ mag zunächst ein wenig
trocken klingen. Allerdings ist dieser 1963 zwischen Deutschland und Frankreich geschlossene
Vertrag zur Aussöhnung der beiden Völker nach dem 2. Weltkrieg sicher einmalig und
einzigartig in der Weltgeschichte. Mit der Unterzeichnung dieses Vertrags haben Konrad
Adenauer und Charles de Gaulle den Grundstein für das heutige Europa gelegt.
- Schüleraustausche, Städtepartnerschaften, die Gründung des Deutsch-
Französischen Jugendwerks, Kontakt- und Austauschmöglichkeiten im schulischen
und universitären Bereich sind nur wenige Beispiele, die aus diesem Vertrag hervorgingen.
- Anlässlich des 40. Jahrestages im Jahre 2003 bekannten sich Jacques Chirac und Gerhard
Schröder einstimmig zu dessen Inhalt und versprachen, dass sie alles daran setzen, das Erlernen
der Sprache des Partners zu fördern.
- Im Jahre 2013 werden sicher anlässlich des Jahrestages etliche Feierlichkeiten, Berichterstattungen
in sämtlichen Medien, offizielle politische, wirtschaftliche, aber auch private Treffen
stattfinden, die es zu beobachten gilt
- In diesem W-Seminar sollen sich die Schülerinnen und Schüler folglich mit den Deutschfranzösischen
Beziehungen auseinander setzen. Dabei wird der Blick zunächst auf geschichtliche
Grundlagen gerichtet. Allerdings soll dies nur als Ausgangsbasis und zum besseren
Verständnis dienen. Ein Schwerpunkt liegt vielmehr in der Analyse der aktuellen
deutsch-französischen Beziehungen. Hierbei können von den Mitgliedern des W-
Seminars je nach eigenen Interessen verschiedene Schwerpunkte gelegt werden,
Politische, wirtschaftliche Beziehungen – Merkel und Sarkozy – ein ungleiches Paar?
Das deutsch-französische Bildungssystem im Vergleich
Schüleraustausch, Auslandsaufenthalte im jeweiligen Partnerland, Studium im Ausland
Was ist typisch deutsch, was typisch französisch? – Clichés und Vorurteile
Beobachtung und Analyse der Feierlichkeiten anlässlich des 50. Geburtstags
Das Erlernen der französischen Sprache – mehr Lust als Frust!
Wie leben Jugendliche in Frankreich und Deutschland?
Welchen Hobbies und Freizeitaktivitäten (Sport, Musik, Film, etc.) gehen sie nach?
- Dies sind nur einige Themenschwerpunkte mit denen wir uns im W-Seminar beschäftigen
werden. Durch die Auseinandersetzung mit einer fremden Kultur sollen die Schüler dazu
angeregt ihre eigene Kultur zu hinterfragen und zu verstehen. Sie beschäftigen sich intensiv
mit ihrer eigenen Kultur, eigenen Wertevorstellungen, Wünschen, sozialen Gegebenheiten
und beziehen durch die Konfrontation mit anderen europäischen Kulturen und Mentalitäten
hierzu kritisch Stellung.

Kurzbeschreibung zur Wahl eines W-Seminars
durch die Schülerinnen und Schüler
der Jahrgangsstufe 10
-
- Gearbeitet wird im Seminar mit verschiedensten Medien (aktuellen Zeitungstexten, Texten
aus literarischen Werken, Filmsequenzen, Chansons, Statistiken, Jugendzeitschriften, etc.)
mögliche Themen für die Seminararbeiten: La France et l’Allemagne – la vue des jeunes sur
l’Europe
1. Le traité de l’Elysée fête ses 50 ans – L’analyse des journaux
2. Les clichés – existent-ils encore ?
3. Un film typiquement français et allemand – une comparaison
4. Le système éducatif en France et en Allemagne – une comparaison
Denkbar sind viele weitere Seminararbeitsthemen zum Thema Deutsch-französische Beziehungen.
Abschließend möchte ich auf folgendes hinweisen:
Die Seminararbeiten sind in französischer Sprache auf dem Niveau B1+ (11. Jahrgangsstufe)
zu verfassen! – Ebenso muss die Präsentation zur Seminararbeit in
französischer Sprache gehalten werden – Das Unterrichtsgespräch ist weitestgehend
auf Französisch.