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Powerpoint-Präsentation - Gymnasium zu St. Katharinen Oppenheim

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<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> <strong>Oppenheim</strong><br />

Herzlich Willkommen<br />

<strong>zu</strong>r<br />

Informationsveranstaltung


5<br />

6<br />

Orientierungsstufe<br />

Profile der Orientierungsstufe<br />

GTS-Klassen Chorklasse Bläserklasse Regelklasse


Überlegungen für die Profilbildung<br />

Veränderung der Schullandschaft (RS+, IGS, G8GY)<br />

<strong>St</strong>ärkung des gymnasialen Profils unserer Schule<br />

Vorteile der Profilbildung<br />

- Berücksichtigung der Neigungen und Interessen der Kinder<br />

- homogenere Lerngruppen<br />

- mehr <strong>zu</strong>sätzliche Angebote für unsere Schülerinnen und Schüler<br />

- bessere Förderung<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


O<br />

S<br />

Sekundarstufe I<br />

Vorstellung des Gesamtkonzeptes<br />

5. Ganztag 1 Ganztag 2 Bläserkl. Chorklasse Regelkl. 1 Regelkl. 2<br />

6. F / L F / L F / L F / L F/L F/L<br />

7.<br />

8.<br />

9.<br />

10.<br />

OrchesterOrchesterklasse Einteilung nach Begabungen und Interessen<br />

MathematischMathematischnaturwissenschaftl.<br />

Profil<br />

F oder L<br />

Sprachliches Profil<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012<br />

GTS-<br />

Klasse


- Reine Mädchenklasse<br />

- Neu <strong>zu</strong> bildende Klassen mit gleichem Verhältnis von<br />

Jungen und Mädchen<br />

- Pubertätsphase verändert viel<br />

Gründe gegen Chorklasse<br />

- Möglichkeit geben, ein anderes Profil <strong>zu</strong> wählen<br />

- Chorklasse auf Dauer in SI nicht <strong>zu</strong> organisieren.<br />

Die Lehrerstunden fehlen.<br />

- Möglichkeit im Jugendchor <strong>zu</strong> singen<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


Allgemeines <strong>zu</strong> den Profilen<br />

Math.-nat. Klasse / Sprachklasse:<br />

Sinn: Interessierte und Begabte in einer Klasse<br />

Förderung von Math/Naturwiss. bzw. der Sprachkompetenz<br />

Auswahl durch Fachlehrer der Klasse 6<br />

1 <strong>St</strong>unde mehr in 8 und in 9 in Naturwiss. bzw. Sprachen<br />

Für alle Profile gilt der gleiche Lehrplan<br />

Orchesterklasse:<br />

Teilnahme von Schülern mit Instrumentalerfahrung<br />

Bevor<strong>zu</strong>gte Aufnahme von Schülern der Bläserklasse<br />

Besitz eines eigenen Instruments<br />

Regelmäßiger privater Unterricht, regelmäßiges Üben<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


Erweitertes Instrumentarium<br />

durch Schlagwerk, Klavier, Bass<br />

Musizieren von sinfonischer<br />

Orchesterliteratur auf höherem<br />

Niveau als in der Bläserklasse<br />

Teilweise Registerproben mit<br />

zweiter Lehrkraft<br />

Orchesterklasse<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012<br />

Mögliche Instrumente Anzahl<br />

Klarinette 6 – 8<br />

Querflöte 6 – 8<br />

Saxofon 2 – 3<br />

Oboe 1 – 2<br />

Fagott 1<br />

Horn 2<br />

Tenorhorn 1 – 2<br />

Euphonium 2<br />

Posaune 4<br />

Tuba 1<br />

Trompete 4 – 5<br />

Klavier 2 – 3<br />

Gitarre / Bass 1 -2<br />

Schlagzeug 1 – 2


Inhaltliche Gestaltung: Orchesterklasse<br />

Schwerpunkt 7 – 10: 2-stündiges Klassenmusizieren<br />

Regelmäßige Auftritte innerhalb und außerhalb der Schule<br />

Skifahrt in Klasse 7<br />

Evtl. <strong>zu</strong>sätzliche Probenfahrt<br />

Orchesterfahrt oder Klassenfahrt in Klasse 9<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


Inhaltliche Gestaltung math-nat. bzw. sprachl. Profil<br />

Mathematisch-naturwissenschaftliches Profil:<br />

- ein Projekttag in Kooperation von naturwissenschaftlichen<br />

Fachbereichen<br />

- Teilnahme an einem Wettbewerb (Math, Chemie, Physik)<br />

- eine Exkursion (z.B. NatLab, Planetarium, TU Darmstadt)<br />

- in Jahrgangsstufe 9 und 10: Physikpraktikum<br />

Sprachenprofil<br />

- spezielle Exkursionen und Austausche<br />

- Teilnahme an Sprachwettbewerben<br />

- Ausgewählte Unterrichtseinheiten in einem Nebenfach in englischer<br />

Sprache<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


Mathematik<br />

Physik<br />

Chemie<br />

Biologie<br />

Unterricht an<br />

außerschulischen<br />

Lernorten:<br />

Inhaltliche Gestaltung: Math.-naturw. Profil<br />

7 8 9 10<br />

Wahlpflichtangebote<br />

Praktikum<br />

- Optik<br />

Projekttag<br />

Wald<br />

Wahlpflichtangebote<br />

Projekttag<br />

Auge<br />

Projekttag<br />

Auge<br />

Wahlpflichtangebote<br />

Praktikum<br />

- Auftrieb<br />

- Wärme<br />

Projekttag<br />

Energie / Wärme<br />

Projekttag<br />

Energie / Wärme<br />

verpflichtend als Angebot<br />

Nat-Lab in Mainz<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012<br />

Wahlpflichtangebote<br />

Praktikum<br />

- E-Lehre<br />

- Elektronik<br />

Landesmuseum Mannheim<br />

Merck Schülerlabor<br />

Planetarium Mannheim<br />

Juniorlabor TU Darmstadt


Englisch<br />

Inhaltliche Gestaltung: Sprachliches Profil<br />

7 8 9 10<br />

Presentations<br />

<strong>zu</strong> festgelegten<br />

Themen<br />

(GA)<br />

Epochalunterricht<br />

in<br />

Nebenfächern<br />

auf Englisch<br />

Englisches<br />

Theater<br />

Vorbereitung<br />

im Unterricht<br />

Epochalunterricht<br />

in<br />

Nebenfächern<br />

auf Englisch<br />

Englisches<br />

Theater<br />

Vorbereitung<br />

im Unterricht<br />

Buchvorstellung<br />

in GA<br />

Epochalunterricht<br />

in<br />

Nebenfächern<br />

auf Englisch<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012<br />

Englisches<br />

Theater<br />

Vorbereitung<br />

im Unterricht<br />

Filmanalysis<br />

Epochalunterricht<br />

in<br />

Nebenfächern<br />

auf Englisch


Französisch<br />

Inhaltliche Gestaltung: Sprachliches Profil<br />

7 8 9 10<br />

Bundeswettbewerb<br />

Lesen<br />

France Mobil<br />

Für alle Schülerinnen und Schüler verpflichtend<br />

Tagesausflug<br />

nach<br />

<strong>St</strong>raßburg<br />

mit Besuch<br />

des EuropaEuropaparlamentes In Angebotsform<br />

Austausch<br />

mit Versailles<br />

Wettbewerb Evaluation<br />

Recht-<br />

des<br />

schreibungLeistungs- Projekt Buchstandes vorstellung Projekt<br />

Filmvorstellung<br />

Delf Scolaire A2<br />

für alle Schüler<br />

Bundeswettbewerb<br />

Fremdsprachen<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012<br />

Delf<br />

Scolaire B1<br />

für alle<br />

Schüler<br />

Club<br />

d‘écriture


Latein<br />

Inhaltliche Gestaltung: Sprachliches Profil<br />

7 8 9 10<br />

Für alle Schülerinnen und Schüler verpflichtend<br />

Exkursions-<br />

AG (Imp.<br />

Romanum)<br />

alternativ:<br />

a) Teilnahme Latein-<br />

AG (Realien)<br />

b) Teilnahme Fremd-<br />

sprachenwettbewerb<br />

c) <strong>zu</strong>sätzliche Lektüre<br />

In Angebotsform<br />

Exkursions-AG<br />

(Imperium<br />

Romanum)<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012<br />

Exkursions-<br />

AG (Imperium<br />

Romanum)


Auswahlkriterien math.-naturw. bzw. sprachl. Profil<br />

Noten in Mathematik / Naturwissenschaften bzw. Fremdsprachen<br />

Kein Einfluss der übrigen Noten<br />

Interesse am Experimentieren, Entdecken, Basteln und entsprechende<br />

Umset<strong>zu</strong>ng für Math./Naturwiss.<br />

Kreativität, Intuition, Gewandtheit, Freude bei der Sprachproduktion,<br />

Spontanität und Kommunikationsfreude, gute Lesefertigkeit, gute<br />

Aussprache bei neueren Fremdsprachen<br />

Interesse an Kontakten ins Ausland bzw. an Geschichte<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


7<br />

math.-<br />

nat.<br />

Profil<br />

Rel<br />

<strong>St</strong>undentafeln<br />

<strong>St</strong>undentafeln für die 7. Jahrgangsstufe<br />

D E F/L Ek Sk G M B P C BK Mu Sp Σ<br />

nat. 2 4 4 4 2 0 2 4 2 2 0 0 2 3 31<br />

neusprachl<br />

Profil<br />

Orchesterklasse<br />

2 4 4 4 2 0 2 4 2 2 0 0 2 3 31<br />

2 4 4 4 2 0 2 4 2 2 0 0 3 2 31<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


8<br />

math.-<br />

nat.<br />

Profil<br />

Rel<br />

<strong>St</strong>undentafeln<br />

<strong>St</strong>undentafeln für die 8. Jahrgangsstufe<br />

D E F/L Ek Sk G M B P C BK Mu Sp Σ<br />

nat. 1 4 3 3 2 0 2 4 2 2 3 2 0 3 31<br />

sprachl<br />

Profil 1 4 4 3 2 0 2 4 2 2 2 2 0 3 31<br />

Orchesterklasse<br />

1 4 3 3 2 0 2 4 2 2 2 2 2 2 31<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


9<br />

math.-<br />

nat.<br />

Profil<br />

Rel<br />

<strong>St</strong>undentafeln<br />

<strong>St</strong>undentafeln für die 9. Jahrgangsstufe<br />

D E F/L Ek Sk G M B P C BK Mu Sp Σ<br />

nat. 2 4 3 3 0 2 1 4 0 3 2 2 2 2 30<br />

sprachl<br />

Profil 2 4 3 4 0 2 1 4 0 2 2 2 2 2 30<br />

Orchesterklasse<br />

2 4 3 3 0 2 1 4 0 2 2 2 2 3 30<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


10<br />

math.-<br />

nat.<br />

Profil<br />

Rel<br />

<strong>St</strong>undentafeln<br />

<strong>St</strong>undentafeln für die 10. Jahrgangsstufe<br />

D E F/L Ek Sk G M B P C BK Mu Sp Σ<br />

nat. 2 3 3 3 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 31<br />

neusprachl<br />

Profil<br />

Orchesterklasse<br />

2 3 3 3 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 31<br />

2 3 3 3 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 31<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


Überblick: Auswahlverfahren<br />

Orchesterklasse<br />

Lateinschüler Math.-Nat.-Klasse Französischschüler<br />

Sprachenklasse<br />

Empfehlung für Orchesterklasse<br />

Musiklehrer der 6. Jahrgangsstufe<br />

Empfehlung für Sprachen- / math.-nat.-Profil<br />

Schullaufbahnkonferenz<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


Math.-Naturw. Profil<br />

Sprachliches Profil X<br />

kein Profil<br />

3 Beispiele für Empfehlungen<br />

Ihr Sohn / Ihre Tochter erhält folgende Empfehlung<br />

Math.-Naturw. Profil X<br />

Sprachliches Profil X<br />

kein Profil<br />

X Math.-Naturw. Profil X X<br />

Sprachliches Profil<br />

kein Profil<br />

Ihre Entscheidung<br />

X<br />

Math.-Naturw. Profil<br />

Sprachliches Profil<br />

kein Profil X<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012<br />

X


Zeitraster Klasse 6<br />

12./13. März Informationsabende bzgl. Profilbildung<br />

14. März<br />

Ausgabe der Meldebögen <strong>zu</strong>r Wahl der<br />

Orchesterklasse bzw. des GTS-Angebots<br />

Rückgabe der Meldebögen<br />

27. März (Orchesterklasse / GTS-Angebot)<br />

31. Mai Schullaufbahn- und Profilempfehlungskonferenz<br />

06. Juni<br />

15. Juni<br />

Zeugnisausgabe 6. Jahrgangsstufe<br />

mit Empfehlungen <strong>zu</strong>r Profilwahl<br />

Spätester Termin <strong>zu</strong>r Rückgabe der<br />

Profilwahlbögen<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> – Informationsveranstaltung 2012


<strong>Gymnasium</strong> <strong>zu</strong> <strong>St</strong>. <strong>Katharinen</strong> <strong>Oppenheim</strong><br />

Herzlichen Dank für<br />

Ihre Aufmerksamkeit<br />

weitere Informationen: www.gym-oppenheim.de

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