Die Häufigkeit der Störung des Sozialverhaltens in einer Einrichtung ...

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Elemente der religiösen Überzeugung eine lebensbegleitende Identitätshilfe
darstellen.
Es liegt die Vermutung nahe, daß nicht die religiöse Betätigung an sich eine bessere
Prognose bietet, sondern eher, daß in einer Familie mit religiösem Hintergrund
mehr positive Werte und Erziehungsgrundsätze allgemein vorherrschen als in
Familien, die keine solche Orientierung haben.
VI.6. Fernsehkonsum
Befunde im Bereich des Fernsehkonsums zeigen, daß Kinder mit SSV bereits in
jungen Jahren mehr als Vergleichsgruppen fernsehen und dies im Laufe der Jahre
auch immer länger tun. Daraus lassen sich jedoch keine Kausalzusammenhänge
ableiten. Es stellt sich bei einem solchen Befund auch die Frage, ob sich der erhöhte
Fernsehkonsum nicht durch mangelnde elterliche Aufsicht und Steuerung erklären
läßt (Möller-Nehring et al., 1998). Andere Studien, wie z. B. Funk (1995, zitiert in
Möller-Nehring et al., 1998) lassen jedoch durchaus einen Zusammenhang
vermuten zwischen Gewaltbilligung, Gewaltbereitschaft sowie Gewalttätigkeit und
hohem Actionfilmkonsum von Schülern. Diese Untersuchung fand auch, daß eine
negative Korrelation zwischen der sozialen Bindung an die Eltern und dem
Horrorfilmkonsum der Schüler bestand. Diese Ergebnisse lassen wichtige
Schlußfolgerungen auf Kinder mit SSV zu, da diese häufiger als Kinder aus
Vergleichsgruppen eine negative Bindung an die Eltern besitzen (Möller-Nehring et
al., 1998). Steinhausen (1996) beschreibt, daß bei Kindern aller Altersgruppen und
Sozialschichten die Massenmedien, und hier besonders das Fernsehen,
aggressives Verhalten auslösen und verstärken. Dabei bedingen sich das Ausmaß
des Fernseh- und Videokonsums, insbesondere der Darbietung von Aggressivität
und Gewalt, und die bei Kindern zu beobachtende Gewalt wechselseitig, indem die
im Film gezeigte Gewalt Kinder aggressiver macht und diese agressiveren Kinder
mehr Gewalt zur Rechtfertigung ihres eigenen Verhaltens konsumieren. Auch
Maccoby (1986) berichtet in ihrem Artikel, daß aggressive Kinder eher gewalttätiges
Verhalten, das sie auf dem Bildschirm gesehen haben, imitieren als nicht-aggressive
Kinder.
VI.7. Kognitive Faktoren
VI.7.1. Intelligenz
Goydke und Specht (1976) fanden in ihrer Untersuchung bei Jugendlichen mit
dissozialem Verhalten, daß in dieser Gruppe der Anteil derer, bei denen sich die
intellektuellen Leistungsmöglichkeiten unter dem Durchschnitt befanden, fast
doppelt so hoch lag wie innerhalb der Gesamtbevölkerung. Die Leistungen
dissozialer Jugendlicher wichen jedoch nur wenig vom Durchschnitt der