Eine Kurz-Information - Heinrich Mann Gymnasium

Grundprinzipien
unserer schulischen Arbeit
Neues und Altes -
Wissen und Kultur weitergeben
Wir haben die Aufgabe, das Wissen und die Kultur
unserer Gesellschaft weiterzureichen, das bewährte
Alte mit dem notwendig Neuen zu verbinden.
Vielfältige Arbeitsformen
Wir wollen Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten
vermitteln. Dazu gehören neben den fachbezogenen
Qualifikationen vor allem Teamfähigkeit,
selbsttätiges und kooperatives Lernen, das Arbeiten
in Projekten und die Bereitschaft, ausdauernd und
auch mit Anstrengung zu arbeiten.
Individuelle Förderung
Wir wollen alle Schülerinnen und Schüler nach
ihren individuellen Neigungen, Begabungen und Fähigkeiten
fördern.
Soziale Verantwortung und
kulturelle Mitgestaltung
Wir wollen darüber hinaus allen unseren
Schülerinnen und Schülern die Einsicht vermitteln,
dass unsere Gesellschaft auf die soziale
Verantwortung eines jeden angewiesen ist – und
dass alle für die kulturelle Mitgestaltung unserer
Gesellschaft verantwortlich sind.
Lernen für die Welt von morgen
Neue Technologien
Unser Ziel ist der kompetente und kritische Umgang
mit den neuen Medien. Wir haben dafür die
technischen Voraussetzungen geschaffen, die wir
auch im Fachunterricht vielfältig nutzen.
Fremdsprachenunterricht
Unser Sprachennetzwerk bietet die Möglichkeit,
dass jeder Schüler drei bis vier Fremdsprachen
erlernen kann. Dies wird unterstützt durch
Austauschprogramme und internationale Projekte.
Für sprachbegabtere Schülerinnen und Schüler
3
bieten wir darüber hinaus bilingualen Sachfachunterricht
an: Erdkunde/Politik in Englisch
(Jahrgangsstufen 7-9), im Wahlpflichtbereich II
(8./9. Jahrgangsstufen) auch das neue Fach European
Studies, Sprachbegegnung Chinesisch zur
Zeit in Klasse 7, Biologie auf Englisch in der Sekundarstufe
II (demnächst auch in Sekundarstufe I).
Geplant ist auch bilingualer Unterricht Geschichte in
Französisch. Eine Europaklasse (Bilingualität in
Englisch und Französisch) ist im Aufbau.
Naturwissenschaften
Wir stärken das naturwissenschaftliche Profil schon
in der Erprobungs– und Mittelstufe. Wir ergänzen
den Unterricht durch Forschungsprojekt-Angebote
und die Teilnahme an Wettbewerben und an Arbeitsgemeinschaften.
Vielfältige Förderung
Unsere Fördermaßnahmen gelten dem einzelnen,
auch dem zeitweilig oder in Teilbereichen schwächeren
Schüler. Darüber hinaus gibt es vielfältige
Angebote für Leistungsstärkere.
Hausaufgabenhilfe für die Erprobungsstufe
(durchgeführt vor allem von Schülerinnen und
Schülern der Oberstufe)
Individuelle Hilfestellungen in Lernwerkstätten
und Lern-/Förderstudios (ab Klasse 7)
Deutschförderung in 5 und 6, auch Rechtschreibdiagnostik
und Rechtschreib-Förderung
Sprachdiplome in Französisch und Englisch
(DELF/DALF und Cambridge Certificates)
Schülerakademie am HMG
(z.B. „Forschungs“-Projekte, Präsentationen
herausragender Arbeitsergebnisse, Vorbereitung
auf Wettbewerbe usw.)
Förderung leistungsstärkerer Schülerinnen und
Schüler
In Form von Enrichment-Angeboten erfahren zur Zeit
leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler eine besondere
Förderung durch die Erweiterung des Lehrstoffs mit
Schwerpunkten im sprachlichen (Begegnung Chinesisch),
im musisch-ästhetischen (Theaterprojekt) und im
naturwissenschaftlichen Bereich (Biomonitoring). Für
den gebundenen Ganztag ist ein Angebot für Leistungsstärkere
im Rahmen einer Profilklasse ab Jahrgangsstufe
7 geplant. Eine multilinguale Europaklasse befindet sich
u.a. in Vorbereitung.