10.07.2007, 19 Uhr, Feuerwehrgerätehaus, Elleben - IPU
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Ingenieurbüro für Planung und Umwelt<br />
<strong>IPU</strong><br />
Protokoll Projektnummer:<br />
Projekt: ILEK Riechheimer Berg/AK 3<br />
Datum: <strong>10.07.2007</strong><br />
Ort: <strong>Feuerwehrgerätehaus</strong> <strong>Elleben</strong><br />
Teilnehmer: Arbeitskreis 3, s. Teilnehmerliste Anhang 1<br />
Tagesordnungspunkte (Gliederung Protokoll)<br />
1. Kataster von Flächen, Gebäuden und Räumen zur sozialen und kulturellen Nutzung<br />
2. Diskussion und Vervollständigung der tabellarischen Übersicht: Situation und<br />
Perspektiven von Kindern und Jugendlichen in der Region<br />
3. Sammlung von Handlungsansätzen (Maßnahmen, Projektideen)<br />
4. Nächste Schritte ILEK-Prozess<br />
5. Zusammenfassung der Arbeit des Arbeitskreises (Frage der Fortführung)<br />
RM 020006<br />
Anlagen<br />
Anlage 1: Teilnehmerliste<br />
Anlage 2: Kataster von Orten (Gebäuden, Räumen, Flächen) zur sozialen und kulturellen<br />
Nutzung in der VG Riechheimer Berg<br />
Anlage 3: Tabellarische Übersicht über Situation, Trends und Angebote der Kinder- und<br />
Jugendbetreuung, -hilfe u .a.<br />
Anlage 4: Liste mit Maßnahmen und Projektansätzen (Sammlung, Vorbereitung zur<br />
Priorisierung und Übernahme in ILEK oder weiteren Bearbeitung, Förderprogramme)<br />
1. Kataster von Flächen, Gebäuden und Räumen zur sozialen und kulturellen<br />
Nutzung<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Vorstellung und Ergänzung der Tabelle zur Erfassung von Flächen und Räumen<br />
(s. Anlage 2)<br />
Vereinbarung: Weiterleitung an Herrn Nüchter (VG Riechh. Berg)<br />
2. Diskussion und Vervollständigung der tabellarischen Übersicht: Situation und<br />
Perspektiven von Kindern und Jugendlichen in der Region<br />
Durchgehen der Liste: Diskussion, Korrekturen und Ergänzungen (s. Anlage 3)<br />
3. Sammlung von Handlungsansätzen (Maßnahmen, Projektideen)<br />
auf Basis der Vorarbeiten, vorangegangenen Diskussionen sowie Ergänzungen wurden<br />
Ideen und Ansätze für Projekt- und Maßnahmeideen gesammelt und diskutiert (siehe<br />
Anlage 4)<br />
<strong>IPU</strong>-Ingenieurbüro für Planung und Umwelt Tel.: 03 61/5 66 04 30 . Fax: 03 61/5 66 04 40<br />
Breite Gasse 4/5 e-mail: kontakt@ipu-erfurt.de<br />
99084 Erfurt Internet: www.ipu-erfurt.de
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4. Nächste Schritte ILEK-Prozess<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Ingenieurbüro für Planung und Umwelt<br />
<strong>IPU</strong><br />
Zusammenführung der Analyse und Diskussion in Arbeitskreis zum Ist-Zustand sowie<br />
regionalen Entwicklungstrends (Soziales/Kultur: Schwerpunkt Kinder und Jugendarbeit)<br />
Aufnahme der im Arbeitskreis vorgeschlagenen Ideen und Ansätze für Maßnahmen und<br />
Projekte in Gesamtliste<br />
Diskussion über vorgeschlagene Handlungsfelder, Projekte und Maßnahmen in<br />
Steuerungsgruppe<br />
Durchführung des 2. Kleingewerbeforum (eingeladen sind auch Initiativen, GründerInnen,<br />
Selbständige aus dem Arbeitskreis 3, die Ansätze im Bereiche soziale und kulturelle<br />
Dienstleistungen/Angebote verfolgen)<br />
Präsentation der Ergebnisse des ILEK-Prozesses auf öffentlichen Veranstaltung im<br />
Oktober/November (Einladungen werden rechtzeitig verschickt)<br />
5. Zusammenfassung der Arbeit des Arbeitskreises (Frage der Fortführung)<br />
Eingeschätzt wurde, dass der Arbeitskreis mit breiter Beteiligung gestartet war. Durch die<br />
jeweiligen Schwerpunktsetzungen der Arbeitskreistreffen haben sich aber nicht mehr alle<br />
angesprochen gefühlt. Gerade aber das Schwerpunktthema Kinder- und Jugendbetreuung/arbeit<br />
zeigt, dass die breite Teilnahme notwendig ist. Zum einen weil das Thema nahezu alle<br />
Bereiche und Akteure der Region betrifft (Vereine, Kirchen, Eltern, engagierte Bürger,<br />
Bürgermeister bis hin zur Wirtschaft) und auch nur gemeinsam unter Beteiligung eine Vielzahl<br />
von Akteuren sich in der Region etwas bewegen lässt. Darum wurde in der Abschlussrunde<br />
festgestellt:<br />
auch zukünftig sollte es eine Form des Austausches und der Projektentwicklung zum Thema<br />
Soziales/Kultur und einzelnen Schwerpunkten wie der Kinder- und Jugendbetreuung/-hilfe,<br />
Familienangebote, Seniorenbeteiligung/-betreuung/-diensten geben;<br />
angeregt wurde die Einrichtung eines Moderators/Regionalmanagers, um die Fortsetzung<br />
solcher Prozesse in der VG Riechheimer Berg zukünftig gewährleisten zu können,<br />
hierzu sind die Projekt- und Fördermöglichkeiten im Rahmen von ILEK aber auch darüber<br />
hinaus zu prüfen.<br />
Diejenigen, die sich mit Ideen und Ansätzen zu lokalen Initiativen, der Gründung oder<br />
Selbständigkeit im Bereich sozialer und kultureller Dienstleistungen/Angebote<br />
herumtragen, sollten am Kleingewerbeforum teilnehmen, das am 5. September 2007 um<br />
<strong>19</strong>.00 <strong>Uhr</strong> stattfinden wird. Einladungen dazu werden rechtzeitig verschickt.<br />
Aufgestellt: Dipl.-Soz. Mirko Klich Erfurt, den 18.07.07<br />
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Anlage 1: Teilnehmerliste<br />
Lf.<br />
Nr.<br />
Name Funktion/<br />
Institution<br />
1. Fr.<br />
Baumbach<br />
2. Fr. Behm Pfarramt<br />
Witzleben<br />
3. Hr. Benkert Männerchor<br />
<strong>Elleben</strong><br />
Kontakt<br />
Ingenieurbüro für Planung und Umwelt<br />
<strong>IPU</strong><br />
Teilnahme am<br />
12.03. 24.04. 5.06. 10.07.<br />
GS Osthausen gs-osthausen@t-online.de - - - X<br />
pfarramt.elxleben@gmail.com - - - -<br />
Im Winkel 43<br />
99310 Witzleben<br />
4. Hr. Böhm Gem. Elxleben <strong>Elleben</strong>er Straße 123<br />
99334 Elxleben<br />
5. Fr.<br />
Feuerpfeil<br />
6. Fr.<br />
Friedrich<br />
7. Fr. Grass AWO,<br />
Jugendpflegerin<br />
8. Fr. Jung-<br />
Gleichmann<br />
- X - -<br />
X entsch. X -<br />
GS Kirchheim gskirchheim@t-online.de X - X X<br />
Kantorin bj.friedrich@t-online.de - entsch. - -<br />
Pfarramt<br />
Elxleben<br />
Mönchsgasse 81<br />
99334 Kirchheim<br />
9. Fr. König VG koenig@vg-riechheimerberg.de<br />
10. Fr.<br />
Lamprecht<br />
X X X<br />
pfarramt.elxleben@gmail.com - - - -<br />
Bürgerin Elxlebenerstr. 129c<br />
99334 Kirchheim<br />
X - X -<br />
entsch. X entsch. -<br />
11. Hr. Haun Bürger jenochhaun@aol.com X X X X<br />
12. Fr. Jenoch Bürgerin jenochhaun@aol.com - X - -<br />
13. Fr.<br />
Machalett<br />
VG machalett@vg-riechheimerberg.de<br />
14. Hr. Neubig Bgm. <strong>Elleben</strong> buergermeister.elleben@vgriechheimer-berg.de<br />
15. Hr. Nüchter VG nuechter@vg-riechheimerberg.de<br />
16. Hr.<br />
Peuckert<br />
Förderverein<br />
Orgel<br />
Ellichleben<br />
17. Fr. Pfeifer Bürger-<br />
/Seniorenservice<br />
X X X X<br />
X X X X<br />
- X - -<br />
erich_peuckert@yahoo.de X entsch. - -<br />
Auf dem Rasen 28 b<br />
99334 Riechheim<br />
X X entsch. entsch.<br />
18. Dr. Schäfer Ilm-Kreis m.schaefer@ilm-kreis.de X - entsch. entsch.<br />
<strong>19</strong>. Fr.<br />
Schrickel<br />
GS Osthausen gs-osthausen@t-online.de X X X X<br />
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Name Funktion/<br />
Institution<br />
20. Hr. Dr.<br />
Schurig<br />
Pfarramt<br />
Marlish.<br />
21. Hr. Urspruch Gem.<br />
Witzleben<br />
22. Fr.<br />
Wesselow-<br />
Benkert<br />
23. Fr.<br />
Westhäuser<br />
Kontakt<br />
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<strong>IPU</strong><br />
Teilnahme am<br />
12.03. 24.04. 5.06. 10.07.<br />
sebastian.schurig@gmx.de X - - -<br />
buergermeister.witzleben@<br />
vg-riechheimer-berg.de<br />
Bürgerin ineswesselow_benkert@gmx.de<br />
Vorsitzende<br />
des<br />
Sportvereins<br />
Alkersleben,<br />
24. Fr. Wirth Förderverein<br />
Orgel<br />
Ellichleben<br />
Unterland 54, 99310<br />
Alkersleben<br />
entsch. - entsch. -<br />
X X entsch. entsch.<br />
- X - entsch.<br />
gerlinde20002628@aol.com X - - -<br />
25. Fr. Krah GR <strong>Elleben</strong> Udokrah@t-online.de - - X -<br />
26. Fr.<br />
Haberland<br />
Chorleiterin Am Pfarrgarten 1<br />
99334 Kirchheim<br />
- - X X<br />
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Anlage 2:<br />
Kataster von Orten (Gebäuden, Räumen, Flächen) zur sozialen und kulturellen Nutzung in<br />
der VG Riechheimer Berg<br />
Schema zur Erfassung<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Ort, Straße, Haus-Nr.<br />
Bezeichnung (der Räumlichkeit/ des Gebäudes/ der Fläche)<br />
Größe (m 2 , Anzahl der Räume; Kapazität: Personen)<br />
Zustand, evtl. Kostenbedarf (z.B. bei Sanierung)<br />
Ausstattung (WC, Bestuhlung, Tische u.a.)<br />
Weitere Bemerkungen (z.B. Benutzungsbedingungen, - gebühren, - einschränkungen;<br />
Umfeld)<br />
Ansprechpartner (Kontaktangabe)<br />
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Anlage 3: Tabellarische Übersicht über Situation, Trends und Angebote der Kinder- und Jugendbetreuung, -hilfe u .a.<br />
Zielgruppe < 6 Jahre 6 – 12 Jahre 12 – 18 Jahre > 18 Jahre<br />
allg. Situation - größeres ländliches Gebiet in der Nähe größerer Städte<br />
(übergreifend) - keine zentrale Jugendeinrichtung – Vielzahl kleiner Räume<br />
- weite Wege für weitere Angebote in den umliegenden Städten (z.B. Tanz-, Musikschulen, ...)<br />
altersspezif. - tendenziell Zunahme der Geburten- - starker Rückgang der Zahlen - stabil 15 bis 18 Jährige - Zahl der 18 bis < 25<br />
Situation<br />
zahlen<br />
in dieser Altersgruppe der bis (Gemeindeunterschiede)<br />
Jährigen zunehmend<br />
- insgesamt leichte Zunahme der < 6 15 Jährigen (in einzelnen - Übergang von Grund- zur (in fast allen<br />
Jährigen (große Unterschiede zw. Gemeinden dramatisch) Realschule unglücklich<br />
Gemeinden – Zuzüge<br />
Gemeinden)<br />
- Zunahme an Grundschülern (Aufteilung der Klassen,<br />
von Familien mit<br />
- Zunahme der Kinder/ Betreuungsplätze seit 03/04 (Kirchheim); Transport)<br />
Kindern in den 90er<br />
seit 2004<br />
anhaltender Rückgang<br />
Jahren?)<br />
- Betreuung ab 2 Jahre durch Kitas Osthausen<br />
- vor Ort unzureichende<br />
abgesichert, an einem Standort ab 1 - Hortbetreuung bis 16 <strong>Uhr</strong><br />
Angebote (Mobilität)<br />
Jahr, einschl. Fahrdienst (bis 16 <strong>Uhr</strong>) - kein Transport von/zu Hort in<br />
Ferien (Kirchheim)<br />
- keine Transportangebote zum<br />
Früh- und Späthort<br />
(Osthausen)<br />
...<br />
mögliche - Bedarf an Betreuung und Pflege (< 2 - wieder ansteigende Zahlen an - Rückgang an E. in der<br />
zukünftige Jahre) durch neue<br />
Einschulungen (?)<br />
Altersgruppe (Wegzüge)<br />
Entwicklungen Erziehungsgeldregelung?<br />
- Zukunft der GS-Standorte - „Verschwinden der Kinder und<br />
- in den nächsten Jahren vermutlich nach 2011 ungewiss<br />
Jugendliche aus Dörfern“<br />
weiter leichte Zunahme der<br />
- . . .<br />
- Konzentration von Kindern und<br />
Kinderzahlen<br />
Jugendlichen in Problemlagen in<br />
- mittel- bis längerfristig Rückgang<br />
(Rückgang der Einwohnerzahlen bei<br />
den FamiliengründerInnen)<br />
einzelnen Gemeinden<br />
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Bestehende Einrichtungen, Angebote, Probleme<br />
Kita - Angebote im Rahmen der<br />
Betreuungszeiten<br />
- Transportmöglichkeit zu<br />
gemeinsamen Veranstaltungen<br />
fehlt<br />
Ingenieurbüro für Planung und Umwelt<br />
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Grundschulen - - Lehr- und Hortangebote vorhanden<br />
weitere Angebote: Schulchöre (Auftritte,<br />
Feste, Seniorenbetreuung)<br />
Handlungsbedarfe<br />
- Standortsicherung nach 2011<br />
(Welche Handlungsmöglichkeiten?)<br />
- Profilierung<br />
Jugendhilfe<br />
(AWO)<br />
Freiwillige<br />
Feuerwehren<br />
Chöre<br />
Sportvereine<br />
Fahrdienst (durch Schule gewährleistet) - -<br />
- Kooperation zw. GS!?<br />
- - Jugendzimmer A’leben, B’leben, E’leben, K’heim, Osth.<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
Kinder- und Jugenderholung<br />
Jugendbildung, -kultur<br />
Jugendschutzangebote<br />
Tag der off. Tür<br />
Internat. Jugendarbeit<br />
Unter den gegebenen Bedingungen gut entwickelte<br />
Angebote –<br />
Handlungsbedarfe/-möglichkeiten?<br />
Mehr Geld und Personal unrealistisch.<br />
- sonstige Angebote<br />
- ab 6 J. Aufnahme möglich (wird - Kinder- und Jugendgruppen (Riechheim, Kirchheim, Elxleben, hier beginnt Ausstieg<br />
auch praktiziert – mit<br />
Betreuungsfrage)<br />
Achelstädt, Osthausen, ...): aktiv, wöchentlich<br />
fehlt<br />
fehlt fehlt<br />
Kirchheim: Kindersportgruppe (von<br />
Eltern organisiert)<br />
- Kinder- und Jugendsportgruppen<br />
- Fußball: <strong>Elleben</strong> u. Osthausen gemeinsam (9/10-16), Kirchheim,<br />
Elxleben<br />
- Volleyball (Kirchheim, Osthausen? = > eigentl. Ältere)<br />
- Hockey (Witzleben?)<br />
- viele gehen nach Erfurt, Arnstadt in die dortigen Sportvereine<br />
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Bestehende Einrichtungen, Angebote, Probleme<br />
Kirchen<br />
Eltern<br />
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Nachmittags-/Ferienangebote (in Kirchheim, von Kirchengemeinde aus<br />
Erfurt?);<br />
Singspiel (Frau Friedrich mit Frau Behm, Kirche aus Arnstadt)<br />
Idee: positive Vermittlung<br />
- des Lebens auf dem Land (Gemeinschaftsgefühl, Verantwortung, ...),<br />
- Besonderheiten/Kostbarkeiten (Geschichten, Traditionen)<br />
GS: Übernahme von Transporten für alle Kinder (Hin- und Rückfahrt)<br />
Dorffeste: Programme für Kinder durch Eltern<br />
Kirchheim, Riechheim: St. Martins-Tag; Umzug und Programm<br />
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Anlage 4:<br />
Liste vorgeschlagener Projekte und Maßnahmen aus der schon integrierten Gesamtliste<br />
(nach Handlungsfeldern sortiert)<br />
Projekt Maßnahme Zielgruppe Bemerkung<br />
Handlungsfeld: Vekehr, Infrastruktur, Transport (hier nur Maßnahmen und Projekte mit Bezug<br />
Soziales/Kultur)<br />
Verbesserung<br />
Mobilität, Transport<br />
Regionales<br />
Nutzungskonzept für<br />
kommunale<br />
Gebäude, Räume<br />
und Flächen<br />
Transport zu gemeinsamen<br />
Veranstaltungen (KITA)<br />
Kinder- und Jugendbus:<br />
Absicherung Nachmittags- und<br />
Fereintransporte<br />
Entwicklung Gesamtkonzept<br />
Kinder < 6 J., Hort<br />
Kinder und Jugendliche mit Bürgerbus gibt es<br />
Erfahrungen in der<br />
Region; in einzelnen<br />
Gemeinden gibt<br />
esZusammenarbeit mit<br />
FFW (Busnutzung) –<br />
Übertragung auf andere<br />
Gemeinden, Abstimmung,<br />
gemeinsame<br />
Nutzungsmöglichkeiten<br />
Handlungsfeld: Öffentliche Informationsangebote (hier nur Maßnahmen und Projekte mit Bezug<br />
Soziales/Kultur)<br />
- Erfassung;<br />
Abstimmung und<br />
- Durchführung zweckgebund.<br />
Lenkungen von<br />
Investitionen)<br />
Nutzungen in der Region<br />
Infopool<br />
Förderprogramme<br />
Ehrenamtbörse, -<br />
pool<br />
Handlungsfeld: Soziales/Kultur<br />
Informationsaustausch<br />
Einrichtung eines<br />
eigenständigen Forums<br />
Moderation und Organisation<br />
regionaler Kommunikation und<br />
Maßnahmeentwicklg.<br />
Akteure der Sozial- und<br />
Kulturarbeit<br />
(bessere Auslastung und<br />
Nutzung vorhandener<br />
Kapazitäten)<br />
auch im Kinder- und<br />
Jugend- sowie<br />
Kulturbereich gibt es eine<br />
Vielzahl von<br />
Förderprogrammen und -<br />
institutionen<br />
engagierte Bürger Sammlung von Bedarfen<br />
an ehrenamtlicher<br />
Tätigkeit in Vereinen,<br />
Kinder-, Jugend- und<br />
Seniorenbetreuung u.a.<br />
Akteure des Bereiches<br />
Soziales, Kultur (Kinder-,<br />
Jugend, Familien- und<br />
Seniorenarbeit)<br />
Akteure der Region aus<br />
versch. Bereichen<br />
Verbesserung des<br />
Informationsflusses<br />
zwischen Jugendpfleger,<br />
Verwaltung/Bgm.,<br />
Jugendlichen, Vereine,<br />
die Jugendarbeit leisten<br />
Verständigung in der<br />
Region bedarf der<br />
Moderation und<br />
Organisation<br />
Gemeinsame Jahresplanung Vereine, Kirchen u.a. Koordination und<br />
Kommunikation von<br />
regionalen Angeboten<br />
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Seite 10<br />
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<strong>IPU</strong><br />
Projekt Maßnahme Zielgruppe Bemerkung<br />
Handlungsfeld: Soziales/Kultur<br />
Betreuungsangebote<br />
Einrichtung eines zentralen<br />
Ortes für Nachmittagsangebote<br />
Nutzung und Stärkung<br />
vorhandener dezentraler<br />
Angebote in den Dörfern<br />
Betreuungsangebote für die 3<br />
Wochen der Hortschließzeit<br />
Betreuung von 16.00 <strong>Uhr</strong> bis<br />
17.00 in Schulzeit, von 15.00<br />
bis 17.00 <strong>Uhr</strong> in Ferienzeit<br />
Beteiligung an Kinder- und<br />
Jugendwettbe-werben<br />
Einzel- und Gruppenangebote<br />
für Senioren und Kinder<br />
Kultur-, Gesundheits- und<br />
Fitnesszentrum<br />
KITA-Plätze auch für alle<br />
Kinder unter 2 Jahre (bei<br />
Bedarf)<br />
Erhalt Jugendtreffen/austausch<br />
(international)<br />
Gewinnung von Jugendlichen<br />
für<br />
Jugendaustusch:Jugendliche<br />
werben Jugendliche<br />
(Reiseberichte)<br />
Erhalt und Absicherung Kinder-<br />
und Jugendarbeit,<br />
Jugendzimmer<br />
Kinder, Jugendliche,<br />
Senioren<br />
Zusammenführung<br />
verschiedener<br />
Ressourcen, Absicherung<br />
von Personal, Angeboten<br />
und Transport<br />
Kinder und Jugendliche Kommunikation sowie<br />
Lenkung der Kinder und<br />
Jugendl., Absicherung<br />
Transport<br />
Familien mit Hortkindern bisher Betreuung durch<br />
andere GS in Arnstadt<br />
Familien mit Hortkindern<br />
mit zeitlich<br />
umfangreicheren<br />
Betreuungsbedarf<br />
Auch Thema<br />
Vereinbarkeit von Familie<br />
und Beruf<br />
Kinder und Jugendliche Kinder und Jugendliche<br />
beteiligen sich unter<br />
Anleitung an<br />
Förderprogrammen und<br />
Wettbewerben:<br />
beschäftigten sich<br />
Verfahren, Themen und<br />
werbe selbst Mittel ein<br />
Kinder, Jugendliche,<br />
Senioren<br />
Kinder, Jugendliche,<br />
Senioren<br />
Initiative von Frau<br />
Lamprecht<br />
Initiative Frau Haberlandt<br />
Kinder < 2 Jahre - Bedarfsplanung<br />
Jugendliche<br />
ZG: Jugendliche in der<br />
Region; Kooperation von<br />
VG, Schule, AWO<br />
- Kosten<br />
- Einrichtung 2.<br />
Kleinkindgruppe (VG)<br />
Kinder, Jugendliche Sicherung der Finanzen,<br />
Transport, Möglichkeiten<br />
zusätzlicher<br />
Personaleinstellung<br />
prüfen<br />
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Seite 11<br />
Ingenieurbüro für Planung und Umwelt<br />
<strong>IPU</strong><br />
Projekt Maßnahme Zielgruppe Bemerkung<br />
Handlungsfeld: Soziales/Kultur<br />
Stärkung der<br />
regionalen<br />
Schulstandorte<br />
Verbesserung<br />
Zusammenarbeit<br />
Schule/ Vereine<br />
Verbesserung<br />
Gesundheitsversorg.<br />
Unterstützung von<br />
Selbständigen/Gründ<br />
erInnen im<br />
Dienstleistungsbereich<br />
(Soziales, Kultur;<br />
Versorgungsdienstleistungen)<br />
Handlungsfeld: Wohnen<br />
Vermarktung von<br />
attraktiven<br />
Wohnorten<br />
neue Ansätze für<br />
Handel (Dorfläden),<br />
Servicestellen und<br />
Gaststättenangeboten<br />
Durchführung von<br />
Schnuppertagen in Schulen<br />
zusammen mit Kita<br />
Vereine stellen sich in Schulen<br />
(Kita) vor<br />
Kinder 4 – 6 Jahre Gestalteter Übergang Kita<br />
– Schule; auch<br />
Übertragung auf<br />
Übergang GS in<br />
Regelschule<br />
Vereine, Schulen, Kinder Nachwuchsgewinnung der<br />
Vereine, gemeinsame<br />
Nachmittagsangebote<br />
Schulprojekte in Vereinen Schulen, Vereine, Kinder Nachwuchsgewinnung<br />
Vereine, gem.<br />
Nachmittagsangebote<br />
Kinder- und Jugendchor Kinder, Jugendliche Erhalt und Vermittlung der<br />
Sangestradition in Region<br />
Gesundheitszentrum,<br />
Landambulatorium<br />
Wiedereinführung<br />
Gemeindeschwester (Beispiele<br />
aus Sachsen, Sachsen-Anhalt)<br />
allgemeine ambulante und bes.<br />
physiotherapeut. Versorgung<br />
Älterer, Transport zu<br />
Arztbesuchen<br />
vor allem Senioren Transporte sichern<br />
Senioren Gemeindeschwester kann<br />
Hausbesuche machen<br />
Senioren<br />
Senioren-Service Senioren Initiative Frau Pfeifer<br />
Erhalt, Aufbau von Dorfläden,<br />
einschl. Service-Angebote<br />
Selbständige,<br />
GründerInnen (Kinder,<br />
Jugendliche, Senioren)<br />
zum Arbeitksreis kamen<br />
auch Personen mit Ideen<br />
und Ansätzen für eigene<br />
Dienstleistungsangebote<br />
– Unterstützungs- und<br />
Beratungsbedarfe<br />
notwendig<br />
(Zusammenführung mit<br />
Kleingewerbeforum oder<br />
Extra-Betreuung)<br />
Familien mit Kindern Region ist als potenzieller<br />
Wohnort für bestimmte<br />
Gruppen durchaus<br />
attraktiv<br />
Verbindung von<br />
Angeboten des<br />
alltäglichen Bedarfs mit<br />
Service (Post, Formulare<br />
usw.) – hier auch<br />
gemeinschaftliche<br />
Betreibermodelle möglich<br />
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