SCHUL-TÜV: Liebfrauenschüler geben ihrem Gymnasium Noten

SCHUL-TÜV: Liebfrauenschüler geben ihrem Gymnasium Noten
Die meisten Pluspunkte bekommt die
Cafeteria von den Liebfrauenschülern.
Die Mülhausener Gymnasiasten be-
werten beim WZ-Schul-Tüv Gebäude,
Mobilar, nennen die beliebtesten Lehrer
und sagen, was sie nervt und was gut
ist. Die Ergebnisse der Fragebogen-Aktion
sind auf unserer Schulzeit, Seite 17,
nachzulesen. Fotos: Kurt Liibke

WZ DIENSTAG, 15. MAI 2007
KOMMENTAR
Von Barbara Leesemann
Lehrer im Visier
vieler Schüler
Der Ruf der Liebfrauenschule ist
gut. Gelände und Gebäude werden
kaum beanstandet. Es gibt
etliche Aktivitäten jenseits von
Unterricht, und fürs leibliche
Wohl ist mit Cafeteria und Automaten
gesorgt. Das ergibt der
WZ-Schul-Tüv. Eitel Freude
gibt’s aber nicht bei allen. Eine
hohe Anzahl von vor allem 17-/
18-Jährigen klagt über Pädagogen;
50-Mal wurde sogar
„inkompetent“ geschrieben. Das
ist viel. Selbst wenn man weiß,
dass junge Leute gern alles in
Frage stellen und schnell polarisieren.
Hier ist es wichtig, dass die
Schulleitung herausfindet,
warum gemäkelt wird und mit
den Jugendlichen spricht. Dass es
auch anders geht, zeigt die Nominierung
von 59 Lehrern für die
Top Ten.
Barbara.Leesemann@
westdeutsche-zeitung.de
Das Pädagogische Zentrum ist für viele das Herz der Liebfrauenschule in Mülhausen. Fotos: Kurt Lübke
Gut über den Tüv gekommen
BEWERTUNG Im Großen und Ganzen ist die Welt
der Liebfrauenschüler in Ordnung. In puncto
Lehrer haben einige aber doch Zweifel.
Von Barbara Leesemann
Mülhausen. 399 Zehn- bis 20-Jährige
der Liebfrauenschule
(1126 Schüler, die 121 Abiturienten
haben bereits
keinen Unterricht
mehr) haben
die Fragebögen
zum WZ-
Schul-Tüv abgegeben
und ihr
Gymnasium beurteilt.
Dies ist
die zweite Runde
der WZ-Aktion,
an der schon die
weiterführenden
Schulen in
Kempen teilgenommen haben.
Wer hat mitgemacht?
Deutlich in der Überzahl, das entspricht
in etwa dem tatsächlichen
Verhältnis, sind die Mädchen
(243); bei den Jungen waren es
144. 67 Bögen haben die 17-Jährigen
abgegeben und sind damit
(knapp) Spitzenreiter, gefolgt
von den 18-Jährigen (63). Weiter:
Elf Jahre (58), 15 Jahre (46), 14
Jahre (41), 16 Jahre (26), zehn
(22), 13 Jahre (22), zwölf (19),
19 Jahre (9) und 20 Jahre (1).
Fällt Unterricht aus?
Zu wenig, aber das hat nur einer
von euch notiert. Auf 337 Fragebögen
war ein Kreuz bei „selten“,
auf 35 bei „häufig“ und einsame
sechs bei „sehr oft“.
Gibt es genug PCs? Sind sie okay?
Die Versorgung an Computern
scheint mittelprächtig: 227
stimmten für genug und 152 für
zu wenig. Dagegen scheint es
beim Zustand
Unterschiede zu
geben. Dies lassen
258 Kreuze
bei „teils/teils“
vermuten, dazu
101 bei „veraltet“.
Nur 18
meinen, dass die
PCs auf neuestem
Stand sind.
Werden AGs
angeboten?
Ja, es gibt Arbeitsgemeinschaften.
Euer Votum ist da eindeutig. Bis
auf zwei, die ihr Kreuzchen zwischen
ja und nein machten,
stimmten 364 zu. 137 nehmen
auch an einer AG teil: Bilingual,
Naturwissenschaften (je 26),
Theater (15), Fußball (11),
Schach (9), Schülervertretung
(8), Fechten (8) waren die meisten.
Angegeben habt ihr 26 verschiedene
Aktivitäten.
Zufrieden mit
dem Schulhof?
Da gibt es mit
333 Stimmen
ein klares Ja für
den Schulhof
(Foto) von euch.
64 möchten Änderungen:
Mehr
Sitzmöglichkeiten
(14), langweilig, zu wenig Spielgeräte
(13); Baustelle nervt (9);
das baldige Ende der Raucherecke
bedauern(9), darüber freuen
sich wiederum fünf, Dreck (3),
Beton (2), gerne Fußball spielen
(2), Rasenplatz fehlt (1).
Was ist mit dem Mobiliar los?
Nicht viel, es scheint in die Jahre
gekommen zu sein. 315 sagen alt,
268 mit Kaugummi beklebt und
183 bekritzelt. 36 haben aber
schon auf neuen Stühlen Platz genommen
oder auf einer neuen
Tafel schreiben dürfen. Immerhin
31 von euch meinen, dass das
Mobiliar ganz okay ist. 44 dagegen
ärgern sich über kaputte Sachen
und 15 über zu kleine oder
unbequeme Stühle. Zwölf wären
anscheinend froh, wenn sie überhaupt
sitzen dürfen. Sie sagen:
„Es gibt zu wenig Stühle“. Zwei
finden die Möbel hässlich und einer
stößt sich an deren grüner
Farbe.
Ist das Gebäude in Ordnung?
285 sagen, es ist okay, 56 finden
sogar hervorragend. Dagegen sehen
47 durchaus einen Renovierungsbedarf.
Vor allem der Zustand
der Lautsprecheranlage
macht elfen
von euch Sorge.
Neun wünschen
sich, dass
grüne Wände
verschwinden.
Alles
müsste mal
auf Vordermanngebracht
werden,
meinen fünf, drei wol-
■ WZ-SCHUL-TÜV
TEILNAHME Bereits vier weiterführende
Schulen in Kempen haben
am WZ-Schul-Tüv teilgenommen.
FRAGEBÖGEN Die eigene Schule
wird auf den Prüfstand gestellt.
Anhand von zehn Fragen wird die
Meinung der Kinder und Jugendlichen
anonym zu ihrer Schule
abgefragt.
AUSWERTUNG Anschließend werden
die Fragebögen ausgewertet
und die Ergebnisse veröffentlicht.
INTERVIEW Am Tag danach hat der
jeweilige Schulleiter, also morgen
LOTHAR JOSTEN, in einem INTER-
VIEW das Wort.
len neue Rollos und zwei frische
Farben und einer die Überarbeitung
des Kellers. Die restlichen
Stimmen – je eine – bekommen
Toilette, Hörsaal, Filmraum, Möbel
und die Fachräume.
Wie ist der Ruf der Schule?
Gut stimmten 211, 92 bewerteten
ihn sogar als sehr gut. Streber-/
Eliteschule schreiben sieben von
euch und 31 Nonnenbunker. Der
Ruf sei übertrieben positiv urteilen
20. Anspruchvoll heißt es bei
14. 13 meinen „geht so“. Religiös,
christlich und streng finden
neun. Fünf heben die Privatschule
hervor. Zwei wissen nicht, welchen
Ruf die Liebfrauenschule
hat. Je zwei schreiben Disziplin
und ausländerfeindlich hin.
Menschlich und schlecht ist bei
zweien von euch zu lesen.
„Gangster“ meint einer...
Warum nicht: Lehrer-Bewertung wie an der Uni
SCHULSPRECHER Linus Deike lobt Eltern und manche Pädagogen. Die Toiletten brauchen Pflege.
Schulsprecher Linus Deike
(Foto) findet der Schul-Tüv gut.
Er nimmt zu den Ergebnissen
Stellung:
Bei der
Bewertung
der Lehrer
will Linus nicht
verallgemeinern.
Viele Pädagogen
legten sich
für die Schule
richtig ins Zeug. „
SV-Lehrer, Theater-
Leiter wie Herr Lan-
ge und Frau Michiels oder Herr
Rütten und Herr Thißen, die die
Hausaufgaben-Betreuung
leiten, sind manchmal tagelang
dafür unterwegs“, lobt
Linus. Andere gäben sich
dagegen nicht mal besonders
viel Mühe bei ihrem
Unterricht. „An der Uni
ist es üblich, seine Professoren
zu bewerten.
Ich fände es gut, wenn
wir auch diese Möglichkeit
hätten.“
Auch der Einsatz der Eltern in
der Cafeteria ist Linus ein großes
Lob wert: „Die wird gut angenommen.
Dort ist immer was los.
Es gibt ein großes Angebot, auch
mit gesunden Sachen.“
Das Schulgelände kommt bei
den meisten Schülern gut an.
„Wir haben ja große Sportanlagen
direkt an der Schule. Für die
Kleinen ist das Angebot mit Bolzplatz
und so weiter sehr attraktiv.
Und die Großen können gut auf
der Wiese in der Sonne sitzen.“
Für das Problem Sport in der
Nullstunde oder am späten
Nachmittag, was die Oberstufenschüler
betrifft, sei ja zum Glück
schon ein Ende in Sicht. Der Bau
der neuen Halle werde diese Probleme
lösen. „Auch wenn wir
nichts mehr davon haben“,
schmunzelt der SV-Sprecher.
Auch wenn die Schule in Sachen
Toiletten bereits etwas unternimmt,
könnte es da noch
Verbesserungen geben. „Zum
Teil sind die Toiletten abgeschlossen,
weil sie sonst versaut
werden. Das ist schon ein Problem“,
meint Linus. ulli
KK Schulzeit
17
DAS NERVT DAS IST GUT
Schlange stehen an den Automaten
stört.
NENNUNGEN 66 Dinge wurden als
nervig angegeben – von hässlichen
Gardinen bis zu viele Freistunden
LEHRER (152 Stimmen), davon
inkompetent (50), streng (10), alt
(4), unfreundlich (4)
SPORT (30), davon in der Nullstunde
(15), nachmittags (11), in Grefrath
(3), zu wenig (1)
NICHTS ODER WENIG (29)
TOILETTEN (24), davon keine Tücher/
Papier (3), keine Seife, kaputte
Türen (1)
UNTERRICHT (23) davon langweilig
(9), zu lange (9), allgemein (5)
PAUSEN zu kurz (19)
KLEINE nerven (16)
SCHLECHTE ORGANISATION der
Schulleitung (14)
OBERSTUFENSCHÜLER, die rauchen
(13), die nerven (10)
HAUSAUFGABEN zu viele (10)
MESSE (10)
BUSVERBINDUNGEN (8)
LEHRER TOP TEN
Nummer 1: Lutz Nothen erhält 41 Stimmen
Ein Ehemaliger führt die
Liste der Top Ten an: Lutz
Nothen. Von 72 Lehrern
und vier Referendaren
erhielten 59 mindestens
eine Stimme. Nothen (34)
unterrichtet im fünften
Jahr Englisch und Französisch
in Mülhausen; zuvor
war er an der Realschule in
Waldniel. Bei den Messdienern
und Rettungsschwimmern
hatte er viel mit Jugendlichen zu tun. Das hat ihm
Spaß gemacht und deshalb wurde er Lehrer. Nothen ist verheiratet
und wohnt in Kaldenkirchen. Er singt und spielt Gitarre in
einer Band, mag Badminton und Schach.
Nummer 2: Alexandra Söller erhält 33 Stimmen
Seit zwei Jahren unterrichtet
Dr. Alexandra Söller an der
LFSM Deutsch und
Geschichte. Die 43-Jährige ist
eine Quereinsteigerin: Sie hat
zuvor in der Weiterbildung
gearbeitet. Söller: „Irgendwann
dachte ich, Deutsch und
Geschichte kann ich auch
anders vermitteln. Das Unterrichten
macht mir Spaß.“ Die
Mönchengladbacherin ist verheiratet
und hat zwei Kinder.
Sie liebt Ausdauersport, liest gerne und mag ihr Familienleben.
Nummer 3: Magnus Schwitanski erhält 22 Stimmen
Magnus Schwitanski ist seit
18 Jahren Lehrer in Mülhausen.
Er unterrichtet Sozialwissenschaften,
Politik und Religion.
Der 46-Jährige hat
Freude daran, anderen etwas
zu vermitteln. Er ist verheiratet,
hat zwei Kinder und wohnt in
Vinkrath. „Ich mache etwas
Musik für mich und spiele
Gitarre“, sagt der Pädagoge.
Außerdem macht er noch
Taekwondo.
Nr. 4 Monika Femers, Christoph Aretz (21)
Nr. 5 Nicole Schnelle (19)
Nr. 6 Elisabeth Zanders (16)
Nr. 7 Bernd Napolowski (14)
Nr. 8 Susanne Coronato, Gabriele Beeck, Heinz Honig (13)
Nr. 9 Claudia Schwagmeier, Bernd Lehmann (12)
Nr. 10 Heidemarie Dahl, Gerhard Göbel (11)
Die Cafeteria macht den Schulalltag
leichter.
NENNUNGEN 70 verschiedene Faktoren
wurde als gut angegeben – von
Bücherei bis Selbstlernzentrum
CAFETERIA (100 Stimmen)
SCHULHOF mit Außengelände (49),
davon Park (21), Bolzplatz (2), Brunnen
(1)
LEHRER (38), nett (11),
UNTERRICHT gut, interessant (9)
PÄDAGOGISCHES ZENTRUM (35)
ALLES ODER VIEL (32)
SCHULKLIMA (24)
SPORTANLAGEN mit (zukünftiger)
neuer Turnhalle (23)
AKTIVITÄTEN und Arbeitsgemeinschaften
(23)
AUTOMATEN (17)
KAUM GEWALT (15)
LEUTE oder Freunde (13)
GROßE SCHULE (9)
SCHÜLERVERTRETUNG (6)
OBERSTUFENRAUM (5)