Unsere Schulentwicklung ab 2006 - Sophie-Scholl-Schule Leutkirch
Unsere Schulentwicklung ab 2006 - Sophie-Scholl-Schule Leutkirch
Unsere Schulentwicklung ab 2006 - Sophie-Scholl-Schule Leutkirch
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
„Standortsicherung“ und Weiterentwicklung unserer <strong>Schule</strong> am Rande des Landkreises<br />
Unser Leitbild:<br />
• Ziele erreichen<br />
• Chancen ergreifen<br />
• Augen öffnen<br />
Auswertung SEIS-Bericht <strong>2006</strong> und<br />
pädagogische Tage<br />
<strong>2006</strong> und 2007<br />
erste Maßnahmen<br />
• Individualfeedback<br />
• Leitlinien zur Projektkompetenz in<br />
der 2BFS<br />
• Leistungsdokumentation<br />
• Krisenplan<br />
• Intranet<br />
• QM-Handbuch<br />
• Homepage<br />
• Fragebogen Soz.-Päd.<br />
• Gesunde <strong>Schule</strong> weiterentwickeln<br />
• Kollegiales Feedback<br />
• Mitarbeitergespräche<br />
• Teamarbeit qualitativ verbessern<br />
• 2. Elternsprechtag<br />
• Schulchronik<br />
• Logo<br />
Stufen der <strong><strong>Schule</strong>ntwicklung</strong><br />
• Umrüstung von Getränkeautomat/Kaffeeautomat<br />
Pädagogischer Tag 2007<br />
Festlegung des ersten<br />
Schwerpunktthemas<br />
OES<br />
<strong><strong>Schule</strong>ntwicklung</strong>sprojekte<br />
2007 und 2008<br />
• Weiterentwicklung der<br />
Projektkompetenz<br />
2BFS<br />
• Schulinternes<br />
Informations- und<br />
• Kommunikationsmanagement<br />
• Initiierung und<br />
Implementierung<br />
einer Mittagsverpflegung<br />
Schwerpunktthema<br />
SJ 2008/09<br />
Teamentwicklung<br />
• Auswertung des SEIS-<br />
Berichtes 2008<br />
• Änderung der Struktur<br />
des SE-Teams<br />
• Separater Tagesordnungspunkt<br />
in jeder<br />
Abt.-Sitzung<br />
• Teams berichten in GLK<br />
unter TOP SET<br />
• Info-Tafel über OES- und<br />
Unterrichtsprojekte<br />
• Ist-Analyse über<br />
bestehende Teams <br />
Struktur darstellen<br />
• <strong><strong>Schule</strong>ntwicklung</strong>stag<br />
(Benennung individueller<br />
Ziele)<br />
• Arbeitszeitfenster für<br />
Teamarbeit<br />
• Angebot für Mitarbeitergespräche<br />
für<br />
Teamleiter/innen bei der<br />
Schulleitung<br />
• Finanzielle Ressourcen<br />
für individuelle Team-<br />
Entwicklung<br />
• Evaluation des Master-<br />
Themas<br />
Schwerpunktthema<br />
SJ 2009/10<br />
Feedback<br />
• <strong><strong>Schule</strong>ntwicklung</strong>stag<br />
•Feedbackfragen als<br />
Baukastensystem im<br />
Intranet<br />
•Veranstaltung zum<br />
kollegialen Feedback<br />
• Fremdevaluation<br />
Schwerpunktthema<br />
SJ 2010/11<br />
Unterrichtsqualität<br />
• <strong><strong>Schule</strong>ntwicklung</strong>snachmittage<br />
- Zielvereinbarungen<br />
SJ 2011/12<br />
Umsetzung der ZV<br />
& Enquete<br />
- Teamliste<br />
aktualisieren<br />
- regelm. Teamtreffen<br />
mit protokollierten<br />
Sitzungen<br />
- Konferenzstruktur<br />
effizient gestalten<br />
(Tischvorlagen,<br />
Diskussionspause,<br />
Standardisierte<br />
Protokollvorlage)<br />
- Evaluation d.<br />
Konferenzstruktur<br />
- Ganztagesbetreuung<br />
BVJ<br />
-Individuelle Förderung<br />
(U-fach) im BEJ<br />
- Juniorfirma 2 BFS<br />
-<br />
Organisationsentwickung<br />
Strukturänderung<br />
Abt. Soz.Päd.<br />
- Erlebnispädagogik<br />
schulweit<br />
-Tutorenkonzept Start<br />
-Erstellung eines<br />
Konzeptes zur<br />
ganzheitlichen<br />
Förderung/Unterstützung<br />
(Beginn)<br />
SG<br />
2FHAPTG<br />
BEJ<br />
Entwicklung<br />
und<br />
Einführung<br />
neuer<br />
Schularten auf<br />
der Basis der<br />
bestehenden
„Standortsicherung“ und Weiterentwicklung unserer <strong>Schule</strong> am Rande des Landkreises<br />
Unser Leitbild:<br />
• Ziele erreichen<br />
• Chancen ergreifen<br />
• Augen öffnen<br />
SJ 2012/13<br />
Umsetzung ZV<br />
• Fortbildungsschwerpunkte festlegen<br />
• Fobi-Bedarf in FA planen<br />
• Wissensmanagement in Fronter<br />
• Kollegium führt ein<br />
Stufen der <strong><strong>Schule</strong>ntwicklung</strong><br />
Fortbildungsportfolio<br />
• Evaluation Kollegiales Feedback<br />
• Führungsfeedback eingeführt<br />
SJ 2013/14<br />
Umsetzung ZV<br />
- Wissensmanagement in<br />
den Fachschaften<br />
- Teamaufg<strong>ab</strong>en u.<br />
Kompetenzen beschreiben<br />
- Tutorenmodell:<br />
Schülerkompetenzen<br />
ermitteln<br />
- Betreuungsstatistik<br />
Tutorenmodell erstellen<br />
- Dialog/Rückmeldekultur:<br />
schulweite Hausordnung<br />
anpassen<br />
- Transparente<br />
Beschwerdewege<br />
- Allgemeingültige<br />
Regelungen bei U-<br />
Störungen<br />
- Kontinuierlicher<br />
Verbesserungsprozess wird<br />
eingeleitet<br />
SJ 2014/15<br />
Umsetzung ZV<br />
• Weiterarbeit<br />
• Q-Leitbild<br />
veröffentlichen<br />
SJ 2015/16<br />
Umsetzung ZV<br />
2. FEV<br />
• Tutorenkonzept zur<br />
Tutorenausbildung erstellt<br />
SJ 2016/17<br />
•<br />
SJ 2017/18<br />
-<br />
SG<br />
2FHAPTG<br />
BEJ<br />
Entwicklung<br />
und<br />
Einführung<br />
neuer<br />
Schularten auf<br />
der Basis der<br />
bestehenden<br />
SJ 2018/19