Berufseinstieg, Joberfahrungen und ... - bei abif

Berufseinstieg, Joberfahrungen und Beschäftigungschancen von UNI-AbsolventInnen Seite 62
3.3.2 Beschäftigungsformen und Karriereverläufe
Als aktuell häufigste Beschäftigungsform wird von knapp der Hälfte (48%)
Vollzeitbeschäftigung genannt (Tabelle 14). Ein Fünftel gibt auch an, in einer
Leitungsfunktion tätig zu sein. Weitere 18% der Befragten sind selbständig tätig
mit Gewerbeschein, 15% auch ohne.
Für die Skizzierung von Erwerbsbiografien besonders wichtig sind aber auch die
Beschäftigungsverhältnisse, in denen bisher gearbeitet wurde und wie lange
diese jeweils ausgeübt wurden. Drei Viertel der Befragten geben hierzu an,
länger als ein Jahr vollzeitbeschäftigt gewesen zu sein. Als freie/r DienstnehmerIn
und Selbständige ohne Gewerbeschein waren 25% bzw. 30% länger als ein Jahr
tätig, bis zu einem Jahr weitere 14% bzw. 13%. Nach Abschluß des Studiums
war immerhin ein Viertel der Befragten bis zu einem Jahr arbeitslos.
Erfahrungen mit Teilzeit- und geringfügiger Beschäftigung haben 12% gemacht.
In einem Leiharbeitsverhältnis hat keine/r der AbsolventInnen der
Studienrichtung Architektur gearbeitet.
Tabelle 14: Erwerbstätigkeit nach Abschluß des Studiums und heute,
Mehrfachnennungen, in %
Art der Erwerbstätigkeit nie
bis 12
Monate
länger derzeit
Selbständig mit Gewerbeschein 75 3 22 18
Selbständig ohne Gewerbeschein 57 13 30 15
Freie/r DienstnehmerIn 61 14 25 7
Geringfügig Beschäftigte/r 88 9 3 2
LeiharbeiterIn 100 - - -
Leitende/r ArbeitnehmerIn 67 3 30 20
Nichtleitende/r ArbeitnehmerIn 48 8 13 12
arbeitslos 73 25 2 7
in Elternkarenz 80 8 12 13
zu Hause wegen Kinderbetreuung 80 10 10 7
Teilzeitbeschäftigt 78 10 12 8
Vollzeitbeschäftigt 22 3 75 48
Quelle: SORA, abif (im Auftrag des AMS Österreich/ABI).
Bei den ArchitektInnen spielt in der derzeitigen Erwerbstätigkeit die atypische
Beschäftigung und hier insbesondere die Selbständigkeit mit Gewerbeschein eine
besondere Rolle. Die Selbständigen mit Gewerbeschein werden bei den
SORA Institute for Social Research and Analysis
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