6.3.2008 Übungen zur 3. Schularbeit 4C – 2007/08 1 1. An einem ...
6.3.2008 Übungen zur 3. Schularbeit 4C – 2007/08 1 1. An einem ...
6.3.2008 Übungen zur 3. Schularbeit 4C – 2007/08 1 1. An einem ...
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<strong>6.<strong>3.</strong>20<strong>08</strong></strong> <strong>Übungen</strong> <strong>zur</strong> <strong>3.</strong> <strong>Schularbeit</strong> <strong>4C</strong> <strong>–</strong> <strong>2007</strong>/<strong>08</strong><br />
<strong>1.</strong> <strong>An</strong> <strong>einem</strong> Tag werden zu verschiedenen Zeiten Temperaturen gemessen. Man erhält so die folgende<br />
Wertetabelle:<br />
Uhrzeit 5:00 7:00 10:00 12:00 14:00 17:00 20:00<br />
Temperatur <strong>–</strong>3° <strong>–</strong>1° +4° +9° +10° +5° 0°<br />
Stelle die Temperaturschwankungen anschaulich anhand einer Temperaturkurve dar.<br />
(L:)<br />
2. Herbert besucht seine Oma mit dem Rad. Seine Fahrt ist in <strong>einem</strong> Diagramm dargestellt.<br />
a) Welche Entfernung legt er <strong>zur</strong>ück? Wie lange ist er unterwegs? (insgesamt 20 km)<br />
b) Welche Bedeutung hat der <strong>1.</strong> Knick im Graphen? (die Geschwindigkeit wird kleiner)<br />
c) Gib die Geschwindigkeiten an! (von 14:00 bis 14:45 fährt er mit 20 km/h; von 14:45 bis 15:15 mit 10<br />
km/h)<br />
<strong>3.</strong> Im Diagramm ist ein „grafischer Fahrplan“ für die Fahrt eines Expresszuges auf <strong>einem</strong> bestimmten<br />
Streckenabschnitt angegeben.<br />
a) Wie weit ist der Zug um 8:10 vom Bahnhof A entfernt? (20 km)<br />
b) Wann ist der Zug 70 km von A entfernt? (ca. 8:42)<br />
c) Beschreibe die Bewegung des Zuges! In welchem Zeitabschnitt ist die Zuggeschwindigkeit am größten?<br />
(Von 8:00 bis 8:10 fährt er mit 120 km/h; von 8:10 bis 8:25 fährt der Zug mit 100 km/h; von 8:25 bis<br />
8:27,5 steht er still, dann fährt er bis 8:50 mit ca. 75 km/h)<br />
4. Im Diagramm ist die Zuordnung zwischen der Straßenlänge einer Bergstraße (gemessen vom<br />
Ausgangspunkt) und der Meereshöhe dargestellt.<br />
a) Um wie viel Höhenmeter steigt die Straße? Wie groß ist die durchschnittliche Höhenzunahme pro<br />
Straßenkilometer? (um 1000 m; 1000/15=66,67 m/km)<br />
b) Wie müsste der Graph aussehen, wenn die Straße gleichmäßig ansteigen würde? (er müsste geradlinig<br />
verlaufen)<br />
5. Das Diagramm beschreibt den Auslaufvorgang einer Flüssigkeit in <strong>einem</strong> Behälter. Auf der 2. Achse ist das<br />
jeweils noch vorhandene Flüssigkeitsvolumen aufgetragen.<br />
a) Wie viel Liter sind nach 2 1 Minuten noch im Gefäß? (11 l)<br />
2<br />
b) Wann sind nur mehr 25 l im Behälter? (nach 1,3 Minuten)<br />
c) Gib an, wie viel Liter in der <strong>1.</strong> Minute, 2. Minute usw. auslaufen!<br />
(<strong>1.</strong> Min.: 20 l; 2. Min.: 14 l; <strong>3.</strong> Min.: 8 l; 4. Min.: 6 l; 5. Min.: 2 l)<br />
d) Wie müsste das Diagramm aussehen, wenn in jeder Minute gleich viel ausfließen würde, so dass der<br />
Behälter nach 5 Minuten leer ist? (eine geradlinige Verbindung)<br />
6. Um eine runde Tischdecke mit r = 45 cm wird eine Spitze genäht. Wie viel Meter Spitze muss man kaufen,<br />
wenn man sicherheitshalber 5 cm mehr besorgt?<br />
(L=2rπ+5=2 . 45 . π+5 =287,74 cm)<br />
7. Ein Schmied bereift die Räder einer alten Kutsche. Der Durchmesser der Vorderräder beträgt 80 cm, der<br />
Durchmesser der Hinterräder 110 cm. Wie lang ist das Bandeisen, das er für alle Räder benötigt?<br />
(L=2.(2Rπ+2rπ)=2 . (2 40 π + 2 55 π)=1193,81 cm = 11,94 m)<br />
8. Fernfahrer Max hat bereits eine Million Kilometer <strong>zur</strong>ückgelegt. Wie oft hätte er die Erde umrunden<br />
können? (Erdradius 6 370 km)<br />
(Umfang der Erde = 2 6370 π = 40024 km; 1000000/40024 = 24,99 -> 25 Erdumrundungen)<br />
9. Ein Satellit umrundet die Erde in einer Höhe von 40 000 km. Wie viel Mal so lang wie der Erdäquator ist<br />
seine Umlaufbahn? (Erdradius r = 6 370 km)<br />
(U=2Rπ =2(40000+6370)π=291351 km; 291351/6370 = 45,74 mal)<br />
1
12.<br />
1<strong>3.</strong><br />
14.<br />
15.<br />
16.<br />
17.<br />
18.<br />
19.<br />
20.<br />
10.<br />
Welche Lännge<br />
hat diesee<br />
Schlangenliinie?<br />
1<strong>1.</strong><br />
<strong>6.<strong>3.</strong>20<strong>08</strong></strong><br />
Eine 1 m lange Schnuur<br />
lässt sich ggenau<br />
6 mal uum<br />
eine Spul le wickeln.<br />
Berechnee<br />
den Durchmmesser<br />
dieserr<br />
Spule!<br />
Ein Flugzeug<br />
mit angehäängtem<br />
Werbbetransparent<br />
fliegt in ein ner Höhe vonn<br />
180 m entlaang<br />
einer kre eisförmigen<br />
Bahn (r = 10<br />
km). Wie vviel<br />
muss derr<br />
Auftraggebeer<br />
für eine Runde R bezahleen,<br />
wenn dass<br />
Flugzeug mit m 160 km/h<br />
unterwegs iist<br />
und der Fllug<br />
45 € pro Stunde kosttet?<br />
(Länge einerr<br />
Runde: L = 2r π =20π = 62,83 kmm;<br />
Dauer eine er Runde 62, ,83/160 = 0,39<br />
h; Preis für f 1 Runde<br />
ist daher 0,339<br />
45 =17,555<br />
Euro)<br />
Berechne diie<br />
Länge des Kreisbogens:<br />
â) r = 6,2 ccm,<br />
α= 125°<br />
b) r = 3,9<br />
m, α = 2884°<br />
((a) b= 6,2 π 125/180 = 13,53 cm<br />
(b) b= 3,9 π 284/180 = 19,33 m)<br />
Nico möchte<br />
wissen, weelchen<br />
Weg ddie<br />
Spitze des<br />
Pendels ein ner Pendeluhhr<br />
bei einer HHin-<br />
und Herb bewegung<br />
<strong>zur</strong>ücklegt. Er misst folggende<br />
Größenn:<br />
Länge des Pendels: 50 cm, Auslenkkung<br />
aus der Ruhelage: 20 0°<br />
(L=2b=2 550<br />
π 40/1800<br />
= 69,81 cmm)<br />
Wird nach der Schularrbeit<br />
in der Schule in RRuhe<br />
erarbei itet!!!<br />
Berechne deen<br />
zum Kreissbogen<br />
gehörrenden<br />
Radiuus<br />
bzw. Zentr riwinkel:<br />
a) b = 5 cmm,<br />
α = 10° b) b = 2,5 mm,<br />
r = 1,1 m<br />
((a) r=(180 b)/(π α) = ( (180 5)/(10 ππ)=28,65<br />
cmm<br />
(b) α = (180 b)/(r ππ)<br />
= (180 2, ,5)/(1,1 π) = 130,22°)<br />
Bienen entfernen<br />
sich bei<br />
der Nahruungssuche<br />
biss<br />
zu 3,2 km von v ihrem Sttock.<br />
Welchen<br />
Flächeninh halt hat das<br />
Sammelgebiiet<br />
eines Biennenstocks?<br />
(A=r² π = 33,2²<br />
π =32, 17 km²)<br />
Die Decke eeines<br />
Turmziimmers<br />
soll nneu<br />
gestricheen<br />
werden. Der D Radius deer<br />
kreisförmiggen<br />
Decke beträgt<br />
3,8 m. Wievviel<br />
kg Farbe benötigt maan,<br />
wenn der Farbverbrau uch 0,45 kg ppro<br />
m² beträggt<br />
und ein dreimaliger<br />
<strong>An</strong>strich nottwendig<br />
ist?<br />
(A = 3 r²π = 3 3,8² π = 136,09 m² ²; 0,45 . 1366,09<br />
= 61,24 4 kg)<br />
Eine kreisföörmige<br />
Solarzzelle<br />
mit Radiius<br />
r=3 cm lliefert<br />
5 Watt t. Wie groß ist<br />
die Seitennlänge<br />
eines Quadrats Q zu<br />
wählen, dammit<br />
eine Solarrzelle<br />
dieser Form dieselbbe<br />
Leistung bringt? b<br />
(A=r² π = 33²<br />
π = 28,27<br />
cm²; a² = 28,27 daherr<br />
ist a = 5,32 2 cm)<br />
Bestimme dden<br />
Flächeninnhalt<br />
folgendder<br />
Figuren! KKannst<br />
du au uch eine Formmel<br />
für den FFlächeninhalt<br />
t mit den<br />
angegebeneen<br />
Variablen aaufstellen?<br />
a)<br />
(die Linie bbesteht<br />
aus 4 Halbkreisenn<br />
und <strong>einem</strong> Viertelkreis, V daher ist diee<br />
Länge<br />
L = 4 2r π + ¼ 2r π = 4 d π+1/ /4 d π = 17/ /4 d π)<br />
(6 U = 1 m , daher<br />
ist 6 2r π = 1 und r = 0,0265 m =2,65 cm)<br />
s = 6 cm<br />
d = 5 cm<br />
<strong>Übungen</strong> z<strong>zur</strong><br />
<strong>3.</strong> <strong>Schularbeit</strong><br />
b)<br />
(A=s² - (d/22)²<br />
= 6² - 2,55²<br />
= 29,75 ccm²)<br />
(A= =ab <strong>–</strong> cd <strong>–</strong> (d/ /2)²π = 10 . 8 <strong>–</strong> 5 . 6 <strong>–</strong> 33²π<br />
= 21,73 cm²)<br />
2<br />
<strong>4C</strong> C <strong>–</strong> <strong>2007</strong>/<strong>08</strong>8<br />
a = 10 0 cm<br />
b = 8 cm<br />
c = 5 cm<br />
d = 6 cm
2<strong>1.</strong><br />
22.<br />
(A=255²π<br />
- 22²π = 442,96 cm² ²)<br />
2<strong>3.</strong><br />
24.<br />
29<br />
30.<br />
3<strong>1.</strong><br />
(A=100²<br />
π 40/3600<br />
= 34,91 cmm²)<br />
32.<br />
3<strong>3.</strong><br />
34.<br />
35.<br />
<strong>6.<strong>3.</strong>20<strong>08</strong></strong><br />
Zwei Lüftunngsrohre<br />
(d1 = 48 cm, d2 = 60 cm) soollen<br />
durch ein e Rohr erseetzt<br />
werden. Dabei soll die<br />
Gesamtquerrschnittsflächhe<br />
unverändeert<br />
bleiben. WWie<br />
groß ist der d Radius dees<br />
neuen Rohhres?<br />
(A=A1 + AA2<br />
= 24²π + 30²π = 46336,99<br />
cm²; rr²π<br />
= 4636, 99 daher ist r = 38,42 cmm)<br />
Pia malt mitt<br />
<strong>einem</strong> 3 cmm<br />
dicken Pinsel<br />
einen Kreiis<br />
(r = 25 cm m), wobei siee<br />
den Pinsel innnerhalb<br />
dess<br />
vorgezeichnneten<br />
Kreisess<br />
führt. Wie groß g ist die<br />
gefärbte Flääche?<br />
Berechne diie<br />
fehlende GGröße<br />
des Kreisrings!<br />
a)<br />
b)<br />
c)<br />
R =r1 22,91<br />
cm<br />
r=r 2<br />
1 cm<br />
A 23,4<br />
cm 2<br />
6,2 cm<br />
2,44 cm<br />
102 cm 2<br />
<strong>Übungen</strong> z<strong>zur</strong><br />
<strong>3.</strong> <strong>Schularbeit</strong><br />
10,2 dmm<br />
11,5 5 cm<br />
3,41 dmm<br />
2,3 3 cm<br />
290,4 dmm<br />
2 398,6 65 cm 2<br />
Die Fläche eeines<br />
annäheernd<br />
kreisrunnd<br />
angelegtenn<br />
Waldes soll l<br />
durch Auffoorstung<br />
verdooppelt<br />
werden<br />
(siehe Skizzze).<br />
a) Welchen Durchmesseer<br />
hat das Waaldgebiet<br />
nach<br />
der Aufforstung?<br />
b) Wie langee<br />
braucht derr<br />
Förster vor bzw. nach dder<br />
Aufforstu ung für<br />
einen Ruundgang<br />
um dden<br />
Wald, weenn<br />
er mit 5 km/h geht?<br />
Wie groß istt<br />
der innere RRadius<br />
eines Kreisringes (äußerer Rad dius 10 cm), wwenn<br />
die Rinngfläche<br />
85% % der<br />
Gesamtflächhe<br />
betragen ssoll?<br />
(10²π . 0,855<br />
= 10²π - r² ²π daher ist r = 3,87 cm) )<br />
Berechne deen<br />
Flächeninnhalt<br />
des Kreiissektors<br />
mitt:<br />
r = 4,1 cm m, α = 49°<br />
(A=4,1² π 49/360 = 7,19<br />
cm²)<br />
Wie groß istt<br />
die Rasenflääche,<br />
die mitt<br />
diesem Raseensprenger<br />
bewässert b wirrd?<br />
(Reichweitee:<br />
10 m, Schwwenkbereich:<br />
: 40°)<br />
Wird nach der Schularrbeit<br />
in der Schule in RRuhe<br />
erarbei itet!!!<br />
Berechne deen<br />
zum Kreisssektor<br />
gehörrenden<br />
Radiuus<br />
bzw. Zentr riwinkel!<br />
a) α = 30°; A = 6,5 cmm<br />
((a) A = r² π α/360 dahe<br />
2<br />
b) α = 250°; A = 119,4 dmm<br />
er ist r = 4,998<br />
cm ( (b) A = r² π α/360 α daher<br />
2<br />
ist r = 15,449<br />
cm)<br />
Ein geostationärer<br />
Satell<br />
der Erdumfaang<br />
am Äqua<br />
(Radius der Erde: r=637<br />
U = 267475<br />
km ; 2674<br />
Die Bahn deer<br />
Erde um d<br />
um die Sonnne,<br />
wenn die<br />
(U=2 1,4955·10<br />
8 lit umfliegt d<br />
ator 40074 km<br />
70 km ; Radiu<br />
475/24 = 11<br />
ie Sonne ist<br />
ese etwa 1,49<br />
π = 9,339<br />
10 8 die Erde in ei<br />
m beträgt?<br />
us der Umlau<br />
1144,8 km/h)<br />
in etwa kreis<br />
95·10<br />
km<br />
8 ner Höhe von<br />
36200 km.<br />
Wie schnelll<br />
bewegt er sich, s wenn<br />
ufbahn = 36 6200 + 63700<br />
= 42570 kkm<br />
)<br />
sförmig. Mit welcher Gesschwindigkeiit<br />
bewegt sich<br />
die Erde<br />
km von<br />
der Erde entfernt<br />
ist?<br />
3<br />
d) d<br />
<strong>4C</strong> C <strong>–</strong> <strong>2007</strong>/<strong>08</strong>8
<strong>6.<strong>3.</strong>20<strong>08</strong></strong> <strong>Übungen</strong> <strong>zur</strong> <strong>3.</strong> <strong>Schularbeit</strong> <strong>4C</strong> <strong>–</strong> <strong>2007</strong>/<strong>08</strong><br />
36. Wie viele Umdrehungen führen die Räder eines Fahrrads aus, wenn eine Strecke von 50km <strong>zur</strong>ück gelegt<br />
wird und der Durchmesser eines Rades 28'' beträgt? (1''=1 Zoll=2,54cm)<br />
(28‘‘ = 28 . 2,54 = 71,12 cm; U = 2r π =2 . 71,12 . π =446,86 cm = 0,44686 m;<br />
50 km = 50000 m daher 50000/0,44686 = 111892 Umdrehungen)<br />
37. Welchen Weg legt die Spitze eines 1,5cm langen Sekundenzeigers einer Armbanduhr in 1 Jahr <strong>zur</strong>ück?<br />
(365 d = 365 . 24 h = 365 . 24 . 60 min = 525600 min (=Umdrehungen pro Jahr);<br />
U=2r π = 2 . 1,5 . π =9,42 cm; Gesamtweg 525600 . 9,42 = 4951152 cm = 49,5 km)<br />
38. ---<br />
39. Die 400m-Lauflinie einer Laufbahn besteht aus zwei Halbkreisbögen und zwei Geradenstücken. Die<br />
Innenbahn verläuft in <strong>einem</strong> Abstand von 30cm von der Berandung.<br />
Welchen Radius müssen die Halbkreisbögen haben, wenn die<br />
Geradenstücke exakt a=100m lang sind?<br />
Die Laufbahn ist in 1,22m breite Bahnen eingeteilt. Wie viel Meter ist<br />
die 2. Bahn länger als die Innenbahn, wenn auch hier ein Abstand von<br />
30cm <strong>zur</strong> Innenbahn eingerechnet wird?<br />
(Länge der <strong>1.</strong> Bahn: 400 m = 2 . 100 m + 2rπ daher ist r = 100/π = 31,83 m;<br />
Länge der 2. Bahn: 2 . 100 + 2 (31,83+1,22)π = 407,66 m; die Bahn 2 ist daher um 7,66 m länger)<br />
4<strong>1.</strong> In einer Pizzeria werden zwei Größen angeboten: Normal und Mini. Die normale Pizza hat einen<br />
Durchmesser von 24 cm und kostet 4,50€. Die Mini-Pizza hat einen Durchmesser von 20 cm und kostet<br />
einen Euro weniger. Vergleiche die Preise!<br />
(Flächeninhalt der normalen Pizza: A1 = 12² π =452,39 cm²;<br />
Flächeninhalt der Mini-Pizza: A2 = 10²π =314,59 cm²<br />
452,39 … 100% 4,5 € … 100%<br />
314,59 … 314,59/4,5239 = 69,54% 3 € … 3/0,045 = 66,67%<br />
Für 69,54% der Fläche bezahlt man 66,67% des Preises!<br />
42. Bestimme den Radius eines Kreises, der den gleichen Flächeninhalt wie ein Quadrat hat, dessen Umfang<br />
16cm beträgt.<br />
(A=4a daher ist die Seitenlänge des Quadrates a = 4 cm, der Flächeninhalt beträgt a² = 16 cm²<br />
r²π = 16 daher ist der Radius r = 2,26 cm)<br />
4