Bachelor und Master in Deutschland – Empirische ... - WissWB-Portal
Bachelor und Master in Deutschland – Empirische ... - WissWB-Portal
Bachelor und Master in Deutschland – Empirische ... - WissWB-Portal
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Inhalt<br />
TABELLEN- UND ABBILDUNGSVERZEICHNIS .................................................................. 5<br />
I EINLEITUNG ...................................................................................................................... 8<br />
Hochschulsysteme im <strong>in</strong>ternationalen Vergleich ................................................................ 8<br />
Die Hochschulsysteme der Länder außerhalb Europas .............................................................. 8<br />
Die Hochschulsysteme der Länder <strong>in</strong>nerhalb Europas ............................................................... 9<br />
Neue Weichenstellung <strong>in</strong> Europa: Der „Bologna-Prozess“........................................................ 9<br />
Die Erprobungsphase <strong>in</strong> <strong>Deutschland</strong> ............................................................................... 11<br />
Der Übergang von den herkömmlichen zu den neuen Studiengängen ..................................... 12<br />
II ZUR VORLIEGENDEN STUDIE..................................................................................... 14<br />
Themenstellungen <strong>und</strong> Forschungsfragen......................................................................... 14<br />
Erhöhung der Transparenz von Lehre <strong>und</strong> Studium................................................................. 15<br />
Erhöhung der Kompatibilität .................................................................................................... 15<br />
Erhöhung der Flexibilität.......................................................................................................... 15<br />
Erhöhung der Internationalität.................................................................................................. 16<br />
Gute Anb<strong>in</strong>dung der Studiengänge an den Arbeitsmarkt ......................................................... 16<br />
Limitationen der Studie ..................................................................................................... 17<br />
Durchführung der Studie ................................................................................................... 17<br />
Interpretation der Daten..................................................................................................... 19<br />
Gliederung des Berichts .................................................................................................... 19<br />
Danksagung....................................................................................................................... 20<br />
III EMPIRISCHE ERGEBNISSE ........................................................................................... 21<br />
1 Gr<strong>und</strong>lagen.................................................................................................................. 21<br />
1.1 Anzahl der Studiengänge <strong>und</strong> Studienprogramme ............................................................ 22<br />
1.2 Verteilung nach Hochschularten ....................................................................................... 24<br />
1.3 Verteilung nach Studienfachgruppen ................................................................................ 25<br />
1.4 Regelstudienzeit ................................................................................................................ 28<br />
2 Entwicklung des Studienangebots .............................................................................. 31<br />
2.1 Studienangebot vor <strong>Bachelor</strong> <strong>und</strong> <strong>Master</strong>.......................................................................... 31<br />
2.2 Paralleles Angebot neuer <strong>und</strong> klassischer Abschlussgrade ............................................... 32<br />
2.3 Entstehung des Studienangebots ....................................................................................... 34<br />
Start <strong>und</strong> Entwicklungszeit des Studiengangs .................................................................................. 34<br />
Orientierungshilfe bei der E<strong>in</strong>richtung des Studiengangs................................................................. 35<br />
2.4 Studierendenzahlen ........................................................................................................... 37<br />
Angebot an Studienplätzen............................................................................................................... 37<br />
Nachfrage nach Studienplätzen ........................................................................................................ 38<br />
3 Profil des Studienangebots.......................................................................................... 40<br />
3.1 Zielgruppe ......................................................................................................................... 41<br />
3.2 Zugangsvoraussetzungen <strong>und</strong> Studierendenauswahl......................................................... 44<br />
Schulische <strong>und</strong> akademische Zugangsvoraussetzungen ................................................................... 44<br />
3