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AUSBILDUNG Der Deutsche Meister 2010 – das Team „Aixtrem Racing“ vom Einhard Gymnasium Aachen – durfte sich als einziges Team dreimal im Rampenlicht auf der Bühne am Applaus erfreuen: die vier Jungs eroberten mit Rang Drei nicht nur den ersten Podestplatz für Deutschland – bereits zum dritten Mal gelang es einem Deutschen Team den begehrten Innovationspreis zu gewinnen. Die Jury war begeistert von den vielfältigen Innovationen des Teams: der magnetisch gefederten Radaufhängung, der AirSpin Technologie der Räder, dem Modularsystem und der 3D-Präsentation. Mit einer Fahrzeit von 1,071 Sekunden hat der in den Aachener Stadtfarben schwarz-gelb lackierte Renner des Teams den Preis für das Schnellste (regelkonforme) Fahrzeug abgeräumt – das Team konnte sich also im Vergleich zur Deutschen Meisterschaft (1,094 Sekunden) um gut zwei Hundertstel verbessern. Die großartigen Leistungen des Teams „Aixtreme Racing“ wurden darüber hinaus durch Nominierungen für die Beste Teambox und das Beste Portfolio honoriert. Auch das „BayWa-F1Team“ konnte sich mit sehr guten Leistungen unter den Top Ten platzieren, wobei die Teams auf den Rängen 4 bis 9 sich auf der engen Skala von weniger als sieben Punkten Abstand ein Kopf an Kopf Rennen im wahrsten Sinne des Wortes lieferten. Das „BayWa-F1Team“, bestehend aus je drei Jungs aus München und Bradenton (Florida), zweitbestes von insgesamt sechs Kollaborationsteams, wurde für drei Auszeichnungen nominiert, unter anderem für das Beste Fahrzeug. Das Team erreich- 3. Platz für das Aixtrem Racing Team aus Deutschland 8 Bildungspraxis – 4/2010 BayWa-F1Team – eine deutsch-amerikanische Kollaboration te für Konstruktion und Regeleinhaltung als eins von nur zwei Teams volle Punktzahl, musste aber leider wegen der Fertigungsqualität Punktabzüge hinnehmen und die erhoffte Auszeichnung „Basilisk Performance“ aus Australien überlassen. Insgesamt wurden die Deutschen Teams für ihre hervorragende Leistung und ihr vorbildliches, kameradschaftliches Verhalten allgemein als exzellente Botschafter für unser Land gelobt. Andrew Denford (Gründer und Vorsitzender F1 in Schools LTD): “Wir hatten eine fantastische Weltmeisterschaft dieses Jahr, die Teams haben erneut die im Vorjahr erreichte Qualität in den Schatten gestellt. Die gesamte Jury unter Vorsitz von Gary Anderson (Motorsportingenieur) zeigte sich außerordentlich beeindruckt von der Professionalität, dem Engagement Bernie Ecclestone im Wettstreit mit Andrew Denford und den Innovationen die diese Schüler bei der Entwicklung ihrer Formel 1 Autos bewiesen haben.“ Formel 1 Boss Bernie Ecclestone höchstpersönlich, langjähriger Unterstützer von F1 in Schools, fand in seinem dicht gepackten Terminkalender Zeit um die Veranstaltung zu besuchen und sich aus erster Hand über die Leistungen der Teilnehmer zu informieren. Er ließ es sich auch nicht nehmen im Wettstreit um die bessere Reaktionszeit gegen Andrew Denford anzutreten und zu gewinnen! Der amtierende Weltmeister Jenson Button (McLaren), seine Fahrer-Kollegen Kamui Kobayashi (Sauber F1) und Lucas di Grassi (Virgin Racing) zeigten sich ebenso begeistert und lobten die Arbeit der Schüler-Teams. Sie gaben ihrer Überzeugung Ausdruck, dass diese jungen Talente es mit Sicherheit
weit bringen würden. So intelligente, aufgeschlossene und teamfähige Persönlichkeiten seien in jedem Formel 1 Team sehr willkommen. Zum Ausklang einer aufregenden Woche hatten die Teilnehmer Gelegenheit eines der spektakulärsten Rennen im Formel 1 Kalender mitzuerleben: Den SingTel Singapore Grand Prix auf dem Marina Bay Street Circuit. Schon Tage zuvor waren Absperrungen errichtet und gigantische Scheinwerferanlagen installiert worden um die Straßenschluchten von Singapur für das Nachtrennen in gleißendes Licht zu tauchen. Vor der atemberaubenden Skyline, untermalt von Laser-Effekten und Darbietungen von Showgrößen wie Mariah Carey, Missy Elliot und den Chippendales boten sich bei tropischen Temperaturen unvergessliche Eindrücke. Einige Teams hatten das Glück während der Trainingstage die Boxengasse besuchen zu dürfen und waren sehr beeindruckt, wie ihre Idole die Formel 1 Boliden mit brüllenden Motoren und annä- INFO-BOX: Bewusste und informierte Laufbahnentscheidung vorbereiten Formel 1 in der Schule ist ein Schülerwettbewerb, der fächerübergreifend Lehrinhalte integriert, die im Schulbetrieb isoliert stehen. Theoretisches Wissen wird im Wettbewerb zu praktischer Erfahrung. Kombiniert mit Elementen wie Teamarbeit, Präsentationstechnik, wirtschaftlichem Verständnis und Kundenorientierung, die im Unterricht schwer zu vermitteln sind, resultiert hernd 300 km/h über die Strecke jagten auf der Tage zuvor der ganz gewöhnliche Straßenverkehr gerollt war – und wie fit sie nach einer guten Stunde höchster Konzentration bei 35 °C ihrem Cockpit entstiegen. Teilnehmer wie Veranstalter waren sich einig: ihr Engagement und die unzähligen Arbeitsstunden haben sich gelohnt! Die Formel 1 in der Schule Weltmeisterschaft ((1/2-seitige Anzeige)) Format 180 x 130 mm das „Lernerlebnis Formel 1 in der Schule“ in einem klaren Verständnis für die Bedeutung von Technik und ihre Einsatzbereiche. Beim Übergang Schule-Berufsleben ist dieses Verständnis Voraussetzung sich bewusst und informiert für oder auch gegen eine Laufbahn in einem technischen Beruf entscheiden zu können. Informationen unter: Formel 1 in der Schule gGmbH www.f1inschools.de info@f1inschools.de AUSBILDUNG 2010 war für alle Beteiligten getreu dem Englischen Motto des Wettbewerbs „A Life Changing Experience“ ein wirklich beeindruckendes, einmaliges Erlebnis. Die Erinnerungen an den Wettkampf mit den Teams aus aller Welt, die Stadt Singapur, aber vor allem die vielen neuen Freunde werden die Schüler noch lange Zeit begleiten. Bildungspraxis – 4/2010 9
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