Zusatzqualifikation "Neue Lernkulturen" - Tibs.at

Neue Lernkulturen – Modul 2 & 3
4.4 Handlungen, welche die Merkfähigkeit verbessern
� Übungen und Lernarbeit nicht in einem Block, sondern zeitlich verteilen
� Vor dem Schlafengehen wiederholen
� Text aus unterschiedlichen Perspektiven lesen (Konstruieren – Drehen)
� Informationen aus unterschiedlichen Perspektiven abrufen (Kunde/in –
Chef/in)
� Bildhafte Vorstellungen entwickeln
� Die 5 wichtigsten Gedanken aus jedem Kapitel aufschreiben
� Sich zu den wichtigsten Gedanken ein Beispiel, eine Anwendung, ein
Experiment o. Ä. ausdenken und aufschreiben
� Ein Schema zeichnen
� Neue Überschriften zu den Kapiteln erfinden
� Stoff neu gliedern
� Sich selbst laut vorsprechen
� Auf Tonband sprechen und abhören
� Stichworte bilden und danach laut einen Vortrag halten
� Sich Fragen zum Text stellen und diese laut beantworten
� Jemandem erzählen, was im Text steht
� Sich von anderen abhören lassen
Musik beim Lernen
Musik beim Lernen kann eine große Unterstützung darstellen, vor allem dann, wenn
die richtige Musik zum richtigen Zeitpunkt gespielt wird.
Prinzipiell soll die Musik die „ungewohnte“ totale Stille ablösen und physiologische
und psychologische Befindlichkeiten verbessern.
Aus meiner Sicht ist es wichtig, dass vor allem die Frequenz stimmt. 60 Schläge pro
Minute ist die richtige Frequenz zum Lernen. Eine höhere Frequenz führt zu einer
„Aufregung“ und eine niedere Frequenz zum Schlaf. Die richtige Wellenlänge
beeinflusst die Hirnstromaktivität und es entsteht durch diese Alpha-Wellen eine
entspannte Aufmerksamkeit.
Wichtig ist auch, dass es keine Vokalaufnahmen sind, sondern Instrumentalmusik
verwendet wird.
KOMTRAIN Gillich Seite 28