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Niedersächsisches Kultusministerium Einheitliche ...

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EPA in der Abiturprüfung für die Unterrichtsfächer BW mit REW/C, IV, VW im FG – Wirtschaft –<br />

2.3.2.2 Aufgabenbeispiele für die schriftliche Prüfung<br />

In den nachfolgenden beiden Prüfungsvorschlägen wird die Umsetzung der vorangestellten<br />

Anforderungen beispielhaft dargestellt. Dabei wird nicht der Anspruch<br />

erhoben, das Spektrum der möglichen Inhalte und Methoden des Faches Volkswirtschaft<br />

erschöpfend darzustellen.<br />

Die Beispiele sind nicht als verbindliche Muster, sondern als Anregungen für eigene<br />

Aufgabenkonstruktionen zu verstehen. Sie beschreiben jedoch exemplarisch das<br />

erwartete Anspruchsniveau, für das sie einen Orientierungsrahmen darstellen.<br />

Die Darstellung der erwarteten Leistungen und der Bezug der Aufgabenteile zu<br />

den drei Anforderungsbereichen sind vor dem Hintergrund bestimmter unterrichtlicher<br />

Voraussetzungen vorgenommen worden. Bei anderen Voraussetzungen<br />

können sich andere Einstufungen ergeben.<br />

Jedes Aufgabenbeispiel ist in folgender Weise gegliedert:<br />

A. Problem- und Aufgabenstellung (mit Materialvorlagen und Quellenangaben)<br />

B. Schwerpunkt des Aufgabenvorschlages und unterrichtliche Voraussetzungen<br />

C. Erwartungshorizont<br />

D. Zuordnung der Teilaufgaben zu den Anforderungsbereichen<br />

Aufgabenbeispiel 1:<br />

Analyse der Geldpolitik der EZB im Jahre 2001/Ausblick auf<br />

das Jahr 2002<br />

Aufgabenstellung<br />

Aufgabe 1<br />

1.1 Nennen Sie wichtige historische Etappen bzw. Meilensteine in der Entwicklung<br />

des Handels und der Globalisierung der Märkte seit dem Ende des II.<br />

Weltkrieges bis heute! (10 Punkte)<br />

1.2 Zeigen Sie zentrale Merkmale der Globalisierung anhand der Materialien in<br />

der Anlage 1 auf! (10 Punkte)<br />

1.3 (s. 1.3.1 – 1.3.2) (15 Punkte)<br />

1.3.1 Strukturieren Sie die von Ihnen in 1.2 genannten sowie weitere relevante<br />

(auch nicht-ökonomische) Aspekte der Globalisierung in Form eines Mind-<br />

Map! Gliedern Sie Ihr Mind-Map bitte nur bis zur 2. Ebene!<br />

1.3.2 In Aufgabe 1.3.1 sollen Sie ein Mind-Map erstellen.<br />

Reflektieren Sie die Eignung dieser Arbeitstechnik zur Darstellung volkswirtschaftlicher<br />

Wirkungszusammenhänge!<br />

Aufgabe 2<br />

2.1 Geben Sie anhand des Spiegel-Artikels (vgl. Anlage 2) wichtige Kritikpunkte<br />

am Prozess der Globalisierung wieder! (10 Punkte)<br />

2.2 Viele Befürworter des Globalisierungsprozesses orientieren sich an der ordnungspolitischen<br />

Konzeption des Neo-Liberalismus.<br />

Erläutern Sie wesentliche Argumentationslinien dieses Konzepts!<br />

(10 Punkte)<br />

Aufgabe 3<br />

Ein Vorschlag zur Regulierung der Finanzmärkte stellt die nach dem amerikanischen<br />

Nobelpreisträger genannte „Tobin-Steuer“ dar. Lesen Sie hierzu die<br />

Anlage 3.<br />

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