Die Bibliothek der Zukunft

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Die königliche Bibliothek in Kopenhagen, von den Kopenhagenern liebevoll „Black Diamond“ genannt
Die Bibliothek
der Zukunft
Hybrid, virtuell oder real?
Öffentliche Bibliotheken müssen ihre Rolle neu überdenken.
Als Orte des Lernens, der Inspiration und der Unterhaltung
wird es ihnen wohl am besten gelingen, sich den
unterschiedlichen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts
zu stellen.
Bei den Bibliothekaren gibt es viele Mythen über Architekten
und auch viele traumatische Erlebnisse. Ich bezweifle, ob es
umgekehrt derartige Mythen gibt. In jedem Fall sind Bibliothekare
weitaus mehr von Architekten abhängig, als es die Architekten
von den Bibliothekaren sind. Lassen Sie mich mit einigen
Aussagen beginnen, die zwar provokativ klingen mögen, aber
keineswegs so gemeint sind: Gute Architektur ist für Bibliotheken
klarerweise unabdingbar. Aber sie ist nicht das Wichtigste.
Man kann sehr gute Bibliotheken in schlechten Gebäuden finden,
aber auch schlechte Bibliotheken in sehr guten Gebäuden.
Der Grund dafür – und davon bin ich überzeugt – ist, dass das
Herzstück einer Bibliothek weder die Architektur noch die
Innengestaltung, ja noch nicht einmal das Buch selbst ist. Im
Herzen der Bibliothek steht der Bibliothekar in seiner Rolle als
Berater des Benutzers.
Autor: Jens Thorhauge
Drei bedeutende Herausforderungen
an die Bibliothek des 21. Jahrhunderts
Gute Architektur berücksichtigt die Bedürfnisse der Benutzer.
Das in den letzten Jahren enorm gestiegene Interesse an Bibliotheksarchitektur
rührt daher, dass sich die Bedürfnisse der
Benutzer in der Informationsgesellschaft laufend verändern. Im
Bibliothekswesen machen wir gerade eine Art Paradigmenwechsel
durch, indem wir uns von einer Industrie- in eine Informationsgesellschaft
umwandeln – mit Informationstechnologien, die
es uns ermöglichen, den Zugang zur Information in einer Art und
Weise in unseren Alltag zu integrieren, wie es uns nie zuvor möglich
gewesen ist.
Und das ist die erste große Herausforderung an das Bibliothekswesen
des 21. Jahrhunderts: den elektronischen Zugang zu
relevanter Information zu gewähren und ihn in den Alltag zu
integrieren. Wir haben heute eine Situation erreicht, in der wir
fast immer nur ein paar Schritte und ein paar Klicks vom Internet
entfernt sind, vom Zugang zu Artikeln, Enzyklopädien,
Fotos, Musik etc.
Foto: Königliche Bibliothek Kopenhagen

Die zweite Herausforderung ist, dass wir den Auswirkungen des
verstärkten Zugangs zu digitalen Medien Rechnung tragen müssen.
Wir müssen einen neuen, realen Bibliotheksraum schaffen
und das Konzept einer Bibliothek als reinem Lagerraum verwerfen.
Wir müssen dem Trend Rechnung tragen, dass digitale Quellen
immer mehr zu einer Sache globaler Kooperation werden,
während gleichzeitig die realen Bibliotheken immer lokalspezifischer
werden, um die speziellen Bedürfnisse der Bürger zufrieden
zu stellen. Natürlich besuchen wir eine Öffentliche Bibliothek,
um neue Bücher und andere Medien zu sehen. Aber wir tun
dies auch, um zu lernen, um an kulturellen Veranstaltungen teilzunehmen
oder um einfach Zeitung zu lesen. Nur selten gehen
wir dorthin, um in den riesigen alten Sammlungen zu stöbern.
Hie und da fragen wir nach einem speziellen alten Titel – und wir
erhalten ihn. Aber wir brauchen nicht mehr in jeder Bibliothek
große Sammlungsbestände.
Die dritte große Herausforderung an das Bibliothekswesen ist
die Entwicklung neuer Standards für den Beruf des Bibliothekars.
Diese Herausforderung zielt primär darauf ab, den unterschiedlichen
Bedürfnissen der Nutzer in einer aktiveren Art und
Weise zu entsprechen.
Klarerweise geht es hier vor allem um die zweite Herausforderung:
d.h. darum, eine Bibliothek zu schaffen, die auf die
Bedürfnisse der Bürger der Informationsgesellschaft eingeht.
Wollte ich provozieren, so würde ich sagen, dass – angenommen,
es gäbe in der Zukunft nur einen einzigen Bibliothekstypus – es
meiner Meinung nach der virtuelle wäre. Das rührt daher, dass
die Funktion der Bibliothek in der Geschichte dieselbe geblieben
ist; nämlich die, einen Zugang zur Information zu gewähren
– natürlich unter den unterschiedlichsten Bedingungen und für
verschiedenste Zielgruppen.
Von der mittelalterlichen Bibliothek bis heute beobachten wir
eine klare Tendenz, wie Zug um Zug der Zugang zu Information
ausgeweitet wurde: von einer Elite (Kirche und Hof) zu den
Gelehrten, dem Bürgertum, der Arbeiterschaft bis hin zu den
Kindern. Schritt für Schritt wurde der Zugang zur Information
demokratischer und leichter zugänglich. Offensichtlich bewegen
wir uns auf die Personalisierung der Bibliotheksdienste zu, mit
individuellen Benutzerprofilen und Benachrichtigungssystemen.
Diese Funktion eines „Zugangs zur Information“ wird in Zukunft
möglicherweise immer stärker auf digitaler/virtueller Ebene
erfüllt werden; bis hin zu einer Situation, in der man „die Information
erhält, wenn man sie sich vorstellen kann“. Das heißt
also, wenn man sein Informationsbedürfnis artikulieren kann,
wird es auch erfüllt.
Bibliotheksbauten als kultur- und bildungspolitische Signale THEMA
Trotzdem glaube ich nicht, dass wir in näherer Zukunft allein auf
digitale Bibliotheken angewiesen sein werden. Noch immer gibt
es viele Informationsquellen in den traditionellen Bibliotheken,
die nicht digitalisiert werden. Und es wird auch weiterhin einen
Bedarf an neuen Büchern geben, die Romane und andere lineare
Texte enthalten. Worauf ich eigentlich hinaus will ist, dass wir,
solange wir auf die gegenwärtig bekannten Technologien angewiesen
sind, auch reale Bibliotheken haben werden. Und zwar in
einer Form, die wir üblicherweise als Hybrid bezeichnen, wo also
virtuelle und herkömmliche Quellen einander ergänzen. Deshalb
sollten die Planer von Bibliotheken die Tatsache nicht negieren,
dass Nutzer digitaler Bibliotheken unter Umständen regelmäßig
individuell betreut werden sollten. In der ganzen westlichen Welt
heißen die neuen Felder im wissenschaftlichen Bibliothekssektor
E-Learning und E-Publishing. Elektronische Nachschlagewerke
und andere Hilfsdienste mit verschiedensten Expertisen
und Profilen werden in den nächsten Jahren unabdingbar sein.
Wie nahe sind wir einer
digitalen Zukunft?
Wie sich jeder hier wohl bewusst ist, verläuft die Entwicklung der
Bibliotheken in Europa sehr uneinheitlich. So kann auch die
Frage „Wie nahe sind wir einer digitalen Zukunft?“ nur differenziert
beantwortet werden. Doch ist diese Frage von äußerst großer
Relevanz. Lassen Sie mich Ihnen deshalb einen ganz kurzen
Überblick über die Situation in Dänemark geben. Wir verfügen
heute bereits über eine gut funktionierende digitale Forschungsdatenbank.
Diese basiert auf einer Vernetzung der Bibliotheken
und steht Studierenden und Forschern zur Verfügung, vor allem
mittels eines Proxy-Servers, der den Zugang zu Journalen und
anderen Quellen ermöglicht (Dänische Elektronische Forschungsbibliothek).
Bei einem Drittel aller Entlehnungen im wissenschaftlichen
Bibliothekssektor handelt es sich heute bereits
um heruntergeladene Daten.
Es gibt ein landesweites Bibliothekssystem (http://www.biblio-
tek.dk), mit dessen Hilfe jede Art von Medium, das von einer
öffentlichen oder einer Forschungsbibliothek angekauft wird,
gesucht, reserviert und angefordert werden kann. Abholen kann
man es dann bei jeder beliebigen Bibliothek. Wir sind jetzt kurz
vor dem Abschluss eines Vertrages mit der Urheberrechtsorganisation,
um Bibliotheken die Möglichkeit einzuräumen, Artikel
und Teile von Büchern zu digitalisieren und sie per E-Mail direkt
an den Endverbraucher zu senden. Öffentliche Bibliotheken
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THEMA Bibliotheksbauten als kultur- und bildungspolitische Signale
Foto: Mark Andersen
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experimentieren mit Digitalentlehnungen von Musik und elektronischen
Büchern. Wir haben ein nationales elektronisches Nachschlageservice,
eine große Anzahl themenbezogener Portale
sowie spezielle Informationsangebote. Tag für Tag nehmen die
digitalen Bibliotheksdienste zu.
Was aber bleibt dann den traditionellen Bibliotheken? Ermöglichen
die Bibliotheken den elektronischen Zugang zu Musik,
Videos, Nachschlagediensten, Enzyklopädien, Wörterbüchern
und Fachschriften, dann bleiben nur noch kulturgeschichtliche
und längere lineare Texte. Dies wäre ausreichend für ein
Museum, nicht aber für eine Bibliothek, da deren Hauptaktivität
ja, wie zuvor bereits erwähnt, in der Gewährung des Informationszugangs
liegt. Aber Bibliotheken scheinen sich zu weit mehr
zu entwickeln. Denn selbst wenn die elektronischen Zugangsmöglichkeiten
immer ausgereifter werden, so liegt das große
Plus doch darin, dass man in einer Bibliothek den Bibliothekar
persönlich antreffen kann – genauso wie man auf kulturhistorische
Vorträge, auf neue Bücher und andere reale und virtuelle
Medien treffen kann. Die Bibliothek wird vielleicht mehr zu
einem Schauraum, andererseits könnte sie ja auch ein Ort zum
Lernen oder für kulturelle Veranstaltungen sein, so wie dies
bereits seit einigen Jahren in vielen Bibliotheken der Fall ist. Es
gib eine Fülle an Möglichkeiten. Dennoch meint der britische
Forscher Peter Brophy in „The library in the 21st century“
(2001): „Die Fähigkeit Möglichkeiten wahrzunehmen und auf
Beispiele hinzuweisen, bedeutet nicht automatisch, dass Bibliotheken
notwendigerweise einen zentralen Platz in der zukünftigen
Gesellschaft einnehmen werden. Denn dieser Platz muss
erst verdient werden. Und es sind die Bibliothekare, die ihn
erobern werden müssen.“
Ich bin überzeugt, dass dieser Punkt – nämlich, dass man sich in
Zukunft den Platz erst wird verdienen müssen – für viele Institutionen
und Organisationen von Relevanz ist. Bibliotheken
können natürlich auch darunter sein.
Deshalb lautet die nächste Frage: Wie verdienen wir uns diesen
Platz? Auf einer allgemeinen Ebene ist die Antwort darauf mit
jener des vergangenen Jahrzehnts ident: Indem wir unseren
Nutzern einen Mehrwert bieten. Allerdings sind die Bedingungen,
unter denen wir dies tun müssen, härter als zuvor. Der Wettbewerb
ist beängstigend und die Zugangsmöglichkeiten zu
Informationen zahllos. Deshalb müssen wir neue Funktionen entwickeln
und neue Bedürf-
Die Öffentliche Bibliothek nisse befriedigen. Ein guter
von Sundby bei Kopenhagen
Beweggrund, neue Modelle
anzuwenden, könnte jener
sein, dass der virtuelle Zugang technisch zwar sehr gut sein mag,
dadurch aber nicht unbedingt alle menschlichen Wünsche erfüllt
werden können. Wir brauchen Orte der Begegnung, der Inspiration,
Orte, wo wir lernen oder uns unterhalten lassen können.
Ray Oldenburg beschreibt in „The Great Good Place“ (1989)
Orte, die er als „dritte Orte“ bezeichnet (wobei der „erste Ort”
das Zuhause und der „zweite“ der Arbeitsplatz ist). Oldenburg
zufolge sind diese „dritten Orte“ aus einer Vielzahl von Gründen
extrem wichtig für eine Gemeinschaft. Sie sind unverwechselbare,
informelle Treffpunkte. Die Bürger fühlen sich dort wohl.
Sie begünstigen zwischenmenschliche Beziehungen und vielfältigen
Kontakt mit anderen. Sie schaffen ein Zusammengehörigkeitsgefühl.
Sie erzeugen (staats-)bürgerlichen Stolz. Sie eröffnen
die Möglichkeit, plötzlich auf einen „Schatz“ zu stoßen.
Bibliotheken haben ein außergewöhnliches Potential als „dritte
Orte“, denn sie eignen sich zum Lernen, als Ort der Inspiration
und Unterhaltung. Eine der jüngsten europäischen Antworten
auf die Frage nach der Funktion Öffentlicher Bibliotheken gibt
das so genannte Pulman-Projekt. In diesem Projekt werden vier
Gebiete bzw. Nebenfunktionen der Öffentlichen Bibliothek
unterschieden: Demokratie und Bürgerrechte, lebenslanges Lernen,
wirtschaftliche und soziale Entwicklung sowie Unterstützung
und Förderung der kulturellen Vielfalt. Man könnte es auch
so ausdrücken, dass die Öffentliche Bibliothek ein Ort sein sollte,

Foto: Nils Lund Derdersen
der dem Leben des Einzelnen einen Mehrwert verleiht – sei er
nun ein informierter Bürger, ein lebenslang Lernender, jemand,
der nach neuen Kompetenzen und Erkenntnissen sucht oder
jemand, der sich immer gern von einem neuen Buch, von Musik
oder von Kulturerbe inspirieren lässt. Die Öffentliche Bibliothek
ist der am besten geeignete „dritte Ort“ der Zukunft. Sie ist der
ideale Ort, um andere zu treffen, um zu lernen, nachzudenken,
sich zu entspannen oder um sich inspirieren zu lassen. Die Werte,
auf denen die Bibliothek basiert, sind relativ stabil: Demokratie,
Aufklärung, Humanismus, das Hochhalten des Rechts auf Information,
persönliche Entwicklung, Erkenntnis und Überblick. Der
in der Praxis wahrscheinlich wichtigste Wert der Öffentlichen
Bibliothek ist die neutrale und ausgeglichene Basis, von der aus
sie jedem den Zugang ermöglicht: Jeder kann der Bibliothek vertrauen
und sie konsultieren.
Künftige Anforderungen an
die Öffentliche Bibliothek
Bibliotheksbauten als kultur- und bildungspolitische Signale THEMA
das Ideal der Offenheit von Demokratie aus – nicht bloß durch
die transparente Kuppel, sondern insbesondere dadurch, dass
man von außen in das Parlament einsieht und so die Abstimmungen
mitverfolgen kann.
Frank Gehrys Guggenheim Art Museum in Bilbao lässt das traditionelle
Gebäudekonzept ganz hinter sich und führt etwas ein,
das an organische Strukturen erinnert, das Kreativität und
künstlerischen Mut ausdrückt. Ein etwas weniger extremes Beispiel
ist die Königliche Bibliothek in Kopenhagen – „The Black
Diamond“. Auch sie lässt von außen vermuten, was sie ist: eine
riesengroße Schatzkiste, sicher und verschlossen. Vom Wasser
aus aber kann man sie einsehen und erahnen, welche Schätze
sich in ihr befinden. Sollten Bibliotheksbetreiber künftig Ambitionen
haben, Gebäude zu errichten, die wirklich auch vom
architektonischen Standpunkt herausragend sind (bzw. sollten
die Politiker im Namen der Bibliotheken diese Ambitionen
haben), dann sollte man versuchen, jenen Architekten nachzueifern,
die diesbezüglich bereits Geschichte geschrieben haben
(Foto Seite 6).
Eine Bibliothek so zu planen, dass sie künftigen Anforderungen Da es aber in Europa schätzungsweise mehr als 100 000 Biblio-
gerecht wird, zählt natürlich zu einer der kompliziertesten und theken gibt, können nicht alle einen Foster oder einem Libeskind
anspruchsvollsten Aufgaben. Ich werde in diesem Zusammen- engagieren. Und da derzeit gerade viele neue Bibliotheken enthang
nur einige Themen aufgreifen und erläutern. Zunächst stehen, verfügen wir über einige grundlegende Erfahrungen, die
einige Anmerkungen zur Beziehung zwischen Form und Inhalt – relativ offensichtlich sind. Ein zentraler Standort in der Stadt ist
Architektur und Bibliothek. Betrachten wir einige außergewöhn- wesentlich, ebenso die Nähe guter öffentlicher Verkehrsverbinlich
gut gelungene Gebäude der letzten zehn Jahre, so sehen wir, dungen und Parkmöglichkeiten – er muss leicht erreichbar sein.
dass einige deshalb so herausragend sind, weil sie den Gebäu- Und man sollte sich dort wohlfühlen können: Die Architektur
dezweck reflektieren und präsentieren.
sollte ansprechend, wenn möglich einzigartig sein; sie sollte die
Norman Forsters Umgestaltung des Berliner Reichstags drückt Werte der Bibliothek repräsentieren, d.h. Zugangsmöglichkeiten,
Bürgerrechte, Gemeinde und Gemeinschaft,
Dialog, kritische Reflektion, Inspira-
Eine Öffentliche Bibliothek im Schwimmbad: Haraldslund in Aalborg
tion. Eine gute Idee wäre vielleicht, die
Bibliothek mit anderen adäquaten Aktivitätszentren
zu verbinden, z. B. mit Buchläden,
Musikgeschäften, Galerien, Kinos und
Cafés.
Allgemeine Empfehlungen hinsichtlich der
Innengestaltung sind am schwierigsten zu
geben. Hier aber zumindest ein paar: Man
sollte sich leicht zurechtfinden und einen
Überblick erhalten können. Eine klare Präsentation
der Vielzahl an Möglichkeiten ist
immer schon eine Herausforderung für
Bibliotheken gewesen. Denken Sie an die
Flexibilität: Regale auf Rollen, verschieb-
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bare Wände. Und am wichtigsten: Planen Sie unterschiedliche
Räume ein. Mein Vorschlag wären Räume zur Präsentation inspirierender
Medien und für Ausstellungen, Orte zum Lernen und
für Workshops, attraktive Treffpunkte wie z. B. gute Cafés, und
schließlich Plätze zum Nachdenken und Reflektieren. Man
könnte aber genauso gut an Arbeits-, Kommunikations- und
Spielplätze denken. Meine primäre Sorge hinsichtlich der Innengestaltung
ist, dass die Hauptaufgabe künftiger Bibliotheken
nicht darin bestehen kann, ihre Räume allein der Aufbewahrung
der Sammlungen zu widmen. Vielmehr sollte man andere Lösungen
suchen, die eher den Bedürfnissen der Benutzer entsprechen.
Hinsichtlich der Organisation beinhalten die allgemeinen Empfehlungen
Schlagworte wie das Netzwerkbilden und Kooperieren
mit relevanten Institutionen (Bildung, Kulturerbe), Klubs,
Benutzern, Wirtschaftstreibenden. Vielleicht organisieren Sie
eine beratende VIP-Gruppe, um die Unterstützung wichtiger
Ressourcen Ihrer Gemeinde zu bekommen? Um Innovationen zu
fördern, können Sie permanent mit Mitarbeitern arbeiten, die
nur für die Projektdauer engagiert sind – zumindest ließe dies
eine laufende Entwicklung zu. Kindern und Jugendlichen
höchste Priorität einzuräumen, wäre für die meisten Bibliotheken
klug.
Drei dänische Beispiele
für lokale Bibliotheksprofile
Die primäre Herausforderung besteht darin, Modelle für lokale
Bibliotheken zu finden. Diese sollten berücksichtigen, dass
einige herkömmliche Bibliotheksdienste bereits über das Internet
verfügbar sind oder es bald sein werden. Daraus folgt, dass
es nicht notwendig ist, diese Bibliotheken als lokale Version
einer Hauptbibliothek zu konzipieren. Anstatt darüber nachzudenken,
wie Bibliotheken früher einmal waren, sollte man darüber
nachdenken, wie Bibliotheken einen Mehrwert in das Leben
der Bürger bringen können. Lassen Sie mich Ihnen drei verschiedene
Beispiele geben, die Sie näher betrachten können, wenn
Sie nach Dänemark kommen.
Skanderborg – die Kleinstadt
Skanderborg ist eine Kleinstadt mit 12 500 Einwohnern, in einem
Bezirk mit insgesamt etwa 21 000 Einwohnern, wobei der Rest
in kleinen Dörfern lebt. Die eher traditionelle Öffentliche Bibliothek
der Stadt wurde umgestaltet. Zusätzlich wurde ein neues
Gebäude errichtet, das eine Multifunktionshalle beheimatet, die
für Kino, Konzerte, Theater und Konferenzen genutzt werden
kann. Es gibt auch ein sehr gutes Café, in dem man sogar speisen
kann, und es gibt Sitzungsräumlichkeiten (die auch vom Bürgermeister
und dem Rathaus genutzt werden). Das Konzept der
Bibliothek ist in gewisser Hinsicht ein traditionelles. Die gesamte
Institution wird von der Bibliothek betrieben – ausgenommen
das Café. Nur die Kulturprogramme, die Veranstaltungen, Konzerte
usw. werden von ehrenamtlichen Mitarbeitern in Kooperation
mit der Bibliothek als Managementstütze organisiert und
durchgeführt. Bei dem Konzept handelt es sich also um ein multifunktionales
Zentrum, das gemeinsam von geschultem Personal
und Freiwilligen betrieben wird, wobei die Veranstaltungsdichte
bemerkenswert ist. Die Bibliothek befindet sich am besten
Platz der Stadt und überragt einen wunderschönen See. Die
Bibliothek ist so zum Gemeindezentrum geworden, das jeder
besucht und in dem die verschiedensten Aktivitäten für Kinder,
Eltern, ältere Menschen etc. stattfinden.
Bibliothekszweigstelle und Schwimmbäder in der Provinzhauptstadt
Aalborg
Mein zweites Beispiel (Foto Seite 9) befindet sich in Aalborg,
einer Provinzhauptstadt mit etwa 120 000 Einwohnern, in einem
ehemaligen Arbeiterbezirk. Hier wurden zwei Institutionen zum
Vorteil beider zusammengelegt und integriert. Eine alte Bibliothekszweigstelle,
ausgelegt nach dem Konzept einer Miniaturhauptbibliothek
– mit zuwenig Platz, zu vielen alten Büchern
und einem schlechten Standort –, wurde geschlossen. Zur gleichen
Zeit wurde die Renovierung der örtlichen Schwimmbäder
notwendig. Daher entschied man sich zur Errichtung eines
neuen Komplexes mit einer Bibliothek, einem Fitnesszentrum
und Schwimmbädern mit Glaswänden zwischen Pool und Bibliothek.
Ein neues Bibliotheksprofil wurde erstellt mit Schwerpunkt
auf Sportliteratur, Informations- und Kommunikationstechnologien,
guten Internetverbindungen, Tageszeitungen, Zeitschriften,
den neuesten Romanen und Sachbüchern. Heute gibt es im
Eingangsbereich des Schwimmbades Internet-Terminals, Tageszeitungen,
Zeitschriften sowie eine angenehme Atmosphäre und
Platz zum Entspannen und Plaudern. Die echte Sensation aber
ist, dass durch die Zusammenlegung der beiden Institutionen
(mit demselben Budget wie vorher) die Öffnungszeiten wesentlich
ausgeweitet werden konnten: werktags von 6.00 bis 22.00
Uhr. Das Service wurde deutlich verbessert und die Zahl der
Benutzer ist innerhalb eines Jahres um 30 % gestiegen. Der
Punkt war, dass eine allgemeine Zweigstellenbibliothek nicht die
Bedürfnisse der Besucher erfüllte – die Bewohner dieses Stadtteils
waren nicht mehr Arbeiter, sondern Studenten und junge

Foto: Lars Lassen
Die Öffentliche Bibliothek Skanderborg liegt als multifunktionales Kulturzentrum am besten Platz der Stadt
Leute. Und da die Hauptbibliothek der Stadt weniger als drei
Kilometer von diesem Standort entfernt lag, war es offensichtlich,
dass man das traditionelle Profil ändern musste, wobei dieses
in einer neuen Art aus dem „drittem“ Ort resultierte.
Nachbarschaftszentrum in Kopenhagen
Mein drittes Beispiel ist ein Nachbarschaftszentrum in Jemtelandsgade,
einem multikulturellen Stadtteil von Kopenhagen.
Der Stadtteil zählt zu einem der schäbigsten Kopenhagens, voll
verlassener Industrieanlagen und kleiner Wohnhäuser, errichtet
gegen Ende des 19. Jahrhunderts. Hier leben 16 000 Menschen,
viele mit einer anderen ethnischen Herkunft als der dänischen.
Das Gebiet wurde Ziel systematischer Anstrengungen, das
Stadtbild zu verschönern. Und zwar durch die Renovierung von
Gebäuden, die Umgestaltung hässlicher Parkplätze in schöne
Plätze und durch das Austauschen langweiliger Fastfood-Shops
zugunsten einladender Cafés. Das Nachbarschaftszentrum
befindet sich in einem alten Industriebau. Personal und Hauptaktivitäten
hängen mit der Bibliothekszweigstelle im Haus
zusammen. Aber das Entlehnen von Büchern scheint in Relation
zu den anderen Gemeinschaftsaktivitäten eine eher nebensächliche
Rolle zu spielen: einander treffen, lernen, sich informieren,
Hilfe finden beim Lösen diverser Alltagsprobleme, bei den Hausaufgaben,
beim Dänisch lernen, beim Versuch, den dänischen
Arbeitsmarkt und andere schwierige Themen durchblicken. Die
Bibliothek arbeitet eng und partnerschaftlich mit lokalen Projekten
und Organisationen zusammen, um viele verschiedene Aktivitäten
anbieten zu können.
Vom architektonischen Standpunkt aus ist ein Detail besonders
interessant: Es wurde vor allem das Gebäudeinnere umgestaltet.
Allerdings wurde ein riesiger Glaskasten angebaut, der nun als
Besprechungsraum dient. Entscheidend ist natürlich seine Transparenz.
So wie im Fall des Berliner Reichstags handelt es sich um
einen Ort, der offen ist und auch jedem offen steht: „Komm zu
uns!“ ist das Signal (Foto Seite 8).
Meine drei Beispiele sollten optimistisch stimmen. Es gibt eine
Zukunft für die Bibliothek. Sie kann sich einen Platz erobern.
Aber nur dann, wenn es gelingt, ihre Rolle für den jeweiligen Ort
zu identifizieren, sie den Bedürfnissen der Bevölkerung anzupassen
und sie in einen ansprechenden „dritten Ort“ zu verwandeln.
Jens Thorhauge: Generaldirektor der
Dänischen Nationalbehörde für Bibliotheken.
1971–1977 Dozent an der Universität Aarhus, Institut
für vergleichende Literaturwissenschaften; 1975–1989
außerordentlicher Professor für Literaturgeschichte
an der Königlichen Schule für Bibliothekswesen,
Zweigstelle Aalborg; 1989–1995 Leiter des Institutes für
Betriebsberatung und berufliche Weiterbildung an der
Königlichen Schule für Bibliothekswesen, Kopenhagen;
1995–1997 Geschäftsführer des Dänischen
Bibliotheksverbandes. Internationale Tätigkeiten:
Seit 1990 Mitglied des ständigen Komitees für
Bibliothekstheorie und -forschung der IFLA,
Projektmanager der EU-Studie über Europäische Bibliotheken
in der Informationsgesellschaft.
Projektgutachter für die Europäische Kommission.
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