Mathematik für Elektronik- und IT-Berufe - Europa-Lehrmittel
Mathematik für Elektronik- und IT-Berufe - Europa-Lehrmittel
Mathematik für Elektronik- und IT-Berufe - Europa-Lehrmittel
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
1 4 1<br />
2 3 + –<br />
4 + –<br />
1.5<br />
1.5.1<br />
18<br />
Taschenrechner<br />
Allgemeines über Taschenrechner<br />
Die meisten Taschenrechner verwenden die algebraische<br />
Logik <strong>und</strong> bearbeiten die Rechenoperationen<br />
einer Aufgabe in der Rangfolge (hierarchie)<br />
Klammerrechnung vor potenzrechnung <strong>und</strong> Wurzelrechnung,<br />
diese vor punktrechnung <strong>und</strong> diese<br />
vor Strichrechnung. Rechner verwenden Dezimalpunkt<br />
statt Dezimalkomma. Die Tastenbezeichnungen<br />
sind nicht einheitlich.<br />
Die Anzeige (Bild 1) erfolgt z. B. mit acht Stellen,<br />
Dezimalpunkt <strong>und</strong> Vorzeichen. Werden Eingabe<br />
<strong>und</strong> Ausgabe mit Zehnerpotenzen angezeigt, so<br />
geben die letzten drei Stellen den Exponenten <strong>und</strong><br />
dessen Vorzeichen an.<br />
Die Löschung aller Register <strong>und</strong> Speicher erfolgt<br />
durch die gesamtlöschtaste Ä (All Clear). Mit<br />
der Einzellöschtaste C bzw. ∆ kann die zuletzt<br />
eingegebene Zahl gelöscht werden.<br />
Manche Rechner besitzen nur eine Löschtaste<br />
CE/C (CE von Clear Entry). Mit dieser wird durch<br />
einmaliges Drücken eine Löschung der zuletzt eingegebenen<br />
Zahl <strong>und</strong> durch zweimaliges Drücken<br />
eine gesamtlöschung bewirkt.<br />
Das Vorzeichen einer eingegebenen Zahl wird<br />
durch zusätzliches Drücken der Taste +/– oder<br />
(–) gewechselt, z. B. 5 · (–2) = R 5 * 2 +/– =<br />
oder 5 * (–) 2 EXE<br />
Beispiel 1:<br />
Eine Strecke von 1,828 m soll in 7 gleich lange Teile<br />
geteilt werden. Wie lang wird jedes Teil?<br />
Lösung:<br />
Überschlag 2 : 8 ≈ 0,25<br />
1,828 : 7 = 0,261 142 86<br />
R sinnvolles Ergebnis: 0,261 m<br />
1.5.2<br />
Addition <strong>und</strong> Subtraktion<br />
Addition (Bild 2) <strong>und</strong> Subtraktion (Bild 3) werden<br />
in der Reihenfolge der Schreibweise mit + <strong>und</strong> -<br />
durchgeführt.<br />
Bei Zahlen < 1 braucht die Null vor dem Dezimalpunkt<br />
nicht eingegeben werden, z. B. 0,3 R . 3.<br />
Soll mit Zahlen gerechnet werden, die sehr groß<br />
(z. B. > 8 Stellen) oder sehr klein sind, so verwendet<br />
man die exponentielle Zahlendarstellung<br />
1.5 Taschenrechner<br />
S. 10 1 (Beispiele)<br />
S. 10 1 (Bilder)<br />
S. 10<br />
1 (Tabellen)<br />
Vorzeichen<br />
Mantisse<br />
ganze<br />
Dezimalstellen<br />
Zahl<br />
Dezimalpunkt<br />
1 Rechnen mit Zahlen<br />
Exponent<br />
zur Basis 10<br />
Vorzeichen des<br />
Exponenten<br />
5 + 4 = 9<br />
Summand + Summand = Summe<br />
9 – 4 = 5<br />
Minuend – Subtrahend = Differenz<br />
( wissenschaftliche Notation). Dazu wird die Zahl<br />
in ein produkt aus einer Zahl zwischen 1 <strong>und</strong> 10<br />
<strong>und</strong> einer Zehnerpotenz zerlegt. Nach dem Eintippen<br />
der Zahl wird nach dem Drücken von EXp<br />
bzw. EE der Exponent eingegeben. Bei negativen<br />
Exponenten muss zusätzlich noch +/– oder (–)<br />
gedrückt werden. So wird beim Taschenrechner<br />
durch Drücken der Tasten 2 EXp 3 +/– oder 2<br />
EXp (–) 3 die Zahl 2 · 10 –3 eingegeben.<br />
Aufgaben zu 1.5.2<br />
Berechnen Sie<br />
1. a) 48,32 + 79,99 b) 177,943 – 87,298<br />
c) 5,973 + 8,8761<br />
2. a) 103,8 + 69,59 b) 165,83 – 84,677<br />
c) 92,653 – 127,825<br />
3. a) 0,000 000 002 833 – 0,000 081 16<br />
– 0,000 000 588<br />
b) 18 520 000 – 0,5324 · 10 4 + 4 867 · 10 6<br />
c) 0,0028 · 10 –8 + 432 · 10 –12 – 1,32 · 10 –10<br />
4. a) 12 480 000 000 – 348 000 000 + 4 378 100 000<br />
b) 0,000 428 69 + 7,43 · 10 –6 – 0,0283 2 · 10 –4<br />
c) 0,583 · 10 10 – 2259 · 10 8 + 7,223 · 10 11<br />
5. Welche Aufgabe kann durch folgende Eingabe<br />
berechnet werden?<br />
. 3 2 EXp 3 - 4 . 5 EXp +/– 3 =