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FP: Fachdidaktisches Praxismodul für den Spanischunterricht

FP: Fachdidaktisches Praxismodul für den Spanischunterricht

C: Ziele und Inhalte

C: Ziele und Inhalte Lernziele/ Qualifikationsziele des Moduls Inhalt des Moduls Dazugehörige Lehrveranstaltungen Lehr- und Lernformen Stundenbelastung der Studierenden im Modul / Credits Beobachtung und Analyse eines didaktisch-methodischen Aspekts, Kenntnis und Nutzung der Fachliteratur zur Vorbereitung von Spanischunterricht; Erfahrungen im Planen und Gestalten strukturierter Unterrichtseinheiten und einzelner Unterrichtsstunden mit angemessenem fachlichen Niveau; Erfahrungen in der Gestaltung von Lernumgebungen sowie in der Elementarisierung und Versprachlichung komplexer und abstrakter Sachverhalte; Erkennen von Sprachlernvoraussetzungen der Lernenden; Motivierung von Schülerinnen und Schülern; Fähigkeit zur Analyse und kritischen Reflexion des eigenen unterrichtlichen Handelns in der Gegenüberstellung von Planungen und Zielen zu Unterrichtsverläufen und Lernwirkungen Erstellung von Beobachtungsbögen für die Hospitation im fachdidaktischen Schulpraktikum; Modelle und Werkzeuge für die Planung und Vorbereitung von Spanischunterricht; Schulbücher, Lehr-Lern-Software und andere Fachmedien; Sozialformen, Lehrer- Schüler-Interaktion; Sachanalyse; Lernaufgaben; Materialquellen für den Spanischunterricht; Standardsituationen im Spanischunterricht; Motivieren für die fachspezifische Auseinandersetzung mit Sachverhalten; ggf. weitere fachspezifische Inhalte 1. Workshop „Analyse und Planung von Spanischunterricht“ 2. Kompaktseminar/Kolloquium 1. Workshop, auch in Form von Kleingruppenarbeit; Planung und Umsetzung von Unterrichtseinheiten bzw. –stunden (auch im Team); 2. Beratung, Hospitation und Supervision durch im Modul Lehrende und Schulmentoren bzw. –mentorinnen im Verlauf des Praktikums; schriftliche oder mündliche Reflexion des eigenen Unterrichts Präsenz Workshop: „Analyse und Planung von Spanischunterricht“ Kompaktseminar/ Kolloquium Vorbereitung Ausarbeitung einer Unterrichtseinheit Praxis Hospitation, Mitwirkung am Unterricht anderer Lehrkräfte, Schulveranstaltungen, Konferenzen etc. Vor- und Nachbereitung von Stunden der eigenen Unterrichtseinheit Durchführung einer eigenen Unterrichtseinheit Begleitung und individuelle Beratung 26 Std. 2 Std. 32 Std. 52 Std. 20 Std. 8 Std. 20 Std.

D: Modulprüfung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Zeitpunkt der Modulprüfung bzw. der Abgabe der Prüfungsleistung E: Sonstiges: Modulprüfung Erstellung eines Praktikumsberichts 30.000 Zeichen Ohne Anhang 20 Std. Insgesamt 180 Std.= 6 CP 1. Teilnahme am vorbereitenden Workshop „Analyse und Planung von Spanischunterricht“ 2. Teilnahme an Beratung, Hospitation und Supervision durch Lehrende im Modul und Schulmentoren bzw. -mentorinnen 3. Fristgerechte Abgabe eines Praktikumsberichts (30.000 Zeichen), 4. Kompaktseminar/Kolloquium zum Praktikumsbericht 5. Qualifizierte Bescheinigungen der Schule über die ordnungsgemäße Absolvierung des fachdidaktischen Praktikums. Die Note für die Modulprüfung ergibt sich aus der Note für den Praktikumsbericht und das anschließende Kolloquium Siehe oben, weiteres wird in den Lehrveranstaltungen geklärt Literatur zum Modul Aktuelle Literatur wird in den jeweiligen Lehrveranstaltungen bekannt gegeben.

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