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Arbeitshefte Konjunktiv für Die Klassen 7 Und 8 - Universität Bremen

Arbeitshefte Konjunktiv für Die Klassen 7 Und 8 - Universität Bremen

aufopfern, beginnen,

aufopfern, beginnen, bekommen, bestehen, dürfen, fragen, geben (6x), haben, können, lernen, liegen, müssen (2x), sagen (2x), schmecken, schweigen, schwimmen (2x), sein (15x), strömen, töten, verraten, wegsterben, werden (3x) 20. Aufgabe: Welche Formen sollen die würde-Umschreibungen, die in dem Text von Brecht vorkommen, ersetzen? würde-Umschreibung ______________________? 37

21. Aufgabe: Warum sind einige würde-Umschreibungen nicht notwendig? Markiert diese in der Tabelle! ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Anhang 8: I. Den Konjunktiv, der in der indirekten Rede benutzt wird, nennt man Konjunktiv Die Bildung des Konjunktiv I im Überblick: Präsensstamm + e + Personalendung Indikativ Präsens Konjunktiv I ich stelle ich stelle du stellst du stellest er/sie/es stellt er/sie/es stelle wir stellen wir stellen ihr stellt ihr stellet sie stellen sie stellen Funktionsregel für den Konjunktiv I in indirekter Rede Die Funktion des Konjunktivs in der indirekten Rede ist die Distanzierung zum Gesagten/Geschriebenen. Der wiedergegebene Sachverhalt kann stimmen oder auch nicht. 38

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