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Modulbeschreibungen - Fachbereich 11 Human-und ...

Modulbeschreibungen - Fachbereich 11 Human-und ...

Literatur: Kanfer, F.

Literatur: Kanfer, F. H., Reinecker, H. & Schmelzer, D. (1996). Selbstmanagementtherapie. Berlin: Springer. Schneider, S. & Margraf, J. (Hrsg.) (2008). Lehrbuch der Verhaltenstherapie: Band 1. Grundlagen und Verfahren (3. vollst. bearb. und erw. Aufl.). Heidelberg: Springer. Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben III Schwerpunkt Rehabilitationspsychologie 1. Vorlesung Grundlagen der psychosomatischen Rehabilitation und der Verhaltensmedizin 2 CP Inhalt: In der Vorlesung wird ein Überblick über die Ziele und die rechtlichen Grundlagen der medizinischen Rehabilitation vermittelt, wobei einerseits die Therapieelemente als auch die sozialmedizinischen Probleme der Patienten vorgestellt und kritisch diskutiert werden. Typische Erkrankungen aus dem psychosomatischen Spektrum werden vorgestellt. Gleichzeitig wird ein Überblick über Forschungsergebnisse, Forschungsmethoden und aktuelle Forschungsprojekte aus dem Bereich Verhaltensmedizin und Rehabilitation referiert. Die Studierenden erhalten eine Einführung in die International Classification of Functioning (ICF) sowie Einblicke in die besonderen Angebote der psychosomatischen Rehabilitation. Methodik: Mediengestützte Präsentationen des Dozenten. Die Studierenden erhalten Aufgaben zur Nachbereitung der Veranstaltungen, die am Beginn jeder Vorlesung besprochen werden. Literatur: Ehlert, U. (Hrsg.). Verhaltensmedizin. Berlin: Springer. World Health Organization (2001). International Classification of Functioning, Disability and Health. Genf: WHO.

2. Seminar Interventionsstrategien bei psychosomatischen Erkrankungen 3 CP Inhalt: Das Seminar vertieft die Informationen der Vorlesung, wobei auf einzelne Themen, vor allem auf gruppentherapeutische Verfahren in besonderer Weise in Theorie und Praxis eingegangen wird. Als wesentliche Anwendungsgebiete psychologischer Rehabilitation/Verhaltensmedizin werden dabei Interventionen bei Schmerz sowie chronische Erkrankungen (Asthma, Rheumatische Erkrankungen) behandelt. Die Studierenden lernen, die ICF auf konkrete Fälle anzuwenden und Rehabilitationspläne zu erarbeiten. Gleichzeitig werden Kenntnisse über spezielle Testverfahren der Rehabilitation vermittelt. Methodik: Neben einführenden Präsentationen des Dozenten wird das Seminar durch Gruppenarbeiten sowie Plenumsdiskussionen gestaltet, wobei letztere von den Studierenden vorbereitet und geleitet werden. Die Studierenden bearbeiten konkrete Fallvignetten zur Vertiefung der diagnostischen und interventionsbezogenen Kenntnisse außerhalb der Veranstaltung. Literatur: Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

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