Modulhandbuch Master Berufspädagogik Pflegewissenschaft

Studiengangaufbau
Master of Arts Berufspädagogik Pflegewissenschaft
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Voraussetzung für die Ver- Modulprüfung bestehend aus einer Hausarbeit
gabe von Kreditpunkten
Literatur zum Modul (Auswahl)
Böhnke, U. (2006): Reflexive Lehr-/Lernprozesse in
der Pflegebildung als zentrale Voraussetzung für
eine professionelle Pflegepraxis. In: Görres, S.;
Krippner, A.; Stöver, M.; Bohns, S. (Hrsg.): Pflegeausbildung
von morgen – Zukunftslösungen
heute. Lage: Jacobs-Verlag, S. 43-53.
Darmann-Finck, Ingrid; Böhnke, Ulrike; Strass, Katharina
(2009): Fallrekonstruktives Lernen. Frankfurt/Main:
Mabuse.
Darmann-Finck, I. (2006): „Und es wird immer so
empfohlen“ – Bildungskonzepte und Pflegekompetenz.
In: Pflege, 19 (3) 188-196.
Ferguson, L. (2005): Evidence-based Nursing Education:
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Wiesbaden: vs, 2. Auflage.
Krummheuer, G.; Naujok, N. (1999): Grundlagen
und Beispiele interpretativer Unterrichtsforschung.
Leske+Budrich: Opladen.
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