AFF AHB Teil I

DFV (Deutscher Fallschirmsport Verband e.V.) AFF-Ausbildungshandbuch
Zu diesem Zeitpunkt tritt der Prüfer/Examiner an die Stelle des "Schülers".
Bei Level I ist der Schüler voll ausgerüstet (inkl. Helm, Schutzbrille und
Handschuhe). Das Ziehen des Aufziehgriffes sollte in einer horizontalen
Position liegend geübt werden. Der Prüfer/Examiner achtet genau auf die
exakte Körperposition, wie sie vom Anwärter gefordert oder erlaubt wird.
Wurden vom Anwärter Demonstrationen nicht korrekt gezeigt, kann der
Prüfer/Examiner im Hinblick auf den Sprung seine Übungen falsch
übertreiben, um noch Korrekturmöglichkeiten zu geben.
Sollte dies keine Beachtung finden, wäre es nur sinnvoll, diese Fehler
während des Sprunges deutlich zu machen. Der Beurteilungssprung wird
auch dazu benutzt, die gemachten Fehler beim Bodentraining realistisch vor
Augen zu führen.
9.1.4 Erfolgskontrolle und Beurteilung:
Der Anwärter wird nach seiner Fähigkeit beurteilt, bei der Erfolgskontrolle
die Kenntnisse und Fertigkeiten seines Schülers zu überprüfen.
Das Unterrichtskonzept des Anwärters soll eine Zusammenstellung von
Fragen enthalten, die geeignet sind den Lernerfolg des Schülers zu
beurteilen, und diesem die Möglichkeit geben, sein Wissen und Verständnis
zu zeigen (Lernerfolgs-Checkliste).
Der Anwärter sollte den Schüler auch Fertigkeiten praktisch nachmachen
lassen, so dass er diese beurteilen kann. Als Sprunglehrer muss der
Anwärter dabei eventuelle Fehler erkennen und korrigieren.
Die Erfolgskontrolle findet jeweils zum Ende eines Trainingsblocks statt.
Außerdem werden dem Schüler während der abschließenden Bodenübungen
Situationen präsentiert, um seine Reaktionen zu überprüfen.
Erfahrene Sprunglehrer flechten Erfolgskontrollen ständig in das
Sprungtraining ein, so dass diese mit dem Sprungablauf korrespondieren.
Wenn der Anwärter bewiesen hat, dass er eine gut organisierte und
vollständige Erfolgskontrolle durchführen kann, ist es möglich bei späteren
Beurteilungen verkürzt vorzugehen.
In diesem Falle sollte der Anwärter die Durchführung der Erfolgskontrolle
lediglich erklären, ohne sie tatsächlich auszuführen. Der Anwärter muss
jedoch immer die 4 Notfallmaßnamen (Lfz, Freifall, Equipment und
Landung) nachprüfen oder darauf hinweisen, dass er sie nachprüfen würde.
9.2 ABSCHNITT II
9.2.1 Der tatsächliche Sprung:
Der Anwärter wird nach seiner Fähigkeit eingestuft, den Ablauf des
Sprunges zu kontrollieren, und ein angemessenes Niveau an Sicherheit
aufrechtzuerhalten.
Er wird ebenso nach seiner Fähigkeit beurteilt, nützliche Instruktionen im
Freifall zu geben. Außerdem werden seine "fliegerischen" Fertigkeiten
beurteilt.
Der "Innen"-Sprunglehrer ist in erster Linie dafür verantwortlich die Kontrolle
über den Exit zu bewahren. Der Anwärter muss fähig sein, Exits zu
kontrollieren. Er sollte auch mit Problem-Exits konfrontiert werden, um
seine Fähigkeiten beweisen zu können. Wenn der Anwärter die Kontrolle
über einen zunächst unkontrollierten Exit wiedergewinnt, kann er noch eine
befriedigende Bewertung erreichen.
Der Anwärter muss ein hohes Bewusstseinsniveau während des Sprunges
zeigen. Er sollte ebenfalls in der Lage sein, seine Beobachtungen mit
einem angemessenen Grad an Genauigkeit zu interpretieren. Damit soll er
später Lernhilfen zur Verbesserung der Leistung seiner Schüler geben
können.
Version 4.2 vom 15. Mai 2007 Seite 28 von 33