Fächerbündel - Franziskanergymnasium Bozen

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Fächerbündel - Franziskanergymnasium Bozen

Staatliche Abschlussprüfungen der Oberschulen – Schuljahr 2009-2010

Vorschlag A

Franziskanergymnasium Bozen

3. Schriftliche Arbeit – II. Teil

Fach: ENGLISCH

Answer ALL of the following questions.

Your answers should be concise and refer directly to the relevant article, poem or

work of literature in question.

Each answer should not exceed 200 words in length.

Allocate each question the same amount of time.

Education

1. Based on the information in the article about A. S. Neill and his school

Summerhill, explain in what ways the Summerhill system of education differs

from a more traditional system and what the school aims to achieve with this

method. State very briefly your personal reaction to the content of the article.

2. In Huxley’s novel Brave New World what methods are used to ‘educate’

people and for what purpose? On consideration of these methods did Huxley,

in your opinion, believe Man to be influenced more by ‘nature’ or by

‘nurture’?

3. Explain why, in Willy Russell’s play Educating Rita, Rita has chosen to do a

university degree and say in what ways her opinion of what it means to be

educated changes throughout the course of the play.


Staatliche Abschlussprüfungen der Oberschulen – Schuljahr 2009-2010

Vorschlag 2

Franziskanergymnasium Bozen

3. Schriftliche Arbeit – II. Teil

Fach: GESCHICHTE

Samstag, 26.06.2010

Begründen Sie Ihre Antworten zu folgenden Fragestellungen in vollständigen Sätzen.

1) Wieso stieg Japan ab der Mitte des 19. Jahrhunderts so schnell zu einer Weltmacht

auf?

2) Wieso legte Mussolini viel Wert auf koloniale Eroberungen?

3) Hitler profitierte vom Spanischen Bürgerkrieg, Mussolini nicht: warum?

4) Worin war die Appeasement-Politik Chamberlains Hitler gegenüber begründet?


Staatliche Abschlussprüfungen der Oberschulen – Schuljahr 2009-2010

Franziskanergymnasium Bozen

3. Schriftliche Arbeit – II. Teil

Fach: NATURKUNDE (Vorschlag A)

Bozen, 26.6.2010 Name :________________________________

Hinweis: Zur Beantwortung der Fragen dürfen nur die vorgegebenen Zeilen verwendet werden. Schreiben Sie in ganzen

Sätzen und verwenden Sie die passenden Fachausdrücke!

1. Reflexe sind wichtige Reaktionen des Nervensystems

a) Was versteht man allgemein unter Reflexen und von welchen Teilen des

zentralen Nervensystems werden sie gesteuert?

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b) Worin besteht der Unterschied zwischen direkten = Eigenreflexen und

indirekten = Fremdreflexen?

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2. Wie erfolgt die Regulation des Blutzuckerspiegels? Welche Hormone sind daran

beteiligt und in welchen Drüsen werden diese gebildet?

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3. Was versteht man unter der Reduplikation (Replikation) der DNA? Warum und in

welcher Phase des Zellzyklus ist sie notwendig?

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4. Was versteht man unter einem dominant rezessiven Erbgang? Woran kann man in der

F1 Generation und in der F2 Generation erkennen, dass ein solcher Erbgang vorliegt?

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