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Experten? - Initiative Wissenschaftsjournalismus

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Wie man <strong>Experten</strong> findet und beurteilt<br />

Gerd Antes<br />

Deutsches Cochrane Zentrum<br />

Institut für Medizinische Biometrie und Informatik<br />

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg<br />

Wissenswerte<br />

Bremen, 9. Nov. 2009


Inhalt<br />

– Grundsätzliches zu <strong>Experten</strong><br />

– Grundsätzliches zur Forschungsorganisation und Studien<br />

– Die Wissenschaft der Wissensakkumulation<br />

– Suchen und finden von <strong>Experten</strong><br />

– Beurteileilung von <strong>Experten</strong><br />

– <strong>Experten</strong> in Zeiten der Schweinegrippe


Was macht <strong>Experten</strong> aus?<br />

– Publikationen in Peer-Review Zeitschriften<br />

– Wissenschaftliche Bücher<br />

– Begutachtete Drittmittel<br />

– . . . . .<br />

– Lehrtätigkeit<br />

– Gutachter für Firmen, Behörden, Politik . .<br />

– Ansehen der Institution<br />

– Vertrauenswürdig<br />

– Offener Umgang mit „Conflict of Interest“<br />

Wormer, Wissenswelten S. 345 ff


<strong>Experten</strong>?<br />

– Google „Experte Definition“ über 400000 Treffer


Hindernisse und Fallen


Scientific<br />

American<br />

5 August 2009


PLoS Medicine Community Blog


Kommentar in Dtsch Med Wochenschr 2009; 134, Nr. 43


Dave Sackett<br />

Guru der EbM


As before, I decided to get out of the way of the young<br />

people now entering this field, and will never again<br />

lecture, write, or referee anything to do with evidence<br />

based clinical practice.<br />

. . . .<br />

Is redemption possible for the sins of expertness? The<br />

only one I know that works requires the systematic<br />

retirement of experts. To be sure, many of them are<br />

sucked into chairs, deanships, vice presidencies, and<br />

other black holes in which they are unlikely to influence<br />

the progress of science or anything else for that matter.<br />

Surely a lot more people could retire from their fields<br />

and turn their intelligence,


Gilbert et al., Int. Journal of Epidemiology 2005


Entwicklung von Krankheiten<br />

Sterblichkeit durch Scharlach bei Kindern unter 15 in England und Wales<br />

von 1861 - 1970 (Silverman, 1985; McKeown, 1976).<br />

Mortalitätsrate (pro 1 Million Kinder)<br />

2500<br />

2000<br />

1500<br />

1000<br />

500<br />

0<br />

Streptococcus<br />

identifiziert<br />

1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970<br />

Jahr<br />

Sulphonamide<br />

Antibiotika<br />

17


Der deutsche Zeitschriftenmarkt<br />

. . . . ist tot<br />

– Höchster Impactfaktor 1/20 unter internationaler Spitze<br />

– Leistungsorientierte Mittelzuweisung an deutschen Fakultäten<br />

sehr stark an Impactfaktoren gekoppelt<br />

– Deutsche Sprache hat international keine Bedeutung mehr


Translational Research<br />

Grundlagenforschung<br />

Klinische Studien<br />

Translation of Basic Research into Useful<br />

Treatments: How Often does it occur?<br />

Am J Med 2003<br />

Translationsforschung


Badische Zeitung 30.4.03


Knowledge Translation<br />

Klinische Studien<br />

Entscheidungen/Versorgung<br />

EbM


Translationsforschung<br />

Knowledge<br />

Translation<br />

Grundlagenforschung/<br />

Präklinik<br />

Klinische Studien<br />

Entscheidungen/<br />

Versorgung<br />

Innovation<br />

Evaluation<br />

Implementierung


Suche an der richtigen Stelle?<br />

Grippe<br />

– Virologe<br />

– Infektiologe<br />

– Studiendurchführender<br />

– Kinderarzt<br />

– Gynäkologe


„Empfehlungen“ für <strong>Experten</strong>suche<br />

<strong>Experten</strong> sollten sein?<br />

– International eingebunden<br />

– Jenseits der Grenze sein<br />

– „Jung“ sein und sich nicht gerade auf einen Lehrstuhl bewerben<br />

– In internationalen Datenbanken leicht auffindbar sein<br />

– Sehr leicht zu googlen sein


Beurteilung von <strong>Experten</strong><br />

Beurteilung von Aussagen von <strong>Experten</strong>


Entscheidung für eine Therapie?<br />

???<br />

Neumann Arzt


Fiktiv<br />

Neumann<br />

Empfehlung<br />

Nichts tun / Kontrolle<br />

???<br />

Zeit


Ersatzweise<br />

Stud. – Teiln.<br />

Gruppe<br />

A<br />

Gruppe<br />

B<br />

Empfehlung<br />

Nichts tun / Kontrolle<br />

???<br />

Zeit


Bewertung der Studienqualität<br />

Maximaler Schutz gegen systematische Fehler (Bias)<br />

– Vergleich mit paralleler (zeitgleich) Gruppe<br />

– Strukturgleiche Gruppen, einziger Unterschied in Intervention<br />

– Kein Einfluss der Erwartungen von Patient und Untersucher<br />

– Korrekter Umgang mit Abbrechern und Wechslern bei Analyse<br />

(„Klar“ seit Paul Martini)


Maßnahmen für hohe Validität<br />

– Prospektives Vorgehen, Studienprotokoll<br />

– Randomisierte, verborgene Behandlungszuweisung<br />

– Verblinden<br />

– Intention-to-treat Auswertung


Beratung<br />

Shared decision making<br />

??? !!!<br />

Studienergebnisse


Transfer von Forschung in die Praxis<br />

Information zu medizinischen Fragestellungen<br />

• Klinische (randomisierte / kontrollierte) Studien<br />

• Epidemiologische (Beobachtungs -) Studien<br />

. . . .<br />

?<br />

Journalist/in<br />

50 %


Worum geht es überhaupt?<br />

– Innovation im Labor oder im Grundlagenwissen<br />

– Feststellung eines Zustands in der Bevölkerung<br />

– Planung einer Intervention, die Auswirkung haben soll


Wissenstransfer und Informationsflut<br />

500.000 bis 1.000.000 abgeschlossene kontrollierte Studien<br />

13.000+ randomisierte Studien / Jahr Sackett 2000<br />

41.000 laufende klinische Studien CenterWatch 2004<br />

Keine Zeit


Level der Evidenz<br />

Level der<br />

Evidenz<br />

I<br />

II<br />

III<br />

IV<br />

V<br />

http://www.cebm.net<br />

Therapiestudien<br />

Random.-kontrollierte Studien<br />

Kohortenstudien<br />

Fall-Kontroll-Studien<br />

Fall-Serien<br />

<strong>Experten</strong>


Level der Evidenz<br />

Level der<br />

Evidenz<br />

I<br />

II<br />

III<br />

IV<br />

V<br />

Systematische Übersichtsarbeiten<br />

(Reviews)<br />

Random.-kontrollierte Studien<br />

Kohortenstudien<br />

Fall-Kontroll-Studien<br />

Fall-Serien<br />

<strong>Experten</strong><br />

http://www.cebm.net


Wirksam – oder was ?<br />

– Klinisch getestet<br />

– Bewährt / akzeptiert / etabliert<br />

– Lange Tradition<br />

– Anerkannte Behandlungsmethode<br />

(trad. chin. Medizin)<br />

– Liefert vielversprechende<br />

Ergebnisse<br />

– Macht stressfest; gibt uns Kraft<br />

– Geben dem Körper die Kraft,<br />

sich zu reinigen<br />

– Entgiftet den Körper<br />

– Weckt Heilkräfte<br />

– Hilft gegen . . .<br />

– Hat positiven Einfluss auf . . .<br />

– Dermatologisch bestätigt<br />

– Wirkt auf Nieren und Leber<br />

– Regeneriert die Zellen (Folsäure)<br />

– Thermen sind Heilmittel gegen<br />

Stress<br />

– baut Schleimhäute auf (Magen);<br />

– Viel Vitamin C,E,Kalium,Eisen<br />

– Können Krebs hemmen<br />

– Hält Blutgefässe geschmeidig<br />

– Stärkt das Immunsystem


Feuer<br />

Eine aufkommende Erkältung kann mit Ingwer-Tee<br />

ausgeschwitzt werden und er entfacht auch ein regelrechtes<br />

Verdauungsfeuer<br />

Badische Zeitung 31. Okt 2009


Das PICO Schema<br />

Patients / Population<br />

Patienten / Population<br />

5 jähriges Kind<br />

Ohrschmerzen<br />

Intervention Intervention Antibiotika<br />

Comparison Vergleich Kein Antibiotikum<br />

Outcome<br />

Ergebnis<br />

Schmerzen /<br />

Komplikationen


9. 9. 1991


1991 „Tatbestand“ in einem Vortrag erwähnt<br />

1968 Entsprechende Arbeiten in Wien<br />

1974 Studie in Wien? Nicht auffindbar<br />

Sean Connery Klinsmann


„Prof.“ Hademar Bankhofer<br />

Gesundheitsexperte<br />

in Zeitschriften, Radio, TV<br />

10 Jahre ARD - Morgenmagazin<br />

15 Jahre Hessischer Rundfunk<br />

bis Juli 2008<br />

Zweiwöchentlich Spalte in<br />

Samstagausgabe<br />

Frankfurter Rundschau<br />

Kein Medizinstudium<br />

Kein akademischer Abschluß


hronline.de<br />

Jetzt ist gut Kirschen essen<br />

(14. März 2009)<br />

. . .<br />

- Herz-Kreislaufsystem<br />

- Muskelkater<br />

- Sommererkältungen (Vitamin C)


PLoS Medicine June 2005


Zensur durch die ARD: . . . „sich der rbb nach umfangreicher interner<br />

Klärung entschieden hat, den Beitrag nicht zu senden“<br />

J


Bankhofer Back on Stage


Apothekenumschau<br />

12/08


New England Journal of Medicine, Mai 2004


06/09


Studien und<br />

Übersichtsarbeiten<br />

von<br />

J. Zulley<br />

erhalten


Publikationsbias beim Staatsanwalt<br />

Nature, 10 June 2004


Schuldig oder unschuldig?<br />

Publikationsbias überall<br />

– durch Zeitschriften<br />

– durch Institutionen des Gesundheitssystems<br />

– in wissenschaftlichen Institutionen<br />

– durch Wissenschaftler<br />

– herstellende Industrie


Lösungen ?<br />

– “Publikationspflicht”<br />

– Registrierung von Studien in frei zugänglíchen Registern<br />

• Globales System (WHO – Koord. www.who.org/ictrp)<br />

• International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE)<br />

• Deutsches Register klinischer Studien (BMBF – finanziert)<br />

– Guidelines für Publikationen ( = Checkliste für den Leser)<br />

www.equator-network.org


Zusammenfassung von Studien<br />

(Research Synthesis)<br />

Systematische Übersichtsarbeit (Systematic Review)<br />

ist Oberbegriff für systematische, qualitätsbewertete<br />

zusammenfassende Darstellung von Studienergebnissen.<br />

Meta-Analysen für die statistische Analyse


1. Formulieren der Fragestellung<br />

für einen Review<br />

2. Systematische Suche<br />

nach relevanten Studien<br />

3. Qualitätsbewertung der<br />

Studien<br />

(Einschluss?)<br />

4. Zusammenfassung und ggf.<br />

Synthese der Studien<br />

5. Interpretation der Ergebnisse<br />

Khan et al. 2003<br />

Kunz et al. 2009


Beispiel<br />

Thrombolyse nach<br />

akutem Herzinfarkt<br />

NEJM 1992


Empfehlung für <strong>Experten</strong>gespräch<br />

Fragen nach<br />

– anderen Studien, die die Lage sehr ändern könnten<br />

– parellel laufenden Studien<br />

– Auswirkungen der vorliegenden Studie: Ändert das Ergebnis<br />

etwas?


Die Cochrane Collaboration<br />

Verfassen, Aktualisieren und Verbreiten von systematischen<br />

Übersichtsarbeiten in der Medizin


Archie Cochrane<br />

In the 1970s, Archie Cochrane, a<br />

British epidemiologist, criticised the<br />

medical profession for not having a<br />

system to bring together the results<br />

of relevant randomised trials.


Die Cochrane Library ( IV / 2009)<br />

Unter einheitlicher Oberfläche<br />

• Systematische Reviews (4027); Protokolle (1906)<br />

• Reviews (Abstracts) des<br />

Centre for Reviews and Dissemination, York (11447)<br />

• Literaturdatenbank zu klinischen Studien (600472)<br />

• Reviews zu Methoden (25)<br />

• Literatur zur Methodik des Review-Prozesses (12,200)<br />

• Health Technology (HTA) Reports (7596)<br />

• NHS Economic Evaluation Database (27436)<br />

www.thecochranelibrary.com


Fast alles frei.<br />

Volltexte auch für<br />

Journalisten frei


www.tripdatabase.com


Suche nach „Pelargonium“


Suche nach „Acupuncture“


Aktualisiert<br />

27. 2. 2009<br />

www.cancer.gov/<br />

cancertopics/pdq


Ehemaliger Leiter des<br />

Landesgesundheitsamts<br />

Niedersachsen,<br />

im Ruhestand<br />

Statt Zahlen:<br />

Hinweis auf<br />

Bundesverdienstkreuz


Todesfälle im australischen Winter<br />

169<br />

von<br />

ca. 22.000.000


Keine einzige<br />

Angabe zur<br />

Südhalbkugel<br />

Keine<br />

quantitativen<br />

Angaben<br />

zur Sicherheit<br />

etc.


Gesamtgesellschaftliche starke Allergie gegen<br />

Zahlen und sorgfältiges, fundiertes Argumentieren<br />

– „kann“, „möglicherweise“, „hat das Potential“, „schwere<br />

Verläufe“, „sicher“, „hochwirksam“, . . .<br />

– „je mehr Infektionen, desto mehr Tote“, „historisch klar, dass 2.<br />

Welle kommt“, . . .<br />

– Wie lange leben Viren an einem Türgriff? Wie ist der typische<br />

Verlauf nach Infektion? Wie lang ist Arbeitsunfähigkeit?


Zusammenfassung<br />

– Unabhängige, kompetente und kommunikative <strong>Experten</strong> muss<br />

man suchen; sie sind die Suche wert<br />

– Die Bewertung von Inhalten ist wichtiger als die Bewertung von<br />

Personen


www.cochrane.de<br />

www.ebm-netzwerk.de

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