2.1. Das österreichische Bildungswesen - HAK Waidhofen/Ybbs

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Nach der Märzrevolution 1848 wurde das „Ministerium des öffentlichen Unterrichts“ errichtet. In den darauf folgenden Jahren wurde die allgemeine Schlupflicht von sechs auf acht Jahre erhöht und das Schulwesen der kirchlichen Aufsicht entzogen (Reichsvolksschulgesetz). Bis zum Ende des 20. Jahrhunderts standen Mädchen im Anschluss an die Pflichtschule nur wenige weitere Bildungsmöglichkeiten offen (z.B. Ausbildung zur Volksschullehrerin). 1919 initiiert Unterstaatssekretär für Unterricht Otto Glöckl eine bis heute wirkende Schulreform. Entgegen dem früheren autoritären Prinzip wurde die Entfaltung der Persönlichkeit des Kindes in den Mittelpunkt gestellt. Allen Kindern – ohne Unterschied des Geschlechts und der sozialen Lage – sollte eine optimale Bildung gesichert werden. Otto Glöckel strebte außerdem eine einheitliche Organisation des gesamten Erziehungs- und Bildungswesens in den Stufen der Grundschule, der Allgemeinen Mittelschule und der Allgemeinbildenden Oberschule an. 1962 wurde das Schulwesen durch das Schulgesetz neu geregelt. Die Schulpflicht wurde auf neun Jahre verlängert. 2.1.2 DAS HEUTIGE SCHULSYSTEM 2.1.2.1. Rechtsgrundlage Auch heute noch gilt das Schulgesetz, kurz SchuG, von 1962. Das österreichische Schulwesen ist im Allgemeinen bundesweit einheitlich geregelt. Bezüglich der äußeren Organisation der öffentlichen Pflichtschulen ist die Gesetzgebung Bundessache, die Vollziehung ist Aufgabe der einzelnen Bundesländer. Die öffentlichen Schulen sind allgemein zugänglich und der Besuch ist unentgeltlich. Die Schulpflicht beginnt nach der Vollendung des sechsten Lebensjahres und dauert neun Schuljahre. Projektarbeit der BHAK Waidhofen/Ybbs: „I did it my way“ Seite 2
2.1.2.2. Bildungswege Nach dem Besuch der Grundschule/Volksschule stehen den Kindern zwei weiterführende Schulwege offen: Hauptschule oder allgemeinbildende höhere Schule (Gymnasium). Nach vier Jahren stehen den Jugendlichen verschiedenste Bildungswege, zum Teil schon auf den späteren Beruf spezialisierte Schulen oder allgemeinbildende Schulen, mit verschiedenen Abschlüssen zur Auswahl. Projektarbeit der BHAK Waidhofen/Ybbs: „I did it my way“ Seite 3
Seite 1: 2.1. Das österreichische Bildungsw
Seite 5 und 6: Sowohl AHS und ORG schließen nach
Seite 7: Junge Menschen erfahren in der Poly

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