DIE NEUEN KINDER DES 21 JAHRHUNDERTS - Indigoheart
DIE NEUEN KINDER DES 21 JAHRHUNDERTS - Indigoheart
DIE NEUEN KINDER DES 21 JAHRHUNDERTS - Indigoheart
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troffenen Eltern zu sprechen, um ihnen zu<br />
helfen. Daher wurde auch sie von den Autoren<br />
des Buches „Die Indigo-Kinder" gebeten,<br />
über ihre Erfahrungen einen eigenen<br />
Bericht für dieses Buch zu verfassen.<br />
Sie setzt sich in ihrem Beitrag zunächst sehr<br />
kritisch mit der allgemein ausgeübten<br />
Pädagogik auseinander, so auch mit der<br />
nach wie vor existierenden Überzeugung<br />
vieler Lehrer, Kinder seien quasi leere Gefäße,<br />
die eine Fachkraft mit möglichst viel<br />
Wissen zu füllen hat, und außerdem mit<br />
überkommenen, fragwürdigen Diszipliniermethoden.<br />
Sie fordert die Eltern auf, anhand<br />
einer Reihe von aufgeführten Fragen<br />
zu prüfen, ob ihre Kinder in der Schule auch<br />
dasjenige erhalten, was sie brauchen. So<br />
sollen die Eltern über die Lehrer ihrer Kinder<br />
u. a. feststellen: „Begrüßt der Lehrer oder<br />
die Lehrerin die Kinder achtungsvoll?" Oder:<br />
„Lobt der Lehrer oder die Lehrerin die Kinder<br />
und konzentriert er/sie sich auf Positives?" Eltern<br />
können auch anhand einiger anderer<br />
Fragen und Beobachtungen persönlich<br />
überprüfen, ob z. B. die häusliche Atmosphäre<br />
die Kinder in ihrer Entwicklung positiv<br />
unterstützt und wenn nicht, was besser gemacht<br />
werden könnte. In einem dritten Teil<br />
gibt Cathy Patterson zahlreiche Hinweise<br />
und Empfehlungen, wie Eltern, die ein oder<br />
mehrere Indigo-Kinder haben, mit diesen<br />
umgehen könnten oder sollten. Die<br />
Buchautorin Nancy Ann Tappe, die den<br />
Ausdruck „Indigo-Kinder" aufgrund ihrer<br />
langen und intensiven Beobachtungen in<br />
den 70er Jahres des letzten Jahrhunderts<br />
geprägt hatte, teilte diese neue Kindergeneration<br />
in vier unterschiedliche Gruppen<br />
bzw. Typen ein, die ihrer Beobachtung nach<br />
verschiedenen Aufgaben dienen möchten:<br />
1. Der humanistische Typ, der zum Arzt,<br />
Anwalt, Lehrer, Verkäufer, Geschäftsmann<br />
und Politiker neigt.<br />
2. Der ideenorientierte Typ, der als Ingeni<br />
eur, Architekt, Designer, Astronaut, Pilot<br />
oder Offizier wirken möchte.<br />
3. Der künstlerische Typ, der als kreativ<br />
veranlagter Mensch sich dem Künstlerbe<br />
ruf, dem Lehrerberuf oder Arztberuf zu<br />
wendet oder als Schauspieler oder Musi<br />
ker tätig sein wird.<br />
4. Der interdimensionale Typ; er wird neue<br />
Philosophien oder Religionen kreieren.<br />
Die Erwachsenen von morgen<br />
Zweifellos ist eine neue Zeit angebrochen,<br />
manche Menschen sprechen sogar von einem<br />
neuen Zeitalter. Zu dieser Entwicklung<br />
zu einem friedvolleren Leben in der Zukunft<br />
gehören auch gewisse „Geburtswehen",<br />
das heißt durchaus schmerzhafte<br />
Vorkommnisse. Indigo-Kinder geben immer<br />
wieder zu erkennen, daß sie auf die<br />
Erde gekommen sind, um für den Frieden<br />
unter den Menschen, für ein menschliches<br />
Miteinander und ein neues Bewußtsein zu<br />
wirken, gegen alle Widerstände, die sich<br />
derzeit allenthalben in der Welt mit großer<br />
Macht und Gewalt auftun. Die ersten in<br />
Amerika beobachteten Indigo-Kinder sind<br />
nunmehr zwischen 18 und 22 Jahre alt. Es<br />
bleibt abzuwarten, wie sie sich als<br />
Erwachsene in die Gesellschaft integrieren,<br />
ob und wie sie ihre hohen Ziele erreichen<br />
und was sie dann bewirken können. Mit<br />
Sicherheit wird darüber von berufener<br />
Stelle zu einem späteren Zeitpunkt<br />
berichtet werden, worauf man sehr<br />
gespannt sein darf.<br />
Hans Harress<br />
Friedo Waschkau indigoheart.de<br />
Schilfweg 11 Indigo Kinder<br />
D - 28857 Syke Seite: 6<br />
Tel.: +49 4242 66250<br />
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