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Stun<strong>de</strong>ntafel E-Phase<br />

Übersicht E-Phase<br />

Hier sehen <strong>Sie</strong> die Einteilung <strong>de</strong>r Stun<strong>de</strong>n in <strong>de</strong>r Einführungsphase 1. und<br />

2. Halbjahr (E 1 und E 2), 11. Jahrgangstufe:<br />

Einführungsphase E1 E2<br />

Leistungsfächer<br />

Grundfächer<br />

Profilfächer neben<br />

Multimedia<br />

Weitere Grundfächer<br />

Wahlpflichtbereich<br />

je 35 mind.<br />

Multimedia 4 4<br />

Deutsch - -<br />

Englisch - -<br />

Geschichte 3 3<br />

Informatik 2 2<br />

Fachpraxis 2 2<br />

Deutsch 4 4<br />

Englisch 4 4<br />

2. Fremdsprache (Spanisch) 3-4 3-4<br />

Betriebs- und Volkswirtschaftslehre 2 2<br />

Mathematik 4 4<br />

Chemie und Physik o<strong>de</strong>r Physik und<br />

Biologie<br />

6 6<br />

Sport 2 2<br />

Wahlpflichtfächer 3 3<br />

Übersicht über die Halbjahresschwerpunkte <strong>de</strong>r einzelnen Fächer in <strong>de</strong>r<br />

Einführungsphase (Kurzbenennung):<br />

Multimedia:<br />

(E 1): Analyse und Gestaltung – Bildgestaltung<br />

(E 2): Analyse und Gestaltung – typografische Gestaltung<br />

Geschichte:<br />

(E 1): Deutschland zwischen 1945 und 1949 sowie seit 1949<br />

im internationalen Kontext<br />

(E 2): Umgang mit Geschichte<br />

Informatik:<br />

(E 1): Einführung in die Informatik I<br />

(E 2): Einführung in die Informatik II<br />

Fachpraxis<br />

(E 1): Grundsätze <strong>de</strong>r Gestaltung I<br />

(E 2): Grundsätze <strong>de</strong>r Gestaltung II<br />

Deutsch:<br />

(E 1): Sprache – Texte und Medien I<br />

(E 2): Sprache – Texte und Medien II<br />

Englisch:<br />

(E 1): Großbritannien und die USA I<br />

(E 2): Großbritannien und die USA II<br />

2. Fremdsprache (Spanisch):<br />

(E 1): Spracherwerb I, Bewältigung kommunikativer Alltagssituationen<br />

(E 2): Spracherwerb II, Bewältigung kommunikativer Alltagssituationen<br />

1<br />

Berufliches Gymnasium Gestaltung, Profil Multimedia<br />

2


Übersicht E-Phase<br />

Betriebs- und Volkswirtschaftslehre:<br />

(E 1): Ökonomische Aspekte <strong>de</strong>r Sozialen Marktwirtschaft<br />

(E 2): Eine Unternehmensgründung planen: Businessplan, Branchenanalyse<br />

und Unternehmensgründung<br />

Mathematik:<br />

(E 1): Einführung in die höhere Mathematik I<br />

(E 2): Einführung in die höhere Mathematik II<br />

Chemie:<br />

(E 1): Energie und Energieträger<br />

(E 2): Reaktionsverhalten von Kohlenwasserstoffverbindungen,<br />

Naturstoffe<br />

Zeichnen E-Phase<br />

Physik:<br />

(E 1): Energie, Radioaktivität und Kernenergie<br />

(E 2): Mechanik<br />

Biologie:<br />

(E 1): Ernährung<br />

(E 2): Zellbiologie<br />

Sport:<br />

(E 1): Sport und Sporttheorie, Training<br />

(E 2): Sport und Sporttheorie, Training<br />

Bildbearbeitung E-Phase<br />

3 Berufliches Gymnasium Gestaltung, Profil Multimedia<br />

4


Stun<strong>de</strong>ntafel Q-Phase<br />

Übersicht Q-Phase<br />

Hier sehen <strong>Sie</strong> die Einteilung <strong>de</strong>r Stun<strong>de</strong>n in <strong>de</strong>r Qualifizierungsphase 1. und 2.<br />

Halbjahr (Q 1 und Q 2), 12. Jahrgangstufe und (Q 3 und Q 4), 13. Jahrgangstufe:<br />

Qualifikationsphase Q 1 Q 2 Q 3 Q 4<br />

Leistungsfächer<br />

Grundfächer<br />

Profilfächer neben<br />

Multimedia<br />

Weitere Grundfächer<br />

Wahlpflichtbereich<br />

je 33-35 mind<br />

Multimedia 5 5 5 5<br />

Deutsch 5 5 5 5<br />

Englisch 5 5 5 5<br />

Geschichte 3 3 3 3<br />

Informatik 2 2 2 2<br />

Fachpraxis 2 2 2 2<br />

Deutsch 3 3 3 3<br />

Englisch 3 3 3 3<br />

2. Fremdsprache (Spanisch) 3-4 3-4 3-4 3-4<br />

Betriebs- und Volkswirtschaftslehre<br />

2 2 3 3<br />

Mathematik 4 4 4 4<br />

Chemie und Physik o<strong>de</strong>r Physik<br />

und Biologie<br />

3 3 3 3<br />

Sport 2 2 2 2<br />

Wahlpflichtfächer 3 3 3 3<br />

Übersicht über die Halbjahresschwerpunkte <strong>de</strong>r einzelnen Fächer in <strong>de</strong>r<br />

Einführungsphase (Kurzbenennung):<br />

Multimedia:<br />

(Q 1): Gestaltung von I<strong>de</strong>ntität, Einheit und Charakter –<br />

Corporate I<strong>de</strong>ntity, Funktion <strong>de</strong>r Farbe, Drucktechnik<br />

(Q 2): Gestaltung in ihrer Entwicklungsgeschichte – Theorie <strong>de</strong>s<br />

Designs, Designentwicklung, alternativ neue Medien<br />

(Q 3): Gestaltung von Stil im Spannungsfeld von Ordnung und<br />

Irritation – Film<br />

(Q 4): Projekte selbständig planen, gestalten, dokumentieren–<br />

Gestaltungsprojekte<br />

Geschichte:<br />

(Q 1): Zwischen alter und mo<strong>de</strong>rner Welt – Revolutionen, Industrialisierung,<br />

Nation, Expansion<br />

(Q 2): Das Zeitalter <strong>de</strong>r Extreme – Totalitarismus und Demokratie<br />

(Q 3): Der Aufbau <strong>de</strong>r mo<strong>de</strong>rnen Welt nach 1945<br />

(Q 4): Herausfor<strong>de</strong>rungen <strong>de</strong>r Mo<strong>de</strong>rne – Gegenwartsprobleme in<br />

historischer Perspektive<br />

Informatik:<br />

(Q 1): Web Design<br />

(Q 2): Dynamische Webseiten<br />

(Q 3): Programmierung<br />

(Q 4): Fortgeschrittene objektorientierte Programmierung<br />

Fachpraxis<br />

(Q 1): Print<strong>de</strong>sign, Computer gestützte Gestaltung<br />

(Q 2): Mittel <strong>de</strong>r Visualisierung, alternativ Gestaltung neuer<br />

Medien<br />

(Q 3): Filmschnitt. Mittel <strong>de</strong>r Filmgestaltung<br />

(Q 4): Konzeptvisualisierung<br />

5 Berufliches Gymnasium Gestaltung, Profil Multimedia<br />

6


Übersicht Q-Phase<br />

Übersicht Q-Phase<br />

Deutsch:<br />

(Q 1): Einführung in die Betrachtung von Literatur im historischem<br />

und gesellschaftlichem Kontext<br />

(Q 2): Sturm und Drang, Klassik und Romantik – Der Epochenumbruch<br />

im Zeitalter <strong>de</strong>r Französischen Revolution<br />

(Q 3): Das 19. und 20. Jahrhun<strong>de</strong>rt bis 1945 im Spiegel seiner<br />

Literatur<br />

(Q 4): Literatur nach 1945 – Vielfalt <strong>de</strong>r Themen und Stile<br />

(Im Leistungskurs wer<strong>de</strong>n die Themenbereiche vertiefend<br />

behan<strong>de</strong>lt.)<br />

Englisch:<br />

(Q 1): Aktuelle Lebenswelt in <strong>de</strong>r anglophonen Welt<br />

(Q 2): Universelle Themen <strong>de</strong>r Menschen<br />

(Q 3): Geschichtliche Entwicklungsprozesse von zentraler Be<strong>de</strong>utung<br />

für die anglophone Welt<br />

(Q 4): Mensch und Gesellschaft im Spiegel von Literatur, Kunst<br />

und Medien<br />

(Im Leistungskurs wer<strong>de</strong>n die Themenbereiche vertiefend<br />

behan<strong>de</strong>lt.)<br />

2. Fremdsprache Spanisch - Module:<br />

(Q 1): Spanischsprachige Welt<br />

(Q 2): Universelle Themen <strong>de</strong>r Menschen und aktuelle Lebenswirklichkeit<br />

in <strong>de</strong>r spanischsprachigen Welt<br />

(Q 3): Geschichtliche Entwicklungsprozesse in <strong>de</strong>r spanischsprachigen<br />

Welt<br />

(Q 4): Mensch und Gesellschaft im Spiegel von Literatur, Kunst<br />

und Medien<br />

Betriebs- und Volkswirtschaftslehre:<br />

(Q 1): Leistungserstellung: Bestellung, Produktion, Absatz, organisatorische<br />

Grundlagen, Erfolgsmessung<br />

(Q 2): Markt und Preis: Kennzeichen <strong>de</strong>r Marktwirtschaft, Verhalten<br />

<strong>de</strong>r Haushalte und Unternehmen, Konzentration und<br />

Wettbewerb<br />

(Q 3): Wirtschaftspolitik: Ziele und Einflussmöglichkeiten <strong>de</strong>r Wirtschafts-<br />

und Finanzpolitik, Zielkonflikte<br />

(Q 4): Finanzierung: Finanzierungsprozesse planen und kontrollieren<br />

Mathematik:<br />

(Q 1): Lineare Algebra, Analytische Geometrie, Analysis<br />

(Q 2): Analysis, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Statistik<br />

(Q 3): Wahrscheinlichkeitsrechnung / Statistik, Lineale Algebra/<br />

Analytische Geometrie<br />

(Q 4): Erweiterte Grundlagen <strong>de</strong>r Analysis, Integralrechnung<br />

Chemie:<br />

(Q 1): Grundlagen <strong>de</strong>s chemischen Gleichgewichts, Kinetik,<br />

Protolysen<br />

(Q 2): Energetik, Elektrochemie, Fette und Seifen<br />

(Q 3): Kohlenhydrate, Aminosäuren, Pepti<strong>de</strong>, Proteine, Kunststoffe<br />

(Q 4): Aromatische Verbindungen, Farbstoffe<br />

Physik:<br />

(Q 1): Mechanische Schwingungen, Fel<strong>de</strong>r<br />

(Q 2): Wellenoptik, Mikroobjekte<br />

(Q 3): Aufbau <strong>de</strong>r Materie<br />

(Q 4): Thermodynamik, Wahlthemen: ergänzen<strong>de</strong> und vertiefen<strong>de</strong><br />

Bausteine<br />

7 Berufliches Gymnasium Gestaltung, Profil Multimedia<br />

8


Übersicht Q-Phase<br />

Biologie:<br />

(Q 1): Ökologie und Physiologie<br />

(Q 2): Kommunikation<br />

(Q 3): Genetik<br />

(Q 4): Ökologie und Evolution<br />

Sport inkl. verschie<strong>de</strong>ne Sportarten:<br />

(Q 1): Realisierung <strong>de</strong>s eigenen sportlichen Han<strong>de</strong>ls I, Bewegungsmerkmale<br />

(Q 2): Realisierung <strong>de</strong>s eigenen sportlichen Han<strong>de</strong>ls II, Bewegungsmerkmale<br />

(Q 3): Sport im sozialen und gesellschaftlichen Kontext<br />

(Q 4): Grenzen <strong>de</strong>r Leistungsfähigkeit<br />

Die Bildungspläne sind ausführlich einsehbar unter www.lis.bremen.<strong>de</strong><br />

Wettbewerbe Q-Phase<br />

Produkt<strong>de</strong>sign Q-Phase<br />

Corporate Design Q-Phase<br />

9 Berufliches Gymnasium Gestaltung, Profil Multimedia<br />

10


Die vorliegen<strong>de</strong> Information ist nicht rechtsverbindlich.<br />

Rechtsverbindlich sind die Lehrpläne, die Verordnung<br />

über die Gymnasiale Oberstufe und die Verordnung<br />

über das Berufliche Gymnasium in ihrer jeweils gültigen<br />

Fassung.<br />

Berufliches Gymnasium Gestaltung, Profil Multimedia<br />

Stun<strong>de</strong>ntafel und Übersicht<br />

Berufliche Schule für Dienstleistung,<br />

Gewerbe und Gestaltung (BS-DGG)<br />

Georg-Büchner-Straße 13<br />

27574 Bremerhaven<br />

Tel. 0471 - 309 4650<br />

FAX: 0471 - 309 46522<br />

Berufliche Schule für Dienstleistung,<br />

Gewerbe und Gestaltung

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