Untitled - AG Rötenberg

3. Forschungsdesign.................................................................................................. 60
3.1. Wieso, weshalb, warum – Was spricht für qualitative Sozialforschung? .................61
3.1.1 Die qualitative Ausrichtung dieser Arbeit .............................................................62
3.1.2 Die Qual der Wahl: angewandte Methodik ..........................................................62
Exkurs: Gruppeninterviews ..................................................................................62
Exkurs: Dichte Beschreibung...............................................................................63
3.1.3 Mut zur „Farbe“ ....................................................................................................65
3.2 Mein „Material“..........................................................................................................66
3.2.1 Gruppeninterviews...............................................................................................66
3.2.2 Buch: Rötenberger FrauenGeschichten – Meisterinnen des Lebens ..................68
3.2.3 Sozialraumbeobachtungen ..................................................................................68
3.2.4 Dokumentenrecherche ........................................................................................69
4. Wirkungen aktivierender weiblicher GWA ........................................................... 69
4.1. Lebendiges „Material“: Eine Wertschätzung............................................................70
4.1.1 Frauen plaudern „aus dem Nähkästchen“ ...........................................................70
4.1.2 Ben Aalen-Rötenberg´da otoyorum – Ich lebe in Aalen Rötenberg.....................73
4.2 Erfahrungen der Anerkennung .................................................................................76
4.2.1 Anerkennung durch die Projektarbeit „Rötenberger FrauenGeschichten“...........76
4.2.2 Anerkennung durch Institutionen .........................................................................79
4.2.3 Anerkennung durch lokale Presse.......................................................................82
4.3 Erfahrungen der Selbstwirksamkeit ..........................................................................82
4.3.1 Deutschkurs: „Wofür brauchst du deutsch- willst du Lehrerin werden?“..............83
4.3.2 Selbstorganisation: „des kriega mr scho na, au ohne Stütz“ ...............................86
4.3.3 Ausbildung zur Tagesmutter: „Jetzt möchte ich noch mehr lernen“.....................88
4.4 Was bleibt: Widersprüche.........................................................................................89
5. Wirksamkeit und Handeln in der weiblichen GWA.............................................. 92
5.1 Die theoretischen Handlungselemente in der Praxis................................................94
5.2 Die Wirksamkeit des Handelns.................................................................................96
5.3. Vom Nutzen der Ahnung .........................................................................................97
Literaturverzeichnis: ................................................................................................ 101
Abkürzungsverzeichnis: .......................................................................................... 109
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