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Jahrbuch 2006/07 - Deutsche Schule Lissabon

Jahrbuch 2006/07 - Deutsche Schule Lissabon

Jahrbuch 2006/07 - Deutsche Schule

146 Kunst und so ... Das erste Mal haben sich alle Kunstvermittler, also vom Lehrer bis zum Erzieher, zusammengesetzt, um zu beratschlagen, was die Kunst in der Schule zusammen vorstellen könne. Wir haben uns vorgenommen, während der Konzerte der Fachschaft Musik im Foyer kleine Ausstellungen zu veranstalten. Zum Weihnachtskonzert ist uns das auch gelungen. Unter dem allgemeinen Thema :„Die Glocken” haben alle Abteilungen zur Ausstattung des Eingangsbereiches beigetragen. Leider konnten wir diese Arbeit vorerst nicht fortsetzen, da die Umbaumaßnahmen an der Schule das Foyer derart einengen, dass nur kleine Ausstellungstücke an den Wänden aufgehängt werden konnten. Die Hälfte des Raumes wird jetzt von der Bibliothek benutzt, die ja ihren Raum vorübergehend verloren hat. Die Ausstellung der internationalen Schulen Lissabons sollte diese Jahr von der CAISL (Amerikanische Schule) veranstaltet werden. Nach langen Diskussionen wurde der Ausstellngstermin auf den Oktober 2007 verschoben. Die Fluktuation der Lehrkräfte, der ungünstige Zeitpunkt, zum Ende des Schuljahrs eine Ausstellung außerhalb der Schule zu veranstalten, hat uns diesen Entschluss fassen lassen. Alicia Maas Carvalho aus der 12. Klasse hat das erste Mal in Kunst eine „Besondere Lernleistung“ erbracht. Ihr Thema war „Frida Kahlo, Künstlerin der Leiden(schaft), im Vergleich mit Camille Claudel.“ In ihrer schriftlichen Abeit und im Kollquium vermittelte sie Einsichten in Leben und Werk zweier Künstlerinnen, die bei aller Ähnlichkeit doch sehr verschiedene Lebenswege zu verzeichnen haben. Alicia hat damit eine Pilotfunktion im Kunstunterricht der DSL innegehabt. Ihr Beispiel hat schon einige jüngere Schüler ermutigt, den selben Weg ins Abitur zu gehen. Zum Schluss sei noch erwähnt: Der kleine Kunstraum hat endlich neue Hocker, wir hoffen, dass sie solange halten wie die alten. Nachstehend informiert die Fachschaft noch über einzelne Projekte im Unterricht.

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