JB 2011/12 - SAMD
JB 2011/12 - SAMD
JB 2011/12 - SAMD
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JAHRES<br />
BERICHT <strong>2011</strong>/<strong>12</strong>
INHALTSVERZEICHNIS<br />
Editorial ............................................................................................... 3<br />
Jahresbericht des Schul- und Stiftungsratspräsidenten........................ 4<br />
Jahresbericht des Rektors.................................................................... 5 - 7<br />
Jahresbericht des Internatsleiters: Dynamische Zeiten ......................... 8 - 9<br />
Stundentafel Gymnasium...................................................................... 10 - 11<br />
Stundentafel Handelsmittelschule......................................................... 11<br />
Statistik ............................................................................................... <strong>12</strong> - 20<br />
Agenda <strong>2011</strong>/20<strong>12</strong> ............................................................................. 21 - 22<br />
IMPRESSUM<br />
Redaktionsteam<br />
Christine Meyer-Suter (Text)<br />
Raphaela Binz (Layout)<br />
Herausgeber<br />
Schweizerische Alpine Mittelschule Davos<br />
Guggerbachstrasse 2<br />
7270 Davos Platz<br />
Druck<br />
Druckerei Landquart VBA<br />
Schulstrasse 19<br />
7302 Landquart
EDITORIAL<br />
martin Berger<br />
Der Blick durch die ökonomische Brille lässt die Welt<br />
düster erscheinen. Ungleichgewichte, Spannung erzeugende<br />
Disharmonien, Resignation verursachende<br />
Ratlosigkeit und der unerwünschten Erscheinungen<br />
mehr sind seit längerem die Kennzeichen des<br />
weltwirtschaftlichen Istzustands. Es sind nicht exogene<br />
und damit unbeeinflussbare Faktoren, die der<br />
Menschheit diese schwerlastenden Probleme bereiten.<br />
Vielmehr sind es die Wirtschaftssubjekte selbst,<br />
die aus nicht immer erklärbaren Gründen und oft in<br />
Widerspruch zu erstrebenswert deklarierten Zielen<br />
für jene ökonomischen Konstellationen und Gegebenheiten<br />
sorgen, die einer wie auch immer gearteten<br />
Optimierung im Wege stehen.<br />
In der Mittelschule wird bekanntlich auch Ökonomie<br />
unterrichtet. Sie ist - pointiert ausgedrückt -<br />
nichts anderes als die Lehre vom Mitteleinsatz im<br />
Hinblick auf gegebene Ziele. Der Blick in die reale<br />
Wirtschaftswelt wirft wohl nicht ganz zu Unrecht<br />
die Frage auf, ob denn die wirtschaftstheoretischen<br />
Erkenntnisse angesichts der gravierenden gesellschaftlich-ökonomischen<br />
Defizite keinen Beitrag zu<br />
deren Abbau leisten können. Dass vor allem bei jungen<br />
Menschen Zweifel an der Bewältigung der von<br />
der Elterngeneration geschaffenen Schwierigkeiten<br />
aufkommen, ist der nicht zu kaschierenden Hilflosigkeit<br />
wirtschaftspolitischer Akteure wegen mehr als<br />
verständlich, wird doch den Jugendlichen eine Hin-<br />
terlassenschaft vererbt, die nicht neidisch macht.<br />
Der den Heranwachsenden vorgelebte geldgetriebene<br />
Egoismus und masslose Eigennutz sind keine<br />
dem Lehrbuch entlehnten Handlungsanweisungen<br />
zur Wohlfahrtsmehrung, aber vielmehr haben sie die<br />
heutigen gesellschaftsdestabilisierenden wirtschaftlichen<br />
Verwerfungen mitverursacht. Dennoch sei<br />
das Materielle nicht a priori moralisch verpönt. Streben<br />
nach wirtschaftlichem Gewinn macht sich nicht<br />
vorbehaltlos schlechter als Nächstenliebe, denn gewinnorientiertes<br />
Agieren ist die Kraft, die den Menschen<br />
erst in die Lage versetzt, seine Nächstenliebe<br />
wirksam zu äussern und in die Tat umzusetzen.<br />
Der Unvollkommenheit von Menschen geschaffenen<br />
Einrichtungen wie etwa der Marktwirtschaft<br />
zum Trotz - unsere Schülerinnen und Schüler werden<br />
mit den Gesetzmässigkeiten dieser aus der utilitaristisch-klassischen<br />
Tradition hervorgegangenen<br />
Wirtschaftsordnung vertraut gemacht, weil diese<br />
nachweislich die beste Güterversorgung zustande<br />
bringt. Dass dabei Wirtschaft und als gelebte Gesinnung<br />
verstandene Moral keine unversöhnlichen<br />
Gegensätze sein müssen, sei der Generation, die<br />
als nächste Verantwortung übernimmt, nahegelegt.<br />
Es ist nicht zuletzt die vermeintliche Unvereinbarkeit<br />
von ökonomischen Interessen und moralischen<br />
Werten, die im Wirtschaftsunterricht immer wieder<br />
Anlass zu spannender Auseinandersetzung gibt.<br />
3<br />
JAHRES<br />
BERICHT
JAHRESBERICHT DES SCHUL-<br />
UND STIFTUNGSRATS-<br />
PRÄSIDENTEN<br />
DR. URS MEISSER<br />
HIGHLIGHTS und DÄMPFER<br />
Zu Beginn des Schuljahres <strong>2011</strong>/20<strong>12</strong> lag die Gesamtschülerzahl<br />
bei 249, davon 35 Interne. Zum<br />
Ende des Schuljahres können wir einen Bestand<br />
von 256 Schülern verzeichnen, davon 45 Interne.<br />
Unter Berücksichtigung der definitiven Ab- und<br />
Neuzugänge rechnen wir im neuen Schuljahr mit<br />
255 Schülerinnen und Schülern. Dies ist, angesichts<br />
der generell rückläufigen demografischen Entwicklung<br />
der Schülerzahlen, ermutigend. Die Zahl der Internen<br />
wird zu Beginn des neuen Schuljahres im August<br />
20<strong>12</strong> etwa 45 betragen, was den Erwartungen<br />
noch nicht entspricht. Schwieriger als anzunehmen<br />
war, hat sich nach dem so erfreulichen letzten Jahr<br />
heuer - trotz ursprünglich vielen Interessenten und<br />
intensiver Betreuung - die Besetzung der Plätze im<br />
leistungsorientierten Zusatzprogramm <strong>SAMD</strong> plus gestaltet.<br />
Wie ich im letzten Jahresbericht angekündigt<br />
habe, liegt noch viel Arbeit vor der Schulleitung und<br />
dem Schul- und Stiftungsrat, bis <strong>SAMD</strong> plus so viele<br />
Früchte trägt, wie wir uns dies vorstellen.<br />
sie ins Leben. Leider haben zwei von 51 Prüflingen<br />
ihr Ziel nicht erreicht.<br />
An unserer Stiftungsratssitzung vom 4. April 20<strong>12</strong><br />
haben wir unsere neue Stiftungsrätin Frau Dr. Maria<br />
Meyer-Grass, Klosters Dorf, begrüssen dürfen. Wir<br />
heissen sie in unserem Kreis ganz herzlich willkommen<br />
und freuen uns auf die Zusammenarbeit.<br />
Meiner Kollegin und meinen Kollegen in Stiftungsund<br />
Schulrat danke ich für die schöne und immer<br />
ziel- und lösungsorientierte Kooperation. Auch der<br />
Schulleitung, dem Verwalter, der Lehrerschaft und<br />
allen Mitarbeitenden der <strong>SAMD</strong> danke ich für ihren<br />
grossen Einsatz zugunsten unserer Schule.<br />
20. Juni <strong>2011</strong><br />
Im Internat tun wir dieses Jahr einen weiteren Schritt<br />
in die richtige Richtung: Wir investieren in die Renovation<br />
des Mädchenhauses und des - bisher etwas<br />
düsteren - Eingangsbereiches ca. CHF 550‘000. Die<br />
Arbeiten sind im Gang und werden vor dem neuen<br />
Schuljahr abgeschlossen sein. Der neu gestaltete<br />
Eingangsbereich wird der Schule ein strahlendes<br />
Gesicht verleihen. Mit der vollendeten Renovation<br />
des Mädchenhauses verfügen wir - zusammen mit<br />
dem im letzten Schuljahr ebenfalls neu gestalteten<br />
Knabenhaus - wieder über ein modernes, behagliches<br />
und zweckmässiges Internatsangebot. Dies<br />
und das nochmals erweiterte Betreuungsangebot<br />
im Internat stimmt uns für die Weiterentwicklung der<br />
Internatsschülerzahlen sehr positiv.<br />
An einer stimmungsvollen Feier am 14. Juni 20<strong>12</strong><br />
feierten wir unsere Abschlussklassen und entliessen<br />
4<br />
JAHRES<br />
BERICHT
JAHRESBERICHT<br />
DES REKTORS<br />
Hansruedi Müller<br />
Die <strong>SAMD</strong> präsentiert sich im Berichtsjahr als äusserst<br />
attraktive Schule, sowohl für die einheimische<br />
als auch für die interne Schülerschaft. 74 Schülerinnen<br />
und Schüler aus der Region haben sich für die<br />
Aufnahmeprüfungen in die erste und dritte Klasse<br />
des Gymnasiums sowie die erste Klasse der Handelsmittelschule<br />
angemeldet. 44 haben die Prüfungen<br />
bestanden und treten zusammen mit <strong>12</strong><br />
weiteren Schülern per August 20<strong>12</strong> in die <strong>SAMD</strong><br />
ein. Sie ersetzen die 49 erfolgreichen Maturandinnen<br />
und Diplomanden, die per Ende Schuljahr die<br />
<strong>SAMD</strong> verlassen. Damit liegen wir deutlich über den<br />
demographischen Prognosen, was wir vor allem auf<br />
das steigende Interesse aus den Regionen Klosters/<br />
Prättigau und Albulatal zurückführen.<br />
Entgegen dem schweizweit zu beobachtenden<br />
Trend setzt sich das rege Interesse für Internatsplätze<br />
fort. Wir freuen uns sehr, dass rund 35 Schülerinnen<br />
und Schüler Schnupperwochen oder -tage<br />
in Internat verbrachten und dies zu 20 Eintritten ins<br />
laufende Schuljahr oder zu Anmeldungen für August<br />
20<strong>12</strong> geführt hat. Die enge Zusammenarbeit zwischen<br />
Lehrpersonen und Internatsmitarbeiterinnen<br />
und -mitarbeitern führte dazu, dass ein Grossteil<br />
dieser neu integrierten Internatsschüler erfolgreich<br />
die Promotionsbedingungen bestand.<br />
WETTBEWERBE<br />
Noch nie war ein Maturajahrgang so erfolgreich mit<br />
ihren Maturaarbeiten in „Jugend forscht“ Wettbewerben<br />
wie in diesem Jahr. Anlässlich des Tags der<br />
offenen Tür wurden drei Arbeiten durch die Naturforschende<br />
Gesellschaft Davos NGD ausgezeichnet:<br />
1. Rang: Lydia Issler; Taylor Bubbles<br />
2. Rang: Sarah Chékifi; Umbau eines<br />
Einparksystems zur Blindensehhilfe<br />
3. Rang: Nicholas Bresina und Patrik Herzog;<br />
Aufrüstung, Programmierung und Test eines Roboters<br />
zur Suche eines Lawinenverschütteten-Suchgerätes<br />
Am trinationalen Wettbewerb vom 19./20. April in<br />
Trient erhielt die Arbeit von Sarah Chékifi den mit<br />
4000 Euro dotierten ersten Preis. Die Arbeit von<br />
Nicholas Bresina und Patrik Herzog erzielte den 4.<br />
Rang.<br />
Am 5. Mai fand in Lugano die Finalveranstaltung von<br />
„Schweizer Jugend forscht“ statt. Dabei erzielte die<br />
Arbeit von Nicholas und Patrik das Prädikat „sehr<br />
gut“ sowie den Sonderpreis „Schweizer Jugend<br />
forscht“ Taiwan International Science Fair (TISF);<br />
Taipeh, Taiwan.<br />
Die Arbeit von Andrin Flütsch, Maturand <strong>2011</strong>, zum<br />
Thema „Berechnung der Umlaufbahnen einzelner<br />
Himmelskörper in einem hypothetischen Sonnensystem<br />
mittels numerischer Integration“ erhielt<br />
ebenfalls das Prädikat „sehr gut“ sowie den Sonderpreis<br />
Metrohm EXPO Sciences Europe (ESE),<br />
Tula, Russland.<br />
WEF Global Shapers<br />
Erstmals lud das World Economic Forum rund 100<br />
„Global Shapers“ aus der ganzen Welt nach Davos<br />
ein. Diese jungen Leute zwischen 20 und 30 Jahren<br />
haben bereits als erfolgreiche Geschäftsleute oder<br />
Wissenschafter von sich reden gemacht. 20 dieser<br />
Global Shapers logierten im „Holzgang“ der <strong>SAMD</strong>,<br />
darunter mit Nicole Heim (CEO YES-Projekt Switzerland)<br />
und Vanessa Wood (mit 27 Jahren eine der<br />
jüngsten Professorinnen für Nanophotonik der ETH)<br />
spannende Persönlichkeiten. Im Rahmen des traditionellen<br />
Podiums für die Schülerinnen und Schüler<br />
der <strong>SAMD</strong> und der Oberstufe der Volksschule referierten<br />
fünf junge Global Shapers über ihre beeindruckenden<br />
Karrieren. Wir hoffen sehr, dass die<br />
gute Zusammenarbeit mit den Verantwortlichen des<br />
WEF für unsere Schülerschaft zu weiteren, inspirierenden<br />
Begegnungen führen wird.<br />
5<br />
JAHRES<br />
BERICHT
TecDay<br />
Mehr als 20 Referentinnen und Referenten aus<br />
Hochschulen, Forschungsinstituten und Industrie<br />
kamen am 15. März 20<strong>12</strong> in die <strong>SAMD</strong> mit dem Ziel,<br />
die Schülerinnen und Schüler für Naturwissenschaften<br />
und Technik zu begeistern. „Faszination Brückenbau“,<br />
„Die Sonne in der Steckdose“ oder „Im<br />
Banne der Kometen“ sind Beispiele aus 23 angebotenen<br />
Modulen. Für drei dieser Module mussten<br />
sich die Lernenden entscheiden. Kommentare von<br />
Schülerinnen und Schülern am Schluss des Tages:<br />
„Es war ein cooler Anlass. Die Referenten haben gut<br />
erklärt und ich habe in einem Modul einen Einblick<br />
erhalten, was man als Pilot während eines Fluges<br />
alles berücksichtigen muss.“<br />
„Der TecDay war sehr informativ. Es war etwas total<br />
anderes als Unterricht, denn man konnte viel tiefer<br />
in ein Thema hineinblicken als sonst. Wir wurden<br />
ausserdem mit spannenden Themen konfrontiert,<br />
mit denen wir sonst nicht in Berührung gekommen<br />
wären.“<br />
Die TecDays sind eine Initiative der Schweizerischen<br />
Akademie der Technischen Wissenschaften und<br />
sollen den Zugang zu naturwissenschaftlich-technischen<br />
Disziplinen erleichtern. Es handelte sich bei<br />
diesem Anlass um den ersten TecDay im Kanton<br />
Graubünden.<br />
Betreuung <strong>SAMD</strong> plus<br />
Die Betreuung der Schülerinnen und Schüler wurde<br />
im vergangen Jahr stark ausgebaut. Einerseits<br />
werden alle Teilnehmer durch Lehrpersonen in Form<br />
einer 1:1 Betreuung fachlich unterstützt. Ebenso<br />
wichtig ist die Betreuung, die durch die Anstellung<br />
von Frau Mägi Schmid im ausserschulischen Bereich<br />
geleistet werden kann. Die positiven Berichte<br />
der Teilnehmerinnen zuhanden der Sponsoren unterstreichen<br />
die grosse Bedeutung dieser umfassenden<br />
Betreuung.<br />
AUSLAND<br />
In Singapur (Victoria Junior College), Kapstadt<br />
(Parklands College) und Quito (Pacha Mama) befinden<br />
sich die neuen Partnerschulen, von denen im<br />
vergangenen Schuljahr Schülergruppen die <strong>SAMD</strong><br />
besucht haben. Im Gegenzug hatten Schüler von<br />
uns die Gelegenheit, zwei bis acht Wochen die obigen<br />
Schulen zu besuchen. Zusätzlich besuchten je<br />
eine Schülerin Schulen in Hong Kong und Perth.<br />
Schon längere Tradition hat die Teilnahme von<br />
Schülern der <strong>SAMD</strong> am Erasmian European Youth<br />
Parliament EEYP, das im März 20<strong>12</strong> in Braga, Portugal,<br />
stattfand.<br />
All diese Auslandkontakte bieten den Teilnehmerinnen<br />
und Teilnehmern unvergessliche Erfahrungen.<br />
Die <strong>SAMD</strong> insgesamt gewinnt dadurch enorm an<br />
Attraktivität. Diese intensiven Aktivitäten führen jedoch<br />
auch zu einer hohen Belastung für die involvierten<br />
Lehrpersonen.<br />
Mutationen Lehrpersonen<br />
Auf Ende Schuljahr <strong>2011</strong>/<strong>12</strong> verlassen uns<br />
folgende Lehrkräfte:<br />
Alfred Kadelbach, Lehrer für Geschichte und<br />
Deutsch, tritt seinen wohlverdienten Ruhestand<br />
an. Herr Kadelbach unterrichtete seit 1981 an der<br />
<strong>SAMD</strong> und hat mit grossem Engagement und viel<br />
Geduld unsern Schülern vor allem das Fach Geschichte<br />
und daneben auch Deutsch und Philosophie<br />
nähergebracht. Wir danken Fred herzlich für<br />
seinen grossen Einsatz und wünschen ihm für den<br />
nächsten Lebensabschnitt alles Gute.<br />
Weiter verlassen uns folgende Lehrkräfte:<br />
Binz Raphaela<br />
Graf Eliana<br />
Piller Pascal<br />
Bildnerisches Gestalten<br />
Deutsch<br />
Bildnerisches Gestalten<br />
6<br />
JAHRES<br />
BERICHT
Pönitz Arne<br />
Schmed Patricia<br />
Treis Angela<br />
Widmer Reto<br />
Willner Anabel<br />
Mathematik<br />
Latein<br />
Biologie<br />
Wirtschaft und Recht<br />
Deutsch<br />
DIENSTJUBILARE<br />
Im Namen des Schulrats und der Schulleitung bedanke<br />
ich mich herzlich bei folgenden Dienstjubilarinnen<br />
und -jubilaren und ihren Angehörigen:<br />
Per 31. Dezember <strong>2011</strong> wurde Santiago Pérez<br />
pensioniert. Die Schülerinnen und Schüler des Internats<br />
verabschiedeten ihren beliebten Koch, der sie<br />
während der letzten Jahre kulinarisch verwöhnt hat.<br />
35 Dienstjahre:<br />
Patkovic Dara<br />
Hausangestellte<br />
Per 1. Januar 20<strong>12</strong> übernahm Ruedi Schmid, nach<br />
diversen Stationen als Küchenchef in Davoser Hotels,<br />
zuletzt im von ihm geführten Restaurant Rössli,<br />
die Stelle als Küchenchef.<br />
Zusätzliche Unterstützung in der Küche erhalten wir<br />
per Oktober 20<strong>12</strong> durch Gottfried Waupotitsch,<br />
damit ist unsere Mensa für 50 interne und zahlreiche<br />
externe Schülerinnen und Schüler sowie Gäste und<br />
Anlässe gerüstet.<br />
25 Dienstjahre:<br />
Konrad Horst Hauptlehrer für EDV,<br />
Textverarbeitung,<br />
Turnen und Sport<br />
Meyer-Suter Christine Lehrbeauftragte für<br />
Englisch und Geschichte<br />
Röthlisberger Rolf Hauptlehrer für Deutsch<br />
15 Dienstjahre:<br />
Bereits bekannte Lehrpersonen sind ab Beginn<br />
des Schuljahres 20<strong>12</strong>/13 wieder bei uns:<br />
Pia Sutterlüty, Lehrerin für Französisch, nimmt den<br />
Unterricht nach einer „Babypause“ wieder auf.<br />
Ladina Alioth, Lehrerin für Geographie, hat bereits<br />
während des 1. Semesters im letzten Schuljahr stellvertretend<br />
für David Sonderegger an der <strong>SAMD</strong> unterrichtet.<br />
Ab August 20<strong>12</strong> wird sie einige Lektionen<br />
im Fach Geographie übernehmen.<br />
Kühnis Georg<br />
10 Dienstjahre:<br />
Ambühl Daniela<br />
Verwalter<br />
Lehrbeauftragte für<br />
Italienisch<br />
Weiter können wir folgende neue<br />
Lehrpersonen an der <strong>SAMD</strong> begrüssen:<br />
Behne Lutz<br />
Bobst Zoé<br />
Gavez Barbara<br />
Heinzle Roland<br />
Held Beat<br />
Möckli Matthias<br />
Müller Andrea<br />
Kalista Christine<br />
Verhage Karen<br />
Mathematik<br />
Bildnerisches Gestalten<br />
Deutsch<br />
Mathematik/Internat<br />
Deutsch<br />
Geschichte<br />
Bildnerisches Gestalten<br />
Latein<br />
Internatsteammitarbeiterin<br />
7<br />
JAHRES<br />
BERICHT
JAHRESBERICHT DES<br />
INTERNATSLEITERS<br />
GUndolf Bauer<br />
Dynamische Zeiten<br />
Die Augen schon auf das nächste Schuljahr gerichtet<br />
fällt es schwer, in Ruhe Rückblick zu halten.<br />
Neue Ideen zur Weiterentwicklung des Internats<br />
warten auf ihre Umsetzung und neue Herausforderungen<br />
wollen gemeistert werden. Nimmt man<br />
aber immer wieder neue Ziele ins Visier, müssen die<br />
Strategien stets reflektiert werden. Veränderungsprozesse<br />
müssen gut geplant sein und alle Mitarbeiterinnen<br />
und Mitarbeiter mit einbezogen werden.<br />
So macht es Sinn hinzusehen, was gewesen ist,<br />
festzustellen, wo wir stehen, aber natürlich auch vorauszublicken,<br />
wo es hingehen soll.<br />
Der grosse Zulauf an neuen Internatsschülerinnen<br />
und -schülern hat uns nicht überrascht, aber, wie<br />
erwartet, sehr stark beansprucht. Zwischenzeitlich<br />
hatten wir 48 Interne zu betreuen, was einem Zuwachs<br />
von 33% entspricht. Kurzfristig mussten wir<br />
deswegen die Stellenprozente im Internat aufstocken<br />
und haben für das nächste Schuljahr bereits<br />
eine neue Betreuerin eingestellt, um dem vermehrten<br />
Betreuungsbedarf gerecht zu werden. Besonders<br />
bei der schulischen Betreuung werden wir mit<br />
einem neuen Konzept den Erfolg unserer internen<br />
Schülerinnen und Schüler noch besser fördern (Genaueres<br />
siehe Homepage der <strong>SAMD</strong>).<br />
Diesbezüglich hat das neu eingeführte Fachstudium<br />
bereits neue Standards gesetzt. Jede Fachschaft<br />
der <strong>SAMD</strong> bietet eine zusätzliche Lektion in der Woche<br />
zur Unterstützung der Schülerinnen und Schüler<br />
an. Nach dem Probelauf in diesem Schuljahr und<br />
einer Evaluation wird das Fachstudium fester Bestandteil<br />
unseres Schulprogramms.<br />
Noch keine Tradition an der <strong>SAMD</strong> hat die Einbeziehung<br />
der Elternschaft in die Schulentwicklung. Auch<br />
hier will das Internat vorangehen und die Eltern in<br />
eine vertrauensvolle Zusammenarbeit einbinden.<br />
Zum ersten Mal in diesem Schuljahr wurde die Internatselternschaft<br />
zu einem festlichen Ball in die Aula<br />
eingeladen. Im vorangehenden Elterntreffen stellte<br />
die Internatsleitung die Idee eines Elternbeirats vor.<br />
Inzwischen hat ein erstes Treffen mit interessierten<br />
Eltern stattgefunden und am nächsten Internatsball<br />
im November wird sich ein solcher Elternbeirat<br />
konstituieren. Wir wissen um das Vertrauen, das die<br />
Eltern unserer Arbeit entgegenbringen und möchten<br />
dieses durch den intensivierten Austausch weiter<br />
vertiefen.<br />
Der eben angesprochene Internatsball (Bericht siehe<br />
Punktum Nr.7) war sicher einer der Höhepunkte<br />
des vergangenen Schuljahres, eine der vielen neuen<br />
Ideen, die wir umzusetzen versuchten und sicher<br />
eine, aus der eine neue Tradition an der <strong>SAMD</strong><br />
wachsen kann.<br />
Neu etabliert hat sich ein sogenanntes Krisenteam<br />
an der <strong>SAMD</strong>. Zusammen mit den anderen Schulen<br />
in Davos und der Präventionsgruppe „Gemeinden<br />
handeln“ wurden auf Initiative des Landrats Robert<br />
Ambühl Notfallkonzepte und Präventionsstrategien<br />
an der <strong>SAMD</strong> entwickelt. Umfragen unter den<br />
Mitarbeiterinnen und Schülern sollten die Gemütslage<br />
unseres Alltags durchleuchten und Probleme<br />
aufdecken, die verborgen waren. Schulungs- und<br />
Präventionsmassnahmen, die bereits erfolgten oder<br />
noch in Planung sind, und neue Konzepte sind das<br />
Ergebnis dieser Prozesse.<br />
Nach der Renovation des Knabeninternats war nun<br />
das Mädchenhaus an der Reihe. Da eine Etappierung<br />
der Renovation im Mädcheninternat schwierig<br />
zu bewerkstelligen war, haben wir die drei Etagen in<br />
einem Zug renoviert. Der Aufwand war beträchtlich,<br />
da es sich um den ältesten Teil des Gebäudes handelt.<br />
Es war höchste Zeit, auch das Leitungssystem<br />
zu erneuern und aufgrund der alten Bausubstanz<br />
war mit einigen Überraschungen zu rechnen, die<br />
auch nicht auf sich warten liessen. Dennoch sind wir<br />
termingerecht und innerhalb des Kostenrahmens<br />
fertig geworden, was für die gute Arbeit der Bau-<br />
8<br />
JAHRES<br />
BERICHT
Internatsball 20<strong>12</strong> in der Aula<br />
kommission spricht, im Besonderen aber dem Einsatz<br />
unseres Bauleiters Herrn K. Haller und unseres<br />
Verwalters Herrn G. Kühnis zu verdanken ist. Den<br />
Umbau haben wir genutzt, um das Raumkonzept zu<br />
überdenken und neu auszurichten. Aufenthaltsräume,<br />
Studiumszimmer und Büros der Betreuerinnen<br />
wurden den neuen Bedürfnissen angepasst und<br />
entsprechend eingerichtet. So sind wieder helle,<br />
wohnliche und moderne Zimmer und sanitäre Anlagen<br />
entstanden, in denen sich die Mädchen noch<br />
wohler fühlen werden.<br />
Zu erwähnen sind noch die zwei Freizeitaktivitäten,<br />
die sich neu etabliert haben im vergangenen Schuljahr.<br />
Zum einen die Schachgruppe, die den sportlichen<br />
Angeboten der Schule das Denken als neue<br />
Komponente hinzufügt. Schach als Denksport fördert<br />
logisches und strategisches Denken und bietet<br />
somit nicht nur Ausgleich, sondern wertvolle Unterstützung<br />
für das schulische Weiterkommen.<br />
Zum anderen die Bike-Gruppe unter der Leitung<br />
von Herrn C. Beniczky, bei deren Touren und dem<br />
Wettkampf viele Schülerinnen und Schüler an ihre<br />
Grenzen stiessen, diese aber auch immer wieder erfolgreich<br />
überwanden.<br />
Dies könnte auch als Motto unserer Arbeit bezeichnet<br />
werden: Der Umgang mit den menschlichen<br />
Grenzen. Grenzen, die wir aufzeigen müssen, wenn<br />
jemand zu übermütig wird, aber viel wichtiger die<br />
Begleitung und die Ermutigung der Jugendlichen,<br />
die eigenen Grenzen zu überwinden, um weiterzukommen.<br />
In diesem Spannungsfeld lässt sich<br />
unsere Arbeit mit den Jugendlichen beschreiben.<br />
So blicken wir voller Erwartungen in das nächste<br />
Schuljahr, wohl wissend, dass, selbst wenn sich die<br />
vielen Veränderungen langsam in geregelte Abläufe<br />
überführen lassen, genug Abwechslung und Spannung<br />
im Alltag mit den Jugendlichen auf uns warten.<br />
Darauf freuen wir uns.<br />
9<br />
JAHRES<br />
BERICHT
STUNDENTAFEL GYMNASIUM<br />
SchuljaHr <strong>2011</strong>/<strong>12</strong><br />
Kl.1 Kl.2 Kl.3 Kl.4 Kl.5 Kl.6<br />
Erstsprache<br />
Deutsch 4 4 4 4 4 4<br />
Zweite Landessprache<br />
Französisch - - 4* 4* 3 4<br />
Italienisch 3 3 4 4 3 4<br />
Dritte Sprache<br />
Englisch 4 3 3 3 3 4<br />
Latein 4 3<br />
Mathematik 6 6 4 4 4 4<br />
Naturwissenschaften<br />
Naturwissenschaften (Ph/Ch/Bio) 4 2 - - - -<br />
Biologie - - 2 2 1 2<br />
Chemie - - - 2 2 -<br />
Physik - - - 2 2 2<br />
Geistes- u. Sozialwissenschaften<br />
Geographie 2 2 2 1 2 2<br />
Geschichte 2 2 2 2 2 3<br />
Einführung in Wirtschaft + Recht - - 2 - - -<br />
Kunst<br />
Bildnerisches Gestalten 2 2 2 2** 2** -<br />
Musik 2 2 2 2** 2** -<br />
Schwerpunktfächer 4 4 4<br />
Latein - - - 3 4 4<br />
Physik / Anw. Mathematik - - - 4 4 4<br />
Biologie / Chemie - - - 4 4 4<br />
Wirtschaft + Recht - - - 4 4 4<br />
Ergänzungsfächer 3 3<br />
Geschichte - - - - 3 3<br />
Geografie - - - - 3 3<br />
Informatik - - - - 3 3<br />
Wirtschaft + Recht - - - - 3 3<br />
Bildnerisches Gestalten - - - - 3 3<br />
Musik - - - - 3 3<br />
Sport - - - - 3 3<br />
Maturaarbeit 1<br />
* Bei entsprechenden Vorkenntnissen<br />
kann die Stundenzahl reduziert<br />
werden<br />
** Wahl zwischen Bildnerischem<br />
Gestalten und Musik (4. + 5. Klasse)<br />
Weitere Fächer<br />
Religion / Ethik 2 2 - - - -<br />
Informatik - - - 1 - -<br />
Hauswirtschaft - 2 - - - -<br />
Tastaturschreiben / Textverarbeitung 2 - - - - -<br />
Turnen + Sport 3 3 3 3 3 3<br />
Total Unterricht 36 37 33 34 36 35<br />
10<br />
JAHRES<br />
BERICHT
Kl.1 Kl.2 Kl.3 Kl.4 Kl.5 Kl.6<br />
Freifächer<br />
Italienisch - - 1 2 2 2<br />
Französisch - - 1 2 2 2<br />
Internat. Sprachdiplome (E, F, It) - - - - 1 1<br />
Altgriechisch - - - 2 2 2<br />
Theater - - 2 2 2 2<br />
Chor 2 2 2 2 2 2<br />
Sport (Volleyball, Fussball, Handball, Tanz) 1 1 1 1 1 1<br />
Philosophie - - - - - 2<br />
Angewandte Physik - - - - 1 1<br />
Fotografie + Grafik - - - 1 1 1<br />
Pflichtfächer H4 H5 H6<br />
Grundlagenfächer<br />
Deutsch 4 4 4<br />
Französisch 4 4 3<br />
Englisch 4 3 3<br />
Geschichte / Staatslehre 2 2 2<br />
Volkswirtschaft, Betriebswirtschaft, Recht 3 3 4<br />
Mathematik 3 3 -<br />
Schwerpunktfach<br />
Finanz- und Rechnungswesen 2 2 4<br />
Ergänzungsfach<br />
Geografie 2 3 -<br />
Naturwissenschaften (Ph/Ch/Bio) 2 2 2<br />
STUNDEN-<br />
TAFEL<br />
HANDELS-<br />
MITTEL-<br />
SCHULE<br />
SCHULJAHR <strong>2011</strong>/<strong>12</strong><br />
Weitere Fächer<br />
Information, Kommunikation, Administration<br />
(inkl. Informatik)<br />
4 4 5<br />
Angewandte Wirtschaft - 2 3<br />
Turnen + Sport 3 3 3<br />
Total Unterricht 33 35 33<br />
Freifächer<br />
Internat. Sprachdiplome (E, F, It) - - 1<br />
Italienisch 2 2 2<br />
Chor 2 2 2<br />
Theater 2 2 2<br />
Fotografie + Grafik 1 - -<br />
11<br />
JAHRES<br />
BERICHT
STATISTIK<br />
SCHÜLERZAHLEN<br />
Zusammenstellung der Jahresschüler nach Wohnorten der Eltern (Stand Ende April 20<strong>12</strong>)<br />
Schweizer Intern Extern Total<br />
Davos 157 157 62.5 %<br />
Übriges Graubünden 26 26 10.4 %<br />
Zürich 19 2 21<br />
Aargau 4 4<br />
Baselstadt 1 1 13.1 %<br />
Bern 1 1<br />
Schwyz 3 3<br />
Zug 3 3<br />
Auslandschweizer 3 3 1.2 %<br />
34 185 219 87.2 %<br />
Ausländer Intern Extern Total<br />
In Davos wohnhaft 21 21 8.4 %<br />
Übriges Graubünden 4 4 1.6 %<br />
In der übrigen<br />
Schweiz wohnhaft 5 5 2.0 %<br />
Russland 1 1 0.4 %<br />
China 1 1 0.4 %<br />
7 25 32 <strong>12</strong>.8 %<br />
41 210 251 100.0 %<br />
Nach Schulabteilungen verteilen sich die Jahresschüler wie folgt:<br />
Ende Ende Ende Ende<br />
August Oktober Januar April<br />
<strong>2011</strong> <strong>2011</strong> 20<strong>12</strong> 20<strong>12</strong><br />
Total 242 246 251 251<br />
Extern 209 210 210 210<br />
Intern 33 36 41 41<br />
1. Klassen 35 35 36 35<br />
2. Klassen 30 30 31 29<br />
3. Klassen 42 45 46 46<br />
4. Klassen 39 38 38 40<br />
5. Klassen 34 34 34 34<br />
6. Klassen 38 39 39 39<br />
Handelsmittelschule 24 25 27 28<br />
Knaben <strong>12</strong>8 130 133 133<br />
Mädchen 114 116 118 118<br />
<strong>12</strong><br />
JAHRES<br />
BERICHT
SCHÜLERSCHAFT <strong>2011</strong>/<strong>12</strong><br />
✶ interne Schüler ☐ nur während eines Teils des Jahres anwesend ⎔ Austauschschüler<br />
GYMNASIUM<br />
G1a<br />
Breuer Megan Joanna<br />
Castelmur Maurus<br />
✶ Caviezel Philippe<br />
Cuenet Yelena Lolita<br />
Finschi Remo<br />
Florin Andri<br />
Gröbner Klaus<br />
Hoffmann Thomas<br />
☐ ✶ Hubeli Carla<br />
Kast Katharina<br />
Kühnis Jasmin<br />
Marugg Fintan<br />
Pfeiffer Simona<br />
Schacht Tiziano<br />
Schenk Joy Luna<br />
✶ Schweighauser Gregory<br />
Stephani Sina Virginie<br />
Stricker Samuel<br />
✶ Vadachkoriya Luka<br />
G1b<br />
Bärtschi Olivia<br />
Bergbauer Jan David<br />
Bravo Luca<br />
Gehring Jann<br />
Hassler Jan<br />
Jäger Ken<br />
Mori Janik<br />
Moser Nina<br />
Perren Gian-Marc<br />
Perseus Lena<br />
Schraemli Matthias<br />
Steiner Désirée<br />
Sulger Sophia<br />
Virchow Christian<br />
Vögele Lea<br />
von Arx Shirin<br />
Wyler Aylin<br />
G2a<br />
Bearth Roman<br />
Benz Milena<br />
Brändli Lauro<br />
Casty Lino Luzi<br />
☐ ✶ Gurtner Nick<br />
☐ Gutknecht Yannick<br />
Huber Philippe<br />
Keller Sina<br />
Rauch Ursin<br />
Schnetzler Rahel<br />
☐ ✶ Verdun Alessandra<br />
Von Escher Laura<br />
Wey Chantal<br />
Wirz Damaris<br />
G2b<br />
Bergamin Lukas<br />
Brussi Aurora<br />
Gut Mirco<br />
Hehli Gian-Andrea<br />
Heinrich Luca Curdin<br />
Hoffmann Florian<br />
☐ ✶ Hubeli Daniel<br />
✶ Hufschmid Mike<br />
Huovinen Lena<br />
Junghans Sebastian<br />
Ohnmacht Marleen<br />
Regli Josias<br />
Schmidt Bigna<br />
Sonderegger Carmen<br />
Thomann Rebekka<br />
Wilhelm Corina<br />
✶ Würsten Christoph Nicolas<br />
Zanini Ladina<br />
☐ ✶<br />
✶<br />
✶<br />
☐ ✶<br />
✶<br />
✶<br />
✶<br />
✶<br />
✶<br />
☐ ✶<br />
✶<br />
☐ ✶<br />
✶<br />
☐ ✶<br />
☐ ✶<br />
☐ ✶<br />
✶<br />
✶<br />
☐ ✶<br />
G3a<br />
Bauer Natascha<br />
Bauriedl Layla<br />
Bruderer Oscar Etienne<br />
Brunner Dillon Robin<br />
Galey Joël<br />
Giger Seraina<br />
Guggenheim Emil Jakob<br />
Hafner Jason<br />
Han Jingchen<br />
Hefti Corina<br />
Hoffmann Adrian<br />
Jawurek Sayro Alessandro<br />
Jud Ramez<br />
Kühnis Beni<br />
Meier Sina<br />
Meisser Valentina<br />
Morandi Luca<br />
Persico Deborah<br />
Pohly Nicola<br />
Projer Lea<br />
Raffl Christopher<br />
Rüegg Luca<br />
G3b<br />
Bosshardt Yannick<br />
Brazerol Denise<br />
Buchli Elena<br />
Buol Samuel<br />
Carigiet Ladina<br />
Casty Gianna<br />
Clavadetscher Christian<br />
Derungs Gian Marco<br />
Dürst Andri<br />
Gehrig Miro<br />
Konings Cis<br />
Kraft Marcel<br />
Marugg Valentin<br />
Meier Annika<br />
Melliger Rebecca<br />
Nötzli Carmen<br />
Saager Nina<br />
Saddai Alida<br />
Sarcevic Alexandra<br />
Schmidt Florian<br />
Sedlaczek Philipp<br />
Steiner Joshua<br />
Voskamp Tashi<br />
Weibel Lars<br />
G4a<br />
Bauer Nikolaj<br />
Büchi Martina<br />
Collenberg Jonas<br />
Fassbind Carina<br />
Gianelli Nicolo<br />
Haller Saskia<br />
Hehli Jasmin<br />
Huovinen Anna<br />
Lanker Jann<br />
Magnin Michel<br />
Müller Lynn<br />
Probst Vera Maria<br />
Schulze-Bergmann Julian<br />
Stettler Philip<br />
van Ditzhuyzen Jan<br />
Vieli Hendri<br />
Vogel Valérie<br />
Wegmüller Corinne<br />
Welzl Christian<br />
Wyler Selina<br />
G4b<br />
Bärtschi Lucia<br />
Brückmann Jann<br />
Calic Ivan<br />
Casparis Cindy<br />
✶<br />
✶<br />
✶<br />
✶<br />
☐ ✶<br />
✶<br />
Erb Denise<br />
Gerber Roman<br />
Gröbner Matthias<br />
Gurt Fabia<br />
Hassler Andri<br />
Hew Anna<br />
Meisser Jörg<br />
Pleyer Matthias<br />
Schuling Jurre<br />
Sonderegger Fabio<br />
Thomann Maria<br />
Valär Oliver<br />
Waupotitsch Christoph<br />
Wilhelm Seraina<br />
Würgler Alexandra<br />
Zanini Laura<br />
G5a<br />
Aegerter Michelle<br />
Baumgartner Micha<br />
Brussi Paola<br />
Caspar Nicole<br />
Collenberg Marlis<br />
Erni Nando<br />
Gianelli Aita<br />
Gianelli Gion-Andrea<br />
Heinrich Gian-Andrea<br />
Hoffmann Lukas Robert<br />
Jacobs Nadia<br />
☐ ✶<br />
Käppeli Laurence<br />
☐ ✶<br />
Mark Niccolò<br />
Meisser Fabian<br />
✶<br />
Nötzli Ramona<br />
✶<br />
Sedlaczek Magdalena ✶<br />
Staub Raphael<br />
Stiffler Nicole<br />
Stocker Nino<br />
✶<br />
G5b<br />
Bühler Dominik<br />
Hartmann Seraina<br />
Huber Thomas<br />
Isler Julia<br />
Jäggi Fabian<br />
Künzli Michael<br />
Miller Selina<br />
✶<br />
Olmstead Jennifer<br />
Projer Lucca<br />
Raffl Gabriela<br />
Rijssenbeek Floris<br />
Walser Tanja<br />
Weber Andres<br />
Wyrsch Jessica<br />
✶<br />
zu Schaumburg-Lippe Catharina<br />
G6a<br />
Baumgartner Tabea<br />
Boll Monique<br />
Bresina Nicholas<br />
Chékifi Sarah Dorina<br />
Dietschweiler Marc<br />
Flütsch Flurina<br />
Gerber Manuela<br />
Gisin Sereina<br />
Herzog Patrik<br />
Issler Lydia<br />
Lanker Ladina<br />
Nötzli Pascal<br />
Oettgen Fabienne<br />
Portmann Jessica<br />
San Diego Jeffrey<br />
Schibli Lucas<br />
Steiner Jasmin<br />
Stöhr Curdin<br />
van Waardenburg Babice<br />
Wyrsch Sandro<br />
✶<br />
✶<br />
☐ ✶<br />
G6b<br />
Cuenet Yannick-Loïc<br />
Dos Santos Stella<br />
Fankhauser Maic Luca<br />
Fischer Annina<br />
Fopp Nico<br />
Grether Beatrice<br />
Gurt Nina Francisca Luzia<br />
Hartmann Tiffany-Cheryl<br />
Heijers Jeroen<br />
Huber Dominik<br />
Junghans Arne David<br />
Kadorik Michaela<br />
Knöpfli Nic Lucas<br />
Olmstead Gregory<br />
Paganini Yannick<br />
Schubert Sidonia<br />
Stiffler Florian<br />
Wildi Luca<br />
Winkelmann Fabienne<br />
Wüthrich Curdin Tobias<br />
HANDELSMITTELSCHULE<br />
H4<br />
Ambühl Andreas<br />
Baumgartner Céline Josephine<br />
BuhoferAndrea Elisabeth<br />
Caduff Retus<br />
Caratsch Aurelio<br />
Greber Oliver<br />
Haubensak Yannis<br />
Marth Yasemin<br />
Paosut Marc<br />
Rizzi Luca<br />
Shimada Sophia Akiko<br />
Weder Linda<br />
H5<br />
Aegerter Nathalie<br />
Bron Hester<br />
Degli Esposti Nyigilo<br />
Di Lanzo Luca<br />
Garaventa Maddalena Lucia<br />
Kasper Raphael<br />
Paulin Sven<br />
Wagener Michel<br />
Zymeri Labeat<br />
H6<br />
Beusch Andres<br />
Grischott Andreas<br />
Hanselmann Jürg<br />
Maccariello Valentino<br />
Moser Fabio<br />
Müller Stefanie<br />
Schumacher Severin<br />
Steidel Carolin<br />
GYMNASIUM UND HANDELSMITTELSCHULE<br />
13<br />
JAHRES<br />
BERICHT
MATURA - DIPLOM - CERTIFICATE<br />
Matura nach MAR, Handelsdiplom und Berufsmaturität Juni 20<strong>12</strong> - mit Berufsplänen<br />
Klasse G6a<br />
Absolvent/in Wohnort Berufspläne<br />
Baumgartner Tabea Davos Platz Rechtswissenschaften, Zürich<br />
Boll Monique Davos Dorf Auslandaufenthalt anschl. Rechtswissenschaften, Zürich<br />
Bresina Nicholas Davos Dorf Elektrotechnik, ETH Zürich<br />
Chékifi Sarah Dorina Davos Wolfgang Umweltnaturwissenschaften, ETH Zürich<br />
Dietschweiler Marc Männedorf Geschichte/Literaturwissenschaften, Zürich<br />
Flütsch Flurina Davos Platz Medizinstudium, Basel<br />
Gerber Manuela Davos Dorf Veterinärmedizin, Bern<br />
Gisin Sereina Davos Wolfgang Zwischenjahr, Psychologie, Zürich<br />
Herzog Patrik Davos Platz Elektrotechnik/Informationstechnologie, ETH, Zürich<br />
Issler Lydia Herrliberg Zwischenjahr anschl. Medizin- oder Physikstudium, Zürich<br />
Lanker Ladina Davos Glaris Zwischenjahr, Sprachstudium/ Dolmetscherin, Lausanne<br />
Nötzli Pascal Davos Platz Anglistik-/Germanistikstudium<br />
Oettgen Fabienne Davos Dorf Auslandaufenthalt<br />
San Diego Jeffrey Davos Platz Fachhochschule Informatik, Zürich<br />
Steiner Jasmin Davos Platz Zahnmedizin, Bern<br />
Stöhr Curdin Davos Dorf Maschinenbau, ETH Zürich<br />
Van Waardenburg Babice Davos Platz Medizinstudium, Basel<br />
Klasse G6b<br />
Absolvent/in Wohnort Berufspläne<br />
Cuenet Yannick-Loïc Davos Platz Physik/Maschinenbau, ETH, Zürich<br />
Fankhauser Maic Luca Davos Platz Militär anschl. Studium HTW, Chur<br />
Fischer Annina Davos Glaris Pflegestudium ZHAW, Winterthur<br />
Fopp Nico Davos Platz Betriebswirtschaftslehre, HSG, St. Gallen<br />
Grether Beatrice Davos Dorf Pädagogische Hochschule, Zürich<br />
Gurt Nina Francisca Luzia Davos Platz Zwischenjahr<br />
Hartmann Tiffany-Cheryl Davos Platz Pädagogische Hochschule, St. Gallen<br />
Heijers Jeroen Davos Wolfgang Rechtswissenschaften, Basel<br />
Huber Dominik Serneus Zwischenjahr<br />
Junghans Arne David Davos Platz Praktikum SLF, Davos, anschl. Umweltwissenschaften, ZHAW, Wädenswil<br />
Kadorik Michaela Oberengstringen Zwischenjahr<br />
Knöpfli Nic Lucas Davos Platz Psychologie, Bern<br />
Olmstead Gregory Davos Dorf Praktikum Flugschule Grenchen<br />
Schubert Sidonia Davos Dorf Lebensmittelwissenschaften, ETH, Zürich<br />
Stiffler Florian Davos Dorf Medizinstudium, Bern<br />
Wildi Luca Davos Frauenkirch Praktikum Swisscom, anschl. Betriebsökonomie, HTW, Chur<br />
Winkelmann Fabienne Davos Dorf Psychologie/Rechtswissenschaften, Zürich<br />
Wüthrich Curdin Tobias Davos Dorf Zwischenjahr<br />
Berufsmaturität II<br />
Absolvent/in Wohnort Berufspläne<br />
Beusch Andres Zürich Praktikum Immobilienhändler<br />
Grischott Andreas Saas i.Pr. Praktikum UBS, Davos<br />
Hanselmann Jürg Filisur Praktikum GKB, Chur<br />
Maccariello Valentino Davos Platz Praktikum FKB, Liechtenstein<br />
Moser Fabio Davos Dorf Praktikum GKB, Chur<br />
Müller Stefanie Davos Platz Praktikum Spital Davos<br />
Schumacher Severin Lüchingen Praktikum Alpha Rheintal Bank<br />
Berufsmaturität (Ein Jahr betrieblicher Praxisaufenthalt mit Abschlussprüfung)<br />
Absolvent/in Wohnort Arbeitsplatz<br />
Bachmann Andres Hünenberg Art & Fragrance, Zollikon<br />
De Boer Max Davos Platz Mirus Software AG, Davos Platz<br />
Gonçalves Katia Davos Platz WSL-Institut für Schnee- und Lawinenforschung, Davos Dorf<br />
Kern Manuel St. Moritz Basler Versicherung, St. Moritz<br />
Köhler Lukas Bern Bundesamt für Strassen, Bern<br />
Schmid Stefanie Klosters Dorf Graubündner Kantonalbank, Chur<br />
Van Waardenburg Jelle Davos Platz Steigenberger Hotel Belvédère, Davos Platz<br />
14<br />
JAHRES<br />
BERICHT
Cambridge Exam Certificate in Advanced English (CAE)<br />
Diplom di lingua italiana DELI A2<br />
Chékifi Sarah<br />
Schubert Sidonia<br />
Künzli Michael<br />
Nötzli Pascal (A)<br />
G6a<br />
G6b<br />
G5b<br />
G6a<br />
Erb Denise<br />
Hehli Jasmin<br />
Magnin Michel<br />
Wyler Selina<br />
Zanini Laura<br />
G4b<br />
G4a<br />
G4a<br />
G4a<br />
G4b<br />
Cambridge Exam First Certificate of English (FCE)<br />
Diplom di lingua italiana DILI B1<br />
Baumgartner Tabea<br />
Bresina Nicholas (A)<br />
Fankhauser Maic<br />
Fischer Annina<br />
Flütsch Flurina<br />
Fopp Nico<br />
Grether Beatrice<br />
Herzog Patrik (A)<br />
Junghans Arne<br />
Kadorik Michaela<br />
Künzli Michael (A)<br />
Lanker Ladina<br />
Olmstead Gregory (A)<br />
Olmstead Jennifer<br />
San Diego Jeffrey<br />
van Waardenburg Babice<br />
Winkelmann Fabienne<br />
G6a<br />
G6a<br />
G6b<br />
G6a<br />
G6a<br />
G6b<br />
G6b<br />
G6a<br />
G6b<br />
G6b<br />
G5b<br />
G6a<br />
G6b<br />
G5b<br />
G6a<br />
G6a<br />
G6b<br />
Degli Esposti Nyigilo<br />
Dos Santos Stella<br />
Huber Dominik<br />
Olmstead Gregory<br />
Wildi Luca<br />
Winkelmann Fabienne<br />
H5<br />
G6b<br />
G6b<br />
G6b<br />
G6b<br />
G6b<br />
MATURAARBEITEN / IDPA <strong>2011</strong>/<strong>12</strong><br />
Schüler/in Referent/Betreuer Koreferent Titel<br />
G6a / G6b<br />
Baumgartner Tabea (G6a) M. Eigenmann G.P. Giudicetti Minarett-Initiative - Die Berichterstattung von WOZ und Weltwoche<br />
Schubert Sidonia (G6a)<br />
Boll Monique (G6a) A. Willner R. Binz Aufklärung und Sensibilisierung der Gesellschaft für die Auswirkung der heutigen<br />
Pelztierindustrie<br />
Bresina Nicolas (G6a)<br />
Herzog Patrik (G6a)<br />
D. Khoroshev A. van der Graaff Aufrüstung, Programmierung und Tests eines Roboters zur Suche eines<br />
Lawinenverschüttetensuchgerätes<br />
Chékifi Sarah Dorina (G6a) A. van der Graaff/ U. Helbling Umbau eines Einparksystems zur Blindensehhilfe<br />
H.D. Lang/<br />
N. Ramagnano<br />
Cuenet Yannick-Loïc (G6b) M. Berger A. Eggli Wahrscheinlichkeitstheoritische Analyse von Glücksspielen<br />
Dietschweiler Marc (G6a) - - Islam in der Schweiz<br />
Fankhauser Maic (G6b) H. Müller C. Hangartner Dokument des IT-Systems der <strong>SAMD</strong>; LDAP-Authentifizierung für Webserver<br />
Fischer Annina (G6b) R. Röthlisberger A. Eggli Alpträume. Wie die Macht der Alpträume die menschliche Psyche beeinflusst<br />
Flütsch Flurina (G6a) E. Schornbaum A. Treis Genexpression - Einsetzen von Fremdpromotoren in Säugerzellen und Pflanzenzellen<br />
Fopp Nico (G6b) C. Hangartner A. van der Graaff Bau eines Solarladegeräts für das iPhone<br />
Gerber Manuela (G6a) D. Khoroshev/<br />
V. Hirsch<br />
B. Hofmänner Vergleich der Bindungsfähigkeit von Serumproteinen an zwei verschiedenen Typen von<br />
Goldnanopartikeln<br />
Gisin Sereina (G6a) H. Müller C. Hangartner Dunkelfeldmikroskopie - Mass für Wasserqualität?<br />
Grether Beatrice (G6b) R. Meyer B. Hofmänner Ferienpass der Landschaft Davos<br />
Gurt Nina Francisca Luzia (G6b) R. Röthlisberger D. Ambühl-Losa Bipolare Störung. Leben zwischen Manie und Depression - am Beispiel des Künstlers<br />
Johann Hauser<br />
Hartmann Tiffany-Cheryl (G6b) R. Röthlisberger D. Ambühl-Losa Wie schreibt man ein Kinderbuch?<br />
Heijers Jeroen (G6b) M. Berger A. Eggli Vereinigung der koreanischen Staaten. Analyse und Lösungsvorschläge auf Grund der<br />
historischen Ereignisse und der aktuellen politischen Situation<br />
Huber Dominik (G6b)<br />
D. Khoroshev/ A. Pönitz Mineralwasser. Analyse - Synthese - Geschmack<br />
Wildi Luca (G6b)<br />
H. Müller<br />
Issler Lydia (G6a) A. van der Graaff A. Pönitz Taylor Bubbles<br />
Junghans Arne David (G6b) E. Schornbaum C. Meyer-Suter Die Bedeutung von Jod in der Ernährung des Menschen<br />
Kadorik Michaela (G6b) A. van der Graaff E. Graf Die stehende Welle<br />
Knöpfli Nic Lucas (G6b) M. Schlawitz/ M. Berger Komposition und Einspielen eines Folk-Punk-Liedes<br />
G. Beivi<br />
Lanker Ladina (G6a) R. Meyer P. Schmed Anglizismen in der Jugendwerbung<br />
Nötzli Pascal (G6a) S. Gerber A. Meier Untersuchung von Karl Mays historischer Glaubwürdigkeit anhand des Romans<br />
„Durch die Wüste“<br />
Oettgen Fabienne (G6a) R. Bless H. Müller Kostenaufwand bei der Produktion von Süsswasser mit dem Prinzip der<br />
Umkehrosmose in Ägypten im Vergleich zu den Kosten in der Schweiz<br />
Olmstead Gregory (G6b) C. Hangartner<br />
S. Wacker<br />
R. Bless Aufbau einer Wetterstation auf dem Dach der <strong>SAMD</strong> und Implementierung der<br />
Messdaten ins Schulnetzwerk<br />
San Diego Jeffrey (G6a) P. Piller R. Binz Dramaturgie und Entstehung eines Animationsfilms<br />
Schibli Lucas (G6a) M. Schmid R. Meyer Reaktion des Spielers auf gegnerische Störungsversuche im Tennis<br />
Steiner Jasmin (G6a) M. Schmid A. Pargätzi Analyse zur besseren Synergienutzung im Bereich „J&S Kids“ für den Raum Davos<br />
Stiffler Florian (G6b) J. Veit A. van der Graaff Untersuchung der Flugbahnen von Projektilen eines Kleinkalibergewehres mit Hilfe von<br />
mathematischen Modellen der Aussenballistik und Zielbildanalysen<br />
Stöhr Curdin (G6a) R. Bless J. Veit Auswertung von Wetterberichten im Zusammenhang mit den Tageskartenverkäufen<br />
der Davos - Klosters Mountains<br />
van Waardenburg Babice (G6a) A. Willner M. Schlawitz Der Einfluss der Musik auf die menschlichen Emotionen<br />
Winkelmann Fabienne (G6b) C. Hangartner B. Hofmänner Einfluss von Metallionen in Nitratverbindungen auf das Wachstum von Bakterien<br />
Wüthrich Curdin Tobias (G6b) C. Hangartner G.P. Giudicetti Digitalisierung des Anschlagebretts<br />
15<br />
JAHRES<br />
BERICHT
Schüler/in Referent/Betreuer Koreferent Titel<br />
Hanselmann Jürg /<br />
Moser Fabio /<br />
Müller Stefanie<br />
Beusch Andreas /<br />
Grischott Andreas /<br />
Maccariello Valentino<br />
Schumacher Severin /<br />
Steidel Carolina<br />
A. Willner M. Salvator Die Auswirkungen der Eurokrise auf den Tourismus in Davos<br />
A. Willner M. Berger Steuerkonkurrenz vs. Steuerharmonie<br />
A. Willner M. Berger CH in der EU - Auswirkungen auf das Textilunternehmen „Bischoff-Textil AG“<br />
ABSCHLUSSKLASSEN <strong>2011</strong>/<strong>12</strong><br />
G6b<br />
G6a<br />
H6<br />
16<br />
JAHRES<br />
BERICHT
Berufsmaturaklasse<br />
H6<br />
17<br />
JAHRES<br />
BERICHT
MITARBEITER<br />
Schulleitung<br />
Rektor<br />
Prorektor<br />
Internatsleiter<br />
Abteilungsbetreuer<br />
Gerber Severin<br />
Christoph Hangartner<br />
Gerber Severin<br />
Müller Hansruedi, phil. II<br />
Gerber Severin, phil. I<br />
Hangartner Chrirstoph, Dr. phil. II<br />
Bauer Gundolf<br />
G1a/b, G2a/b<br />
G3a/b, G4a/b, G5a/b, G6a/b<br />
H4, H5, H6<br />
Prüfungsbeauftragter<br />
Gerber Severin<br />
Matura-, Diplom- u. Aufnahmeprüfungen<br />
Lehrkörper<br />
HL Hauptlehrer(in)<br />
LB Lehrbeauftragte(r)<br />
A<br />
Ambühl-Losa Daniela Italienisch (LB) Mühlestrasse 3, 7260 Davos Dorf 081 416 45 51<br />
B<br />
Bauer Gundolf Internatsleiter, Musik (HL) Palüdastrasse 4, 7260 Davos Dorf 081 416 23 59<br />
Beetschen Susanna Hauswirtschaft (LB) Hofstrasse 1, 7270 Davos Platz 081 413 18 78<br />
Berger Martin Wirtschaft und Recht (HL) Lärchenring 10, 7270 Davos Platz 081 413 49 10<br />
Binz Raphaela Bildnerisches Gestalten (LB) Im Meierhof 3b, 4600 Olten 079 405 63 89<br />
Bless Ruedi Dr. phil. II, Geographie u. Mathematik (HL) Kirchenstrasse 3, 7278 Davos Monstein 081 401 13 34<br />
E<br />
Eggli Anneliese Französisch und Englisch (HL) Bolgenstrasse 7, 7270 Davos Platz 081 413 02 37<br />
Eigenmann Michelle Deutsch und Geschichte (LB) Obere Strasse 3, 7270 Davos Platz 078 783 41 80<br />
G<br />
Gerber Severin Prorektor, Geschichte, Latein (HL) Promenade 114, 7270 Davos Platz 081 413 82 25<br />
Giudicetti Gian Paolo Dr. phil. I, Italienisch und Französisch (LB) Wildenerstrasse 6B, 7270 Davos Platz 081 559 47 00<br />
Graf Eliana Deutsch (LB) Untere Albertistrasse <strong>12</strong>, 7270 Davos Platz 078 752 06 49<br />
Gubser Cornelia Hauswirtschaft (LB) Chrüzaweg 4, 7494 Davos Wiesen 081 404 16 43<br />
H<br />
Hangartner Christoph Dr. phil. II, Prorektor, Biologie (HL Börtjistrasse 7A, 7260 Davos Dorf 081 416 22 34<br />
Helbling Urs Geographie und Mathematik (HL) Altes Posthaus, 7493 Schmitten 081 420 44 44<br />
Hofmänner-Caflisch Barbara Mathematik (LB) Bolgenstrasse 7A, 7270 Davos Platz 081 413 38 41<br />
Hromkovic Jurai Prof. Dr., Informationstechnologie u. Ausbildung Binzallee 29, 8055 Zürich 043 811 59 65<br />
K<br />
Kadelbach Alfred Geschichte (HL) Schatzalpstrasse 6, 7270 Davos Platz 081 413 53 07<br />
Khoroshev Dmitriy Dr. phil II, Mathematik und Physik (LB) Hertistrasse 27, 7270 Davos Platz 081 416 29 <strong>12</strong><br />
Konrad Horst EDV, Textverarbeitung, Turnen u. Sport (HL) Buolstrasse <strong>12</strong>, 7270 Davos Platz 081 413 50 04<br />
M<br />
Meier Adrian Englisch (HL) Guggerbachstrasse 3, 7270 Davos Platz 081 416 71 36<br />
Meyer-Suter Christine Englisch und Geschichte (LB) Promenade 14, 7270 Davos Platz 081 413 58 40<br />
Meyer Ruedi Englisch (HL) Promenade 14, 7270 Davos Platz 081 413 58 40<br />
Müller Hansruedi Rektor, Chemie (HL) Ob dem Seeweg 11, 7265 Davos Wolfgang 081 416 31 10<br />
P<br />
Pargätzi-Rösli Anita Turnen und Sport (LB) Schulhausweg 7, 7276 Davos Frauenkirch 081 413 04 02<br />
Piller Pascal Bildnerisches Gestalten (LB) Ziegelgut 5, 7206 Igis 079 585 83 49<br />
Pönitz Arne Mathematik (LB) Weidstrasse <strong>12</strong>, 7265 Davos Wolfgang 079 904 42 41<br />
R<br />
Ramirez Juan Spanisch (LB) Prättigauerstr. 24, 7265 Davos Wolfgang 081 416 53 31<br />
Reiweger Ingrid Dr. phil. II, Mathematik (LB) Pischastrasse 6, 7260 Davos Dorf 081 416 14 03<br />
Röthlisberger Rolf Dr. phil. I, Deutsch und Theater (HL) Bahnhofstrasse 4, 7270 Davos Platz 081 413 59 32<br />
S<br />
Salvator Manuel Wirtschaft und Recht (LB) Aquasanastrasse 18, 7000 Chur 081 252 14 55<br />
Schlawitz Marco Musik, Chor (LB) Bahnhofstrasse 137c, 7247 Saas i.P. 081 332 10 28<br />
Schmed-Sialm Patricia Latein (LB) Skistrasse 10B, 7270 Davos Platz 081 413 77 27<br />
18<br />
JAHRES<br />
BERICHT
Schmid Markus Turnen und Sport (LB) Bündastrasse 18, 7260 Davos Dorf 078 843 22 48<br />
Schornbaum-Pleyer Eva Biologie (LB) Schatzalpstrasse 9, 7270 Davos Platz 081 416 74 30<br />
Sonderegger David Geographie, Turnen und Sport (HL) Börtjistrasse 11, 7260 Davos Dorf 081 413 74 93<br />
Susak Kurt Benedikt Religion (LB) Obere Strasse 33, 7270 Davos Platz 081 410 09 71<br />
Sutterlüty-Buser Pia Französisch (LB) Meierhofstrasse 20, 7260 Davos Dorf 081 511 25 01<br />
T<br />
Treis Angela Biologie (LB) Mattastrasse 6, 7270 Davos Platz 078 840 21 72<br />
V<br />
Van der Graaff André Physik (LB) Talstrasse 28A, 7270 Davos Platz 081 413 14 88<br />
Veit Johanna Mathematik (LB) Weidstrasse 4B, 7265 Davos Wolfgang 081 416 27 81<br />
W<br />
Widmer Reto Wirtschaft und Recht (LB) Promenade 132A, 7260 Davos Dorf 081 416 22 13<br />
Willner Anabel Deutsch (LB) Obere Albertistrasse 5, 7270 Davos Platz 077 420 92 45<br />
Internatsbetreuer/-innen<br />
Bauer Gundolf<br />
Baumann Ruth<br />
Beniczky Christian<br />
Danzl Margarete<br />
Haller Klaus<br />
Meier Maria<br />
Noordhoek Ingrid<br />
Lehrer im Ruhestand<br />
Bänziger Max<br />
Bohlhalter Birgit<br />
Bollier Peter<br />
Bolliger Annette<br />
Bolliger Erwin<br />
Egli Hugo<br />
Federici Romano<br />
Frossard Claude<br />
Gehring Jakob<br />
Hartmann Konrad<br />
Heckner Gert<br />
Hirzel Otto<br />
Krüger Horst<br />
Krüger Stefanie<br />
Koch Christian<br />
Kuprecht Dieter<br />
Schaub Markus<br />
Schoop Willy<br />
Schwitter Valérie<br />
Internatsleiter<br />
Krankendienst<br />
a. Lehrer für Mathematik und Physik<br />
a. Lehrerin für Deutsch<br />
a. Lehrer für Geschichte und Deutsch<br />
a. Lehrerin für Biologie<br />
Dr. phil. II, a. Rektor und a. Lehrer für Biologie<br />
a. Prorektor und a. Lehrer für Französisch<br />
a. Lehrer für Mathematik und Physik<br />
a. Lehrer für Bildnerisches Gestalten<br />
a. Lehrer für Religion, Latein und Griechisch<br />
a. Lehrer für Mathematik und a. Internatsleiter<br />
Dr. phil. I, a. Lehrer für Französisch und Latein<br />
a. Lehrer für Biologie, Chemie und Geographie<br />
a. Lehrer für Deutsch und Philosophie<br />
a. Lehrerin für Italienisch<br />
a. Lehrer für Mathematik und Techn. Zeichnen<br />
a. Lehrer für Deutsch und Geschichte<br />
a. Lehrer für Mathematik und Physik<br />
a. Lehrer für Deutsch und Französisch<br />
a. Lehrerin für Englisch<br />
Schulärzte<br />
Verwaltung /Sekretariat<br />
Gehring Hansjakob (Dr. med. FMH) Promenade 41, Davos Platz Kühnis Georg Verwalter<br />
Stellvertreterin: Baumann Ruth Rektoratssekretärin<br />
Sprecher Beate (Pract. med. FMH) Promenade 33A, Davos Platz Krummenacher Elisabeth Teilzeitsekretärin<br />
Schmid Mägi<br />
Sekretärin<br />
Hauswirtschaft<br />
Küche<br />
Klaus Haller Leiter Hauswirtschaft Haller Klaus Küchenchef<br />
Eisentraut Fritz Hauswart Schmid Ruedi Koch<br />
Bojic Ljiljana (seit Dezember <strong>2011</strong>)<br />
Miletic Irena Pérez Santiago Koch<br />
Nenadic Mira (bis Dezember <strong>2011</strong>)<br />
Patkovic Dara<br />
Manojllovic Rajka<br />
Sosic Danijela<br />
Tesic Cvijeta<br />
Stellvertreterinnen/Stellvertreter<br />
Allioth Ladina<br />
Geographie<br />
Schaub Markus<br />
Mathematik und Physik<br />
Waupotitsch Gottfried<br />
Koch<br />
19<br />
JAHRES<br />
BERICHT
SCHULBEHÖRDE<br />
Oberste Aufsichtsbehörde der Schweizerischen Alpinen Mittelschule Davos ist der Kleine Landrat der Landschaft<br />
Davos. Er überträgt die Leitung der Schule einem Schul- und Stiftungsrat.<br />
Schulrat<br />
Meisser Urs<br />
Dr., Rechtsanwalt, Davos Monstein, Präsident<br />
Ambühl Robert<br />
Dipl. Psychologe FH, Vorsteher Dep. II: Schule,<br />
Soziales und Jugendsport, Davos<br />
Buol Christian<br />
Dr. med., Davos<br />
Hoffmann Gabriela<br />
Davos Monstein<br />
Schneider Erich<br />
Prof. Dr. sc.tech., Davos Platz, Vizepräsident<br />
Winkler Urs<br />
Rektor Stiftung Sport-Gymnasium Davos, Davos<br />
Platz (Seit September <strong>2011</strong> als Gast)<br />
Stiftungsrat<br />
Dörig Rolf<br />
Dr. jur., Präsident des Verwaltungsrats Adecco und<br />
Präsident des Verwaltungsrats Swiss Life, Küsnacht<br />
Hadorn Rudolf<br />
Professor emeritus, Universität Bern, Biel<br />
Hull Robin<br />
lic. phil. I, Schulleiter, Zürich<br />
Krueger Ralph<br />
Head-Coach Edmonton Oilers,<br />
Kanada/Wollerau<br />
Meyer-Grass Maria<br />
Dr. sc.nat., Psychotherapeutin, Klosters Dorf<br />
Saxer Urs<br />
Dr. oec., Rektor Kantonsschule Schaffhausen,<br />
Schaffhausen<br />
TecDay 20<strong>12</strong><br />
20<br />
JAHRES<br />
BERICHT
AGENDA <strong>2011</strong>/<strong>12</strong><br />
August<br />
4.7. - 15.8. Sommerferien<br />
10. Schulrat 15 00<br />
15. Lehrerkonferenz 08 00 - 10 00<br />
15. Schulbeginn <strong>SAMD</strong> Plenum Klassen<br />
G1-6, H4/5 Aula 10 15 -10 55<br />
15. Klassenstunde 11 00 -11 40 , gemeinsames<br />
Mittagessen G1a/b, H4<br />
15. 17 00 Apéro mit Eltern G1, H4<br />
22. Unterrichtsbeginn H6, 07 45<br />
26. Einweihungsfest Internat<br />
27. - 28. Internat Gemeinschaftswochenende<br />
30. Berufswahl-/Informationstag der Bündner<br />
Handelsschulen H6, Chur<br />
31.8. - 4.9. European Youth Parliament (EYP) Ticino<br />
Dezember<br />
September<br />
5. IDPA 2. Zwischenbilanz<br />
6. Sporttag<br />
7. Lehrerkonferenz 13 30 - 16 00<br />
8. Verschiebedatum Sporttag<br />
8. Besuchstag Uni/ETH Zürich G6a<br />
<strong>12</strong>. -16. Projektwoche GH5,6<br />
13. Wandertag (Verschiebedatum 15.9.)<br />
19. Schulrat 17 00<br />
22. Mittelschulmeisterschaft Leichtathletik/<br />
Basketball, Chur<br />
23. Mittelschulmeisterschaft Fussball, Schiers<br />
26. Informationsabend G1+G3, H4 Klosters Aula<br />
Sekundarschule 20 00<br />
27. Informationsabend G1+G3, H4 Davos Aula<br />
20 00<br />
28. Informationsabend G1+G3, H4 Tiefencastel<br />
20 00<br />
29. Begegnungstag Spezialprogramm G5<br />
30. Schulschluss 16 45<br />
Oktober<br />
1. - 23. Herbstferien<br />
24. Abgabe Maturaarbeit/IDPA 1. Lektion<br />
24. Stiftungsrat 15 00<br />
26. Aufsatz G6ab Aula 14 30 - 17 30<br />
26. Lehrerkonferenz 13 30 - 16 00<br />
November<br />
1. Schweizerische Bankiervereinigung Aula 16 00<br />
4. Irish actors GH4,5,6 Aula 10 15 / G2,3 13 40<br />
5. Schulfest<br />
7. Notenabgabe Zwischenzensur<br />
7. Schulrat 17 00<br />
9. Zwischenzensur 13 30 - 16 00<br />
10. Informationen IDPA H5, C5 14 00<br />
<strong>12</strong>. - 13. Internat geschlossen<br />
14. Elternabend 1. Klassen Aula 20 00<br />
1. Fussballnacht<br />
3. GV DMV Zunfthaus zur Waage Zürich 17 00<br />
<strong>12</strong>. Schulrat 17 00<br />
14. Präsentation IDPA<br />
20. Zensurkonferenz G6a/b, H6, 17 30<br />
19. Notenabgabe Ga/b, H6<br />
19. Adventsfeier Internat<br />
22. Interne Adventsfeier Schule St. Johann 16 00<br />
23. Weihnachtsessen mit Ehemaligen<br />
23.<strong>12</strong>. - 9.1. Weihnachtsferien<br />
Januar<br />
11. Präsentation Maturaarbeit<br />
16. Notenabgabe 18 00<br />
18. Zensurkonferenz G1-5, H4-5, 13 00<br />
19. Mittelschulmeisterschaft Volleyball Davos<br />
20. Mittelschulmeisterschaft Ski/Schneesport<br />
(Samedan)/Unihockey (Zuoz)<br />
20. Semesterende/Zeugnis<br />
21. Öffentliche Präsentation Maturaarbeit/IDPA<br />
21. Tag der offenen Tür<br />
21. Internat Elternnachmittag/Galadiner/<br />
Internatsball<br />
22. Internat Wintersport<br />
23. Schulrat 17 00<br />
23. Start 2. Semester<br />
25. - 29. WEF 20<strong>12</strong><br />
Februar<br />
1. Lehrerkonferenz 13 30 - 16 00<br />
2. Vorstellung Schwerpunktsfächer G3a/b Aula<br />
10. Abgabe Thema IDPA <strong>12</strong>00<br />
14. Aufnahmeprüfung G1<br />
16. Schneetag Rinerhorn (Verschiebedatum 21.)<br />
23. Kulturveranstaltung G1-3 10 00 -11 30 ,<br />
G4-6, H4-6 14 30 -16 00 Aula<br />
20. - 25. Trainingscamp SOI 20<strong>12</strong><br />
24. Abgabe Thema Maturaarbeit <strong>12</strong> 00<br />
24. Schulschluss 16 40<br />
25.2. - 5.3. Sportferien<br />
März<br />
<strong>12</strong>. Schulrat<br />
14. Aufsatz G6a/b, Aula 14 30 - 17 30<br />
15. TecDay <strong>SAMD</strong><br />
16. Abgabe Konzept Maturaarbeit<br />
17./18. Samstag: Probe<br />
Sonntag Konzert, 17 Uhr Aula<br />
20. Einheitsprüfung/Aufnahmeprüfung G3/H4<br />
21. - 23. Korrekturtage<br />
18. - 25. EEYP 20<strong>12</strong> Braga Portugal<br />
26. Notenabgabe Zwischenzensur G1-5, H4/5<br />
28. Zwischenzensurkonferenz G1-5, H4/5, 13 30<br />
29. Theaterbesuch Theater 58, G/ H4-6 13 30<br />
21<br />
JAHRES<br />
BERICHT
AGENDA <strong>2011</strong>/20<strong>12</strong><br />
April<br />
6. - 9. Ostern<br />
4. 1. Zwischenbilanz IDPA<br />
13. Berufsberatung Herr Ott G5ab<br />
14. - 15. Internat Kulturwochenende<br />
19. Information „Rund um die Matur/Diplom“<br />
G/H6<br />
20. - 21. Klausurtagung<br />
23. Notenabgabe G/H6<br />
23. Unihockeynacht<br />
25. Zensurkonferenz G/H6, 13 30<br />
27. Schulschluss 16 40<br />
28.4. - 21.5. Frühjahrsferien<br />
Mai<br />
11. -13. Mündliche Maturaprüfung<br />
(G1-5, H4/5 Sonderprogramm)<br />
21. Schulrat 17 00<br />
23. Lehrerkonferenz 13 30 - 16 00<br />
26.- 28. Pfingsten<br />
31. Konzert Chor/Orchester Messe<br />
Juni<br />
11. - 13. Mündliche Maturaprüfung<br />
(G1-5, H4/5 Sonderprogramm<br />
14. Verabschiedung Maturanden/Diplomanden<br />
Aula 18 00<br />
18. Diplomprüfung Mathematik H5<br />
18. Schulrat 17 00<br />
25. Notenabgabe H5<br />
26. Zensurkonferenz H5 17 30<br />
Juli<br />
2. Praktikumsbeginn H5<br />
2. Notenabgabe G1-5, H4<br />
4. Zensurkonferenz G1-5, H4 13 30<br />
6. Schulschluss 11 40<br />
6. Jahresabschlussessen 19 00<br />
6. EMS Eignungstest Medizin<br />
7.7. - 19.8. Sommerferien<br />
(20.8. Schulbeginn Schuljahr 20<strong>12</strong>/2013)<br />
TecDay 20<strong>12</strong><br />
22<br />
JAHRES<br />
BERICHT
Schweizerische Alpine Mittelschule Davos<br />
Guggerbachstrasse 2 | CH-7270 Davos Platz<br />
Telefon 081 410 03 11 | Fax 081 410 03 <strong>12</strong><br />
www.samd.ch | info@samd.ch