blaugelb 1-2008 - FDP Preetz

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Es muss Schluss sein mit der Schulreformdebatte
Schulmisere in Preetz
Von Michael Howe
Leider haben die CDU und die SPD
in Schleswig-Holstein nichts gelernt.
Die Große Koalition hat vor allem im
Bereich der Bildungspolitik vollends
versagt. Sowohl die CDU als auch die
SPD haben es in dieser Koalition nicht
weder geschafft, ihr eigenes bildungspolitisches
Profil durchzusetzen, noch
ein sinnvolles gemeinsames Schulreformkonzept
auf den Weg zu bringen.
Gerade in dem für die Bürger und vor
allem für deren Kinder wichtigsten Bereich,
dem Schulwesen, sind die Parteien
den Zwängen einer Großen Koalition
komplett auf den Leim gegangen
und haben versagt. Aus zwei zumindest
in sich weitgehend schlüssigen
Reformpaketen haben die Parteien
einen unbrauchbaren Kompromiss
gestrickt, der die positiven Effekte der
einzelnen Systeme geschluckt hat.
Die von der SPD bevorzugte Gemeinschaftsschule
stellt ein längeres, gemeinsames
Lernen in den Mittelpunkt.
Der Grundgedanke besteht in einer
flexiblen Kooperation verschiedener
Schularten bis hin zur kompletten Integration
mit dem Ziel einer längeren gemeinsamen
Schulzeit der Schüler mit
unterschiedlichen Schulabschlüssen.
Die Schüler werden bis zur 10. Klasse
gemeinsam lernen und ihnen werden
dann die Abschlüsse von Haupt- und
Realschule sowie der Übergang zur
gymnasialen Oberstufe ermöglicht. Die
Schülerinnen und Schüler sollen dann
je nach Leistungsvermögen durch innere
Differenzierung entsprechend
gefördert werden. Durch ein längeres
gemeinsames Miteinander sollen die
Schüler von- und miteinander lernen,
und dementsprechend soll es keine
Jahrgangsstufen-Wiederholungen geben.
Die CDU hingegen fällt in Schleswig-
Holstein um. In der aktuellen Schulpolitik
in Schleswig-Holstein rückt die
CDU – vermutlich auf der Suche nach
Wählerstimmen? – von ihrem eigentlichen
dreigliedrigen Schulsystem ab
und erklärt sich, man höre und staune,
wohl um des Friedens mit der SPD
willen, mit der Etablierung einer Gemeinschaftsschule
einverstanden. Um
allerdings ihr Gesicht nicht ganz zu
verlieren, fordert sie des Weiteren die
Einführung der Regionalschule und
die Beibehaltung des Gymnasiums.
Die große Koalition hat nach ideologi-
Welche Konsequenzen ergeben
sich für Preetz?
Die Preetzer Bürger müssen nun mit
der neuen Schullandschaft leben:
die Wilhelminenschule wird mit Beginn
des Schuljahres 2008/ 2009
zur Regionalschule mit Grundschulteil
umgewandelt und damit als offene
Ganztagsschule eingerichtet,
die Friedrich-Ebert-Schule und die
Hermann-Ehlers-Schule bleiben als
Grundschulen erhalten, das Friedrich-
Schiller Gymnasium bleibt erhalten,
die Theodor-Heuss-Realschule wird
zur Gemeinschaftsschule der Sekundarstufe
I (5.-10. Klasse) ohne eigene
Oberstufe und das Friedrich-Schiller
Gymnasium erhält zusammen mit der
Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule
eine Mensa. „Was Schüler lernen und
erfahren sollen, gerät immer mehr aus
schem Gegacker und gestressten Pisa-Diskussionen
den Kommunen nun
per Gesetz vier verschiedene Eier ins
Nest gelegt, zwei weiße (Grundschule
und Gymnasium), ein schwarzes (Regionalschule)
und ein rotes (Gemeinschaftsschule).“
Die Verantwortung für
die Weiterleitung dieser Misere nach
Preetz jedoch tragen vor allem die
CDU und SPD in der Stadtverwaltung
und viele Eltern, die durch wenig weitsichtige
Aktionen eigentlich nur das
Beste für ihre Kinder wollten. Es sei an
dieser Stelle noch einmal ausdrücklich
darauf hingewiesen, dass die FDP diesem
Zirkus nicht zugestimmt hat. Eine
Regionalschule, eine Gemeinschaftsschule
und ein Gymnasium an einem
Ort zu haben, ist im Grunde paradox.
Die eine Schulart stützt sich auf ein
gemeinsames Unterrichten, die andere
auf individuelle Förderung durch
Trennung der Schüler. So schafft man
es tatsächlich nicht nur die in sich
stimmigen Konzepte zu zerstören,
sondern macht sich auch noch hausintern
gegenseitig Konkurrenz. Die
FDP ist hingegen nicht umgefallen und
setzt sich nach wie vor für ein gegliedertes
Schulsystem ein. Des Weiteren
ist eine frühe Differenzierung nach der
Grundschule notwendig, um die Schüler
individuell und angemessen fördern
zu können.
dem Blickfeld!“ kritisierte bereits Helmut
Siegmon, der Vorsitzende des Philologenverbandes,
“daran aber müssen
sich die Schulen messen lassen
– nicht an ihren Strukturen.“ In diesem
Sinne möchte die FDP für die Preetzer
Schüler aktiv an der praktischen Ausgestaltung
der Preetzer Schulen mitwirken
und den völlig unproduktiven
Parteienstreit endlich begraben und
Kommunalpolitik wieder für die Bürger
machen. Anstehende Probleme, die
wie gesagt hausgemacht sind, ergeben
sich nun aus den unterschiedlichen
Schularten an einem Standort. Für die
Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule
stellt das Friedrich-Schiller Gymnasium
eine unmittelbare Konkurrenz
dar, weil sie, um als Gemeinschaftsschule
effektiv sein zu können, auf die
leistungsstarken Gymnasiasten des
Friedrich-Schiller Gymnasiums -->
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