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Veränderungsmaßnahmen. Fremdbewertungen erfolgen durch die jeweilige Lehrkraft, können
aber auch von als Stellungnahmen von Experten, Eltern oder Mitschülern einbezogen
werden.
M e n sc h e n sc h a f fe n L e b e n sr ä u m e
Ü be rs ic ht üb er di e U nt er ri ch ts ph as en :
Ph as en de r Zu ku nf ts w er ks ta tt
V or be re itu ng sp ha se
K ri tik ph as e
Fa nt as ie ph as e
V er w irk lic hu ng sp ha se
R ef le xi on sp ha se
Ph as en de s U m w el t- A ud its
D id ak tis ch e O rie nt ie ru ng
Be st an ds au fn ah m e:
a) Sc hu lg el än de
b) Ei nz el ne Le be ns rä um e
Fa nt as ie ph as e
"Ist doch ganz einfach: Zuerst guckt
man sich alles genau an, wie es ist,
Dann entwickelt man eine Zukunftsvision,
wie es sein sollte. Und dann
überlegt man, was man tatsächlich
verbessern kann. Das kann man dann
entweder den Experten von der Schuloder
Stadtverwaltung vorstellen oder
auch selbst verwirklichen. Na, und zu
guter letzt macht man sich noch Gedanken
darüber , wie gut alles so geklappt
hat."
V er be ss er un g (L er np ro je kt )
R ef le xi on sp ha se
Phasen des Lernpr ojekts
Didaktische Orientierung
Planung
Durchführung
Präsentation
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