... mit Erfolg teilgenommen! - Schule & Gesundheit
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Hessisches Ministerium für Umwelt, Energie,<br />
Landwirtschaft und Verbraucherschutz<br />
Hessisches Kultusministerium<br />
... <strong>mit</strong> <strong>Erfolg</strong> <strong>teilgenommen</strong>!<br />
Informationen über Klimaschutz für Hessische <strong>Schule</strong>n
Impressum<br />
Herausgeber<br />
Hessisches Ministerium für Umwelt, Energie,<br />
Landwirtschaft und Verbraucherschutz<br />
Mainzer Straße 80<br />
65189 Wiesbaden<br />
poststelle@hmuelv.hessen.de<br />
www.hmuelv.hessen.de<br />
Hessisches Kultusministerium<br />
Luisenplatz 10<br />
65185 Wiesbaden<br />
Telefon 0611-368-0<br />
Fax 0611-368 2099<br />
www.kultusministerium.hessen.de<br />
Text und Konzeption<br />
Umweltkommunikation Henning Smolka<br />
www.umweltkommunikation-smolka.de<br />
Verwendungshinweis<br />
Diese Druckschrift wird im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit<br />
der Hessischen Landesregierung herausgegeben.<br />
Sie darf weder von Parteien noch von Wahlwerbern oder<br />
Wahlhelfern während eines Wahlkampfes zum Zwecke der<br />
Wahlwerbung verwendet werden. Dies gilt für Landtags-,<br />
Bundestags- und Kommunalwahlen sowie Wahlen zum<br />
Europaparlament. Missbräuchlich ist besonders die Verteilung<br />
auf Wahlveranstaltungen, an Informationsständen<br />
der Parteien sowie das Einlegen, Aufdrucken oder Aufkleben<br />
parteipolitischer Informationen oder Werbe<strong>mit</strong>tel.<br />
Untersagt ist gleichfalls die Weitergabe an Dritte zum<br />
Zwecke der Wahlwerbung. Auch ohne zeitlichen Bezug zu<br />
einer bevorstehenden Wahl darf die Druckschrift nicht in<br />
einer Weise verwendet werden, die als Parteinahme der<br />
Landesregierung zugunsten einzelner Gruppen verstanden<br />
werden könnte. Die genannten Beschränkungen gelten<br />
unabhängig davon, wann, auf welchem Wege und in<br />
welcher Anzahl die Druckschrift dem Empfänger zugegangen<br />
ist. Den Parteien ist jedoch gestattet, die Druckschrift<br />
zur Unterrichtung ihrer Mitglieder zu verwenden.<br />
Redaktion<br />
Silvia Fengler (HMUELV)<br />
Markus Porth (HMUELV)<br />
Gestaltung<br />
Steinebrunner Design, Buchen (Odenwald)<br />
Gedruckt auf FSC-zertifiziertem Papier.<br />
Druck<br />
mww.druck und so… GmbH,<br />
Anton-Zeeh-Straße 8, 55252 Mainz-Kastel<br />
Bestellservice<br />
EKOM Bestellservice HKM<br />
Schulstraße 48<br />
65795 Hattersheim<br />
Telefon 06190-8927 24<br />
Fax 06190-8927 20<br />
E-Mail: ekom-hkm@evim.de<br />
Oktober 2010<br />
Diese Handreichung informiert über Hessische Landesprogramme,<br />
Angebote regionaler Bildungseinrichtungen<br />
und wird ergänzt durch kommentierte Links<br />
zum Thema Klimaschutz.<br />
Da<strong>mit</strong> es in jeder <strong>Schule</strong> heißen kann: „Klimaschutz:<br />
<strong>mit</strong> <strong>Erfolg</strong> <strong>teilgenommen</strong>!“<br />
Diese Handreichung steht zum Download bereit unter<br />
http://www.hmuelv.hessen.de Umwelt Umweltbildung<br />
Materialien
Die Risiken eines ungebremsten<br />
weiteren<br />
Klimawandels sind<br />
erheblich. Gletscher<br />
können abschmelzen<br />
und da<strong>mit</strong> die Trinkwasserressourcen<br />
von<br />
Millionen Menschen<br />
vernichten. Dürren<br />
und Stürme bedrohen<br />
die Lebensgrundlagen<br />
der Menschen in verschiedenen Bereichen der Welt. Die<br />
Industrieländer haben hier besondere Verantwortung.<br />
Es ist eine vordringliche Aufgabe alle Möglichkeiten zu<br />
nutzen, um den Ausstoß von Treibhausgasen zu verringern<br />
und um Vorbereitungen auf die bevorstehenden Veränderungen<br />
zu treffen.<br />
Die Klimaschutzpolitik des Landes Hessen nimmt <strong>mit</strong> ihren<br />
Grundprinzipien eines ökonomisch effizienten, ökologisch<br />
wirksamen, gesellschaftlich akzeptablen und <strong>mit</strong> marktwirtschaftlichen<br />
Elementen durchgeführten Klimaschutzes<br />
dieses Thema auf. Im März 2007 wurde hierzu das<br />
Klimaschutzkonzept Hessen 2012 <strong>mit</strong> einem Bündel von<br />
55 Maßnahmen auf den Weg gebracht, wozu auch Maßnahmen<br />
zur Umweltbildung gehören. Auch die hessische<br />
Nachhaltigkeitsstrategie greift in den Projekten „Bildung<br />
von Anfang an“ oder „Hessen aktiv: 100 <strong>Schule</strong>n für den<br />
Klimaschutz“ Bildungsfragen im Umweltbereich auf.<br />
Das Klima hat einen langen Bremsweg. So werden in der<br />
Atmosphäre heute die CO 2<br />
-Emissionen aus den 1950er<br />
Jahren festgestellt. Klimaschutz ist daher eine Aufgabe,<br />
die über Generationen gehen wird. Neben den politischen<br />
und technischen Maßnahmen kommt daher der<br />
Umweltbildung besondere Bedeutung zu.<br />
Für das Hessische Umweltministerium ist diese Broschüre<br />
ein wichtiger Baustein im Bereich der Bildung für den<br />
Klimaschutz. Die gemeinsame Herausgabe <strong>mit</strong> dem<br />
Kultusministerium ist daher sehr hilfreich. Dem Kultusministerium<br />
sei dafür gedankt, dass dieses Faltblatt den<br />
hessischen <strong>Schule</strong>n im Rahmen der Veröffentlichungen zu<br />
<strong>Schule</strong> & <strong>Gesundheit</strong> zur Verfügung gestellt wird.<br />
Die <strong>Schule</strong> ist neben dem Elternhaus der wichtigste Lernort<br />
für die Generationen, wenn es um die Verantwortung<br />
für das gesellschaftliche Handeln in der Zukunft geht.<br />
Dazu zählt die Verantwortung für die Umwelt. Die <strong>Schule</strong><br />
ist als Lernort dann besonders wertvoll, wenn sie nicht nur<br />
ein abstraktes Umweltbewusstsein ver<strong>mit</strong>telt, sondern<br />
über effiziente und innovative Energienutzung informiert<br />
und für die Umsetzung in konkretes Handeln motiviert.<br />
Auf dem Prüfstand steht unser Lebensstil: nicht nur der<br />
bewusste Umgang <strong>mit</strong> elektrischer Energie und Wärme,<br />
sondern fast alle Lebensbereiche sind klimarelevant: Ernährung,<br />
Mobilität, Freizeit und Arbeit – überall stellt sich<br />
die Frage, wie wir in Zukunft unsere Lebensqualität bei<br />
einer gleichzeitigen Verminderung von Treibhausgasen<br />
erhalten können.<br />
Das Land Hessen beteiligt sich an der UN-Dekade<br />
„Bildung für nachhaltige Entwicklung“ und eine Reihe von<br />
hessischen Bildungsprojekten wurde als Projekte der UN-<br />
Dekade ausgezeichnet.<br />
Das Hessische Kultusministerium sieht in dieser Broschüre<br />
ein Zeichen einer fruchtbaren Zusammenarbeit <strong>mit</strong> dem<br />
Umweltministerium. So können die dort vorhandenen<br />
Fachkenntnisse fruchtbringend für die Bildungseinrichtungen<br />
eingesetzt werden.<br />
Ihre<br />
Ihre<br />
Lucia Puttrich<br />
Dorothea Henzler<br />
1
Hessisches Ministerium für Umwelt,<br />
Land Hessen<br />
ländlichen Raum und Verbraucherschutz<br />
Klimaschutzkonzept<br />
Hessen 2012<br />
Kurzfassung<br />
Die Hessische<br />
Klima schutzpolitik<br />
Das Land Hessen unterstützt<br />
die Klimaschutzziele<br />
der Bundesrepublik Deutschland<br />
(Reduzierung der Treibhausgasemissionen um 21 %<br />
bis zum Ablauf der Periode 2008–2012 gegenüber 1990)<br />
im Rahmen des Kyoto-Protokolls. Die hessischen Klimaschutzinitiativen<br />
integrieren Elemente der Wirtschaftsund<br />
Technologieförderung in einer ökologisch wirksamen,<br />
ökonomisch effizienten und gesellschaftlich akzeptablen<br />
Weise. Kernelemente Hessischer Klimaschutzpolitik sind<br />
dabei die Orientierung an den CO 2<br />
-Vermeidungskosten,<br />
die Einbindung in den internationalen Emissionshandel<br />
und die Technologie- und Exportentwicklung <strong>mit</strong> regionaler<br />
Wertschöpfung.<br />
Das Klimaschutzkonzept Hessen 2010<br />
Das Klimaschutzkonzept Hessen 2012 wurde im März<br />
2007 vorgestellt und benennt 55 auf Landesebene umsetzbare<br />
Maßnahmen für einen ökonomisch effizienten,<br />
ökologisch wirksamen, gesellschaftlich akzeptablen und<br />
<strong>mit</strong> marktwirtschaftlichen Instrumenten durchgeführten<br />
Klimaschutz. Es steht dabei auf den drei Säulen: „Anpassung<br />
an den beobachtbaren Klimawandel“, „CO 2<br />
-Vermeidung<br />
durch Innovationen“ und „Internationaler Emissionshandel“.<br />
Die notwendigen Schritte für einen international<br />
wirksamen Klimaschutz ergänzen sich hierbei <strong>mit</strong> den<br />
Zielsetzungen einer nachhaltigen Energieversorgung.<br />
Vor dem Hintergrund möglichst niedriger<br />
CO 2<br />
-Vermeidungskosten soll ein breiter Energie-Mix<br />
und ein nachhaltiger Strategie-Mix genutzt werden.<br />
Das Land Hessen setzt dabei gleichzeitig ein konkretes<br />
Ausbauziel um. Der Anteil der erneuerbaren<br />
Energien am Endenergieverbrauch in Hessen (ohne<br />
Verkehrssektor) soll bis zum Jahre 2020 auf 20 % erhöht<br />
werden.<br />
Der Aktionsplan Klimaschutz<br />
Im November 2007 wurde der Aktionsplan Klimaschutz<br />
auf den Weg gebracht. Er setzt auf dem Klimaschutzkonzept<br />
Hessen 2012 auf. Im Aktionsplan Klimaschutz wurden<br />
in vier Aktionsfeldern geeignete Maßnahmen zur Vermeidung<br />
von Treibhausgasen, zum internationalen Emissionshandel,<br />
zur Anpassung an den Klimawandel und zum<br />
Transport des Wissens um den Klimaschutz identifiziert<br />
und zusammengefasst.<br />
Das Aktionsfeld „Bildung, Beratung, Fortbildung“ umfasst<br />
neben Grundmaterial für Bildung und Fortbildung auch<br />
Modellprojekte der Landesregierung zum Thema „Lernen<br />
und Handeln für die Zukunft – hessische <strong>Schule</strong>n sparen<br />
Energie“. Hinzu kommt der Arbeitskreis „Kostengünstige<br />
Passivhäuser“, der als Gremium zur Ver<strong>mit</strong>tlung des Fachwissens<br />
an die Fachberufe tätig ist und der Energiepass<br />
Hessen als Beratungsinstrument.<br />
wie Lerneinheiten für verschiedene Lernfelder beruflicher<br />
<strong>Schule</strong>n oder Materialien über Budget- und Anreizsysteme<br />
zum Energiesparen in <strong>Schule</strong>n: www.energie-und-schule.<br />
hessen.de<br />
Arbeitskreis Energie und <strong>Schule</strong><br />
Im Arbeitskreis kooperieren das Hessische Umwelt- und<br />
Kultusministerium. Sie arbeiten <strong>mit</strong> dem Amt für Lehrerbildung,<br />
den kommunalen Energiebeauftragten, der<br />
hessenENERGIE und Partnern aus Kommunen und Unternehmen<br />
zusammen. Sie betreiben das Internetportal<br />
„Energie und <strong>Schule</strong> in Hessen“, das Informationen und<br />
Materialien zum bewussten Umgang <strong>mit</strong> Energie ständig<br />
aktualisiert enthält. Der Arbeitskreis bietet Publikationen<br />
Naturschutz-Akademie Hessen NAH<br />
Die NAH befasst sich <strong>mit</strong> der methodisch-didaktischen<br />
Aufarbeitung der Themenfelder Energie, Energiesparen,<br />
Klimaschutz für <strong>Schule</strong>n, Kindertageseinrichtungen und<br />
für Multiplikatoren der Umweltbildung. Dabei entste hen<br />
Unterrichtshilfen und Materialien wie die Broschüre<br />
2
„Sonne erleben – Energie erfahren“ <strong>mit</strong> einer begleitender<br />
Experimentierkiste, die Anleitung „Umwelt macht<br />
<strong>Schule</strong> – Energierundgänge“ oder das Konzept „Energie<br />
– kompetenzorientiert unterrichten“. Die NAH bietet<br />
Fortbildungen an, die auch als Abrufangebote in Zusammenarbeit<br />
<strong>mit</strong> den regionalen hessischen Umweltzentren<br />
zur Verfügung stehen: www.na-hessen.de<br />
Das Arbeitsfeld des Hessischen Kultusministeriums<br />
bündelt die Maßnahmen aller, sich <strong>mit</strong> <strong>Gesundheit</strong><br />
befassenden Arbeitsbereiche. <strong>Schule</strong>n können sich zur<br />
Qualitätssicherung und -entwicklung als „<strong>Gesundheit</strong>sfördernde<br />
<strong>Schule</strong>“ zertifizieren lassen. Zeigt eine <strong>Schule</strong><br />
in den Bereichen „Lehren und Lernen“, „Arbeitsplatz und<br />
Lebensraum“ sowie „<strong>Gesundheit</strong>smanagement“ überdurchschnittliches<br />
Engagement, kann sie das Teilzertifikat<br />
„Umwelt/Bildung für nachhaltige Entwicklung“ erwerben:<br />
www.schuleundgesundheit.hessen.de unter Umweltbildung<br />
Umweltschule –<br />
Lernen und Handeln für unsere Zukunft<br />
Die Auszeichnung wird jährlich vom Hessischen Umweltministerium<br />
und vom Hessischen Kultusministerium für<br />
das besondere Engagement einer <strong>Schule</strong> in der Umwelterziehung<br />
und der ökologischen Bildung vergeben.<br />
Bewerben können sich <strong>Schule</strong>n aller Schulformen <strong>mit</strong> zwei<br />
selbst gewählten Projekten, auch zum Thema Klimaschutz.<br />
Dazu gehören z. B. Schüler-Umweltinspektoren, die sich<br />
um die sparsame Nutzung von Heizung und Wasser kümmern,<br />
genauso wie Aktionstage zum Thema Klimaschutz<br />
und Ernährung („Klimaschutz schmeckt“). Ziel ist es,<br />
Strukturen im Schulalltag aufzubauen, die das Engagement<br />
langfristig steuern und stützen können, wie durch<br />
die Integration der Aktivitäten in Unterricht und Schulkultur.<br />
www.hmuelv.hessen.de unter Umweltschule.<br />
Hessen aktiv: 100 <strong>Schule</strong>n für den Klimaschutz<br />
Das Projekt der Nachhaltigkeitsstrategie Hessen fördert<br />
die Umsetzung energiesparender Maßnahmen an <strong>Schule</strong>n.<br />
Dabei steht das handlungsorientierte Lernen im Vordergrund.<br />
Schüler und Lehrer erarbeiten in Absprache <strong>mit</strong><br />
Hausmeister und Schulträger energiesparende Konzepte<br />
<strong>mit</strong> dem Ziel, Mitglieder der Schulgemeinde einzubeziehen,<br />
den Klimaschutz im Schulleben zu verankern und ein<br />
Bewusstsein für den nachhaltigen Umgang <strong>mit</strong> Energie zu<br />
schaffen. Die <strong>Schule</strong>n werden beraten und in technischen<br />
und pädagogischen Fragen begleitet. Ein Erfahrungsaustausch<br />
soll erfolgen: www.hessen-nachhaltig.de<br />
100 <strong>Schule</strong>n für den Klimaschutz<br />
<strong>Schule</strong> & <strong>Gesundheit</strong><br />
3
Regionale Angebote<br />
In Hessen präsentieren neun regionale Umweltbildungszentren<br />
(siehe Karte hintere Umschlaginnenseite) ein<br />
breites Angebot zum Thema „Klimaschutz“. Das Spektrum<br />
reicht von „originären“ Energiethemen wie „Solarstrom“<br />
bis zur Lernwerkstatt „Klimagourmet“. Die Angebote sind<br />
den drei Kategorien zugeordnet: Lehrerfortbildungen,<br />
Veranstaltungen sowie ausleihbare Lernwerkstätten<br />
und Medienkisten. Weitere Angebote können bei den<br />
Umweltzentren erfragt werden.<br />
ES= Elementarstufe<br />
GS = Grundschule<br />
SEK I/II = Sekundarstufe<br />
Umweltbildungszentrum Licherode e. V. –<br />
Ökologisches Schullandheim und Tagungshaus<br />
Lindenstraße 14, 36211 Alheim-Licherode,<br />
Tel. 05664/948 60, oekonetz.licherode@t-online.de,<br />
www.oekologische-bildung.de<br />
Lehrerfortbildungen<br />
Wassererlebnishaus Fuldatal<br />
Junghecksweg 9, 34233 Fuldatal-Simmershausen,<br />
Tel.: 0561/981 234 6, info@wassererlebnishaus-fuldatal.de,<br />
www.wassererlebnishaus-fuldatal.de<br />
Lehrerfortbildungen<br />
● Sonne erleben – Energie erfahren (GS)<br />
● Energieversorgung, Treibhauseffekt und Alternativen<br />
(SEK I/II)<br />
● Lernen für die Zukunft – Was ist Bildung für nachhaltige<br />
Entwicklung? (alle)<br />
Veranstaltungen (wie oben als Lehrerfortbildung sowie:)<br />
● Wir bauen ein Solarauto (SEK I)<br />
● Die Solarboot-Werft (GS, SEK I)<br />
● Die Energie-Spürnasen (GS, SEK I)<br />
● Wasser hat Kraft (GS)<br />
Lernwerkstätten, Medienkisten, Materialien<br />
● Lernwerkstatt Wasser (GS, SEK I)<br />
● Lernwerkstatt Klimawandel in Hessen (GS)<br />
● Entdeckerkisten zu naturwissenschaftlichen<br />
Phänomenen (SEK I)<br />
● Nachhaltigkeit im Schulalltag – Unsere <strong>Schule</strong> als<br />
Umweltlernort (GS, SEK I)<br />
● Forschendes Lernen in der Natur und an Naturphänomenen<br />
(GS)<br />
● „Sonnenwoche” und „Sonnenpass” (GS, SEK I)<br />
● Wahlpflichtmodul „Umweltbildung“ für die nordhessischen<br />
Studienseminare<br />
Veranstaltungen<br />
● Energie von der Sonne – die Licheröder Sonnenwoche<br />
(GS, SEK I)<br />
● Faszinierendes Element Wasser – die Licheröder<br />
Wasserwoche (GS, SEK I)<br />
● Nachhaltigkeit im Alltag – die Licheröder Zukunftswoche<br />
(GS, SEK I)<br />
● 12 weitere Projektwochen zu Themen der Umweltbildung<br />
Lernwerkstätten, Medienkisten, Materialien<br />
● Die Solarwoche-DVD<br />
● Die Besser-Esser-Woche-DVD<br />
● „Wärme, Strom und gute Laune – Lernen im Solarpark“<br />
(Bd. 9 der Licheröder Schriftenreihe)<br />
● Schriftenreihe „Lernen und Erleben“ <strong>mit</strong> Infos und<br />
Anregungen zur Praxis der Umweltbildung<br />
4
Lehrerfortbildungen<br />
Jugendwaldheim Roßberg<br />
Marburg<br />
Am Forsthaus 1,<br />
35085 Ebsdorfergrund,<br />
Tel. 06424/519 7, jugendwaldheim-rossberg@t-online.de<br />
● obligatorische Vorbesprechungen für alle Angebote<br />
(s. u.)<br />
Veranstaltungen<br />
● Feuer, Erde, Wasser, Luft – die 4 Elemente (GS)<br />
● Sonne, Wind und Wasserkraft (GS)<br />
● Energiewerkstatt (SEK I)<br />
● Nachwachsende Rohstoffe (SEK I)<br />
Lernwerkstätten, Medienkisten, Materialien<br />
● Arbeitsblätter zu den Themen der Veranstaltungen<br />
Umweltzentrum & Gartenkultur<br />
Fulda e. V.<br />
Johannisstraße 44, 36041 Fulda,<br />
Tel. 0661/970 979 0,<br />
umweltzentrum-fulda@gmx.de,<br />
www.umweltzentrum-fulda.de<br />
Lehrerfortbildungen (aus dem laufenden Programm)<br />
● Solarinfoabende (SEK I/II)<br />
● Wasserforscher (GS, SEK I)<br />
● Energie erleben (GS, SEK I)<br />
Veranstaltungen für Klassen<br />
● Wasserwerkstatt-Versuche (GS, SEK I)<br />
● Papierrecycling – Wir schöpfen Papier aus Altpapier<br />
(GS, SEK I)<br />
● Nachwachsende Rohstoffe (GS, SEK I/II)<br />
Lernwerkstätten, Medienkisten, Materialien<br />
● Arbeitsblätter zu den Angeboten<br />
Holz + Technik Museum Wettenberg-Wißmar<br />
Im Schacht 6, 35435 Wettenberg,<br />
Tel. 06406 / 830 740 0, info@holztechnikmuseum.de,<br />
www.holztechnikmuseum.de<br />
Lehrerfortbildungen<br />
● Holzverbrennung; Voraussetzung für den klimafreundlichen<br />
Betrieb (alle)<br />
● CO 2<br />
und Holzenergie (SEK I)<br />
Veranstaltungen für Klassen<br />
● Vom Baum zum Feuer (GS, SEK I)<br />
Lernwerkstätten, Medienkisten, Materialien<br />
● Abteilungen des Museums: Energie, Forst, Dampfmaschine,<br />
Sägewerk & Zimmerei und Schreinerei<br />
Umweltzentrum Kinzigaue Hanau<br />
Philipp-August-Schleißner Weg 2, 63452 Hanau,<br />
Tel. 06181/304 914 8,<br />
umweltzentrum@hanau.de,<br />
www.hanau.de/lih/umwelt/uwz<br />
Lehrerfortbildungen<br />
● Lernwerkstatt Energie (GS, SEK I/II)<br />
● Wer hat’s erfunden? Bionik – Die Natur als Vorbild<br />
für die Technik (GS, SEK I)<br />
● Wasserwerkstatt (ES, GS, SEK I)<br />
● BNE – Zukunft gestalten lernen (SEK I/II)<br />
5
Veranstaltungen für Klassen<br />
● Feuer-Wasser-Luft I und II (ES, GS)<br />
● Feuer für Kinder? Feuer für Kinder! (ES, GS)<br />
● Lernwerkstatt Energie (GS)<br />
● Wetter (ES, GS)<br />
● Energiesparende <strong>Schule</strong> (GS, SEK I/II)<br />
● Der kleine Wasserkreislauf – Biotop im Glas<br />
(ES, GS, SEK I)<br />
● Lernwerkstatt Wasser (GS, SEK I)<br />
● Bionik-Ideenlabor Natur (GS, SEK I)<br />
Lernwerkstätten, Medienkisten, Materialien<br />
● Lernwerkstatt Energie (GS)<br />
● Lernwerkstatt Wasser (GS, SEK I)<br />
Veranstaltungen<br />
● Lernwerkstatt „Strom“ (SEK I/II)<br />
● Lernwerkstatt „Recycling“ und „Papier“ (GS, SEK I)<br />
● Lernwerkstatt „Energie schlau nutzen!“ (SEK I/II)<br />
● Lernwerkstatt „Licht & Dunkel“ (SEK I/II)<br />
● Lernwerkstatt „Klimagourmet“ (GS, SEK I/II)<br />
● Sonne bewegt! – Solarrennen der Frankfurter <strong>Schule</strong>n<br />
(GS, SEK I/II)<br />
Lernwerkstätten, Medienkisten, Materialien<br />
● Strom (SEK I/II)<br />
● Messgerätekoffer und Check-Up-Liste für Energierundgänge<br />
(SEK I/II)<br />
● Exponate Heizung, Thermostatventil (SEK I/II)<br />
● Exponate Windmaschine, Windgenerator (GS, SEK I/II)<br />
● Exponat Parabolspiegel (GS, SEK I/II)<br />
● Exponat Fahrradgenerator <strong>mit</strong> verschiedenen<br />
Verbrauchern (GS, SEK I/II)<br />
● Licht & Dunkel-Kiste <strong>mit</strong> Experimenten sowie zur<br />
Ausstattung eines „Dunkelraums“ (SEK I/II)<br />
Umweltlernen in Frankfurt am Main e. V.<br />
Seehofstraße 41, 60594 Frankfurt,<br />
Tel. 069/212 301 30, info@umweltlernen-frankfurt.de,<br />
www.umweltlernen-frankfurt.de<br />
Lehrerfortbildungen<br />
● Energierundgänge und Erfahrungsaustausch:<br />
Energiesparprojekt der Frankfurter <strong>Schule</strong>n (alle)<br />
● Auszeichnung „Umweltschule“ und Zertifikat<br />
„Umweltbildung/BNE“ in Rahmen von <strong>Schule</strong> &<br />
<strong>Gesundheit</strong> (alle)<br />
● Bau von Solarfahrzeugen (GS, SEK I/II)<br />
● Mit dem Fahrrad durch den GrünGürtel (SEK I)<br />
● Ökologischer Landbau – Landwirtschaft und Ernährung<br />
(GS, SEK I)<br />
● Methode Lernwerkstatt am Beispiel naturwissenschaftlicher<br />
Phänomene (GS, SEK I)<br />
Naturschutzhaus Weilbacher Kiesgruben<br />
Frankfurter Straße 74,<br />
65439 Flörsheim am Main,<br />
Tel.: 06145/936 360,<br />
Naturschutzhaus@Weilbacher-Kiesgruben.de,<br />
www.weilbacher-kiesgruben.de<br />
Lehrerfortbildungen<br />
● Wasserwerkstatt (GS, SEK I)<br />
● Stromwerkstatt (GS, SEK I)<br />
● Papierwerkstatt (GS, SEK I)<br />
● Wie werden wir eine umweltfreundliche <strong>Schule</strong>? (alle)<br />
6
Veranstaltungen<br />
● High Voltage – Lernwerkstatt Strom (GS, SEK I )<br />
Lernwerkstätten, Medienkisten, Materialien<br />
● Energie-Erlebnis-Fahrrad – ein Heimtrainer der<br />
besonderen Art (GS, SEK I/II)<br />
● Lernwerkstatt Strom-Kisten zum Forschen und<br />
Experimentieren (GS, SEK I)<br />
● Licht & Dunkel-Kiste <strong>mit</strong> Experimenten sowie zur<br />
Ausstattung eines „Dunkelraums“ (SEK I/II)<br />
● Rund ums Papier-Materialkiste (GS, SEK I)<br />
Lehrerfortbildungen<br />
● Alternative Energien (ES, GS, SEK I/II)<br />
● Die 4 Elemente – Feuer, Wasser, Erde, Luft (GS)<br />
● Energiewerkstatt (GS, SEK I)<br />
● Ohne Eis kein Eisbär – Klimawerkstatt (GS)<br />
● Sonnenwerkstatt (GS, SEK I)<br />
● Kinder schützen das Klima: Wir machen ein<br />
Klima frühstück (GS, SEK I/II)<br />
Veranstaltungen für Klassen<br />
● Ohne Sonne läuft nix – Solarbasteln (GS)<br />
● Luftikusse (GS)<br />
● Bionik – Vorbild Natur (GS, SEK I)<br />
Lernwerkstätten, Medienkisten, Materialien<br />
● Ohne Eis kein Eisbär – Klimawerkstatt (GS)<br />
Naturschutzzentrum Bergstraße Bensheim<br />
An der Erlache 17, 64625 Bensheim,<br />
Tel. 06251/708 793,<br />
info@naturschutzzentrum-bergstrasse.de,<br />
www.naturschutzzentrum-bergstrasse.de<br />
● Aqua-Planing – das Spiel um Wasserbesitz<br />
und -verteilung (SEK I/II)<br />
7
Linktipps<br />
Hessische Portale <strong>mit</strong> Klimabezug<br />
Landesportal Verbraucherfenster Hessen<br />
www.verbraucherfenster.hessen.de<br />
Die Information des Landes Hessen, auch <strong>mit</strong> Hinweisen<br />
und Links zu Energie- und Klimathemen.<br />
Hessische Klimaschutzpolitik<br />
http://www.hmuelv.hessen.de Umwelt Klima<br />
Hessische Klimaschutzpolitik<br />
Auf der offiziellen Seite des Umweltministeriums wird<br />
die Klimaschutzpolitik erläutert.<br />
HessenENERGIE<br />
Hessisches Landesamt für Umwelt und Geologie<br />
www.klimawandel.hlug.de<br />
Die Fachbehörde bietet <strong>mit</strong> dem Fachzentrum Klimawandel<br />
und dem Klimaschutz-Monitor zahlreiche<br />
Informationen.<br />
Internetangebot des Hessischen Umweltministeriums<br />
für Kinder von 10 bis 14 Jahren<br />
www.oekoleo.de<br />
Fortlaufend aktualisierte Informationen zum Klimaschutz<br />
und Klimawandel.<br />
http://www.hessenenergie.de<br />
Die Energieagentur informiert über Energieprogramme<br />
und -beratungen.<br />
8
Arbeitskreis „Die ökologische <strong>Schule</strong>“<br />
http://www.hmuelv.hessen.de Ökologische <strong>Schule</strong><br />
Der Arbeitskreis ist eine Initiative zur Abfall- und Umweltberatung<br />
in ganz Hessen <strong>mit</strong> den Schwerpunkten Energie-<br />
und Wassereinsparung sowie Ressourcenschonung.<br />
Energiespiel „Energetika 2010“<br />
www.energiespiel.de<br />
Die Schülerinnen und Schüler gehen im Internet auf eine<br />
Zeitreise bis 2050. Sie sind die Entscheider und Superminister<br />
und planen und gestalten die Energieversorgung<br />
des Landes Energetika.<br />
Bildungsservice des Bundesumweltministeriums<br />
http://www.bmu.de Publikationen Bildungsservice<br />
Grundschule: Materialien zu erneuerbaren Energien und<br />
Klimawandel. Sekundarstufe: Materialien zu erneuerbaren<br />
Energien, Klimaschutz und -politik sowie Wasser im 21.<br />
Jahrhundert. Bestellungen im Klassensatz oder als Download<br />
(meist kostenlos).<br />
Fachagentur Nachwachsende Rohstoffe (FNR)<br />
http://www.nachwachsenderohstoffe.de Bildungsangebote<br />
Informationen, Arbeitsblätter und Poster zu nachwachsende<br />
Rohstoffen für Schulunterricht und Berufsausbildung,<br />
teilweise zum Download. Multimedial aufbereitetes,<br />
fächer- und klassenstufenübergreifendes Lehr- und Lernmaterial<br />
in vier Modulen für die Sekundarstufe I und II.<br />
Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie<br />
http://www.bmwi.de<br />
Unterrichtsprojekt „Energiepolitik“ – Materialien für die<br />
Sekundarstufe I.<br />
Die Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler<br />
<strong>mit</strong> den Aspekten des Themas „Energie“ sollen gefördert<br />
werden. In aufeinander abgestimmten Modulen wird das<br />
Thema Energiepolitik praxisnah und verständlich ver<strong>mit</strong>telt.<br />
Das Informationspaket enthält Kopiervorlagen,<br />
Folienvorlagen und eine CD-ROM.<br />
Funkkolleg 2010/2011:<br />
Mensch und Klima:<br />
Wetter im Wandel<br />
www.funkkolleg.de<br />
Das Funkkolleg des Hessischen Rundfunks spannt einen<br />
Bogen von den Klimaänderungen der Gegenwart zu den<br />
Folgen der Klimaänderungen in früheren Erdepochen.<br />
Themen sind z. B. das Zusammenspiel von Klima, Wetter<br />
und <strong>Gesundheit</strong> sowie Wolkenentstehung. Strategien<br />
zum Stoppen des Klimawandels werden erörtert. Alle<br />
Sendungen stehen nach Ausstrahlung als Podcast zur<br />
Verfügung.<br />
9
Germanwatch: Klimaindex<br />
http://www.germanwatch.org<br />
Der als pdf abrufbare Klimaindex 2010 bewertet weltweit<br />
die Klimaschutzaktivitäten – hilfreich für Schülerrecherche<br />
in der SEK II.<br />
Klimaschutzmappe der Allianz-Umweltstiftung<br />
http://www.allianz-umweltstiftung.de Klimaschutzmappe<br />
Die kostenlos herunterladbare Klimaschutzmappe bietet<br />
hervorragende Grafiken für den Unterricht und für Schülerrecherchen.<br />
Klima sucht Schutz<br />
Kindermeilen<br />
www.kinder-meilen.de<br />
Das europäische Städtenetzwerk Klima-Bündnis e. V. ruft<br />
alle Kinder aus Kindergärten und <strong>Schule</strong>n auf, innerhalb<br />
einer Aktionswoche ihre Alltagswege klimafreundlich<br />
zurückzulegen. Alle, die zu Fuß gehen, auf Fahrrad, Roller,<br />
Inliner, Bus oder Bahn umsteigen, erhalten eine „Kindermeile“.<br />
Da<strong>mit</strong> leisten die Kinder ihren Beitrag zum Schutz<br />
des Klimas und erleben eine symbolische Reise um die<br />
Welt.<br />
www.klima-sucht-schutz.de<br />
Vom BMU geförderte Seite <strong>mit</strong> zahlreichen Themen,<br />
Energiespartipps und Mitmachangeboten (Klimaklicker,<br />
Klima-Orakel, Stromtyp-Quiz etc.) – hilfreich für Schülerrecherchen.<br />
Klimawink<br />
Klimaktiv<br />
http://www.klimaktiv.de<br />
Zentraler Bestandteil dieser vom BMU geförderten Seite<br />
ist ein umfassender CO 2<br />
-Rechner.<br />
http://aktionklima.lehrerwink.de<br />
Bildungsmaterial, nützliche Werkzeuge und Praxistipps<br />
für Aktionstage zum Klimaschutz, stehen von Lehrern für<br />
Lehrer zu Verfügung.<br />
10
Klimawissen im Hamburger Bildungsserver<br />
http://www.klimawissen.de<br />
Das „Klimawissen“ richtet sich direkt an <strong>Schule</strong>n<br />
und bietet kurze Artikel zu Fragen des Klimawandels<br />
und des Klimaschutzes.<br />
Kompetenz zentrum Klimafolgen und Anpassung<br />
www.anpassung.net<br />
Das Kompetenzzentrum Klimafolgen und Anpassung<br />
(KomPass) im Umweltbundesamt ist Wegweiser und Ansprechpartner<br />
für Anpassungsaktivitäten in Deutschland.<br />
Beiträge z. B. zu Land- und Forstwirtschaft, Verkehr und<br />
Tourismus.<br />
Kompetenzzentrum HessenRohstoffe (HeRo e. V.)<br />
http://www.nawaro-hessen.de<br />
HeRo ist Schnittstelle und Initiator im Bereich nachwachsender<br />
Rohstoffe in Hessen und arbeitet im Netzwerk<br />
<strong>Schule</strong>. Zur Verfügung gestellt werden Materialien und<br />
didaktische Konzepte zum Thema „stoffliche und energetische<br />
Nutzung nachwachsender Rohstoffe“ als Baustein<br />
einer Bildung für nachhaltige Entwicklung für <strong>Schule</strong> und<br />
außerschulische Bildung. Ein weiteres Handlungsfeld ist<br />
die Beratung und Fortbildung von Multiplikatoren.<br />
Regionaler Klimaatlas<br />
www.regionaler-klimaatlas.de<br />
Enthält Informationen über den aktuellen Forschungsstand<br />
zum Klimawandel. Grundlage sind regionale Klimaszenarien<br />
verschiedener Forschungseinrichtungen, die für<br />
Deutschland zusammengeführt und ausgewertet wurden.<br />
Interaktive Anwendung <strong>mit</strong> Material für die SEK II liegen<br />
vor.<br />
11
Interaktives Bildungsangebot der Verbraucherzentralen<br />
und Verbraucherverbänden zu Klimawandel und Klimaschutz.<br />
Themen sind Mobilität, Wohnen & Konsum,<br />
Ernährung und Geldanlage. Zu allen Bereichen sind<br />
Informationen zu regionalen Aktionen und Angeboten<br />
abrufbar.<br />
Verbraucherbildung des Bundesverbands der<br />
Verbraucherzentralen<br />
www.verbraucherbildung.de Unterrichtsmaterialien<br />
Didaktisch aufbereitete Lehrmaterialien für Unterrichtseinheiten<br />
und Unterrichtsprojekte, <strong>mit</strong> Angaben zu Zielgruppe,<br />
Fächereinsatz, Arbeitsumfang etc. Themen zur<br />
Nachhaltigkeit sind „Essen – (k)eine Klimasünde?“ oder<br />
„Der ökologische Fußabdruck“ (auch in Englisch).<br />
Deutsche Bundesstiftung Umwelt<br />
http://www.klimawerkstatt.net<br />
Zunächst bis 2011 begrenzte Ausstellung der DBU.<br />
Verbraucherzentrale<br />
www.verbraucherfuersklima.de<br />
12
A7<br />
Regionale Umweltbildungszentren in Hessen<br />
Niedersachsen<br />
A44<br />
Die mel<br />
We s er<br />
Wassererlebnishaus Fuldatal, 34233 Fuldatal-Simmershausen<br />
Fulda<br />
A7<br />
Nordrhein-Westfalen<br />
Korbach<br />
A44<br />
Kassel<br />
Ede<br />
r<br />
A49<br />
Eschwege<br />
W erra<br />
Schwalm<br />
Homberg (Efze)<br />
A4<br />
Umweltzentrum Licherode, 36211 Alheim<br />
Bad Hersfeld<br />
A4<br />
Marburg<br />
A7<br />
Ful da<br />
Thüringen<br />
Jugendwaldheim Roßberg, 35085 Ebsdorfergrund<br />
Holz + Technik Museum Wettenberg, 35435 Wettenberg<br />
Lauterbach<br />
Lahn<br />
A45<br />
Gießen<br />
H e s s e n<br />
Fulda<br />
Wetzlar<br />
Umweltzentrum und Gartenkultur Fulda e.V., 36041 Fulda<br />
Limburg<br />
A5<br />
Friedberg<br />
Bad Homburg<br />
Nidda<br />
A45<br />
A66<br />
Kinzig<br />
Bad Schwalbach<br />
Frankfurt<br />
Offenbach<br />
Wiesbaden<br />
Hofheim<br />
Rheinland-Pfalz<br />
Rhein<br />
A66<br />
A60<br />
A67<br />
Mai n<br />
Hanau<br />
Umweltzentrum Hanau, 63452 Hanau<br />
Umweltlernen in Frankfurt am Main e.V., 60594 Frankfurt<br />
A3<br />
GRKW Naturschutzhaus Weilbacher Kiesgruben, 65439 Flörsheim-Weilbach<br />
Groß-Gerau<br />
Darmstadt<br />
Bayern<br />
0 10 20 Km<br />
Naturschutzzentrum Bergstraße, 64625 Bensheim<br />
Heppenheim<br />
A6<br />
A67<br />
Erbach<br />
Baden-Württemberg<br />
Umweltbildungszentren<br />
Kreisstädte<br />
Landesgrenze<br />
Gewässer<br />
Bundesautobahn<br />
Bundesstraße<br />
Landkreise<br />
ATKIS® DLM 1000; © Bundesamt für Kartographie und Geodäsie, 2006
Hessisches Ministerium<br />
für Umwelt, Energie, Landwirtschaft<br />
und Verbraucherschutz<br />
Hessisches<br />
Kultusministerium
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