Basiswissen Zeitung Klasse 5 bis 12 [PDF, 2 - Nordsee-Zeitung

Basiswissen Zeitung
Dann werden die Leser genauer unter die Lupe genommen. Auflagenzahlen und Interviews
auf der Straße sollen über das jeweilige Leserprofil Auskunft geben. Während die
Auflagenzahlen im Internet recherchiert werden, müssen die Schüler für die Interviews einen
Fragebogen entwickeln (Welche Zeitung wird gelesen und warum? Wie häufig? etc.).
Auflagenzahlen und die Antworten aus den Fragebögen werden in einer Statistik ausgewertet,
grafisch aufbereitet und interpretiert.
Die Ergebnisse können die Schüler bei einem Besuch bei der NORDSEE-ZEITUNG
vorstellen und mit den Zeitungsmachern selbst diskutieren.
5.2.4 Zeitungen: Die Boulevardzeitung
und die Abonnementzeitung Arbeitsbogen 5.2.4
} Nimm die aktuellen Ausgaben der NORDSEE-ZEITUNG und einer
Boulevardzeitung. Vergleiche die beiden Zeitungen. Erstelle ein Informationsblatt,
auf dem die Besonderheiten der beiden Zeitungstypen
vorgestellt werden. Achte vor allem auf Folgendes:
} Welche Themen stehen auf der ersten Seite?
} Wie sind die Zeitungen aufgebaut?
} Wie dick sind die Zeitungen?
} Was kosten die Zeitungen?
} Wie ist das Verhältnis von Texten und Bildern in den beiden Zeitungen?
} Machen die Überschriften neugierig auf mehr?
} Passen die Informationen darunter zu den Überschriften?
} Worüber wird ausführlich informiert?
} Wie sind die Zeitungen gestaltet? Welche Farben werden benutzt?
Wie werden die Wörter geschrieben? Welche Gestaltungselemente
finden sich?
} Wie ist das Verhältnis von Information zu Unterhaltung?
} Fordern die Artikel zur Meinungsbildung auf oder soll man die dargestellten
Meinungen eher kritiklos übernehmen?
} Sind die Beiträge fair verfasst oder gehen sie in den Bereich der Sensationslust
und damit auf Kosten anderer?
} An welche Leser richten sich die beiden Zeitungstypen?
Diese Aufgabe kann in den Klassen 7-12 einzeln oder in Gruppen bearbeitet werden. Die
Schüler sollen die Unterschiede zwischen den Abonnement- und den Boulevardzeitungen
kennenlernen. Die Fragen geben ihnen Hilfestellung bei der Analyse beider Zeitungstypen.
Ausgaben der NORDSEE-ZEITUNG und einer Boulevardzeitung (z. B. der BILD) vom
gleichen Tag sollen die Grundlage dieser Übung sein. Die Schüler können so direkt die
unterschiedliche Darstellung gleicher Themen beobachten und auch die verschiedenen
Schwerpunktsetzungen der Zeitungen herausfinden. Die Schüler werden viele verschie-
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