Goodbye & Hello, Teil 4/4 - Museum für Kommunikation, Bern

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«Goodbye & Hello: Im Dialog mit dem Jenseits» Didaktische Materialien Teil 4/4: Begleitheft für Lehrpersonen 2 Inhalt 1. Vorwort 3 2. Überblick 4 Vor der Ausstellung 4 1: Stellen Sie sich vor: das Jenseits ●● 4 2: Das Jenseits der alten Ägypter ● 4 3: Jenseitsvorstellungen im antiken Griechenland ● 5 4: Christliche Jenseitsvorstellungen im Wandel ● 5 5. Aufklärung und Moderne: Abschied vom Jenseits? ●● 6 Während der Ausstellung 8 1. Einleitung 8 2. Fragen zur Ausstellung ● 8 3. Arbeitsaufträge ● 8 Nach der Ausstellung 9 1. Im Dialog über das Jenseits ● 9 2. Es war einmal… das «Jenseits»: Rückblick und Abschluss ● 9 3. Abbildungsverzeichnis 10 4. Literaturverzeichnis 11 5. Zusätzliche Materialien und Lösungen 14 5.1 Zusätzliche Materialien 14 Handout «Arme Seelen» 15 Handout «Im Gespräch mit Verstorbenen» 17 Handout «Spuk» 19 Handout «Diktate aus dem Jenseits» 21 Handout «Botschaften aus dem Jenseits» 23 © 2008 Museum für Kommunikation, www.mfk.ch Handout «Spiritismus» 25 5.2 Lösungen 27 6. Rundgang durch die Ausstellung 39 7. Impressum 72
«Goodbye & Hello: Im Dialog mit dem Jenseits» Didaktische Materialien Teil 4/4: Begleitheft für Lehrpersonen 3 1. Vorwort Geschätzte Kolleginnen und Kollegen In der Ausstellung «Goodbye & Hello: Im Dialog mit dem Jenseits» werden die Besucherinnen und Besucher mit paranormalen Phänomenen und unerklärlichen Geschichten an der Schnittstelle zwischen dem Diesseits und dem Jenseits konfrontiert. Dies ist auch gut so, denn der Fokus der Ausstellung liegt auf dem Aspekt der Kommunikation zwischen diesen beiden «Welten». Allerdings haben die in dieser Form gezeigten Themen kaum Relevanz für unsere Lehrpläne der Sekundarstufen I und II. Mit den vorliegenden didaktischen Materialien versuchen wir, die Thematik Sterben – Tod – Jenseits so aufzubereiten, dass ein Ausstellungsbesuch für Klassen der Sekundarstufen, zum Beispiel im Rahmen der Fächer Religion/Lebenskunde, Ethik, Philosophie oder im Rahmen des Konfirmationsunterrichts sinnvoll vorbereitet werden kann. Dafür sind gewisse Grundlagenkenntnisse, wie beispielsweise die klassischen Jenseitsvorstellungen im christlich-europäischen Kulturraum, die ihrerseits von Vorstellungen der alten Ägypter oder der Griechen beeinflusst worden sind, erforderlich. Diese liefert der 1. Teil der didaktischen Materialien. Die Ausstellung selber fokussiert auf Phänomenen, die auf klassischen aber vor allem auch alternativen Jenseitsvorstellungen basieren. Die Geschichten sind attraktiv und sprechen junge Lernende an, die oft dem Unerklärlichen mit grosser Offenheit begegnen. Eigene Erfahrungen mit paranormalen Phänomenen und letztlich die persönliche Stellungnahme zum Gezeigten bilden einen wichtigen Bestandteil der Ausstellung. Der 2. Teil der didaktischen Materialien hilft, einen Ausstellungsbesuch zu gliedern und gibt Impulse, wie die Fülle der Informationen im Unterricht verarbeitet werden kann. Der 3. Teil der Materialien schliesslich führt nach dem Ausstellungsbesuch zur nötigen Rekapitulation und Reflexion. Der Begriff «Jenseits» wird nach der Bearbeitung der didaktischen Materialien mit Bestimmtheit an Bedeutung gewonnen haben. In diesem Teil für Lehrpersonen liefern wir nebst Lösungen und Literaturhinweisen weitere zusätzliche Materialien für den Unterricht sowie sämtliche Texte, die in der Ausstellung zu lesen sind. Scheuen Sie sich nicht, mit uns Kontakt aufzunehmen (www.mfk.ch), falls Sie Fragen zum Thema haben. Ich wünsche Ihnen bei der Bearbeitung dieses spannenden Themas viel Vergnügen und lasse Sie eintauchen in die Welt der unerklärlichen Phänomene, einer Welt des ungeliebten Nichtwissens. Museum für Kommunikation im Oktober 2008 Gallus Staubli, Leiter Bildung & Vermittlung © 2008 Museum für Kommunikation, www.mfk.ch
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