11160 Diktatgeschichten 4. Klasse Lösungen - Schubi
21.11.2013 • Aufrufe
Teilen Einbetten Melden

11160 Diktatgeschichten 4. Klasse Lösungen - Schubi

11160 Diktatgeschichten 4. Klasse Lösungen - Schubi

11160 Diktatgeschichten 4. Klasse Lösungen - Schubi

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN
ePAPER LESEN
ePAPER HERUNTERLADEN
schubi.ch

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

JETZT STARTEN

Diktat-Geschichten<br />

<strong>4.</strong> <strong>Klasse</strong><br />

zum selbstständigen Üben

Diktat-Geschichten<br />

<strong>4.</strong> <strong>Klasse</strong><br />

<strong>Lösungen</strong><br />

Illustriert von Dunja Schnabel<br />

überarbeitet von Maya Weber<br />

und Annlis von Steiger

<strong>Diktatgeschichten</strong><br />

<strong>4.</strong> <strong>Klasse</strong><br />

Inhalt<br />

4 – 9<br />

10 – 15<br />

16 – 21<br />

22 – 27<br />

28 – 33<br />

34 – 41<br />

42 – 49<br />

50 – 56<br />

57 – 59<br />

Ein Feuer<br />

Spannende Berufe<br />

Ritter Jan<br />

In Afrika<br />

Über Stock und Stein<br />

Der grosse Traum<br />

Plötzlich wird es laut<br />

Das Abschiedsfest<br />

Wörterliste<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />

Hinweise zum Umgang mit Diktat-Geschichten:<br />

Das für die Schweiz neu überarbeitete Arbeitsheft «Diktat-<br />

Geschichten» fördert das selbstständige Arbeiten der<br />

Kinder mit einem Grundwortschatz. Acht zeitgemässe<br />

Diktat-Geschichten stärken die Rechtschreibsicherheit<br />

der Kinder und vermitteln ihnen zunehmend Einsichten in<br />

Rechtschreibregelungen.<br />

Die Differenzierungsseite «Igels Angebote» vertieft die<br />

Auseinandersetzung mit den Lernwörtern durch motivierende,<br />

oft spielerische Schreib- und Malangebote, Rätsel,<br />

Knobelaufgaben usw., die zu einem kreativen Umgang mit<br />

den Inhalten verlocken.<br />

Jede der acht Übungseinheiten besteht aus sechs bis acht<br />

Seiten. Die erste Seite enthält den Gesamttext sowie alle<br />

damit verbundenen neuen Lernwörter. Auf den kommenden<br />

Seiten werden die Lernwörter in unterschiedlichsten<br />

Aufgabenstellungen geübt. Dabei steht nicht nur das<br />

isolierte Üben der Wörter, sondern vor allem auch das<br />

Üben dieser Wörter in Satz- und Sinnzusammenhängen im<br />

Vordergrund. Alte Lernwörter werden im Laufe des Heftes<br />

immer wieder aufgegriffen und sinnvoll in den Übungsprozess<br />

integriert.<br />

Internet: <strong>Lösungen</strong><br />

www.schubi.ch (Artikelansicht Diktat-Geschichten 4)<br />

3

Ein Feuer<br />

In den Ferien spielten Tom und Lea bei der alten, grossen Fabrik.<br />

Plötzlich sahen die Kinder Rauch.<br />

Lea schrie: «Die Fabrik brennt!<br />

Ich laufe schnell in das Dorf und hole Hilfe!»<br />

Und schon war sie verschwunden.<br />

Kurz danach entdeckte Tom an einem Fenster eine kleine Katze.<br />

Sie war in der Fabrik und schrie leise und schwach.<br />

Tom schimpfte wütend: «Wo ist bloss Lea? Warum hilft niemand?»<br />

Einen Augenblick später hörte er die Feuerwehr …<br />

neue Lernwörter<br />

Augenblick<br />

Fabrik<br />

kurz<br />

schrie<br />

bloss<br />

Feuer<br />

niemand<br />

schwach<br />

brennt<br />

Feuerwehr<br />

Rauch<br />

spielten<br />

danach<br />

Hilfe<br />

sahen<br />

verschwunden<br />

Dorf<br />

hilft<br />

schimpfte<br />

warum<br />

entdeckte<br />

hörte<br />

schon<br />

wütend<br />

1<br />

Unterstreiche die neuen Lernwörter im Text.<br />

4

2<br />

Partnerdiktat: Diktiert euch gegenseitig die folgenden alten Lernwörter.<br />

alt, Fenster, Ferien, gross, holen, Katze, Kind, klein, laufen, leise,<br />

plötzlich, schnell, sie, später<br />

3<br />

Ordne immer fünf Lernwörter nach dem ABC.<br />

Schreibe zuerst 1, 2, 3, 4 oder 5 in die Kreise.<br />

Schreibe die Wörter nach dem ABC geordnet daneben.<br />

bloss<br />

danach<br />

kurz<br />

schrie<br />

warum<br />

1 bloss 1<br />

4<br />

5 warum 2<br />

5<br />

4 schrie 3<br />

1<br />

2 danach 4<br />

3<br />

3 kurz 5<br />

2<br />

3<br />

1<br />

4<br />

5<br />

2<br />

niemand<br />

Augenblick<br />

spielten<br />

verschwunden<br />

Feuerwehr<br />

1<br />

2<br />

3<br />

schon<br />

wütend<br />

Dorf<br />

Hilfe<br />

Fabrik<br />

4<br />

5<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

Dorf<br />

Fabrik<br />

Hilfe<br />

schon<br />

wütend<br />

Augenblick<br />

Feuerwehr<br />

niemand<br />

spielten<br />

verschwunden<br />

5

4<br />

Bilde zusammengesetzte Nomen.<br />

Alarm<br />

Abzug<br />

Leiter<br />

Rauch<br />

Vergiftung<br />

Schwalbe<br />

Feuer<br />

Stein<br />

Holz<br />

Verbot<br />

Rauchabzug Feueralarm<br />

Rauchschwalbe Feuerleiter<br />

Rauchverbot Feuerstein<br />

Rauchvergiftung Feuerholz<br />

5<br />

Nomen – Verben – Adjektive<br />

Unterstreiche die Wörter einer Wortart in der gleichen Farbe.<br />

Ordne die Wörter in die Tabelle ein.<br />

Dorf<br />

spielen<br />

Augenblick<br />

gross<br />

schnell<br />

klein<br />

sehen<br />

schimpfen<br />

kurz<br />

schwach<br />

Feuer<br />

Fabrik<br />

hören<br />

helfen<br />

alt<br />

brennen<br />

Rauch<br />

Hilfe<br />

entdecken<br />

Feuerwehr<br />

leise<br />

Nomen Verben Adjektive<br />

Dorf<br />

Augenblick<br />

Feuer<br />

Fabrick<br />

Rauch<br />

Hilfe<br />

Feuerwehr<br />

6<br />

spielen<br />

sehen<br />

schimpfen<br />

hören<br />

helfen<br />

brennen<br />

entdecken<br />

schnell<br />

gross<br />

klein<br />

kurz<br />

schwach<br />

alt<br />

leise

6<br />

Geheimschrift! Schreibe die Wörter darunter.<br />

bloss sahen warum niemand verschwunden<br />

brennt schwach Hilfe<br />

wütend schimpfte<br />

7<br />

8<br />

Setze die Verben in die Vergangenheit: sie spielen – sie spielten, …<br />

er hört<br />

er entdeckt<br />

sie sehen<br />

er hörte<br />

er entdeckte<br />

sie sahen<br />

sie läuft<br />

sie schreit<br />

es brennt<br />

Schreibe die folgenden Sätze in der Vergangenheit auf.<br />

Achte auf die veränderten Verbformen!<br />

sie lief<br />

sie schrie<br />

es brannte<br />

1. Tom und Lea spielen bei der alten Fabrik.<br />

2. Plötzlich sehen die Kinder Rauch. Die Fabrik brennt.<br />

3. Lea läuft in das Dorf um Hilfe zu holen.<br />

<strong>4.</strong> Tom entdeckt eine Katze, die leise schreit.<br />

5. Einen Augenblick später hört Tom die Feuerwehr.<br />

1. Gestern spielten Tom …<br />

und Lisa bei der alten Fabrik.<br />

2. Plötzlich sahen die Kinder Rauch. Die Fabrik brannte.<br />

3. Lea lief in das Dorf um Hilfe zu holen.<br />

<strong>4.</strong> Tom entdeckte eine Katze, die leise schrie.<br />

5. Einen Augenblick später hörte Tom die Feuerwehr.<br />

7

I<br />

9<br />

Schreibe den gesamten Text in Schulschrift auf.<br />

EIN FEUER<br />

IN DEN FERIEN SPIELTEN TOM UND LEA BEI DER ALTEN, GROSSEN FABRIK.<br />

PLÖTZLICH SAHEN DIE KINDER RAUCH.<br />

LEA SCHRIE: «DIE FABRIK BRENNT!<br />

ICH LAUFE SCHNELL IN DAS DORF UND HOLE HILFE!»<br />

UND SCHON WAR SIE VERSCHWUNDEN.<br />

KURZ DANACH ENTDECKTE TOM AN EINEM FENSTER EINE KLEINE KATZE.<br />

SIE WAR IN DER FABRIK UND SCHRIE LEISE UND SCHWACH.<br />

TOM SCHIMPFTE WÜTEND: «WO IST BLOSS LEA? WARUM HILFT NIEMAND?»<br />

EINEN AUGENBLICK SPÄTER HÖRTE ER DIE FEUERWEHR …<br />

Ein Feuer<br />

In den Ferien spielten Tom und Lea bei der alten, grossen<br />

Fabrik.<br />

Plötzlich sahen die Kinder Rauch.<br />

Lea schrie: „Die Fabrik brennt! Ich laufe schnell in das Dorf<br />

und hole Hilfe!“ und schon war sie verschwunden.<br />

Kurz danach entdeckte Tom an einem Fenster eine kleine<br />

Katze.<br />

Sie war in der Fabrik und schrie leise und schwach.<br />

Tom schimpfte wütend: „Wo ist bloss Lea? Warum hilft<br />

niemand?“<br />

Einen Augenblick später hörte er die Feuerwehr ...<br />

8

Igels Angebote<br />

Wie endet die Geschichte wohl?<br />

Schreibe deine Fortsetzung auf.<br />

Was tut die Katze?<br />

Schreibe die passenden<br />

Verben auf.<br />

Katze: miauen, …<br />

Auswahl:<br />

brodeln krachen<br />

kreischen zischen<br />

fauchen knurren<br />

schnurren<br />

kreischen,<br />

fauchen,<br />

knurren,<br />

schnurren<br />

Suche in diesem Buchstabengitter<br />

folgende Feuer-Wörter und kennzeichne sie.<br />

Flamme<br />

Rettung<br />

Schlauch<br />

Hitze<br />

Feuer<br />

Feuerwehr<br />

Rauch<br />

Löschzug<br />

Blaulicht<br />

Brand<br />

N S F E R U F L A M M<br />

R H C B R A N D W E F<br />

E S I H C H U L Ö S C<br />

T F L T L Ö S C H Z U<br />

T R A U Z A B R H A N<br />

U H I L F E U E R W E<br />

N S C H R E T C L Ö H<br />

E<br />

E<br />

H<br />

G<br />

F<br />

H<br />

I<br />

G B L A U L I C H T B L A<br />

E<br />

F<br />

E<br />

U<br />

E<br />

R<br />

R<br />

9

Spannende Berufe<br />

Die Kinder der <strong>Klasse</strong> 4b erzählen von ihren Traumberufen:<br />

Lukas will als Arzt arbeiten. Er möchte kranken Kindern helfen, gesund zu werden.<br />

Lena will bessere Züge entwickeln, damit die Fahrt zu ihrem Grossvater schneller geht.<br />

Tom möchte später den ganzen Tag kochen. Im Augenblick schmecken ihm<br />

süsse Omeletten am besten.<br />

Und Ole? Ole will König werden!<br />

Klug erklärt er: «Als König werde ich gut bezahlt.<br />

Ich sitze in einem Turm mit goldener Spitze, habe immer frei<br />

und esse mit Nachbarn und Freunden Kuchen.»<br />

neue Lernwörter<br />

am besten<br />

erklärt<br />

klug<br />

süss<br />

arbeiten<br />

Fahrt<br />

König<br />

Traumberuf<br />

Arzt<br />

frei<br />

möchte<br />

Turm<br />

Beruf<br />

geht<br />

Nachbar<br />

Züge<br />

besser<br />

gesund<br />

schmecken<br />

bezahlt<br />

golden<br />

schneller<br />

entwickeln<br />

helfen<br />

Spitze<br />

1<br />

Unterstreiche die neuen Lernwörter im Text.<br />

10

2<br />

Partnerdiktat: Diktiert euch gegenseitig die folgenden alten Lernwörter.<br />

Deckt dazu die Wörter mit einem Blatt ab. Augenblick, damit, essen, erzählen, Freund,<br />

ganz, gut, ihm, ihrem, ihren, immer, Kind, <strong>Klasse</strong>, kochen, krank, Kuchen, Grossvater,<br />

Omeletten, sitzen, spannend, später, Tag<br />

3<br />

Ordne immer fünf Lernwörter nach dem ABC.<br />

Schreibe zuerst 1, 2, 3, 4 oder 5 in die Kreise.<br />

Schreibe die Wörter nach dem ABC geordnet daneben.<br />

besser<br />

frei<br />

golden<br />

helfen<br />

Turm<br />

5 Turm 1<br />

1<br />

1 besser 2<br />

2<br />

3 golden 3<br />

5<br />

2 frei 4<br />

4<br />

4 helfen 5<br />

3<br />

Arzt<br />

Beruf<br />

Spitze<br />

geht<br />

Fahrt<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

Arzt<br />

Beruf<br />

Fahrt<br />

geht<br />

Spitze<br />

4<br />

5<br />

1<br />

2<br />

3<br />

Nachbar<br />

schmecken<br />

arbeiten<br />

bezahlen<br />

erklären<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

arbeiten<br />

bezahlen<br />

erklären<br />

Nachbar<br />

schmecken<br />

11

4<br />

5<br />

Bilde zu den folgenden Adjektiven Vergleichsformen.<br />

klug<br />

gut<br />

süss<br />

schnell<br />

Trage das Gegenteil ein.<br />

dumm<br />

k<br />

sauer<br />

s<br />

langsam<br />

klein – kleiner – am kleinsten<br />

klug – klüger – am klügsten<br />

gut – besser – am besten<br />

süss – süsser – am süssesten<br />

schnell – schneller – am schnellsten<br />

lug<br />

üss<br />

s<br />

chnell<br />

schlecht<br />

gut<br />

6<br />

Streiche das Wort, das nicht zu der genannten Wortart gehört.<br />

Schreibe die richtigen Wörter der Wortart auf.<br />

Verben Nomen Adjektive<br />

helfen<br />

erklären<br />

gehen<br />

golden<br />

arbeiten<br />

bezahlen<br />

entwickeln<br />

Nachbar<br />

Spitze<br />

frei<br />

König<br />

Traumberuf<br />

Turm<br />

Beruf<br />

frei<br />

gesund<br />

klug<br />

arbeiten<br />

golden<br />

süss<br />

spannend<br />

helfen<br />

erklären<br />

gehen<br />

arbeiten<br />

bezahlen<br />

entwickeln<br />

Nachbar<br />

Spitze<br />

König<br />

Traumberuf<br />

Turm<br />

Beruf<br />

frei<br />

gesund<br />

klug<br />

golden<br />

süss<br />

spannend<br />

12

7<br />

Auf jedes Wort reimt sich eines deiner neuen Lernwörter.<br />

Schreibe die Reimwörter auf.<br />

rund Wurm Hitze<br />

gesund Turm Spitze<br />

wecken Lüge hart<br />

schmecken Züge Fahrt<br />

8<br />

Wer sagt was? Verbinde.<br />

2<br />

Ich möchte Arzt werden.<br />

4<br />

Ich möchte später<br />

den ganzen Tag kochen.<br />

1<br />

Was willst du werden? 3<br />

5<br />

Ich will schnellere Züge Ich werde König!<br />

entwickeln.<br />

9<br />

Schreibe Sätze auf und setze die richtigen Satzzeichen.<br />

1. Die Lehrerin fragt: „Was willst du werden?<br />

2. Lukas antwortet: „ Ich möchte Arzt werden.“<br />

3. Lena antwortet: „Ich will schnellere Züge entwickeln.“<br />

<strong>4.</strong> Tom antwortet: „Ich möchte später den ganzen Tag kochen.“<br />

5. Ole antwortet: „Ich werde König.“<br />

13

10<br />

Kannst du diese Bandwurmsätze richtig aufschreiben?<br />

Kennzeichne zuerst die Wortgrenzen und überlege dir,<br />

welche Wörter gross geschrieben werden.<br />

Spannendeberufe<br />

Diekinderderklasse 4b erzählenvonihrentraumberufen:<br />

Lukaswillalsarztarbeiten. Ermöchtekrankenkindernhelfen, gesundzuwerden.<br />

Lenawillbesserezügeentwickeln, damitdiefahrtzuihremopaschnellergeht.<br />

Tommöchtespäterdenganzentagkochen.<br />

Imaugenblickschmeckenihmsüsseomelettenambesten.<br />

Undole? Olewillkönigwerden! Klugerklärter: «Alskönigwerdeichgutbezahlt.<br />

Ichsitzeineinemturmmitgoldenerspitze, habeimmerfreiundessemitnachbarn<br />

undfreundenkuchen.»<br />

Spannende Berufe<br />

Die Kinder der <strong>Klasse</strong> 4b erzählen von ihren Traumberufen: Lukas will als<br />

Arzt arbeiten. Er möchte kranken Kinder helfen, gesund zu werden. Er möchte<br />

kranken Kindern helfen, gesund zu werden.<br />

Lena will bessere Züge entwickeln, damit die Fahrt zu ihrem Opa schneller<br />

geht.<br />

Tom möchte später den ganzen Tag kochen. Im Augenblick schmecken ihm<br />

süsse Omeletten am besten.<br />

Und Ole? Ole will König werden! Klug erklärt er: „Als König werde ich gut<br />

bezahlt. Ich sitze in einem Turm mit goldener Spitze, habe immer frei und<br />

esse mit Nachbarn und Freunden Kuchen.“<br />

14

Igels Angebote<br />

Welches sind Deine<br />

Traumberufe?<br />

Berufe- Raten!<br />

Schreibe die Berufe in der Einzahl und<br />

Mehrzahl in dein Heft:<br />

der Arzt – die Ärzte, …<br />

TINLIPOZIS<br />

ZTAR<br />

Erfinde auch ein ABC<br />

der Quatsch-Berufe.<br />

Ameisenhügelpfleger<br />

Bonbontester<br />

Cordhosenknopfannäher<br />

…<br />

LOTPI<br />

RERIXTAFAH<br />

TINÄRZ<br />

FEURCOIF<br />

KÄUVERFER<br />

GESÄNR IN<br />

RELEHR IN<br />

CHINKÖ<br />

TINCHIARTEK<br />

ARZTZAHN<br />

der Pilot – die Piloten<br />

die Polizistin – die Polizistinnen<br />

der Arzt – die Ärzte<br />

die Ärztin – die Ärtztinnen<br />

der Taxifahrer – die Taxifahrer<br />

die Lehrerin – die Lehrerinnen<br />

der Verkäufer – die Verkäufer<br />

der Coiffeur –die Coiffeure<br />

die Köchin –die Köchinnen<br />

die Sängerin – die Sängerinnen<br />

der Zahnarzt – die Zahnärzte<br />

die Architektin – die Architektinnen<br />

15

Ritter Jan<br />

Als Jan aus der Schule kommt, verschwindet er sofort in seinem Zimmer und<br />

stürzt an den Computer. Sein Freund hat ihm ein spannendes Spiel verkauft.<br />

Im Spiel ist Jan ein Ritter. Er muss den kürzesten Weg zu der Ritterburg finden.<br />

Jan bekommt einen Helm und steigt auf ein riesiges Pferd.<br />

Schlau und mutig lässt er sein Pferd über Zäune und wilde Flüsse springen.<br />

Er kämpft.<br />

Aber wo ist bloss Norden, Süden, Osten und Westen?<br />

Jan sieht auf die Karte …<br />

«Jan! Es gibt Mittagessen!», ruft sein Vater und pfeift laut.<br />

Da ärgert sich Jan.<br />

neue Lernwörter<br />

am kürzesten<br />

kommt<br />

Ritterburg<br />

über<br />

ärgert sich<br />

lässt<br />

ruft<br />

verkauft<br />

bekommt<br />

mutig<br />

schlau<br />

verschwindet<br />

Computer<br />

Norden<br />

seinem<br />

Westen<br />

Flüsse<br />

Osten<br />

sieht<br />

wild<br />

Helm<br />

pfeift<br />

sofort<br />

Zäune<br />

kämpft<br />

riesig<br />

stürzt<br />

Karte<br />

Ritter<br />

Süden<br />

1<br />

Unterstreiche die neuen Lernwörter im Text.<br />

16

2<br />

Partnerdiktat: Diktiert euch gegenseitig die folgenden alten Lernwörter.<br />

aber, bloss, finden, Freund, gibt, ihm, laut, Mittagessen, muss, Pferd, Schule,<br />

spannend, Spiel, springen, steigt, Vater, Weg, Zimmer<br />

3<br />

Welche Wörter entdeckst du auf diesen Bildschirmen?<br />

C m o<br />

p e<br />

r u t<br />

o N r<br />

d e n<br />

o t s<br />

f o r<br />

äu<br />

n<br />

Z e<br />

e r sch<br />

v i n<br />

w e t d t ü r<br />

st z<br />

e<br />

b e<br />

r ü<br />

k o<br />

mm b<br />

t<br />

i<br />

ä m k<br />

pf t<br />

e<br />

tt<br />

R<br />

r<br />

sch<br />

au<br />

l<br />

k au v<br />

e r t<br />

f<br />

Computer, sofort, Zäune, über, kämpft, schlau,<br />

Norden, verschwindet, stürzt, bekommt, Ritter, verkauft<br />

4<br />

Erkennst du auch diese neuen Lernwörter?<br />

W st n<br />

s f rt<br />

S d n<br />

schl<br />

w<br />

r ft<br />

pf ft<br />

ld<br />

r s g<br />

s ht<br />

s n m<br />

l sst<br />

m t g<br />

v rschw nd t<br />

Westen, sofort, Süden, ruft, schlau, pfeift, wild, riesig,<br />

sieht, lässt, seinem, verschwindet, mutig<br />

17 17

5<br />

Schreibe die folgenden Nomen in der Mehrzahl auf.<br />

der Fluss der Ritter der Zaun<br />

die Flüsse die Ritter die Zäune<br />

die Ritterburg der Computer der Helm<br />

die Ritterburgen die Computer die Helme<br />

die Karte das Spiel das Pferd<br />

die Karten die Spiele die Pferde<br />

6<br />

Welche Himmelsrichtung wird hier angezeigt?<br />

Der Pfeil zeigt nach:<br />

Osten Norden Westen Süden<br />

7<br />

Ergänze zu jedem Verb die entsprechende Personalform.<br />

Du findest sie im Text.<br />

sich ärgern<br />

bekommen<br />

kämpfen<br />

kommen<br />

lassen<br />

– Jan<br />

– er<br />

– er<br />

– er<br />

– er<br />

ärgert sich<br />

bekommt<br />

kämpft<br />

kommt<br />

lässt<br />

pfeifen<br />

rufen<br />

sehen<br />

stürzen<br />

– er<br />

– er<br />

– er<br />

– er<br />

verkaufen – er<br />

pfeift<br />

ruft<br />

sieht<br />

stürzt<br />

verkauft<br />

18

8<br />

Aus Aufforderungssätzen werden Aussagesätze! Schreibe auf, was Jan tut.<br />

Suche den kürzesten Weg<br />

zu der Ritterburg!<br />

Jan sucht den kürzesten Weg<br />

zu der Ritterburg.<br />

Steige auf das schwarze,<br />

riesige Pferd!<br />

Jan steigt auf das schwarze,<br />

riesige Pferd.<br />

Setze deinen Helm auf!<br />

Jan setzt seinen Helm auf.<br />

Springe mutig<br />

über den<br />

wilden Fluss!<br />

Jan springt mutig über den<br />

wilden Fluss.<br />

Sieh auf die Karte<br />

und reite auf dem<br />

Weg nach Osten!<br />

Jan sieht auf die Karte und<br />

reitet auf dem Weg nach Osten.<br />

19

9<br />

Schreibe den gesamten Text in der Vergangenheit auf.<br />

Achtung: Alle grünen Verben verändern sich dabei!<br />

Ritter Jan<br />

Als Jan aus der Schule kommt, verschwindet er sofort in seinem Zimmer und<br />

stürzt an den Computer. Sein Freund hat ihm ein spannendes Spiel verkauft.<br />

Im Spiel ist Jan ein Ritter. Er muss den kürzesten Weg zu der Ritterburg finden.<br />

Jan bekommt einen Helm und steigt auf ein riesiges Pferd.<br />

Schlau und mutig lässt er sein Pferd über Zäune und wilde Flüsse springen.<br />

Er kämpft.<br />

Aber wo ist bloss Norden, Süden, Osten und Westen? Jan sieht auf die Karte …<br />

«Jan! Es gibt Mittagessen!», ruft sein Vater und pfeift laut. Da ärgert sich Jan.<br />

Ritter Jan<br />

Als Jan gestern aus der Schule kam, verschwand er sofort in seinem<br />

Zimmer und stürzte an den Computer. Sein Freund hatte ihm ein<br />

spannendes Spiel verkauft. Im Spiel war Jan ein Ritter. Er musste<br />

den kürzesten Weg zu der Ritterburg finden. Jan bekam einen Helm<br />

und stieg auf ein riesiges Pferd.<br />

Schlau und mutig liess er sein Pferd über Zäune und wilde Flüsse<br />

springen. Er kämpfte.<br />

Aber wo war bloss Norden, Süden, Osten und Westen?<br />

Jan sah auf die Karte ...<br />

„Jan! Es gibt Mittagessen!“, rief sein Vater und pfiff laut. Da ärgerte<br />

sich Jan.<br />

20

Igels Angebote<br />

Das ist Jan am Computer.<br />

Überlege dir, was alles zu seiner<br />

Ritterausrüstung gehört.<br />

Waffenrock<br />

Schwert<br />

Schild<br />

Helm<br />

Kettenhemd<br />

Lanze<br />

Kannst du<br />

diesen Ritt von Jan<br />

«bewegt» lesen?<br />

hoppla hopp<br />

und hopplala<br />

im Galopp<br />

lala hopp<br />

ale hopp<br />

und hopp ale<br />

im Galopp<br />

ale hopp<br />

Bilde zusammengesetzte<br />

Nomen.<br />

BURG<br />

Mauer<br />

Ruine<br />

Tor<br />

Graben<br />

Burgmauer<br />

Burgruine<br />

Burgtor<br />

Burggraben<br />

Burgverlies<br />

hoppsa hopp<br />

und hoppsassa<br />

im Galopp<br />

sassa hopp<br />

(© Jürgen Spohn)<br />

Verlies<br />

Zeige Jan den Weg zur Ritterburg.<br />

Du hast mehrere Möglichkeiten.<br />

21

In Afrika<br />

Um sich vor der Sonne zu schützen, hatten sich Malick und Jorge aus Brettern<br />

eine kleine Wohnung gebaut. Dort konnten die zwei Jungen erzählen, träumen,<br />

Freunde einladen, lesen und Spiele erfinden.<br />

Malick sass auf einer alten, weichen Decke und baute aus einem Brett ein Spielfeld.<br />

Er sägte, hämmerte und klebte.<br />

In der Zeit machte sich Jorge auf den Weg um Holz zu suchen.<br />

Er sammelte kleine Hölzer und brachte sie in die Hütte.<br />

Mit den Fingern machten die Jungen die Hölzer sauber.<br />

Mit dem Messer schnitten sie sie kürzer und setzten sie auf das Spielfeld.<br />

Gemeinsam entwickelten sie Spielregeln und verkauften ihre Spiele in den Dörfern.<br />

neue Lernwörter<br />

Afrika<br />

gebaut<br />

lesen<br />

setzten<br />

baute<br />

gemeinsam<br />

machte<br />

Spielfeld<br />

brachte<br />

hämmerte<br />

sägte<br />

Spielregel<br />

Brett<br />

Holz<br />

sammelte<br />

träumen<br />

einladen<br />

Hütte<br />

sass<br />

verkauften<br />

entwickelten<br />

klebte<br />

sauber<br />

weich<br />

erfinden<br />

konnten<br />

schnitten<br />

Wohnung<br />

Finger<br />

kürzer<br />

schützen<br />

1<br />

Unterstreiche die neuen Lernwörter im Text.<br />

22

2<br />

Partnerdiktat: Diktiert euch gegenseitig die folgenden alten Lernwörter.<br />

alt, Decke, Dorf, dort, erzählen, Freund, hatten, Junge, klein, Messer,<br />

sie, Sonne, Spiel, suchen, vor, Weg, Zeit, zwei<br />

3<br />

Welche neuen Lernwörter findest du in der Hütte von Malick und Jorge?<br />

Afrika<br />

gebaut<br />

Brett<br />

einladen<br />

lesen<br />

erfinden<br />

Finger<br />

gemeinsam<br />

hämmerte<br />

Holz<br />

sauber<br />

träumen<br />

schützen<br />

setzten<br />

weich<br />

Wohnung<br />

Hütte<br />

konnten<br />

kürzer<br />

Brett, Afrika, gebaut,<br />

einladen, lesen, Finger,<br />

erfinden, gemeinsam, Holz,<br />

hämmerte, sauber,<br />

träumen, schützen,<br />

setzten, Hütte, weich,<br />

Wohnung, kürzer,<br />

konnten<br />

4<br />

Bilde zusammengesetzte Nomen.<br />

Finger<br />

Feld<br />

Spiel<br />

Fingerspiel, Spielfeld,<br />

Spielregeln, Spielbrett,<br />

Brettspiel<br />

Brett<br />

Regel<br />

23

5<br />

Streiche das Wort, das nicht zu der genannten Wortart gehört.<br />

Schreibe die richtigen Wörter der Wortart auf.<br />

Verben<br />

Nomen<br />

Adjektive<br />

erfinden<br />

bauen<br />

lesen<br />

machen<br />

schützen<br />

träumen<br />

klein<br />

erfinden<br />

bauen<br />

lesen<br />

machen<br />

schützen<br />

träumen<br />

Holz<br />

Spielregel<br />

Hütte<br />

Spielfeld<br />

hämmern<br />

Wohnung<br />

Finger<br />

Holz<br />

Spielregel<br />

Hütte<br />

Spielfeld<br />

Wohnung<br />

Finger<br />

sauber<br />

kurz<br />

weich<br />

bauen<br />

alt<br />

klein<br />

hart<br />

sauber<br />

kurz<br />

weich<br />

alt<br />

klein<br />

hart<br />

6<br />

Finde zu jedem Verb eine passende Vorsilbe.<br />

Schreibe die Zusammensetzungen auf.<br />

ab<br />

ein<br />

an<br />

aus<br />

vor<br />

ver<br />

wickeln<br />

setzen<br />

sägen<br />

bauen<br />

laden<br />

kaufen<br />

schneiden<br />

bringen<br />

kleben<br />

lesen<br />

sammeln<br />

machen<br />

auswickeln, einladen, verkaufen, ankleben,<br />

einsammeln, aussägen, ausschneiden, einsetzen,<br />

einbauen, anbringen, auslesen, vormachen<br />

Das sind nur Lösungsvorschläge<br />

24

7<br />

Setze die Verben in die Vergangenheit. Die Geheimschrift hilft dir.<br />

er klebt<br />

– er<br />

klebte<br />

sie verkaufen<br />

– sie<br />

verkauf ten<br />

er sägt<br />

– er<br />

sägte<br />

sie schneiden<br />

– sie<br />

schni t ten<br />

er sitzt<br />

– er<br />

sass<br />

er sammelt<br />

– er<br />

sammel t e<br />

er bringt<br />

– er<br />

brachte<br />

sie entwickeln<br />

– sie<br />

entwickel ten<br />

er baut<br />

– er<br />

baute<br />

er hämmert<br />

– er<br />

hämmer t e<br />

8<br />

Füge die passenden Verben in den Text ein.<br />

baute<br />

1. Malick auf einer Decke und ein Spielfeld.<br />

sägte hämmerte klebte<br />

2. Er , und .<br />

sammelte<br />

3. Jorge Hölzer und sie in die Hütte.<br />

schnitten<br />

<strong>4.</strong> Gemeinsam sie die Hölzer kürzer.<br />

entwickelten<br />

brachte<br />

verkauften<br />

5. Sie Spielregeln und ihre Spiele in den Dörfern.<br />

25

9<br />

Schreibe den gesamten Text richtig auf.<br />

InAfrika<br />

Umsic hvo rderSon nezuschü tzen,hat tensi chMali ckun dJor geausBret tern<br />

einekl eineWo hnunggeb aut. Dortkon ntendi ezweiJu ngenerz ählen,träumen,<br />

Freu ndeeinl aden,les enun dSpi eleer finden.<br />

Malicks assau fein eral ten,wei chenDe ckeun dbau teau seine mBret tein Spie lfeld.<br />

Ersä gte,häm merteun dklebte.<br />

Inde rZei tmac htesi chJor geau fde nWe gumHo lzzusu chen. Ers ammelte kle ineHö lzer<br />

u ndbr achtes ieindi eHütte. Mitd enFin gernma chtend ieJun gendi eHö lzersau ber.<br />

Mitd emMesser schni ttensi esi ekür zeru ndse tzte nsi eaufda sSpielfeld.<br />

Gemein sament wickel tensi eSpielr egelnu ndver kauftenihr eSpielei nden Dör fern.<br />

In Afrika<br />

Um sich vor der Sonne zu schützen, hatten sich Malick und Jorge aus<br />

Brettern eine kleine Wohnung gebaut. Dort konnten die zwei Jungen<br />

erzählen, träumen, Freunde einladen, lesen und Spiele erfinden.<br />

Malick sass auf einer alten, weichen Decke und baute aus einem Brett<br />

ein Spielfeld.<br />

Er sägte, hämmerte und klebte.<br />

In der Zeit machte Jorge sich auf den Weg um Holz zu suchen. Er<br />

sammelte kleine Hölzer und brachte sie in die Hütte. Mit den Fingern<br />

machten die Jungen die Hölzer sauber. Mit dem Messer schnitten sie<br />

sie kürzer und setzten sie auf das Spielfeld.<br />

Gemeinsam entwickelten sie Spielregeln und verkauften ihre Spiele in<br />

den Dörfern.<br />

26

Igels Angebote<br />

Malick und Jorge sind<br />

afrikanische Namen.<br />

Schreibe Namen aus möglichst<br />

vielen Ländern auf.<br />

Das sind Malick und Jorge in ihrer Hütte.<br />

Entdeckst du die zehn Unterschiede?<br />

englische Namen: …<br />

türkische Namen: …<br />

polnische Namen: …<br />

russische Namen: …<br />

französische Namen: …<br />

italienische Namen: …<br />

spanische Namen: …<br />

japanische Namen: …<br />

…<br />

Tiere Afrikas: blau<br />

Früchte Afrikas: gelb<br />

Länder Afrikas: rot<br />

Pflanzen Afrikas: grün<br />

Rund um Afrika! Male die Begriffe mit<br />

der entsprechenden Farbe an.<br />

Banane<br />

Orange<br />

Kaktus<br />

Passionsfrucht<br />

Orchidee<br />

Kokosnuss<br />

Affe<br />

Giraffe<br />

Nigeria<br />

Ananas<br />

Kenia<br />

Palme<br />

Farn<br />

Affenbrotbaum<br />

27

Über Stock und Stein<br />

Es war noch sehr früh, als die Sonne in Janas Zimmer schien.<br />

Leise zog sie sich an und holte ihren Helm.<br />

Sie nahm das Fahrrad ihres Bruders, der zum Glück noch schlief.<br />

Der Rahmen und die Speichen des Fahrrads glänzten.<br />

Jana sprang fröhlich auf das Rad und verschwand. Schnell jagte sie einen Berg hoch<br />

und lenkte sicher um die Steine. Die Reifen gruben sich in den Weg.<br />

Jana bremste vor einer Kurve, fuhr dann aber wieder schneller.<br />

Das Rad war ein Traum!<br />

Leise stellte Jana das Fahrrad wieder in den Keller und putzte die Reifen.<br />

Hoffentlich hatte ihre Familie sie nicht gehört!<br />

Müde fiel sie in ihr Bett und zog die Decke über das Gesicht.<br />

neue Lernwörter<br />

bremste<br />

gruben<br />

putzte<br />

stellte<br />

Familie<br />

hoffentlich<br />

Reifen<br />

Stock<br />

fiel<br />

holte<br />

schien<br />

Traum<br />

fröhlich<br />

jagte<br />

schlief<br />

verschwand<br />

früh<br />

Kurve<br />

sehr<br />

zog<br />

gehört<br />

lenkte<br />

sicher<br />

zog an<br />

Gesicht<br />

müde<br />

sprang<br />

zum<br />

glänzten<br />

nahm<br />

Rahmen<br />

1<br />

Unterstreiche die neuen Lernwörter im Text.<br />

28

2<br />

Partnerdiktat: Diktiert euch gegenseitig die folgenden alten Lernwörter.<br />

Berg, Bett, Bruder, dann, Decke, Fahrrad, fuhr, Glück, hatte, Helm, hoch, Keller, leise, nicht,<br />

noch, Rad, schnell, Sonne, Stein, über, vor, Weg, wieder, Zimmer<br />

3<br />

Welche Lernwörter findest du<br />

in diesem alten Fahrradschlauch?<br />

zum, Stock, Familie, fröhlich, früh, Gesicht,<br />

hoffentlich, Kurve, müde, Reifen, sehr, sicher<br />

4<br />

Geheimschrift! Schreibe die Wörter darunter.<br />

bremste gehört gruben holte schien<br />

schlief Kurve zum sprang Stange<br />

29

5<br />

6<br />

Ordne immer fünf Lernwörter nach dem ABC.<br />

Schreibe zuerst 1, 2, 3, 4 oder 5 in die Kreise.<br />

Schreibe die Wörter nach dem ABC geordnet daneben.<br />

fiel<br />

früh<br />

holte<br />

schien<br />

zum<br />

2 früh 1<br />

1<br />

4 schien 2<br />

4<br />

3 holte 3<br />

2<br />

5 zum 4<br />

5<br />

1 fiel 5<br />

3<br />

Wie heissen die Reimwörter?<br />

3<br />

2<br />

4<br />

1<br />

5<br />

glänzten<br />

Familie<br />

hoffentlich<br />

bremste<br />

verschwand<br />

gehört<br />

nahm<br />

Gesicht<br />

putzte<br />

Kurve<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

gehört<br />

Gesicht<br />

Kurve<br />

nahm<br />

putzte<br />

bremste<br />

Familie<br />

glänzten<br />

hoffentlich<br />

verschwand<br />

R<br />

St<br />

Rock<br />

Stock<br />

ock<br />

m<br />

s<br />

mehr<br />

sehr<br />

ehr<br />

l<br />

sch<br />

lenkte<br />

schenkte<br />

enkte<br />

b<br />

st<br />

bellte<br />

stellte<br />

ellte<br />

f<br />

Sp<br />

fiel<br />

Spiel<br />

iel<br />

l<br />

n<br />

nahm<br />

lahm<br />

ahm<br />

30

7<br />

Welche neuen Lernwörter reimen sich auf diese Wörter?<br />

B<br />

?<br />

aum<br />

l<br />

?<br />

og<br />

R<br />

?<br />

ahmen<br />

Baum<br />

Traum<br />

log<br />

zog<br />

Rahmen<br />

Namen<br />

kl<br />

?<br />

klagte<br />

jagte<br />

agte<br />

Kl<br />

?<br />

Klang<br />

sprang<br />

ang<br />

?<br />

t<br />

tief<br />

schlief<br />

ief<br />

8<br />

Kannst du alle Geheimschriften entschlüsseln? Schreibe die Sätze richtig auf.<br />

J n z g s ch n, n hm fr hl ch d s gl nz nd F hrr d hr s<br />

Br d rs nd v rschw nd.<br />

Jana zog sich an, nahm fröhlich das glänzende<br />

Fahrrad ihres Bruders und verschwand.<br />

Uups,<br />

wo sind<br />

die Vokale?<br />

Sxü jagtü üxnün Bürg hoch und<br />

lünktü sxchür um dxü Stüxnü.<br />

Sie jagte einen Berg hoch und lenkte sicher<br />

um die Steine.<br />

Achtung,<br />

vertauschte Buchstaben<br />

ü=?, x=?<br />

putzte die Reifen.<br />

Fahrrad in den Keller und<br />

das sie stellte Müde<br />

Müde stellte sie das Fahrrad in den Keller<br />

und putzte die Reifen.<br />

31

9<br />

Schreibe den gesamten Text richtig auf.<br />

Überstockundstein<br />

Eswarnochsehrfrüh, alsdiesonneinjanaszimmerschien. Leisezogsiesichanund<br />

holteihrenhelm. Sienahmdasfahrradihresbruders, derzumglücknochschlief.<br />

Derrahmenunddiespeichendesfahrradsglänzten. Janasprangfröhlichaufdasradundverschwand.<br />

Schnelljagtesieeinenberghochundlenktesicherumdiesteine. Diereifengrubensichindenweg.<br />

Janabremstevoreinerkurve, fuhrdannaberwiederschneller. Dasradwareintraum!<br />

Leisestelltejanadasfahrradwiederindenkellerundputztediereifen. Hoffentlich<br />

hatteihrefamiliesienichtgehört! Müdefielsieinihrbettundzogdiedeckeüberdasgesicht.<br />

Über Stock und Stein<br />

Es war noch sehr früh, als die Sonne in Janas Zimmer schien.<br />

Leise zog sie sich an und holte ihren Helm. Sie nahm das Fahrrad ihres<br />

Bruders, der zum Glück noch schlief.<br />

Der Rahmen und die Speichen des Fahrrads glänzten. Jana sprang<br />

fröhlich auf das Rad und verschwand.<br />

Schnell jagte sie einen Berg hoch und lenkte sicher um die Steine.<br />

Die Reifen gruben sich in den Weg.<br />

Jana bremste vor einer Kurve, fuhr dann aber wieder schneller. Das<br />

Rad war ein Traum!<br />

Leise stellte Jana das Fahrrad wieder in den Keller und putzte die<br />

Reifen. Hoffentlich hatte ihre Familie sie nicht gehört! Müde fiel sie in<br />

ihr Bett und zog die Decke über das Gesicht.<br />

32

Igels Angebote<br />

Male dein Traum-Fahrrad<br />

und beschreibe die Besonderheiten.<br />

Bilde fünf zusammengesetzte<br />

Nomen.<br />

Mein Traumfahrrad<br />

ist drachengrün<br />

und hat rote Punkte.<br />

Es hat 100 Gänge und<br />

ist schnell wie der Blitz.<br />

Wenn ich …<br />

Lenker<br />

Schloss<br />

Weg<br />

FAHRRAD<br />

Helm<br />

Reifen<br />

Schlüssel<br />

Ständer<br />

Fahrradlenker, Fahrradweg,<br />

Fahrradschloss, Fahrradhelm,<br />

Fahrradreifen, Fahrradständer,<br />

Fahrradschlüssel<br />

Setze die Verben in den Lückentext ein.<br />

flitzt<br />

saust<br />

strampelt<br />

lenkt<br />

rollt<br />

rast<br />

radelt<br />

fährt<br />

Jana steigt auf das Rad und<br />

Sie<br />

und<br />

Dann<br />

Sie<br />

Rasch<br />

und<br />

strampelt<br />

lenkt<br />

flitzt<br />

rollt<br />

saust<br />

radelt<br />

Das ist nur ein Lösungsvorschlag<br />

fährt<br />

einen steilen Berg hoch<br />

um einige Kurven.<br />

sie den Berg hinunter.<br />

schneller und schneller.<br />

sie noch um die Ecke<br />

dann wieder nach Hause.<br />

los.<br />

33

Der grosse Traum<br />

Es lebten einmal zwei Könige, die sich wünschten, fliegen zu können.<br />

Heimlich stiegen sie Türme hoch und hüpften auf der Stelle.<br />

Sie assen nur noch Gemüse und tranken Wasser.<br />

Das konnten selbst die klügsten Ärzte und Ärztinnen der Stadt nicht erklären.<br />

An einem schönen Sonntag verschwanden die beiden Könige.<br />

Ihre Fahrt ging auf den höchsten Berg der Stadt.<br />

Die zwei Könige rannten und fielen. Sie kämpften und stürzten.<br />

Sie krochen und rutschten, aber fliegen konnten sie nicht.<br />

Erst ärgerten sich die zwei Herren, aber schon bald lachten sie und riefen:<br />

«Fliegen ist blöd!»<br />

Später luden sie alle Freunde ein, sangen und assen gemeinsam Pudding mit Rahm.<br />

Von nun an gehörten sie wieder zu den glücklichsten Königen der Welt.<br />

neue Lernwörter<br />

am glücklichsten<br />

erklären<br />

krochen<br />

Rahm<br />

am höchsten<br />

erst<br />

lachten<br />

sangen<br />

am klügsten<br />

gehörten<br />

lebten<br />

selbst<br />

ärgerten<br />

ging<br />

luden ein<br />

Stelle<br />

Ärztin<br />

heimlich<br />

nun<br />

stiegen<br />

assen<br />

Herr<br />

Pudding<br />

stürzten<br />

blöd<br />

hüpften<br />

rannten<br />

tranken<br />

einmal<br />

kämpften<br />

rutschten<br />

Welt<br />

1<br />

Unterstreiche die neuen Lernwörter im Text.<br />

34

sangen<br />

Rahm<br />

krochen<br />

stiegen<br />

stürzten<br />

selbst<br />

Pudding<br />

tranken<br />

Ärztin<br />

2<br />

Partnerdiktat: Diktiert euch gegenseitig die folgenden alten Lernwörter.<br />

aber, Arzt, bald, beide, Fahrt, fielen, fliegen, gemeinsam, Gemüse, gross, hoch, König,<br />

können, konnten, nicht, riefen, schön, Sonntag, später, Stadt, Traum, Turm,<br />

verschwanden, Wasser, wieder, wünschten, zwei<br />

3<br />

Schreibe die Lernwörter aus der Krone richtig auf.<br />

erst<br />

nun<br />

blöd<br />

Stelle<br />

ärgerten<br />

erklären<br />

einmal<br />

heimlich<br />

lachten<br />

hüpften<br />

rannten<br />

lebten<br />

erst, nun, blöd, ärgerten, Stelle,<br />

erklären, einmal, heimlich,<br />

lachten, hüpften, rannten,<br />

Rahm, sangen, lebten, krochen,<br />

steigen, stürzten, selbst,<br />

Pudding, Ärztin, tranken<br />

35

4<br />

Ordne immer sechs Lernwörter nach dem ABC.<br />

Schreibe zuerst 1, 2, 3, 4, 5 oder 6 in die Kreise.<br />

Schreibe die Wörter nach dem ABC geordnet daneben.<br />

blöd<br />

erst<br />

ging<br />

Herr<br />

nun<br />

Welt<br />

2 erst 1<br />

6<br />

1 blöd 2<br />

4<br />

5 nun 3<br />

1<br />

3 ging 4<br />

5<br />

6 Welt 5<br />

2<br />

4 Herr 6<br />

3<br />

Welt<br />

selbst<br />

assen<br />

Stelle<br />

einmal<br />

heimlich<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

assen<br />

einmal<br />

heimlich<br />

selbst<br />

Stelle<br />

Welt<br />

5<br />

Setze die Adjektive passend in das Wortgitter ein.<br />

gross<br />

glücklich<br />

schön<br />

K<br />

G L Ü C K L I C H<br />

U<br />

O<br />

G R O S S S C HÖ N<br />

H<br />

klug<br />

hoch<br />

6<br />

Bilde zu den folgenden Adjektiven<br />

Vergleichsformen.<br />

gross – grösser – am grössten<br />

klug<br />

hoch<br />

schön<br />

glücklich<br />

klüger<br />

höher<br />

schöner<br />

glücklicher<br />

am klügsten<br />

am höchsten<br />

am schönsten<br />

am glücklichsten<br />

36

7<br />

Schreibe die folgenden Nomen in der Mehrzahl auf.<br />

der Traum der König der Turm<br />

die Träume<br />

die Könige<br />

die Türme<br />

der Arzt die Stadt die Ärztin<br />

die Ärzte<br />

die Städte<br />

die Ärztinnen<br />

der Berg der Herr der Freund<br />

die Berge<br />

die Herren<br />

die Freunde<br />

8<br />

Jedes dieser Wörter besteht aus zwei Nomen.<br />

Schreibe die Nomen mit ihren Artikeln auf.<br />

Berggipfel der Berg<br />

der Gipfel<br />

Rahmpudding<br />

Gemüsesuppe<br />

Weltstadt<br />

Kinderärztin<br />

Autofahrt<br />

der Rahm<br />

das Gemüse<br />

die Welt<br />

die Kinder<br />

das Auto<br />

der Pudding<br />

die Suppe<br />

die Stadt<br />

die Ärztin<br />

die Fahrt<br />

37

9<br />

Immer zwei bis drei Kronen ergeben ein Lernwörter-Verb (in der Grundform).<br />

Schreibe alle Verben auf.<br />

es<br />

er<br />

ben<br />

hö<br />

hüp<br />

chen<br />

ren<br />

gen<br />

fen<br />

fen<br />

ge<br />

ren<br />

chen<br />

sen<br />

ken<br />

krie<br />

ren<br />

le<br />

la<br />

den<br />

klä<br />

nen<br />

la<br />

hen<br />

ein<br />

stür<br />

kämp<br />

zen<br />

trin<br />

rut<br />

gen<br />

schen<br />

sin<br />

stei<br />

hüpfen, erklären, kämpfen, stürzen, trinken, gehören, rutschen,<br />

singen, steigen, lachen, gehen, kriechen, leben, einladen, rennen<br />

10<br />

Was taten die beiden Könige?<br />

Setze passende Verben in der Vergangenheit ein.<br />

tranken<br />

1. Die Könige nur noch Gemüse und Wasser.<br />

stiegen<br />

hüpften<br />

2. Sie Türme hoch und auf der Stelle.<br />

3. Eines Tages fuhren die beiden Könige auf den höchsten Berg der Stadt.<br />

Sie<br />

rannten<br />

kämpften<br />

krochen<br />

und fielen.<br />

Sie und .<br />

Sie und ,<br />

aber fliegen konnten sie nicht.<br />

stürzten<br />

rutschten<br />

<strong>4.</strong> Da sie und riefen: «Fliegen ist blöd!»<br />

38<br />

lachten

11<br />

Erzähle einem anderen Kind die Geschichte anhand der Bilder.<br />

Schreibe die Geschichte auf.<br />

Der grosse Traum<br />

39

40<br />

FLIEGEN<br />

IST BLÖD!

Igels Angebote<br />

Bilde zusammengesetzte<br />

Nomen.<br />

Kapitän<br />

Linie<br />

Höhe<br />

Gast<br />

Stell dir vor,<br />

du könntest für einen Tag fliegen.<br />

Wohin würdest du fliegen?<br />

Was würdest du gerne sehen?<br />

Schreibe deine Gedanken auf.<br />

FLUG<br />

Hafen<br />

Plan<br />

Reise<br />

Platz<br />

Bahn<br />

Wenn ich fliegen könnte,<br />

würde ich zuerst …<br />

Begleiter<br />

Flugkapitän, Fluggast,<br />

Fluglinie, Flughöhe, Flughafen,<br />

Flugreise, Flugplatz, Flugplan,<br />

Flugbahn, Flugbegleiter<br />

Was tun die Könige?<br />

Kennzeichne die gesuchten Verben.<br />

hüpfen<br />

rennen<br />

lachen<br />

kriechen<br />

stürzen<br />

rutschen<br />

fallen<br />

kämpfen<br />

essen<br />

H Ü P K Ä M P F E N R<br />

H Ü P F E N E N N S F<br />

A E L L A S T R U T E<br />

L S A A K L A R U Ü S<br />

A S K S C K L F E R E<br />

R E R T Ä H A E S Z S<br />

U N I Ü L R E N N E N<br />

K R I E C H E N C N H<br />

L R U T S C H E N E N<br />

41

Plötzlich wird es laut<br />

An einem sonnigen Tag gehe ich allein im Wald spazieren.<br />

Ich esse Beeren am Weg und sehe ein Reh, das sich Nahrung sucht.<br />

In einer Tasche sammle ich Zapfen und Stöcke, um später damit<br />

ein Waldmännchen zu basteln.<br />

Auf meinem Weg treffe ich einen Förster, der im Wald arbeitet.<br />

Er gräbt ein tiefes Loch und pflanzt einen kleinen, jungen Baum.<br />

Er schützt ihn mit einem Zaun aus Holz.<br />

Langsam wandere ich an ihm vorbei.<br />

Ich hänge meine Jacke an einem spitzen Zweig auf, lege mich in das weiche Laub und<br />

träume. Wolken ziehen am Himmel entlang und der Wind flüstert in den Bäumen.<br />

Ein Käfer kriecht leise an mir vorbei.<br />

Dann plötzlich wird es laut! Ein grosser Vogel jagt, fängt und frisst eine Maus.<br />

neue Lernwörter<br />

arbeitet<br />

Förster<br />

Laub<br />

spitz<br />

aufhängen<br />

frisst<br />

Nahrung<br />

tief<br />

Baum<br />

gräbt<br />

pflanzt<br />

Tasche<br />

Bäume<br />

ihn<br />

Reh<br />

Waldmännchen<br />

Beere<br />

Jacke<br />

sammeln<br />

wandern<br />

entlang<br />

jagt<br />

schützt<br />

Zapfen<br />

fängt<br />

Käfer<br />

sonnig<br />

ziehen<br />

flüstert<br />

kriecht<br />

spazieren<br />

Zweig<br />

1<br />

Unterstreiche die neuen Lernwörter im Text.<br />

42

2<br />

Partnerdiktat: Diktiert euch gegenseitig die folgenden alten Lernwörter.<br />

allein, basteln, damit, essen, gehen, gross, Himmel, Holz, jung, klein,<br />

langsam, laut, legen, leise, plötzlich, sehen, später, Stock, sucht, Tag,<br />

träumen, Vogel, vorbei, Wald, Weg, weich, Wind, Wolke, Zaun<br />

3 Kennzeichne in diesem R E H R F Ö R S T E R E E F Ö<br />

Buchstabengitter 12 neue Z A Z Z A P F E N T Ü L A B F<br />

Lernwörter-Nomen und<br />

schreibe sie mit ihrem K Ä Z J W A F Ö T A S C H E Ö<br />

Artikel auf.<br />

T L L A U B J B E E H F Ö E R<br />

Z Ä J C A C A K Ä F E R W R L<br />

R O T K K J Z U W G W A U E L<br />

W Z W E I G Z S M F Ö K Ä N F<br />

W A L D M Ä N N C H E N E R G<br />

das Reh, der Förster, der Zapfen, das Laub,<br />

der Käfer, der Zweig, das Waldmännchen, die Jacke,<br />

die Bere, der Baum, die Tasche, die Nahrung<br />

43

4<br />

Schreibe die folgenden Nomen in der Mehrzahl auf.<br />

der Baum der Wald das Holz<br />

die Bäume<br />

die Wälder<br />

die Hölzer<br />

der Zaun der Vogel der Förster<br />

die Zäune<br />

die Vögel<br />

die Förster<br />

das Reh die Beere der Zweig<br />

die Rehe<br />

die Beren<br />

die Zweige<br />

5<br />

Bilde zusammengesetzte Nomen.<br />

Wald<br />

Männchen<br />

Beeren<br />

Boden<br />

Weg<br />

Rand<br />

Lichtung<br />

Baum<br />

Krone<br />

Stamm<br />

Schule<br />

Wipfel<br />

Haus<br />

Stumpf<br />

Waldmännchen<br />

Waldbeeren<br />

Waldboden<br />

Waldweg<br />

Waldrand<br />

Waldlichtung<br />

Baumkrone<br />

Baumstamm<br />

Baumschule<br />

Baumwipfel<br />

Baumhaus<br />

Baumstumpf<br />

44

schützt<br />

arbeitet<br />

6<br />

Welche neuen Lernwörter ziehen in diesen Wolken vorüber?<br />

Schreibe sie auf.<br />

au h ng<br />

f ä<br />

e n<br />

flüstert<br />

fängt<br />

kr cht<br />

Jacke<br />

i tz sp<br />

ziehen<br />

frisst<br />

a sp ie<br />

z r<br />

n e<br />

B r<br />

n t e<br />

a l ng<br />

s nn g<br />

B m<br />

aufhängen, fängt, kriecht, flüstert, Jacke, arbeitet,<br />

Zapfen, ziehen, Bere, Tasche, entlang, sonnig, Bäume,<br />

ihn, schützt, spitz, spazieren, frisst, Laub, Zweig,<br />

tief<br />

45

7<br />

Füge den Wortstamm ein.<br />

Schreibe die Wörter auf. Achte dabei auf die Gross- und Kleinschreibung.<br />

SAMM<br />

PFLANZ<br />

. . . . . . . . . . . .<br />

WANDER<br />

wander . . . . . . . . . . . . n<br />

Wander . . . . . . . . . . . . ung<br />

Wander . . . . . . . . . . . . weg<br />

Wander . . . . . . . . . . . . er<br />

Wander . . . . . . . . . . . . tag<br />

Wander . . . . . . . . . . . . lust<br />

ver . samm . . . . . . . . . . . eln Pflanz ung<br />

. Samm . . . . . . . . . . . lung<br />

ein pflanz . . . . . . . . . . . . en<br />

ein . samm . . . . . . . . . . . eln Pflanz . . . . . . . . . . . . e<br />

. Samm . . . . . . . . . . . ler Pflanz . . . . . . . . . . . . stock<br />

. Samm . . . . . . . . . . . elwut<br />

aus pflanz . . . . . . . . . . . . en<br />

Ver . samm . . . . . . . . . . . lung Pflanz . . . . . . . . . . . . engift<br />

versammeln, Sammlung, einsammeln, Sammler,<br />

Sammelwut, Versammlung,<br />

Pflanzung, einpflanzen, Pflanze, Pflanzstock,<br />

auspflanzen, Pflanzengift,<br />

wandern, Wanderung, Wanderweg, Wanderer,<br />

Wandertag, Wanderlust.<br />

8<br />

Ordne immer fünf Lernwörter nach dem ABC.<br />

Schreibe zuerst 1, 2, 3, 4 oder 5 in die Kreise.<br />

Schreibe die Wörter nach dem ABC geordnet daneben.<br />

Baum<br />

ihn<br />

jagt<br />

spitz<br />

tief<br />

5 tief 1<br />

1<br />

4 spitz 2<br />

5<br />

1 Baum 3<br />

3<br />

2 ihn 4<br />

2<br />

3 jagt 5<br />

4<br />

fängt<br />

sonnig<br />

gräbt<br />

frisst<br />

Käfer<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

fängt<br />

frisst<br />

gräbt<br />

Käfer<br />

sonnig<br />

46

9<br />

2<br />

5<br />

4<br />

3<br />

1<br />

aufhängen<br />

spazieren<br />

Nahrung<br />

entlang<br />

arbeiten<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

arbeiten<br />

aufhängen<br />

entlang<br />

Nahrung<br />

spazieren<br />

Würfle Sätze und schreibe sie auf.<br />

5<br />

4<br />

3<br />

2<br />

1<br />

ziehen<br />

schützt<br />

kriecht<br />

flüstert<br />

Bäume<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

Bäume<br />

flüstert<br />

kriecht<br />

schützt<br />

ziehen<br />

Ein Reh<br />

Ein Mädchen<br />

Der Förster<br />

Er<br />

Der Junge<br />

sucht<br />

sammelt<br />

gräbt<br />

pflanzt<br />

sieht<br />

Nahrung.<br />

Stöcke.<br />

ein Loch.<br />

einen Baum.<br />

einen Käfer.<br />

Der Vogel<br />

jagt<br />

eine Maus.<br />

Er sieht eine Maus.<br />

Der Vogel gräbt einen Baum.<br />

Der Junge sucht ein Loch.<br />

Ein Mädchen sammelt Nahrung.<br />

Der Förster pflanzt Stöcke.<br />

Ein Reh jagt einen Käfer.<br />

Das sind nur Lösungsvorschläge<br />

47

10<br />

Schreibe deine Lernwörter-Geschichte in der Vergangenheit auf.<br />

Gestern ging ich allein<br />

im Wald spazieren.<br />

Ich ass Beeren am Weg und …<br />

Ach so!<br />

Diese Verbformen helfen dir:<br />

ging, ass, sah, suchte, sammelte, traf,<br />

arbeitete, grub, pflanzte, schützte,<br />

wanderte, hängte, legte, träumte, zogen,<br />

flüsterte, kroch, wurde, jagte, fing, frass.<br />

Plötzlich wurde es laut<br />

Gestern ging ich allein im Wald spazieren. Ich ass Beren am Weg<br />

und sah ein Reh, das sich Nahrung suchte. In einer Tasche sammelte<br />

ich Zapfen und Stöcke, um später damit ein Waldmännchen zu<br />

basteln.<br />

Auf meinem Weg traf ich einen Förster, der im Wald arbeitete. Er grub<br />

ein tiefes Loch und pflanzte einen kleinen, jungen Baum. Er schützte<br />

ihn mit einem Zaun aus Holz. Langsam wanderte ich an ihm vorbei.<br />

Ich hängte meine Jacke an einem spitzen Zweig auf, legte mich in das<br />

weiche Laub und träumte.<br />

Wolken zogen am Himmel entlang und der Wind flüsterte in den<br />

Bäumen.<br />

Ein Käfer kroch leise an mir vorbei.<br />

Dann plötzlich wurde es laut! Ein grosser Vogel jagte, fing und frass<br />

eine Maus.<br />

48

Igels Angebote<br />

Setze die Nomen passend<br />

in das Wortgitter ein.<br />

V<br />

B<br />

O G E<br />

W A L<br />

W<br />

A<br />

L<br />

D<br />

M<br />

U M<br />

A U S<br />

K Ä F E R<br />

Z A P<br />

Z<br />

F E<br />

A U<br />

N<br />

N<br />

J A C K E<br />

R E<br />

B<br />

H<br />

E<br />

N<br />

E R E<br />

Welches Blatt gehört zu welchem Baum?<br />

Verbinde.<br />

Birke<br />

Kastanie<br />

Eiche<br />

Ahorn<br />

Esche<br />

Suche dir einen Waldbewohner<br />

aus und schreibe einen Steckbrief.<br />

Lass die anderen Kinder raten,<br />

welches Tier<br />

du beschrieben hast.<br />

Mein Waldbewohner<br />

Grösse:<br />

Gewicht:<br />

…<br />

…<br />

Aussehen: …<br />

Verhalten: …<br />

40 cm<br />

6-10 kg<br />

pelzig, rot<br />

scheuer Jäger<br />

Nahrung:<br />

…<br />

49

Das Abschiedsfest<br />

Mit schönster Schrift schreiben die Jungen und Mädchen der 4b Einladungen.<br />

Die ganze <strong>Klasse</strong> lädt herzlich zu ihrem Abschiedsfest ein.<br />

Vor dem grossen Abend putzen die Kinder sorgfältig ihr <strong>Klasse</strong>nzimmer.<br />

Danach hängen sie farbige Blumen an die Fenster und an die Tafel und schreiben<br />

einen freundlichen Gruss dazu.<br />

Tim stellt Kerzen auf die Tische. Die wollen sie am Abend anzünden.<br />

In einer Ecke liest Lena ein lustiges Gedicht, das sie später vorlesen möchte.<br />

Paul wird zaubern. Er spricht geheimnisvoll über ein Kunststück, das er vorführen will.<br />

Am Abend haben die Kinder Gelegenheit, gemeinsam Musik zu hören und zu tanzen.<br />

Dann gibt es Kartoffelsalat und Würstchen. Ole isst viel zu viele Würstchen.<br />

Er ruft: «Das war ein schöner Abend, aber jetzt ist mir sehr, sehr schlecht!»<br />

neue Lernwörter<br />

Abschiedsfest<br />

Gelegenheit<br />

Kunststück<br />

sorgfältig<br />

am schönsten<br />

Gruss<br />

lädt ein<br />

spricht<br />

anzünden<br />

hängen<br />

liest<br />

stellt<br />

dazu<br />

herzlich<br />

lustig<br />

Tafel<br />

Einladung<br />

isst<br />

Musik<br />

tanzen<br />

freundlich<br />

Kartoffelsalat<br />

putzen<br />

vorführen<br />

Gedicht<br />

Kerze<br />

schlecht<br />

Würstchen<br />

geheimnisvoll<br />

<strong>Klasse</strong>nzimmer<br />

Schrift<br />

zaubern<br />

1<br />

Unterstreiche die neuen Lernwörter im Text.<br />

50

2<br />

Partnerdiktat: Diktiert euch gegenseitig die folgenden alten Lernwörter.<br />

Abend, Blume, farbig, danach, dann, Ecke, Fenster, ganz, gross,<br />

hören, ihrem, jetzt, Junge, Kind, <strong>Klasse</strong>, Mädchen, möchte, schön, schreiben,<br />

sehr, später, über, viel, viele, vorlesen, wird<br />

3<br />

Welche neuen Lernwörter entdeckst du an dieser geschmückten Tafel?<br />

Schreibe die Wörter auf.<br />

Ab<br />

Kar<br />

Ein<br />

la<br />

dung<br />

Ge<br />

schieds<br />

le<br />

gen<br />

Klas<br />

sorg<br />

fest<br />

lat<br />

tig<br />

Kunst<br />

fäl<br />

sen<br />

ge<br />

heim<br />

nis<br />

voll<br />

stück<br />

zim<br />

mer<br />

tof<br />

fel<br />

sa<br />

heit<br />

vor<br />

füh<br />

ren<br />

Abschiedsfest, Kartoffelsalat, Kunststück,<br />

<strong>Klasse</strong>nzimmer, Einladung, Gelegenheit,<br />

geheimnisvoll, vorführen, sorgfältig<br />

51

4<br />

Welche neuen Lernwörter hat Paul in seinem Zauberhut versteckt?<br />

h*ng*n<br />

K*nstst*ck<br />

schl*cht<br />

fr**ndl*ch<br />

**nl*d*ng<br />

t*nz*n<br />

v*rf*hr*n<br />

Gr*ss<br />

l*st*g<br />

Schr*ft<br />

T*f*l<br />

G*d*cht<br />

d*z*<br />

*nz*nd*n<br />

h*rzl*ch<br />

M*s*k<br />

spr*cht<br />

z**b*rn<br />

p*tz*n<br />

G*l*g*nh**t<br />

hängen, Gruss, dazu,<br />

Kunststück, lustig, herzlich,<br />

Schrift, Musik, schlecht,<br />

Tafel, spricht, freundlich,<br />

zaubern, Einladung,<br />

anzünden, tanzen,<br />

Gedicht, putzen,<br />

vorführen, Gelegenheit<br />

5<br />

Bilde zusammengesetzte Nomen.<br />

Kopf<br />

Teller<br />

Kartoffel<br />

Blatt<br />

Tomaten<br />

Salat<br />

Besteck<br />

Gurken<br />

Schüssel<br />

Frucht<br />

Sosse<br />

Kopfsalat, Salatkopf, Salatteller, Salatblatt,<br />

Blattsalat, Salatbesteck, Salatschüssel, Salatsosse,<br />

Fruchtsalat, Gurkensalat, Salatgurken,<br />

Tomatensalat, Kartoffelsalat<br />

52

6<br />

7<br />

Ordne immer fünf Lernwörter nach dem ABC.<br />

Schreibe zuerst 1, 2, 3, 4 oder 5 in die Kreise.<br />

Schreibe die Wörter nach dem ABC geordnet daneben.<br />

1 dazu 1<br />

4<br />

5 spricht 2<br />

3<br />

4 Schrift 3<br />

5<br />

3 Musik 4<br />

1<br />

2 lustig 5<br />

2<br />

Wie heissen die Reimwörter?<br />

h<br />

dr<br />

drängen<br />

hängen<br />

t<br />

st<br />

tanzen<br />

stanzen<br />

ängen<br />

dazu<br />

lustig<br />

Musik<br />

Schrift<br />

spricht<br />

anzen<br />

1<br />

5<br />

3<br />

4<br />

2<br />

schm<br />

Abschiedsfest<br />

Würstchen<br />

geheimnisvoll<br />

sorgfältig<br />

anzünden<br />

h<br />

erzlich<br />

schmerzlich<br />

herzlich<br />

bellt<br />

stellt<br />

b<br />

st<br />

ellt<br />

Tafel<br />

Kerze<br />

zaubern<br />

einladen<br />

freundlich 5<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

R<br />

schl<br />

einladen<br />

freundlich<br />

Kerze<br />

Tafel<br />

zaubern<br />

Abschiedsfest<br />

anzünden<br />

geheimnisvoll<br />

sorgfältig<br />

Würstchen<br />

F<br />

Gr<br />

echt<br />

Recht<br />

schlecht<br />

Fuss<br />

Gruss<br />

uss<br />

53

8<br />

Wer tut was?<br />

Verbinde zugehörige<br />

Sprechblasen und<br />

schreibe die Antworten<br />

als Sätze auf.<br />

1 Wer putzt<br />

das <strong>Klasse</strong>nzimmer?<br />

2 Wer stellt Kerzen<br />

auf die Tische?<br />

Lena!<br />

Ole!<br />

3 Wer liest am Abend<br />

ein Gedicht vor?<br />

Alle Kinder!<br />

4 Wer isst viel zu<br />

viele Würstchen?<br />

Tim!<br />

1. Alle Kinder putzen das <strong>Klasse</strong>nzimmer.<br />

2. Tim stellt Kerzen auf den Tisch.<br />

3. Lena liest am Abend ein Gedicht vor.<br />

<strong>4.</strong> Ole isst viel zu viele Würstchen.<br />

9<br />

Schaffst du es, den vorgegebenen Satz immer neu zu verlängern?<br />

Die ganze <strong>Klasse</strong> lädt ein.<br />

Die ganze <strong>Klasse</strong> lädt zu ihrem Abschiedsfest ein.<br />

Die ganze <strong>Klasse</strong> lädt herzlich zu ihrem Abschiedsfest ein.<br />

Lena liest.<br />

Lena liest vor.<br />

Lena liest heute vor.<br />

Lena liest heute ein Gedicht vor.<br />

Ole isst.<br />

Ole isst Würstchen.<br />

Ole isst viele Würstchen.<br />

Ole isst viel zu viele Würstchen.<br />

54<br />

Das sind nur Lösungsvorschläge

10<br />

Partnerdiktat!<br />

Lest die Lernwörter-Geschichte von Seite 48<br />

noch einmal gemeinsam.<br />

Diktiert euch den Text dann abwechselnd.<br />

Überprüft zum Schluss des Diktats genau,<br />

ob alles richtig ist.<br />

55

Igels Angebote<br />

Kennst du einen Zauberspruch?<br />

Schreibe ihn auf.<br />

Welche Reime zaubert Paul?<br />

Verbinde.<br />

Knister Knaster Knollenbier,<br />

weil sonst grosser Schrecken droht!<br />

Knister Knaster Knäckebrot,<br />

tun mir diese Schuhe weh!<br />

Knister Knaster Knochengrab,<br />

wird aus dir ein Schuhkarton!<br />

Knister Knaster Knallbonbon,<br />

sei gefälligst nett zu mir!<br />

Knister Knaster Knoblauchzeh,<br />

Knister Knaster Knopflochrand,<br />

Knister Knaster Kniesebein,<br />

Schreibe diesen Einkaufszettel<br />

für Kartoffelsalat richtig ab.<br />

Kartoffeln<br />

Ol ivenöl<br />

Essig<br />

Senf<br />

Sal z<br />

Schn ittlauch<br />

Zwiebeln<br />

saure Gurken<br />

(© Gerald Jatzek)<br />

Kartoffeln<br />

Olivenöl<br />

Essig<br />

Senf<br />

Salz<br />

Schnittlauch<br />

Zwiebeln<br />

saure Gurken<br />

lass uns lieber Freunde sein!<br />

schwinge ich den Zauberstab!<br />

das ist ziemlich hirnverbrannt!<br />

56

57<br />

Wörterliste<br />

A/a<br />

Abend*<br />

aber*<br />

Abschiedsfest<br />

abstellen*<br />

stellten ab*<br />

Afrika<br />

alle*<br />

allein*<br />

allen*<br />

alles*<br />

als*<br />

alt*<br />

älter*<br />

am*<br />

an*<br />

Angst*<br />

anmalen*<br />

antworten*<br />

antwortete*<br />

anziehen<br />

zog an<br />

anzünden<br />

Apfel*<br />

Äpfel*<br />

arbeiten<br />

arbeitet<br />

ärgern<br />

ärgert<br />

ärgerten<br />

Arm*<br />

Arme*<br />

Arzt<br />

Ärzte<br />

Ärztin<br />

Ärztinnen<br />

auch*<br />

auf*<br />

aufhängen<br />

Auge*<br />

Augen*<br />

Augenblick<br />

aus*<br />

aussehen*<br />

sahen aus*<br />

B/b<br />

Bach*<br />

bald*<br />

Ball*<br />

Banane*<br />

Bananen*<br />

Bank*<br />

Bastelbuch*<br />

basteln*<br />

bastelt*<br />

F/f<br />

Fabrik<br />

fahren*<br />

fährt*<br />

fuhren*<br />

Fahrrad*<br />

Fahrräder*<br />

Fahrt<br />

fallen*<br />

fällt*<br />

fiel<br />

Familie<br />

fangen<br />

fängt<br />

farbig<br />

Feder*<br />

Federn*<br />

Fenster*<br />

Fenster*<br />

Ferien*<br />

Feuer<br />

Feuerwehr<br />

finden*<br />

findet*<br />

Finger<br />

Finger<br />

Fisch*<br />

Fische*<br />

fliegen*<br />

fliegt*<br />

Fluss*<br />

Flüsse<br />

flüstern*<br />

flüstert<br />

flüsterte*<br />

Förster<br />

fragen*<br />

fragt*<br />

Frau*<br />

frei<br />

fressen<br />

frisst<br />

freuen*<br />

Freund*<br />

Freunde*<br />

Freundin*<br />

Freundinnen*<br />

freundlich<br />

fröhlich<br />

früh<br />

fünf*<br />

Fuss*<br />

G/g<br />

ganz*<br />

Garten*<br />

Bauch*<br />

bauen*<br />

baute<br />

gebaut<br />

Baum<br />

Bäume<br />

Beere<br />

Beeren<br />

beide*<br />

bekommen*<br />

bekommt<br />

bekam*<br />

Berg*<br />

Berge*<br />

Beruf<br />

Berufe<br />

besser<br />

besuchen*<br />

Bett*<br />

bezahlen<br />

bezahlt<br />

Bild*<br />

Bilder*<br />

Birne*<br />

Birnen*<br />

bitten*<br />

bittet*<br />

Blatt*<br />

blöd<br />

bloss<br />

Blume*<br />

Blumen*<br />

Boot*<br />

böse*<br />

brauchen*<br />

braucht*<br />

bremsen<br />

bremste<br />

brennen<br />

brennt<br />

Brett<br />

Bretter<br />

Brief*<br />

Briefe*<br />

bringen*<br />

brachte<br />

Brot*<br />

Brücke*<br />

Bruder*<br />

Buch*<br />

Bücher*<br />

Burg*<br />

Butter*<br />

C/c<br />

Computer<br />

D/d<br />

da*<br />

dabei*<br />

damit*<br />

danach<br />

dann*<br />

das*<br />

dazu<br />

Decke*<br />

dem*<br />

den*<br />

denn*<br />

der*<br />

des*<br />

die*<br />

Dorf<br />

Dörfer<br />

dort*<br />

Drachen*<br />

drei*<br />

dürfen*<br />

darf*<br />

durften*<br />

E/e<br />

Ecke*<br />

Ecken*<br />

Ei*<br />

Eier*<br />

ein*<br />

eine*<br />

einem*<br />

einen*<br />

einer*<br />

einladen<br />

lädt ein<br />

luden ein<br />

Einladung<br />

Einladungen<br />

einmal<br />

entdecken*<br />

entdeckte<br />

entlang<br />

entwickeln<br />

entwickelten<br />

er*<br />

erfinden<br />

erklären<br />

erklärt<br />

erst<br />

erzählen*<br />

erzählten*<br />

es*<br />

essen*<br />

isst<br />

assen<br />

geben*<br />

gibt*<br />

gaben*<br />

Geburtstag*<br />

Gedicht<br />

geheimnisvoll<br />

gehen*<br />

geht<br />

ging<br />

gehören<br />

gehörten<br />

gelb*<br />

Gelegenheit<br />

gemeinsam<br />

Gemüse*<br />

gern*<br />

Gesicht<br />

gesund<br />

giessen*<br />

glänzen<br />

glänzten<br />

Glück*<br />

glücklich*<br />

am glücklichsten<br />

golden<br />

graben<br />

gräbt<br />

gruben<br />

Gras*<br />

gross*<br />

grösser*<br />

grün*<br />

Gruss<br />

gut*<br />

besser<br />

am besten<br />

H/h<br />

Haar*<br />

Haare*<br />

haben*<br />

hat*<br />

hatten*<br />

hämmern<br />

hämmerte<br />

Hand*<br />

Hände*<br />

hängen<br />

hart*<br />

Haus*<br />

heimlich<br />

heiss*<br />

heissen*<br />

heisst*<br />

helfen<br />

hilft<br />

A/a<br />

Abend*<br />

aber*<br />

Abschiedsfest<br />

abstellen*<br />

stellten ab*<br />

Afrika<br />

alle*<br />

allein*<br />

allen*<br />

alles*<br />

als*<br />

alt*<br />

älter*<br />

am*<br />

an*<br />

Angst*<br />

anmalen*<br />

antworten*<br />

antwortete*<br />

anziehen<br />

zog an<br />

anzünden<br />

Apfel*<br />

Äpfel*<br />

arbeiten<br />

arbeitet<br />

ärgern<br />

ärgert<br />

ärgerten<br />

Arm*<br />

Arme*<br />

Arzt<br />

Ärzte<br />

Ärztin<br />

Ärztinnen<br />

auch*<br />

auf*<br />

aufhängen<br />

Auge*<br />

Augen*<br />

Augenblick<br />

aus*<br />

aussehen*<br />

sahen aus*<br />

B/b<br />

Bach*<br />

bald*<br />

Ball*<br />

Banane*<br />

Bananen*<br />

Bank*<br />

Bastelbuch*<br />

basteln*<br />

bastelt*<br />

Bauch*<br />

bauen*<br />

baute<br />

gebaut<br />

Baum<br />

Bäume<br />

Beere<br />

Beeren<br />

beide*<br />

bekommen*<br />

bekommt<br />

bekam*<br />

Berg*<br />

Berge*<br />

Beruf<br />

Berufe<br />

besser<br />

besuchen*<br />

Bett*<br />

bezahlen<br />

bezahlt<br />

Bild*<br />

Bilder*<br />

Birne*<br />

Birnen*<br />

bitten*<br />

bittet*<br />

Blatt*<br />

blöd<br />

bloss<br />

Blume*<br />

Blumen*<br />

Boot*<br />

böse*<br />

brauchen*<br />

braucht*<br />

bremsen<br />

bremste<br />

brennen<br />

brennt<br />

Brett<br />

Bretter<br />

Brief*<br />

Briefe*<br />

bringen*<br />

brachte<br />

Brot*<br />

Brücke*<br />

Bruder*<br />

Buch*<br />

Bücher*<br />

Burg*<br />

Butter*<br />

C/c<br />

Computer<br />

D/d<br />

da*<br />

dabei*<br />

damit*<br />

danach<br />

dann*<br />

das*<br />

dazu<br />

Decke*<br />

dem*<br />

den*<br />

denn*<br />

der*<br />

des*<br />

die*<br />

Dorf<br />

Dörfer<br />

dort*<br />

Drachen*<br />

drei*<br />

dürfen*<br />

darf*<br />

durften*<br />

E/e<br />

Ecke*<br />

Ecken*<br />

Ei*<br />

Eier*<br />

ein*<br />

eine*<br />

einem*<br />

einen*<br />

einer*<br />

einladen<br />

lädt ein<br />

luden ein<br />

Einladung<br />

Einladungen<br />

einmal<br />

entdecken*<br />

entdeckte<br />

entlang<br />

entwickeln<br />

entwickelten<br />

er*<br />

erfinden<br />

erklären<br />

erklärt<br />

erst<br />

erzählen*<br />

erzählten*<br />

es*<br />

essen*<br />

isst<br />

assen<br />

F/f<br />

Fabrik<br />

fahren*<br />

fährt*<br />

fuhren*<br />

Fahrrad*<br />

Fahrräder*<br />

Fahrt<br />

fallen*<br />

fällt*<br />

fiel<br />

Familie<br />

fangen<br />

fängt<br />

farbig<br />

Feder*<br />

Federn*<br />

Fenster*<br />

Fenster*<br />

Ferien*<br />

Feuer<br />

Feuerwehr<br />

finden*<br />

findet*<br />

Finger<br />

Finger<br />

Fisch*<br />

Fische*<br />

fliegen*<br />

fliegt*<br />

Fluss*<br />

Flüsse<br />

flüstern*<br />

flüstert<br />

flüsterte*<br />

Förster<br />

fragen*<br />

fragt*<br />

Frau*<br />

frei<br />

fressen<br />

frisst<br />

freuen*<br />

Freund*<br />

Freunde*<br />

Freundin*<br />

Freundinnen*<br />

freundlich<br />

fröhlich<br />

früh<br />

fünf*<br />

Fuss*<br />

G/g<br />

ganz*<br />

Garten*<br />

geben*<br />

gibt*<br />

gaben*<br />

Geburtstag*<br />

Gedicht<br />

geheimnisvoll<br />

gehen*<br />

geht<br />

ging<br />

gehören<br />

gehörten<br />

gelb*<br />

Gelegenheit<br />

gemeinsam<br />

Gemüse*<br />

gern*<br />

Gesicht<br />

gesund<br />

giessen*<br />

glänzen<br />

glänzten<br />

Glück*<br />

glücklich*<br />

am glücklichsten<br />

golden<br />

graben<br />

gräbt<br />

gruben<br />

Gras*<br />

gross*<br />

grösser*<br />

grün*<br />

Gruss<br />

gut*<br />

besser<br />

am besten<br />

H/h<br />

Haar*<br />

Haare*<br />

haben*<br />

hat*<br />

hatten*<br />

hämmern<br />

hämmerte<br />

Hand*<br />

Hände*<br />

hängen<br />

hart*<br />

Haus*<br />

heimlich<br />

heiss*<br />

heissen*<br />

heisst*<br />

helfen<br />

hilft<br />

Helm<br />

57<br />

Wörterliste<br />

A/a<br />

Abend*<br />

aber*<br />

Abschiedsfest<br />

abstellen*<br />

stellten ab*<br />

Afrika<br />

alle*<br />

allein*<br />

allen*<br />

alles*<br />

als*<br />

alt*<br />

älter*<br />

am*<br />

an*<br />

Angst*<br />

anmalen*<br />

antworten*<br />

antwortete*<br />

anziehen<br />

zog an<br />

anzünden<br />

Apfel*<br />

Äpfel*<br />

arbeiten<br />

arbeitet<br />

ärgern<br />

ärgert<br />

ärgerten<br />

Arm*<br />

Arme*<br />

Arzt<br />

Ärzte<br />

Ärztin<br />

Ärztinnen<br />

auch*<br />

auf*<br />

aufhängen<br />

Auge*<br />

Augen*<br />

Augenblick<br />

aus*<br />

aussehen*<br />

sahen aus*<br />

B/b<br />

Bach*<br />

bald*<br />

Ball*<br />

Banane*<br />

Bananen*<br />

Bank*<br />

Bastelbuch*<br />

basteln*<br />

bastelt*<br />

F/f<br />

Fabrik<br />

fahren*<br />

fährt*<br />

fuhren*<br />

Fahrrad*<br />

Fahrräder*<br />

Fahrt<br />

fallen*<br />

fällt*<br />

fiel<br />

Familie<br />

fangen<br />

fängt<br />

farbig<br />

Feder*<br />

Federn*<br />

Fenster*<br />

Fenster*<br />

Ferien*<br />

Feuer<br />

Feuerwehr<br />

finden*<br />

findet*<br />

Finger<br />

Finger<br />

Fisch*<br />

Fische*<br />

fliegen*<br />

fliegt*<br />

Fluss*<br />

Flüsse<br />

flüstern*<br />

flüstert<br />

flüsterte*<br />

Förster<br />

fragen*<br />

fragt*<br />

Frau*<br />

frei<br />

fressen<br />

frisst<br />

freuen*<br />

Freund*<br />

Freunde*<br />

Freundin*<br />

Freundinnen*<br />

freundlich<br />

fröhlich<br />

früh<br />

fünf*<br />

Fuss*<br />

G/g<br />

ganz*<br />

Garten*<br />

Bauch*<br />

bauen*<br />

baute<br />

gebaut<br />

Baum<br />

Bäume<br />

Beere<br />

Beeren<br />

beide*<br />

bekommen*<br />

bekommt<br />

bekam*<br />

Berg*<br />

Berge*<br />

Beruf<br />

Berufe<br />

besser<br />

besuchen*<br />

Bett*<br />

bezahlen<br />

bezahlt<br />

Bild*<br />

Bilder*<br />

Birne*<br />

Birnen*<br />

bitten*<br />

bittet*<br />

Blatt*<br />

blöd<br />

bloss<br />

Blume*<br />

Blumen*<br />

Boot*<br />

böse*<br />

brauchen*<br />

braucht*<br />

bremsen<br />

bremste<br />

brennen<br />

brennt<br />

Brett<br />

Bretter<br />

Brief*<br />

Briefe*<br />

bringen*<br />

brachte<br />

Brot*<br />

Brücke*<br />

Bruder*<br />

Buch*<br />

Bücher*<br />

Burg*<br />

Butter*<br />

C/c<br />

Computer<br />

D/d<br />

da*<br />

dabei*<br />

damit*<br />

danach<br />

dann*<br />

das*<br />

dazu<br />

Decke*<br />

dem*<br />

den*<br />

denn*<br />

der*<br />

des*<br />

die*<br />

Dorf<br />

Dörfer<br />

dort*<br />

Drachen*<br />

drei*<br />

dürfen*<br />

darf*<br />

durften*<br />

E/e<br />

Ecke*<br />

Ecken*<br />

Ei*<br />

Eier*<br />

ein*<br />

eine*<br />

einem*<br />

einen*<br />

einer*<br />

einladen<br />

lädt ein<br />

luden ein<br />

Einladung<br />

Einladungen<br />

einmal<br />

entdecken*<br />

entdeckte<br />

entlang<br />

entwickeln<br />

entwickelten<br />

er*<br />

erfinden<br />

erklären<br />

erklärt<br />

erst<br />

erzählen*<br />

erzählten*<br />

es*<br />

essen*<br />

isst<br />

assen<br />

geben*<br />

gibt*<br />

gaben*<br />

Geburtstag*<br />

Gedicht<br />

geheimnisvoll<br />

gehen*<br />

geht<br />

ging<br />

gehören<br />

gehörten<br />

gelb*<br />

Gelegenheit<br />

gemeinsam<br />

Gemüse*<br />

gern*<br />

Gesicht<br />

gesund<br />

giessen*<br />

glänzen<br />

glänzten<br />

Glück*<br />

glücklich*<br />

am glücklichsten<br />

golden<br />

graben<br />

gräbt<br />

gruben<br />

Gras*<br />

gross*<br />

grösser*<br />

grün*<br />

Gruss<br />

gut*<br />

besser<br />

am besten<br />

H/h<br />

Haar*<br />

Haare*<br />

haben*<br />

hat*<br />

hatten*<br />

hämmern<br />

hämmerte<br />

Hand*<br />

Hände*<br />

hängen<br />

hart*<br />

Haus*<br />

heimlich<br />

heiss*<br />

heissen*<br />

heisst*<br />

helfen<br />

hilft

58<br />

hängen<br />

hart*<br />

Haus*<br />

heimlich<br />

heiss*<br />

heissen*<br />

heisst*<br />

helfen<br />

hilft<br />

Helm<br />

Hemd*<br />

heraus*<br />

Herr<br />

Herren<br />

herzlich<br />

heute*<br />

Hilfe<br />

Himmel*<br />

hoch*<br />

am höchsten<br />

hoffentlich<br />

holen*<br />

holt*<br />

holte<br />

Holz<br />

Hölzer<br />

hören*<br />

hört*<br />

hörte<br />

gehört<br />

Hose*<br />

Hund*<br />

hüpfen*<br />

hüpften<br />

Hütte<br />

I/i<br />

ich*<br />

ihm*<br />

ihn<br />

ihr*<br />

ihre*<br />

ihrem*<br />

ihren*<br />

ihres*<br />

im*<br />

immer*<br />

in*<br />

ist*<br />

J/j<br />

Jacke<br />

jagen<br />

jagt<br />

jagte<br />

jedem*<br />

jetzt*<br />

jung*<br />

Junge*<br />

Jungen*<br />

K/k<br />

Käfer<br />

Käfig*<br />

kalt*<br />

kämpfen<br />

kämpft<br />

kämpften<br />

Karte<br />

Kartoffel*<br />

Kartoffeln*<br />

Kartoffelsalat<br />

Katze*<br />

kaufen*<br />

kauften*<br />

keine*<br />

Keller*<br />

Kerze<br />

Kerzen<br />

Kind*<br />

Kinder*<br />

Kirsche*<br />

Kirschen*<br />

<strong>Klasse</strong>*<br />

<strong>Klasse</strong>nzimmer<br />

kleben<br />

klebte<br />

Kleid*<br />

Kleider*<br />

klein*<br />

klug<br />

am klügsten<br />

Knopf*<br />

Knöpfe*<br />

kochen*<br />

Koffer*<br />

kommen*<br />

kommt<br />

König<br />

Könige<br />

können*<br />

kann*<br />

konnten<br />

Kopf*<br />

krank*<br />

kriechen<br />

kriecht<br />

krochen<br />

Kuchen*<br />

Kunststück<br />

Kurve<br />

kurz<br />

kürzer<br />

am kürzesten<br />

L/l<br />

lachen*<br />

lachten<br />

lang*<br />

langsam*<br />

langweilig*<br />

lassen*<br />

lässt<br />

Laub<br />

laufen*<br />

lief*<br />

laut*<br />

leben*<br />

lebten<br />

legen*<br />

legt*<br />

Lehrer*<br />

Lehrerin*<br />

leise*<br />

lenken<br />

lenkte<br />

lernen*<br />

lesen<br />

liest<br />

Leute*<br />

lieb*<br />

Lied*<br />

liegen*<br />

liegt*<br />

lagen*<br />

Loch*<br />

lustig<br />

M/m<br />

machen*<br />

macht*<br />

machte<br />

Mädchen*<br />

Mädchen*<br />

malen*<br />

malt*<br />

Maus*<br />

Meer*<br />

mehr*<br />

mein*<br />

meine*<br />

meinem*<br />

Messer*<br />

Messer*<br />

mich*<br />

mir*<br />

mischen*<br />

mischt*<br />

mit*<br />

Mittag*<br />

Mittagessen*<br />

möchte<br />

mögen*<br />

mag*<br />

müde<br />

Mund*<br />

Musik<br />

müssen*<br />

muss*<br />

mutig<br />

Mutter*<br />

N/n<br />

Nachbar<br />

Nachbarn<br />

Nahrung<br />

Nase*<br />

nehmen*<br />

nimmt*<br />

nahm<br />

nicht*<br />

niemand<br />

noch*<br />

Norden<br />

nun<br />

nur*<br />

Nuss*<br />

Nüsse*<br />

O/o<br />

Ohr*<br />

Ohren*<br />

Oma*<br />

Opa*<br />

Osten<br />

Osterei*<br />

Ostereier*<br />

P/p<br />

packen*<br />

Pfanne*<br />

Pfannkuchen*<br />

pfeifen*<br />

pfeift<br />

pfiff*<br />

Pferd*<br />

Pflanze*<br />

Pflanzen*<br />

pflanzen<br />

pflanzt<br />

plötzlich*<br />

Pudding<br />

Puppe*<br />

putzen<br />

putzte<br />

Qu/qu<br />

R/r<br />

Rad*<br />

Räder<br />

Rauch<br />

rechnen*<br />

Regen*<br />

regnen*<br />

regnete*<br />

Reh<br />

Reifen<br />

Reifen<br />

rennen*<br />

rennt*<br />

rannten<br />

riesig<br />

Ritter<br />

Ritterburg<br />

rot*<br />

Rücken*<br />

rufen*<br />

ruft<br />

rief*<br />

rund*<br />

rutschen<br />

rutschten<br />

S/s<br />

sägen<br />

sägte<br />

Sahne<br />

sammeln<br />

sammelte<br />

Samstag*<br />

sauber<br />

scheinen*<br />

schien<br />

Schere*<br />

schimpfen*<br />

schimpft*<br />

schimpfte<br />

schlafen*<br />

schlief<br />

schlagen*<br />

schlug*<br />

schlau<br />

schlecht<br />

Schluss*<br />

schmecken<br />

Schnecke*<br />

Schnecken*<br />

Schnee*<br />

Schneemann*<br />

schneiden*<br />

schneidet*<br />

schnitten<br />

schnell*<br />

schneller<br />

schon<br />

Hemd*<br />

heraus*<br />

Herr<br />

Herren<br />

herzlich<br />

heute*<br />

Hilfe<br />

Himmel*<br />

hoch*<br />

am höchsten<br />

hoffentlich<br />

holen*<br />

holt*<br />

holte<br />

Holz<br />

Hölzer<br />

hören*<br />

hört*<br />

hörte<br />

gehört<br />

Hose*<br />

Hund*<br />

hüpfen*<br />

hüpften<br />

Hütte<br />

I/i<br />

ich*<br />

ihm*<br />

ihn<br />

ihr*<br />

ihre*<br />

ihrem*<br />

ihren*<br />

ihres*<br />

im*<br />

immer*<br />

in*<br />

ist*<br />

J/j<br />

Jacke<br />

jagen<br />

jagt<br />

jagte<br />

jedem*<br />

jetzt*<br />

jung*<br />

Junge*<br />

Jungen*<br />

K/k<br />

Käfer<br />

Käfig*<br />

kalt*<br />

kämpfen<br />

kämpft<br />

kämpften<br />

Karte<br />

Kartoffel*<br />

Kartoffeln*<br />

Kartoffelsalat<br />

Katze*<br />

kaufen*<br />

kauften*<br />

keine*<br />

Keller*<br />

Kerze<br />

Kerzen<br />

Kind*<br />

Kinder*<br />

Kirsche*<br />

Kirschen*<br />

<strong>Klasse</strong>*<br />

<strong>Klasse</strong>nzimmer<br />

kleben<br />

klebte<br />

Kleid*<br />

Kleider*<br />

klein*<br />

klug<br />

am klügsten<br />

Knopf*<br />

Knöpfe*<br />

kochen*<br />

Koffer*<br />

kommen*<br />

kommt<br />

König<br />

Könige<br />

können*<br />

kann*<br />

konnten<br />

Kopf*<br />

krank*<br />

kriechen<br />

kriecht<br />

krochen<br />

Kuchen*<br />

Kunststück<br />

Kurve<br />

kurz<br />

kürzer<br />

am kürzesten<br />

L/l<br />

lachen*<br />

lachten<br />

lang*<br />

langsam*<br />

langweilig*<br />

lassen*<br />

lässt<br />

Laub<br />

laufen*<br />

lief*<br />

laut*<br />

leben*<br />

lebten<br />

legen*<br />

legt*<br />

Lehrer*<br />

Lehrerin*<br />

leise*<br />

lenken<br />

lenkte<br />

lernen*<br />

lesen<br />

liest<br />

Leute*<br />

lieb*<br />

Lied*<br />

liegen*<br />

liegt*<br />

lagen*<br />

Loch*<br />

lustig<br />

M/m<br />

machen*<br />

macht*<br />

machte<br />

Mädchen*<br />

Mädchen*<br />

malen*<br />

malt*<br />

Maus*<br />

Meer*<br />

mehr*<br />

mein*<br />

meine*<br />

meinem*<br />

Messer*<br />

Messer*<br />

mich*<br />

mir*<br />

mischen*<br />

mischt*<br />

mit*<br />

Mittag*<br />

Mittagessen*<br />

möchte<br />

mögen*<br />

mag*<br />

müde<br />

Mund*<br />

Musik<br />

müssen*<br />

muss*<br />

mutig<br />

Mutter*<br />

N/n<br />

Nachbar<br />

Nachbarn<br />

Nahrung<br />

Nase*<br />

nehmen*<br />

nimmt*<br />

nahm<br />

nicht*<br />

niemand<br />

noch*<br />

Norden<br />

nun<br />

nur*<br />

Nuss*<br />

Nüsse*<br />

O/o<br />

Ohr*<br />

Ohren*<br />

Oma*<br />

Omeletten<br />

Opa*<br />

Osten<br />

Osterei*<br />

Ostereier*<br />

P/p<br />

packen*<br />

Pfanne*<br />

pfeifen*<br />

pfeift<br />

pfiff*<br />

Pferd*<br />

Pflanze*<br />

Pflanzen*<br />

pflanzen<br />

pflanzt<br />

plötzlich*<br />

Pudding<br />

Puppe*<br />

putzen<br />

putzte<br />

Qu/qu<br />

R/r<br />

Rad*<br />

Räder<br />

Rahm<br />

Rauch<br />

rechnen*<br />

Regen*<br />

regnen*<br />

regnete*<br />

Reh<br />

Reifen<br />

Reifen<br />

rennen*<br />

rennt*<br />

rannten<br />

riesig<br />

Ritter<br />

Ritterburg<br />

rot*<br />

Rücken*<br />

rufen*<br />

ruft<br />

rief*<br />

rund*<br />

rutschen<br />

rutschten<br />

S/s<br />

sägen<br />

sägte<br />

sammeln<br />

sammelte<br />

Samstag*<br />

sauber<br />

scheinen*<br />

schien<br />

Schere*<br />

schimpfen*<br />

schimpft*<br />

schimpfte<br />

schlafen*<br />

schlief<br />

schlagen*<br />

schlug*<br />

schlau<br />

schlecht<br />

Schluss*<br />

schmecken<br />

Schnecke*<br />

Schnecken*<br />

Schnee*<br />

Schneemann*<br />

schneiden*<br />

schneidet*<br />

schnitten<br />

schnell*<br />

schneller<br />

schon<br />

schön*<br />

am schönsten<br />

Schrank*<br />

schreiben*<br />

schreibt*<br />

schrieben*<br />

schreien<br />

schrie<br />

Schrift

59<br />

schön*<br />

am schönsten<br />

Schrank*<br />

schreiben*<br />

schreibt*<br />

schrieben*<br />

schreien<br />

schrie<br />

Schrift<br />

Schuh*<br />

Schuhe*<br />

Schule*<br />

Schüssel*<br />

schützen<br />

schützt<br />

schwach<br />

schwarz*<br />

schwer*<br />

Schwester*<br />

schwimmen*<br />

See*<br />

sehen*<br />

sieht<br />

sahen<br />

sehr<br />

sein*<br />

seine*<br />

seinem<br />

sein lassen*<br />

selbst<br />

setzen*<br />

setzt*<br />

setzten<br />

sich*<br />

sicher<br />

sie*<br />

sind*<br />

singen*<br />

sangen<br />

sitzen*<br />

sass<br />

sofort<br />

Sommer*<br />

Sonne*<br />

sonnig<br />

Sonntag*<br />

sorgfältig<br />

spannend*<br />

später*<br />

spazieren<br />

Spiel*<br />

Spiele<br />

spielen*<br />

spielt*<br />

spielten<br />

Spielfeld<br />

Spielregel<br />

Spielregeln<br />

spitz<br />

Spitze<br />

sprechen*<br />

spricht<br />

sprachen*<br />

springen*<br />

springt*<br />

sprang<br />

Stadt*<br />

Stange<br />

stark*<br />

stärker*<br />

stehen*<br />

steht*<br />

steigen*<br />

steigt*<br />

stiegen<br />

Stein*<br />

Steine*<br />

Stelle<br />

stellen*<br />

stellt<br />

stellte<br />

Stern*<br />

Sterne*<br />

still*<br />

Stock<br />

Stöcke<br />

Strasse*<br />

Strassen*<br />

stürzen<br />

stürzt<br />

stürzten<br />

suchen*<br />

sucht*<br />

Süden<br />

Suppe*<br />

süss<br />

T/t<br />

Tafel<br />

Tag*<br />

tanzen<br />

Tasse*<br />

Teich*<br />

Teller*<br />

Teller*<br />

tief<br />

Tier*<br />

Tisch*<br />

Tische<br />

tragen*<br />

trägt*<br />

Traum<br />

Traumberuf<br />

Traumberufe<br />

träumen<br />

treffen*<br />

trafen*<br />

trinken*<br />

tranken<br />

Turm<br />

Türme<br />

turnen*<br />

turnten*<br />

Tüte<br />

U/u<br />

über<br />

Uhr*<br />

um*<br />

und*<br />

uns*<br />

unser*<br />

V/v<br />

Vater*<br />

vergessen*<br />

vergisst*<br />

verkaufen<br />

verkauft<br />

verkauften<br />

verlieren*<br />

verschwinden<br />

verschwindet<br />

verschwand<br />

verschwunden<br />

verstecken*<br />

viel*<br />

viele*<br />

Vogel*<br />

Vögel*<br />

von*<br />

vor*<br />

vorbei*<br />

vorführen<br />

vorlesen*<br />

lasen vor*<br />

Vormittag*<br />

W/w<br />

Wald*<br />

Waldmännchen<br />

wandern<br />

war*<br />

warm*<br />

warum<br />

was*<br />

Wasser*<br />

weg*<br />

Weg*<br />

weich<br />

Weihnachten*<br />

weiss*<br />

Welt<br />

wer*<br />

werden*<br />

wird*<br />

Westen<br />

wichtig*<br />

wie*<br />

wieder*<br />

wild<br />

Wind*<br />

Winter*<br />

wir*<br />

wo*<br />

Woche*<br />

Wochen*<br />

wohnen*<br />

Wohnung<br />

Wolke*<br />

Wolken*<br />

wollen*<br />

will*<br />

wünschen*<br />

wünscht*<br />

wünschte*<br />

Würstchen<br />

wütend<br />

X/x<br />

Y/y<br />

Z/z<br />

Zapfen<br />

Zapfen<br />

zaubern<br />

Zaun*<br />

Zäune<br />

zeigen*<br />

zeigt*<br />

zeigte*<br />

Zeit*<br />

Zelt*<br />

Zelte*<br />

ziehen<br />

zog<br />

Zimmer*<br />

zu*<br />

Zucker*<br />

zuerst*<br />

Zug*<br />

Züge<br />

zum<br />

zusammen*<br />

zwei*<br />

Zweig<br />

zweite*<br />

zwölf*<br />

*Diese Wörter hast du schon in<br />

«Für Diktate üben 2» und<br />

«Für Diktate üben 3» gelernt.<br />

Schuh*<br />

Schuhe*<br />

Schule*<br />

Schüssel*<br />

schützen<br />

schützt<br />

schwach<br />

schwarz*<br />

schwer*<br />

Schwester*<br />

schwimmen*<br />

See*<br />

sehen*<br />

sieht<br />

sahen<br />

sehr<br />

sein*<br />

seine*<br />

seinem<br />

sein lassen*<br />

selbst<br />

setzen*<br />

setzt*<br />

setzten<br />

sich*<br />

sicher<br />

sie*<br />

sind*<br />

singen*<br />

sangen<br />

sitzen*<br />

sass<br />

sofort<br />

Sommer*<br />

Sonne*<br />

sonnig<br />

Sonntag*<br />

sorgfältig<br />

spannend*<br />

später*<br />

spazieren<br />

Spiel*<br />

Spiele<br />

spielen*<br />

spielt*<br />

spielten<br />

Spielfeld<br />

Spielregel<br />

Spielregeln<br />

spitz<br />

Spitze<br />

sprechen*<br />

spricht<br />

sprachen*<br />

springen*<br />

springt*<br />

sprang<br />

Stadt*<br />

Stange<br />

stark*<br />

stärker*<br />

stehen*<br />

steht*<br />

steigen*<br />

steigt*<br />

stiegen<br />

Stein*<br />

Steine*<br />

Stelle<br />

stellen*<br />

stellt<br />

stellte<br />

Stern*<br />

Sterne*<br />

still*<br />

Stock<br />

Stöcke<br />

Strasse*<br />

Strassen*<br />

stürzen<br />

stürzt<br />

stürzten<br />

suchen*<br />

sucht*<br />

Süden<br />

Suppe*<br />

süss<br />

T/t<br />

Tafel<br />

Tag*<br />

tanzen<br />

Tasche<br />

Tasse*<br />

Teich*<br />

Teller*<br />

Teller*<br />

tief<br />

Tier*<br />

Tisch*<br />

Tische<br />

tragen*<br />

trägt*<br />

Traum<br />

Traumberuf<br />

Traumberufe<br />

träumen<br />

treffen*<br />

trafen*<br />

trinken*<br />

tranken<br />

Turm<br />

Türme<br />

turnen*<br />

turnten*<br />

U/u<br />

über<br />

Uhr*<br />

um*<br />

und*<br />

uns*<br />

unser*<br />

V/v<br />

Vater*<br />

vergessen*<br />

vergisst*<br />

verkaufen<br />

verkauft<br />

verkauften<br />

verlieren*<br />

Velo<br />

verschwinden<br />

verschwindet<br />

verschwand<br />

verschwunden<br />

verstecken*<br />

viel*<br />

viele*<br />

Vogel*<br />

Vögel*<br />

von*<br />

vor*<br />

vorbei*<br />

vorführen<br />

vorlesen*<br />

lasen vor*<br />

Vormittag*<br />

W/w<br />

Wald*<br />

Waldmännchen<br />

wandern<br />

war*<br />

warm*<br />

warum<br />

was*<br />

Wasser*<br />

weg*<br />

Weg*<br />

weich<br />

Weihnachten*<br />

weiss*<br />

Welt<br />

wer*<br />

werden*<br />

wird*<br />

Westen<br />

wichtig*<br />

wie*<br />

wieder*<br />

wild<br />

Wind*<br />

Winter*<br />

wir*<br />

wo*<br />

Woche*<br />

Wochen*<br />

wohnen*<br />

Wohnung<br />

Wolke*<br />

Wolken*<br />

wollen*<br />

will*<br />

wünschen*<br />

wünscht*<br />

wünschte*<br />

Würstchen<br />

wütend<br />

X/x<br />

Y/y<br />

Z/z<br />

Zapfen<br />

Zapfen<br />

zaubern<br />

Zaun*<br />

Zäune<br />

zeigen*<br />

zeigt*<br />

zeigte*<br />

Zeit*<br />

Zelt*<br />

Zelte*<br />

ziehen<br />

zog<br />

Zimmer*<br />

zu*<br />

Zucker*<br />

zuerst*<br />

Zug*<br />

Züge<br />

zum<br />

zusammen*<br />

zwei*<br />

Zweig<br />

zweite*<br />

zwölf*

Rechnen, affenstark<br />

Rechnen<br />

affenstark<br />

Übungsheft 1.<strong>Klasse</strong><br />

Rechnen<br />

affenstark<br />

Übungsheft 2.<strong>Klasse</strong><br />

Rechnen<br />

affenstark Rechnen<br />

Übungsheft 3.<strong>Klasse</strong><br />

affenstark<br />

Übungsheft <strong>4.</strong><strong>Klasse</strong><br />

Barbara Muster, Simone Löffel, Fabienne Rudin, Marcel Moser<br />

Rechnen, affenstark<br />

Schulbuchunabhängige Übungshefte<br />

Rechnen, 1. <strong>Klasse</strong>, 48 Seiten, geheftet, ISBN 3-89891-316-3 (Bestell-Nr. 24680)<br />

Rechnen, 2. <strong>Klasse</strong>, 52 Seiten, geheftet, ISBN 3-89891-313-9 (Bestell-Nr. 24681)<br />

Rechnen, 3. <strong>Klasse</strong>, 52 Seiten, geheftet, ISBN 3-89891-314-7 (Bestell-Nr. 24682)<br />

Rechnen, <strong>4.</strong> <strong>Klasse</strong>, 52 Seiten, geheftet, ISBN 3-89891-315-5 (Bestell-Nr. 24683)<br />

Diese reich illustrierten Hefte beinhalten Aufgaben zu Themen wie Addition und Subtraktion,<br />

Längen, Knobelaufgaben usw., die auf die jeweiligen Altersstufen abgestimmt sind. Durch die<br />

abwechslungsreichen Aufgaben wird ein motivierendes selbstständiges Lernen gefördert.<br />

«Rechnen» eignet sich auch als Übungsheft für zu Hause.

logo

Produkte

Ressourcen

Unternehmen

AGB
Datenschutzerklärung
Cookie-Richtlinien
Cookie-Einstellungen
Impressum
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!