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Studienführer 2013 - 2014<br />

Bereich. Studenten unseres Studiengangs haben die<br />

Möglichkeit in diesen Einrichtungen Praktika zu<br />

absolvieren und an wissenschaftlichen Projekten<br />

mitzuarbeiten. Logopäden und Forscher beider Kliniken<br />

sind zudem auch als (Gast)-Dozenten in unserem<br />

Studiengang tätig.<br />

Nimwegen liegt direkt an der deutschen Grenze. Darum<br />

studieren viele deutsche Studenten an der HAN, auch im<br />

Studiengang Logopädie. Aus diesem Grund bieten wir seit<br />

einigen Jahren neben den niederländischen Kursen auch<br />

einen deutschsprachigen Studiengang an. Mit dem<br />

Studienjahr 2013-2014 startet eine euregionale Variante<br />

des Studiengangs Logopädie. Gerade im Grenzbereich<br />

steigt die Nachfrage nach zweisprachig ausgebildeten<br />

Logopäden. Sowohl niederländische als deutsche<br />

Studenten können an der euregionalen Variante unseres<br />

Studiengangs teilnehmen. Die Anwesenheit zweier<br />

Nationalitäten hat einerseits den Vorteil, dass wir eine<br />

größere Fachkompetenz abdecken können (dadurch, dass<br />

Dozenten aus beiden Ländern bei uns unterrichten) und<br />

andererseits vereinfacht es die Internationalisierung. Der<br />

Unterricht im euregionalen Studiengang findet in Deutsch,<br />

Niederländisch und Englisch statt.<br />

Die Nähe zur Radboud Universität ist für unseren Studiengang<br />

sehr wichtig. Unsere enge Zusammenarbeit mit der<br />

sprachwissenschaftlichen Fakultät im Masterprogramm<br />

„Sprachpathologie“ ist dabei einmalig. Als Student<br />

bekommst du außerdem die einzigartige Möglichkeit dich an<br />

innovativen klinischen Projekten zum Einsatz technischer<br />

Hilfsmittel bei Sprach- und Sprechstörungen zu beteiligen.<br />

Nach Abschluss des Propädeutikums haben Logopädiestudenten<br />

die Möglichkeit am sogenannten „BAMA“-Programm<br />

teilzunehmen. Sie können dann innerhalb von 5 Jahren<br />

sowohl ihren Bachelorabschluss Logopädie, als auch einen<br />

Master in Sprachpathologie erlangen.<br />

Der Studiengang verfügt über ein modernes Praxishaus, in<br />

dem du das Gefühl bekommst dich mitten in der logopädischen<br />

Praxis zu befinden. Im Praxishaus sind immer<br />

Coaches anwesend, die dich bei der Durchführung deiner<br />

Praxisaufgaben unterstützen. Der Studiengang Logopädie<br />

hat ein eigenes Profil. Wir bilden Studenten zu „Therapeuten<br />

mit Perspektive – unternehmend, forschend und<br />

engagiert“ aus.<br />

Das Team des Studiengangs Logopädie besteht aus<br />

ungefähr 35 Personen. Die meisten von ihnen arbeiten als<br />

Dozenten. In den meisten Fällen sind es Logopäden, die<br />

über praktische Erfahrungen im Berufsfeld verfügen. Teils<br />

sind sie parallel noch als Logopäden in verschiedenen<br />

Einrichtungen tätig. Viele Dozenten haben einen Masterabschluss,<br />

einige sind auch promoviert. Jeder Dozent hat<br />

sein eigenes logopädisches Spezialgebiet und einige unter<br />

ihnen sind auch „allround“ einsetzbar.<br />

Neben den Dozenten besteht das Team auch aus Mitarbeitern<br />

des Studienbüros. Zu diesen administrativen<br />

Mitarbeitern gehört eine Sekretärin des Studiengangs,<br />

eine Mitarbeiterin des Praktikumsbüros (sie kümmert sich<br />

um alle Angelegenheiten bezüglich der Praktikum), eine<br />

Prozesskoordinatorin (sie erstellt die Prüfungspläne und<br />

kümmert sich um alle administrativen studentischen<br />

Angelegenheiten) und ein Mitarbeiterin, die die Kursund<br />

Stundenpläne erstellt. Das Managementteam des<br />

Studiengangs Logopädie besteht aus einer Leiterin und<br />

zwei Koordinatorinnen.<br />

Der Unterricht findet im Rahmen verschiedener Unterrichtsperioden<br />

statt, in denen stets ein anderes Thema aus<br />

dem Berufsalltag im Fokus steht. Der Unterricht verläuft<br />

nach einem festen Schema:<br />

• Theoretische Kompetenzen werden in den Kursen vermittelt<br />

• Therapeutische Fertigkeiten werden in den Trainingseinheiten<br />

geübt<br />

• Berufsspezifische Kenntnisse werden im sogenannten<br />

Berufsauftrag erworben<br />

• Der praktische Alltag wird direkt im Berufsfeld gelernt<br />

(intern und extern)<br />

Als Student lernst du Dozenten in ihren unterschiedlichen<br />

Rollen kennen. Jeder Student hat beispielsweise einen<br />

Studienlaufbahnbegleiter (SLB’er). Außerdem fungieren<br />

Dozenten als Tutoren, Trainer, Referenten, Praktikumsbegleiter,<br />

Prüfer oder als Betreuer von angewandten<br />

Forschungsprojekten.<br />

So eine Unterrichtsperiode zu einem Thema wird auch<br />

Unterrichtseinheit (UE) genannt. Für den Inhalt und die<br />

Organisation einer UE ist jeweils ein Koordinator (OWE-co)<br />

zuständig. In Kapitel 5 findest du mehr Informationen zum<br />

Aufbau und Inhalt des Studienangebots.<br />

Wir wünschen dir eine unternehmende, forschende und<br />

engagierte Zeit während des Studiums!<br />

Im Namen des Teams des Studiengangs Logopädie,<br />

Lianne Remijn, Leiterin Studiengang Logopädie<br />

Logopädie | pag 5

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