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Studienführer 2013 - 2014
• über evidenzbasiertes Entscheidungspotenzial bzgl. seines logopädischen Handelns und kann dieses begründen.
• über ausreichend Wissen bzgl. der Anatomie, die bei Stimmstörungen relevant ist.
• Am Ende der Unterrichtseinheit hat der Student alle Berufsaufträge mit einer ausreichenden Beurteilung bestanden und zeigt, dass er
mit anderen Studenten zusammen arbeiten kann (Beurteilung Tutor).
• Am Ende der Unterrichtseinheit nimmt der Student an der Integralen Prüfung teil. Diese Prüfung ist an den Kasus angelehnt, den
sich der Student während der Unterrichtseinheit zu Eigen gemacht hat. Zusätzlich blickt der Student mit Hilfe des Portfolios und
seines Kompetenzprofils auf seine Entwicklung im ersten und zweiten Jahr zurück (für eine detaillierte Beschreibung der Prüfung:
siehe Dokument „Integrale Prüfung Niveau 2“).
Prüfung
Gewichtung: jede Teilprüfung ist gleichwertig und alle Teilprüfungen müssen bestanden sein, sowie die integrale Prüfung auf Niveau 2 (IP2) um
die 15 Studienpunkte anerkannt zu bekommen.
Für weitere Informationen siehe:
• Beschreibung der Integralen Prüfung Niveau 2 im Studienführer
• Prüfungshandbuch Logopädie Paragraph 1.3
Name der Teilprüfung
Prüfungscode
Prüfungsform
Beurteilung Tutor: Tutorformular
BTT
Bewertung Berufsprodukte
Eine Anzahl von Gruppen- und individuellen Produkten, die der
Student einreichen muss inkl. Endgespräch. Dazu gehören:
• Training Palpation
• Training Stottern
Anzahl Prüfer 1
Beurteilungsart
Zäsur
Minimal erfordertes Ergebnis
Bestanden/nicht bestanden
Alle Aufträge müssen bestanden sein
Bestanden
Anzahl Möglichkeiten pro Jahr 2
Name der Teilprüfung
Prüfungscode
Prüfungsform
Kursprüfung Statistik
KS
Theoretische Prüfung (offene Fragen)
Anzahl Prüfer 1
Beurteilungsart
Note
Zäsur 55%
Minimal erfordertes Ergebnis
Note muss mindestens 5,5 sein
Anzahl Möglichkeiten pro Jahr 2
Name der Teilprüfung
Prüfungscode
Prüfungsform
Kursprüfung: Stottern und Stimme
KSS
Theoretische Prüfung (MC)
Logopädie | pag 59